省级防震减灾科普示范学校汇报材料

科学课执教人员（教育活动实施）
2、辅导教师队伍情况：
聘请沅陵县地震局宋工为校外辅导员，不定期举办 防震减灾科普教育讲座。各班主任作为防震减灾科普知 识宣传教育辅导员，每学期要求做到“五个一”即：召 开一次防震减灾主题班会，出版一期防震减灾科普知识 板报，举行一次自救互救演练，参观一次沅陵县地震局 宏观防震减灾科普教育馆，观看一次防震减灾科普教育 影片，为我校防震减灾科普教育营造了良好的氛围。同 时，2011年10月份我校聘请县地震局的宋工对全体教师 进行震前、震时、震后各时间段的防震减灾和自救互救 培训，要求教师首先必须掌握应急自救互救要领，建立 一支具有较高应变能力和自救互救技能的师资队伍。
二、学校校舍抗震设防情况
根据国家中小学校舍建筑标准，经查阅各幢办公楼和教 学楼建设时备案资料，我校校舍的抗震性能均达标准。其中 五层教学大楼、综合教学楼、多功能教学楼、教工宿舍、食 堂都按7度抗震标准设计施工的，均达省、市有关文件要求 的抗震等级。同时，在学校空旷地都设有专门的抗震避险场 所，根据规定师生每人1平方米，全校约需3000平方米应急 避险场所，而学校的操场可用面积就有5000平方米，并设 置了明显标识，能够满足全体师生的应急避险要求。
（二）强化演练，确保师生真正掌握逃生和救护能力： 1、学生亲身体验消防演练
八、申报报告和工作汇报
荷 花 池 小 学 创建湖南省防震减灾科普示范学校 申 请 报 告
为落实上级有关文件的精神，我校以提高学生科学素养为目标，大 力开展防震减灾科普教育活动，普及防震减灾科普知识，探索小学防震 减灾教育工作的新思路，增强师生防震减灾意识和自觉性，提高学生地 震灾害防御和自救互救能力，开阔了学生的知识视野，促进了学生爱科 学、学科学、用科学良好校风的形成。创建工作取得了良好的效果，请 予以验收。 我们的具体做法是： 一、加强防震减灾教育的组织领导 学生是防震减灾科普教育的重点对象，而小学又是进行防震减灾知 识科普教育的重要渠道。为此，成立了以叶 艳校长为组长、分管安全领 导为副组长、其他领导班子为成员，以及各科教师为志愿者的专门负责 防震减灾科普教育宣传的领导和工作机构，小组内分工细致，责任明确， 工作开展实行全程考核和责任追究制。为了保证创建工作顺利进行，对 照创建标准和本校的实际，制定了粗线条的三年创建规划和具体的年度 工作计划。由于领导重视、措施具体，由此提高了师生对防震减灾教育 意义的认识，激发了师生积极参与防震减灾科普示范校创建工作的积极 性，深刻认识到防震减灾事业的重要性——直接关系到人民的生命财产 安全、经济发展和社会稳定。
二、校舍建筑及维修均按当地设计院设际要求执行，坚持每年防雷、 防火、防震专业检测，做到了防患于未然。专项金费做到了不设卡，不 打折。仅一年来就投入经费30余万元，其中疏散通道约28万元，办公经 费和资料费各万余元。 三、相关知识教育和实践活动纳入学校安全教育内容。 1、培养兴趣。我校通过个人自愿、集体报名方式，各班成立了防震 减灾科普兴趣小组，常年开展防震减灾知识的科普活动，活动主题以防 震减灾为主要内容，主要有地震知识、防震知识、地震时紧急避险方法 的学习和演练等。 2、积极实践。为了增强学生防震减灾科普知识，坚持每期一次的室 外调研、观测、家长问卷等实践活动。内容有地震小知识、防震小常识、 地震时如何紧急避险等自然灾害防御方面知识的调查。通过各方面的组 织教育活动来增加和拓宽这方面的知识，培养这方面的能力，提高学生 和全社会的安全意识。 3、专题讲座。举办防震减灾专题讲座，以丰富的图片资料、媒体 影视向师生、家长讲解了地震形成、防震抗灾的方法等知识，在老师的 深入浅出的讲解中，生动了解地震相关知识，深刻认识防震减灾的重要 意义。
三、防震减灾科普管理制度
1、学校领导分管情况： 为了搞好防震减灾科普教育工作，我校成立了创 建防震减灾科普示范学校工作领导小组，以叶艳校长为 组长、分管安全领导为副组长、其他领导班子为成员， 以及各科教师为志愿者的专门负责防震减灾科普教育宣 传的领导和工作机构 如下：
