新教育家校合作共育实录

第十讲：

家校合作共育：全员家访：就想爱你多一点

回顾：

今晚。我们相约在这样一个特殊的地方，又温暖又温馨，我在收到老师们的打卡留言的时候，昨天我看到有一个老师是这么说的，“听完这一讲，我一边听一边愤怒起来，为什么10多年前他们就开始了新教育？而我们在干啥？然后听完这一讲我又有了希望，原来朱老师也曾经纠结过，不快乐过，那么对于过去我也可以清空和颠覆，不要再落魄。疫情过后我也将会是崭新的老师了”。

还有一个老师是这么跟我说的，“他说新教育对我的吸引力太大了，我想了整整一夜，对于有28年教龄的要我完全清空不太可能，但我能够很肯定的说，新教育我对你动心了，我爱上你了，一旦爱上就会执着。”

还有一个老师是这么说的，他说昨天听完朱老师的课，我自己觉得连提笔的力量都没有了，不是累到那样的地步，是一种来自心底的沮丧和错过，如同一张巨大的网，将我紧紧束缚，无力挣扎。然后到这篇文章他写得非常长了，写到最后他说，现在的我就在自己的家里转圈，如同困兽，这是我们临河区第三小学的王老师。

我看到老师们的这些留言真的是内心里百感交集。老师们，我觉得你们现在的这一种感受，跟我在2007年从贵州回来的飞机上，当时的我的那种感受特别的像。我就觉得之前自己是很自信的，然后在那里想当然的觉得老师就应该那么当。但是当你发现还有更好的教育自己之前是完全不知道的。那种挫败的那种失落感，就特别特别的强。

所以今天我看了10多封老师的来信，好多老师都谈到同样的感受，但是老师们我想如果我们知道自己想要改变，我觉得这就是一个特别好的事情，我们可以从身边最小的事情做起。就像我昨天我前天跟老师们说的，用我时常想起我们叶校长说的话，那就是我们做事情不要

在100个点上各敲一下，而应该是抓住一个点，在一个点上敲上100下，如果我们这样去做事情的话，一定能把事情做好。

其次，我也想特别感谢我们自己银河的老师们，其实前面有好几位老师跟大家分享，我们可以从他们的身上看到，其实他们也是一点摸索，然后一点改变自己，然后一点一点变得与众不同。所以今天我知道我们在直播间里的，还有很多我们银河的老师们，其实我是恨不得让你们每一个人都能来讲一讲你们的故事。所以我今天做个广告，如果我们在听的银河老师你已经准备好了，那么赶紧可以联系我，我最后还剩下两讲，可以安排你来讲一讲。

开篇：

好了，那么今天我们马上开始今天的家校合作共赢。新教育在2007年，朱老师做了一次特别重要的专题，那一年的年会的内容就是家校合作共育。我觉得如果没有这一点，一所学校要办好其实是很难的。那么在我们银河我们是如何思考这件事情又是怎么做的？其实我们可能比年会之前在学校的办学之初就已经有了这方面的思考与行动。来自家长的一封信

接下来我先读一封信给大家看。题目是致迎合家长《莫让美好蒙了尘》。亲爱的家长，每当夜幕降临，让每一颗星星在银河中闪光，这几个大字便会在学校上空闪闪发光。是的，每一个孩子、每一位老师、每一位家长都是银河中的星星。群星闪耀，成就璀璨银河。我们始终相信每一个，孩子都是无价之宝，都是独一无二的生命个体，宛如一朵花、一棵树，有各自的成长周期。所以这么多年来，我们在教育伟大命题上目标一致、心意相通，你们是我们最好的同盟军与合伙人，我们彼此尊重、彼此信任、彼此鼓励、携手同行，形成了一种极其纯洁与珍贵的家校关系。教师节来临之际，我们再次恳请家长朋友们一起呵护这份难得的感情，不要送礼金礼卡、不要送贺卡、鲜花，不要请吃饭、喝茶，因为一切物质的方式都有可能使我们之间的美好门上。倘若您真心想要表达对老师的感激，可以有太多的方式。比方

