2015年护理管理知识培训班报道

心得体会培训

2015年护士长管理临床实践培训班学习心得张秀芳3月28日至4月5日我有幸参加了四川省人民医院举办的护士长管理临床实践培训班。

此次培训班有来自全省二级以上医院护理部主任、护士长300多人。

授课老师有四川省人民医院的温贤秀护理部主任，肖敬容、张义辉护理部副主任，孙晓燕护士长，敬洁，雷花等护士长。

同时安排有丰富临床经验的护士长进行临床实践教学。

此次培训采取阶段性、递进式的理论与实践相结合的培训模式。

首先是每天上午第一阶段的专业及岗位相关知识培训。

系统地学习2014年版护理质量管理评价标准，护士长临床管理思路与实践技巧，护理质量与持续改进，护士岗位培训与管理，护理纠纷的处理。

护理人力资源管理等现代管理理论、循证医学以及护理科研、医学统计等相关知识与方法；紧接着每天下午便进入紧张的第二阶段的岗位实践1周。

岗位实践内容："以病人为中心"优质护理服务（临床护理示范工程）、护士长岗位职能、病房科学管理、护士人力资源合理使用、科学有效排班，护理绩效考核，科室，片区质控，情景模拟教学，护士分层管理，护理纠纷风险防范、和谐团队建设等。

完成前两个阶段任务后进入学用结合讲评及考核阶段。

通过近一周的系统理论学习和规范化岗位培训并经严格的综合考评后本人顺利取得了由省卫生厅颁发的岗位培训证书和省护理学会颁发的成绩合格证明并了解了很多最新最前沿的护理管理理念及护理管理相关的社会学、组织学、心理学、教育学、循证医学等学科的理论知识；培养了科学的制定工作计划以及创新思维的能力；提升了观察、分析、界定问题的能力以及与他人沟通、协调、构建和谐团队的能力；掌握了对科室人、财、物科学的管理特别是对科室人力资源的管理，如合理弹性排班、分层次使用等，使自己增长了见识，拓宽了眼界，为以后的工作奠定了良好的基础。

通过此次学习使我从内心认识到作为一个护理管理者一定要具备高尚的职业道德、良好的管理素养，较强的事业心和责任感，要不断的增强创新精神和创新意识，提高心理承受能力和情绪控制力，学会应用现代管理工具和方法解决护理管理工作中的实际问题，而我们护士长作为基层管理者是科室的带头人、领头雁，虽然职位并不显赫，担负的重任不同一般，护士长要从单纯的经验型走向科学的多元化管理之路，就必须不断学习、不断探索、不断总结经验、不断开阔视野、不断更新知识、不断更新观念，这样才能提高护士长的管理水平和领导艺术，提高护士长的素质修养，在自己平凡而艰辛的护理岗位上充分体现护士长的核心竞争力和人格。

甘肃省卫生和计划生育委员会办公室关于举办2015年中医护理培训班的通知

甘肃省卫生和计划生育委员会办公室关于举办2015年中医护理培训班的通知文章属性•【制定机关】甘肃省卫生和计划生育委员会办公室•【公布日期】2015.03.30•【字号】甘卫办便函【2015】12号•【施行日期】2015.03.30•【效力等级】地方工作文件•【时效性】现行有效•【主题分类】卫生医药、计划生育综合规定正文关于举办2015年中医护理培训班的通知甘卫办便函【2015】12号各市（州）卫生局，委属各医疗机构，兰州大学第一、二医院，甘肃中医学院附属医院:为了进一步深化“西医学中医”活动提升我省中医护理服务水平，充分发挥中医护理在临床护理服务中的特色和优势，省卫生计生委特委托省中医院（甘肃省中医护理培训基地），在兰州举办全省中医护理培训班。