（二）工作小组 （一）领导小组 组 长： 张培海（统筹、实践活动联络） 组 长：叶 艳（校 长） 副组长：张培海（副书记） 副组长： 罗卫兵（安全策划） 组 员：罗卫兵（办公室主任） 龚福生（实践活动策划） 张福秀（分管教学副校长） 张晓英（校内教育活动策划） 张晓英（教科室主任） 组 员：全体班主任（教育活动组织） 龚福生（科普专干）
一、学校基本情况
荷花池小学创办于1898年，是一所百年老校，占地面积 14000多平方米，已达国家抗震设防标准的校舍16584平方米 。地处县城中心，区位优越、交通便利、校园环境幽雅、绿 树成荫，设施先进、教学设备齐全，有各种功能教室，多功 能报告厅，每个教室都配有多媒体。目前有43个教学班在校 学生2800人，教职工146人，国家、省、市级骨干教师、学 科带头人35人。课题研究成效显著国家、省级课题先后结题 。体艺教育也卓有成效先后在国家、省、市、县获得大奖。 一流的的设施为学生提供了广阔的个性发展空间，一流的师 资为学校的教学插上腾飞的翅膀。近年来学校获得了“国家 级课题实验学校”、“省级红领巾示范学校”、“省级文明 卫生单位”、“市级绿色学校”、“市级花园式单位”、“ 教学质量先进单位”、“沅陵县防震减灾科普实验学校”等 各项荣誉称号。
四、应急预案合理，可操作性强。每学年初，学校都将调整应急疏散 预案，完善疏散路线标识和人员配置，利用集体培训、班级引导、课间操 训练、演练强化等方式强化师生应急技能。防震、防火、防踩踏等综合演 练每期至少一次，3000人从教学楼疏散到应急避险场地只需1分30秒。 五、广泛宣传。 课堂教育：以课堂为教学阵地，以地震预防、地震产生、逃生自救、 互救内容为主体。 专题宣传：利用黑板报、手抄报、橱窗、展板、校园广播站、校讯通等 形式，宣传防震减灾知识。 网站宣传：充分发挥网络优势，在5.12、7.28纪念日，积极宣传防震减 灾知识，在学校网站创建防震减灾科普教育专页，方便师生及家长自主学 习。既了解了地震小知识、防震自救互救的小常识等，拓宽了知识面，激 发了学科学、爱科学的兴趣，另一方面看到了地震给人类带来的巨大灾难， 使师生、家长在历史事实面前认识到防御自然灾害的必要性和重要性。 创建省级防震减灾科普示范学校，让学生获得一生必备的防灾抗灾的知识 和能力，更重要的是通过防震减灾教育提高师生和家长的科学素养。虽然 我们在创建防震减灾科普示范学校过程中做了一些工作，使师生识别地震、 防震避震、自救互救能力有了一定的提高，但是我们深知这项工作是一项 长期的任务，我们将不断努力，把工作做得更实、更细，力争取得更大的 成绩。
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4、相关工作列入考核范围情况：
为贯彻落实上级政府及教育行政部门关于学校内保及安全防范工作精神，做到“目标分解， 责任到人”，使各级领导和各岗位工作人员承担起本部门治安和安全防范工作的职责，确保我校 设施安全、环境安全、人身安全。学校本着“谁主管、谁负责，谁组织、谁负责，谁失职、谁负 责”的原则，特制定安全工作责任追究制度。 一、学校保卫及安全防范工作实行第一责任人制度，学校一把手为全校内保及安全防范工作 的第一责任人,分管领导为直接责任人。 二、分管领导、安全领导小组成员、办公室人员、保卫（门卫）人员、值日教师、任课教师 及校内一切工作人员要协助校长抓好安全保卫工作，各岗位相关人员是所管辖工作范围的直接责 任人。若因传达上级精神不全或不及时而导致安全事故发生的，后果由当事人负责。 三、因工作失误，造成师生人身、财产损害的，学校要及时调查处理，根据当事人的过错情 况，给予批评教育或相应的行政、纪律处分。 四、校内发生非正常伤亡、盗窃、失火等重大事故，有关部门要迅速采取措施进行抢救，保 护现场，并及时上报学校或有关部门予以妥善处理。对隐瞒不报或迟报、漏报以及抢救不力的， 要追究主管领导和直接责任人的责任。 五、在教学及日常生活中，若因教育管理、组织程序等不到位造成学生意外伤害的，要追究 直接责任人的责任。 六、凡经学校及上级医院体检确诊为患有精神疾病、抑郁症、癫痫病的学生，班主任应与家 长取得联系，由其监护人负责将患病学生领回。