民间传统游戏在幼儿园教育活动中的优势及应用

龙源期刊网 民间传统游戏在幼儿园教育活动中的优势及应用

作者：崔路清

来源：《速读·下旬》2019年第11期

◆摘; 要：在民间流传着具有浓郁生活气息、风格悬殊的游戏，这就是民间传统游戏。本文将深入分析民间传统游戏的特点及其在幼儿园教育活动中的优势，并为更好地在幼儿园开展民间传统游戏而提出一些有效可行的策略。

◆关键词：传统游戏;幼儿园;优势

《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出游戏是学前儿童的基本活动。陈鹤琴先生也说过：“游戏是幼儿的生命。”中国民间传统游戏有着悠久的历史传统，来源于生活又贴近生活，流传下来许多具有生活趣味的游戏。然而，随着手机、电脑等高科技电子产品如雨后春笋般出现，民间传统游戏逐渐被遗忘在我们的生活轨迹中。因此，为了让幼儿更深入地理解民间传统游戏的意义和价值，需要将民间传统游戏融入到幼儿园的教育活动中，从而促进幼儿的身心和谐发展。

一、民间传统游戏的特点

民间传统游戏经过一代又一代相传，到如今依然是孩子们乐此不疲的娱乐活动，具有诸多的优势，在幼儿园教育活动中表现为以下几点：

1.民间传统游戏形式具有较强的灵活多变性

传统游戏不仅具有较强的灵活性，而且玩法众多，规则简单，对于学前儿童来说易于掌握，幼儿可自由選择游戏、选择小伙伴，能让儿童主动地、积极地参与到游戏中，才能使幼儿园教学活动变得更有趣、更快乐、更进步，能培养幼儿的主动性、创新性。

2.民间传统游戏内容具有浓厚的趣味挑战性

传统游戏不仅内容丰富，而且能使幼儿在玩中得到乐趣，促使身心的愉悦，培养幼儿积极向上的心态，有利于幼儿心智的形成。陈鹤琴提出：儿童好游戏是天然的倾向，应以儿童的年龄，给予各种游戏的工具，使他们有适当的游戏。在玩传统游戏时，教师要充分考虑到游戏的趣味性，要尊重幼儿游戏的意愿，提供给幼儿丰富的材料和工具。教师应该是幼儿的朋友，与幼儿一起玩耍，在玩耍中注意了解每一个幼儿的性情，从而更好地指导幼儿，促进幼儿的和谐发展。