现就有关事项通知如下：一、培训内容中医基础理论、中医护理与辨证施护理论，常见疾病护理中医护理方案，常用中医护理操作技术等。

二、培训名额和经费（一）培训名额。

省级医院的学员采取自愿报名、单位推荐方式上报；市（州）级学员由市（州）卫生计生委（卫生局）审核后上报。

省级每个医院不超过2人，市（州）卫生计生委(卫生局)不超过10人。

（二）培训经费。

培训经费由省卫生计生委从省拨中医专项经费中给予补助。

培训经费主要用于支付学员住宿、培训、实习、考核、管理及基地教师课酬等，交通费由原单位报销，原单位应给予学员一定的生活补助。

三、培训时间和地点全年共举办三期培训，每期招收学员50名，由省中医院负责承办。

培训形式为全脱产，培训时间为每期1个月。

第一期4月19日报到，4月20日至5月16日培训；第二期5月17日报到，5月18日到6月13日培训；第三期6月14日报到，6月15日到7月12日培训。

四、培训对象全省综合医院、中医院具有护师以上职称（含护师）的护理人员。

第一期：白银市、定西市、甘南州、平凉市、庆阳市；第二期：武威市、张掖市、金昌市、酒泉市、嘉峪关市；第三期：兰州市、天水市、陇南市、临夏州。

南昌市卫生局关于举办全市第二期护理管理人员培训班的通知

南昌市卫生局关于举办全市第二期护理管理人员培训班的通知文章属性•【制定机关】南昌市卫生局•【公布日期】2012.08.20•【字号】洪卫医妇字[2012]128号•【施行日期】2012.08.20•【效力等级】地方工作文件•【时效性】现行有效•【主题分类】卫生医药、计划生育综合规定正文南昌市卫生局关于举办全市第二期护理管理人员培训班的通知（洪卫医妇字〔2012〕128号）各县、区有关市属医院：为贯彻落实卫生部《中国护理事业发展规划纲（2011-2015年）》，提高我市护理管理人员的整体素质，根据《南昌市护理管理人员培训方案》（洪卫医妇字〔2012〕95号）安排，全市第二期护理管理人员培训班定于9月上旬举办，现就有关事项通知如下：一、培训时间2012年9月3日-9月17日，9月3日报到，9月17日撤离。

二、报名及培训地点南昌市第一医院（南昌市象山北路128号）门诊北八楼801室。

三、培训对象一级以上医院护士长，（见附件1）。

四、培训内容医疗卫生政策法规、医院管理概论与实践、护理质量持续改进、护理绩效考核、护理程序运用、护理人力资源管理、优质护理实施、护理科研设计、护理沟通技巧、专科护理管理、护理安全管理、护理质量控制、护理文书书写、信息化与流程、临床护理带教、医院感染管理等。

五、培训形式采取理论授课、专题讲座、临床实践等形式进行。

六、有关事项1、此次培训属护理管理人员的规范培训，护理管理人员均将按计划安排参加，请各医院严格按要求选派人员，计划外人员暂不予安排。

2、培训结束，每位学员需上交一篇学习论文，并经考核合格颁发《岗位培训证书》。

3、收取培训、教材费等1000元，培训班统一安排食宿，费用自理。

请县区市属医院于8月27日17：00前将培训回执（附件2）报市护理学会。

联系人：刘金妹139****2627廖嘉138****1812电子邮箱：***************附件：1.培训班名单分配表2.培训回执二○一二年八月二十日附件1：附件2：培训回执单位：。

100学时护理培训班开班仪式通讯稿

100学时护理培训班开班仪式通讯稿
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！在这春风拂面的季节，我们迎来了一场意义非凡的盛会——100学时护理培训班开班仪式。

首先，我代表培训组织委员会，向大家表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
护理事业，是一项光荣而神圣的工作，是关爱生命、守护健康的使命。

100学时护理培训班的开班，意味着我们将迎来一批优秀的护理人才，他们将肩负起守护生命的责任，为健康事业贡献自己的力量。

在这个培训班中，我们将为大家提供专业的护理知识、实践技能和道德规范，让每一位学员在成长的道路上更加坚实。

培训期间，我们将通过丰富多彩的教学方式，注重理论与实践的结合，努力培养出一支具有医疗专业知识和高度职业素养的护理队伍。

同时，我们也要感谢各位领导和专家学者的支持和指导，正是有了您们的关心和努力，才使得这个培训班得以顺利开展。

我们相信，在您们的引领下，这些学员们一定会在护理领域大放异彩，创造更多的荣誉和成就。

最后，让我们共同期待100学时护理培训班的精彩开展，愿每一位学员都能收获知识的滋养，汲取职业的智慧，成为医疗领域中的佼佼者，为社会健康事业做出更大的贡献！
谢谢大家！
（您的姓名）
（您的职务）
（日期）。

护理操作培训报道范文

护理操作培训总结范文承受培训的日子里，我目睹了护理先辈们对护理事业的专注、投入、执着与忘我奉献。

在感动之余，我也深切感受到自身肩负的责任与使命。

我将与团队伙伴一同持续学习，不断思考、努力工作，为护理事业贡献自己的光和热！“一切以病人为中心”是我们的效劳宗旨，自今年 3 月进入本院工作以来，在不足一年的实践学习中，我深刻认识到要将以往所学的理论知识与实际临床工作相结合，就必须在日常工作中严格要求自己，多向带教老师请教，并利用业余时间刻苦钻研业务，领会要领。

外科手术病人较多，在此过程中，我学到了术前术后的相关知识。

术前的心理疏导、肠道准备与饮食指导，术后的生命体征监测、切口观察、协助咳嗽排痰、观察输液量及输液速度，以及各种引流管、尿管的护理等，都是日常工作的重要内容。

在工作中，我们需要更耐心地与病人交流沟通，如此才能更好地提高护理质量，获得病人的信任。

由于外科工作节奏较快且较为琐碎，初到外科时我还不太适应。

为了做好工作，我服从领导安排，不怕麻烦，向老师请教，向同事学习，自己摸索，在短时间内熟悉了外科的工作。

明确了各班的职责，了解了工作的程序和方向，提高了工作能力，在具体工作中形成了清晰的工作思路，能够顺利开展工作并圆满完成本职工作。

通过近一年的学习，我除了熟悉科室的业务知识外，还十分注重护士职业形象。

在平时工作中注意文明礼貌服务，坚持使用文明用语，工作时仪表端庄、着装整洁、不浓妆艳抹、不穿高跟鞋和响底鞋，以和蔼可亲、规范标准的态度对待患者。

我认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，积极参与医院组织的医疗事故处理条例学习活动，丰富了法律知识，增强了安全保护意识。