说接送孩子上下学，严格遵守规则，为平安校园尽一份力。比方说耐心陪陪伴，鼓励孩子每天保质保量完成作业。比方说热爱阅读、努力工作，让自自己成为孩子最好的榜样，比方说经常与老师保持沟通，为班集体建设、献智、献策等等。当然您还可以拿起电话亲口对老师说声谢谢。还可以给老师留言，表达由衷的感激。马克吐温曾说，一句赞扬的话可以让我多活三个月，的确如此。好孩子是夸出来的，好，老师也是夸出来的。一句暖心的话，一份真诚的肯定能让老师们如沐春风、疲惫顿消，能让老师们激情四溢，满血复活。

再次感谢您，亲爱的家长，请放心，我们一定会恪守师德，用智慧、责任与爱守护好每一颗小星星，让我们一起相信种子，相信岁月、相信美好的银河教育终将递交偏差。老师们我完整整的把这封信读给大家听，你们猜一猜，我们这封信是什么时候写给家长们的？老师猜得出来吗？我们在教师节的前夕，在新学年的开学的时候，写给我们的家长们，而且老师们有注意到底下的日期，实际上并不只有2019年，而是每一年的教师节来临之际，我们都会把它发送给我们的每一位家长，尤其是在我们的每一届银河新生进入银河之前的第1个家长会上，我们的开篇开场，我们的校长会把这一封信读给大家听。

一、赋能家长

我想老师们看了这封信以后，大概已经知道我们的态度了。我这几天在仔细的想，我们跟家长之间究竟做了哪些事？我想大概做了两件事，第1件事情就是赋能家长，寻找同盟军与合伙人。赋能家长是指赋予家长更多的权力，发挥家长更大的潜能，他让家长高度认同学校文化，其心规避办学风险。待会我会跟大家说。

1.校服征订

老师们请看这是我们学校的校服。其实早在2004年开始，我们就已经有校服了，我们来看一看，避免的校服都是怎么样的？这是一个冬天的制服。接下来大家看到的呢是 3.0版本的校服，也就是我们的孩子现在穿在身上的校服，运动装，还有我们的冬装。那么老师们可

以注意，我们校服真的特别的用心。举一个小例子，比如说我们的女孩子，她穿的不是裙子，而是群裤，它的好处就是运动的时候非常的方便。我们再来看我们的冬装，我们冬装是一个两件套，由冲锋衣和里边的抓绒内的两部分组成。

你看小朋友穿的就是里面的抓绒内的，然后这样的话衣服的话它是既防风又防雨，然后热的时候可以脱，冷的时候可以加，颜色的主色调是蓝色。这一套这一个系列的银河蓝的校服是怎么来的？其实他完完全全没有让我们学校来操心。

那是谁在做这件事情的呢？大家看，这就是我们的家长，他们为了做好我们的校服，组成了一个专业的校服采购小组，然后他们跑了全国很多地方，一家一家的厂家比过去，而从款式、才智、然后衣服的他的怎么说，各个方面去反复的比较，然后最终的话选定4家他们觉得比较满意的厂家。那么这张照片上的就是这4家厂家一起来进行校服的招标，坐在后面的是我们80多位的家长代表，由这些家长代表投票来选出我们最满意的那家。大家看这些画面，我们校服招标会当时的情景，这里就是我们的家长在投票，这是在公布我们的中标单位，那么后续我们校服的一些制作的整个过程以及分发以及收费，全部都由我们的家长在负责。就是上一个学期期初的时候，我们的厂家送来了校服，我们的家委会就拍了，一些家长过来，他说还暂时不要发，我们要好好的验收一下。那么这一验收就发现这一批校服有一些小瑕疵，于是我们的家委会立马就跟厂家联系，向他们发出了警告，然后所有的校服全部都退回厂家重新制作，那么直到所有的指标、细节、全部合格，然后再重新下发，所以我们的家长真是把这一道关把得很牢。

2.家长陪餐

好，接下来老师们看到的就是我们的所有的孩子们在食堂午餐，那么在吃的事情上，其实是我们每一位家长所担心的，也是特别容易去操心，也容易出，怎么说我们投诉食堂的这种事情是时有发生。我