若因教职工歧视、体罚或变相体罚而造成学生人 身伤害的，学校要追究当事人的责任。 七、因忽视安全教育和防范工作，或因工作不负责，玩忽职守而造成师生人身伤害及财产损 失的，学校将视具体情况对有关领导和责任人分别给予责令检查、赔偿损失（含学校因此受到的 赔偿，将向责任人追偿）、行政处分、不予聘用等处分，直到依法追究刑事责任。 八、凡因安全防范工作不力受到学校和上级处分的干部、教职工，该年度内不得评先进、评 优秀，不得晋升职称。 九、对事故处理不服或持异议者，可向学校党政班子提出申诉，也可依法向上级管理部门提 出申诉或者向人民法院提起民事诉讼。
2、应急避险场地设置：
3、紧急疏散路线指示标志设置：
4、应急演练情况：
七、地震科普宣传活动情况
• 为搞好防震减灾科普教育工作，我校投入资金，配备必要 的防震减灾设置及资料，为防震减灾科普知识宣传提供了 必要的条件。 1、学校投资建成了具备上网条件的先进电子教室和多媒体 教室为教师开展防震减灾科普教育提供了先进的备课手段 、便利的资料查询、快捷的课件制作条件。
五、防震减灾科普知识纳入学校安全教育内容和 组织课外兴趣小组
我校把防震减灾科普宣传作为一项长期任务，列入学 校安全教育和工作计划中，始终作为学校的一件大事来抓， 为办好防震减灾科普示范学校打下了扎实的基础。
六、地震应急准备情况
1、应急预案制定情况：
荷花池小学 安全事故应急预案 为了加强学校安全工作，保障全校师生员工健康、平安地学习、工作、生活，打 造平安校园，防范师生安全事故发生，并能快速、及时、妥善处理突发的安全事故， 切实有效降低安全事故的危害，依照上级有关要求及有关法律法规，从我校实际出发， 特制定本预案。 一、安全事故应急领导机构。 学校成立突发事件应急处理领导小组，统一领导全校突发事件的应急处理工作。 组 长：叶 艳 副组长：张培海 组 员：宋宗军 张福秀 陈圣斌 王云霞 刘卫红 糜 进 李寒松 张小英 舒 娟 夏玲莉 全爱梅 谢 霞
七、采取措施，确保防震减灾科普教育工作扎实推进
• 为了确保防震减灾科普示范学校工作扎实有效开展我们采 取了多种形式：
（一）通过活动，普及防震减灾知识： 1、举办各类专题讲座
2、学生到地震局现场调研，参观宏观观测点
3、利用板报、专栏等形式宣传防震减灾知识
4、通过征文、演讲、知识竞赛等形式宣传普及防震 减灾知识。
为落实上级有关文件的精神，我校以提 高学生科学素养为目标，大力开展防震减灾 科普教育活动，普及防震减灾科普知识，探 索小学防震减灾教育工作的新思路，增强师 生防震减灾意识和自觉性，提高学生地震灾 害防御和自救互救能力，开阔了学生的知识 视野，促进了学生爱科学、学科学、用科学 良好校风的形成。 我校自2008年起就在学生中开展防震减 灾科普教育活动，搭起了创建防震减灾科普 教育示范学校的舞台，并逐步彰显办学特色。
2、地震科普展室：
3、利用班会、上科普课等形式宣传普及防震减灾知 识。
4、学校投资建成了校园监控和广播系统，不仅可以对校园 个关键部位实现全天24小时监控录像。还可以利用校园广播 对全校43个教学班实施防震减灾科普知识广播。
5、学校还充分利用校园网站：www.ylhhc.cn。运用网络丰富 的资源，开放的环境，快捷的方式为学生提供全面的防震减 灾科普教育。
四、防震减灾科普教育经费投入情况
2011年学校投入经 费40多万元增加了22个 多媒体教室，增设了 学校网站专业。利用 有利的资源进行防震 减灾知识的宣传。
2011年学校投入经费30多万元将五层教学 楼加建一个疏散通道，使师生疏散时间由原来 的2分18秒缩短为现在的1分30秒，极大地扩 展了师生应急时的逃生空间。
3、地震科普教育计划：
学校教务处每学期的教学常规中明确要求各学科教师必须将防 震减灾科普知识与学科知识有机结合起来，学校向各班提供地震科 普教材、光盘、录像带、科普书籍、挂图等教学资料，加强地震科 普与学科知识的渗透，找准切入点，拓宽残障学生防震减灾科普知 识的视野，保证学生对防震减灾的认识和基本技能的掌握，并在平 常教学常规检查中加以考核，对于一些成功的的案例进行推广。