在护士长的认真指导下，我在许多方面都取得了长足的进步和提高。

平时坚持参加科室每周五的业务学习和护理人员三基训练。

在近一年的工作中，我始终爱岗敬业，贯彻“以病人为中心，以质量为核心”的服务理念，提高了自身素质及应急能力。

当然，我身上也存在一些有待改进之处。

妇幼保健机构护理管理新进展培训班稿件

妇幼保健机构护理管理新进展培训班稿件以妇幼保健机构护理管理新进展培训班稿件为标题近年来，随着社会发展和医疗技术的进步，妇幼保健工作变得越来越重要。

为提升妇幼保健机构的护理管理水平，满足日益增长的服务需求，我院决定开设一系列培训班，推动护理管理的新进展。

一、培训班目的和意义本次培训班旨在进一步提高妇幼保健机构护理人员的专业素质和管理能力，加强护理队伍的整体建设。

通过系统学习和培训，使护理人员了解最新的护理理念和技术，提高妇幼保健服务的质量和效率，为妇幼健康事业贡献力量。

二、培训内容和形式1. 护理理论知识：通过专业讲师的授课，系统介绍护理学的基本理论、护理过程和护理规范等知识，加深护理人员对专业知识的理解和掌握。

2. 技术操作培训：通过实操课程，让护理人员熟练掌握各种妇幼保健技术操作，如产科护理、儿科护理、新生儿护理等，提高技术水平和工作能力。

3. 管理培训：培训班还将针对护理管理方面进行培训，包括团队管理、沟通技巧、危机处理等内容，提升护理人员的管理能力和综合素质。

培训形式上，采取理论与实践相结合的方式，注重培养学员的动手能力和实际操作能力。

三、培训班特色和创新点1. 引入多媒体教学：通过投影、视频等多媒体技术，提供生动形象的教学内容，使学员更好地理解和掌握知识。

2. 实践操作实训：培训班将组织学员参与真实的护理操作，加强实践技能的训练，提高应对突发情况的能力。

3. 邀请专家授课：邀请国内外知名专家进行授课，分享最新的护理理念和技术，为学员提供权威的学习资源。

四、培训班的组织和实施为确保培训班的顺利进行，我们将采取以下措施：1. 制定详细的培训计划，明确每个阶段的学习内容和时间安排。

2. 确定培训班的学员名单，确保学员结构合理和数量适中。

3. 配备专业的培训师资，确保培训班的教学质量。

4. 定期进行培训效果的评估和反馈，及时调整培训方案，提高培训效果。

5. 加强与相关机构的合作，共同推动妇幼保健工作的发展和进步。

护理管理培训班新闻稿件

护理管理培训班新闻稿件各位小伙伴们！今天要给大家讲个超棒的事儿——护理管理培训班！这就像是一场护理界的“武林大会”，各路护理精英纷纷汇聚一堂，准备在管理技能上“华山论剑”呢！在这个培训班里呀，那场面可是相当热闹。

来自不同地方的护士们，带着对提升护理管理水平的渴望，走进了这个充满知识宝藏的地方。

培训的课程设置那叫一个丰富。

就像是一份精心搭配的美食菜单，从护理质量管理这个“主菜”开始，讲师们把那些枯燥的理论知识，讲得活灵活现。

他们可不是干巴巴地念课本，而是结合了各种实际案例，让大家深刻理解如何保证护理质量，就像大厨精心烹饪，每一道工序都至关重要。

比如说，怎样避免那些容易被忽视的小差错，在照顾病人时做到像精密仪器一样精准无误。

还有人力资源管理这一“特色菜品”。

这可关系到护理团队的战斗力呢！讲师们就像经验老到的军师，告诉大家如何合理安排人员，发挥每个护士的最大潜力。

是把擅长打针的护士安排在急诊一线呢，还是让心思细腻的护士负责特殊病房？这里面的学问可大了。

而且还讲到如何协调团队成员之间的关系，让整个护理团队就像一台紧密咬合的齿轮，高效地运转起来。

除了这些，沟通技巧也是培训的重点。

大家都知道，护士不仅要会照顾病人的身体，还要会安抚病人的心灵。

讲师们传授了各种沟通的“秘籍”，从和患者的贴心交流，到和医生、家属的有效沟通，每一个环节都不能少。

就像在生活中，我们和不同的人聊天要用不同的方式一样，护士们也要掌握这种灵活的沟通艺术。

在培训现场，大家还模拟了各种场景进行演练，有人扮演患者提出各种刁钻的问题，护士们则要巧妙应对，那气氛既紧张又有趣。

参加培训的护士们可都是全神贯注，眼睛里闪烁着对知识的渴望。

他们时而奋笔疾书，记录下那些宝贵的知识点；时而积极举手发言，分享自己在工作中的经验和困惑。

在这里，没有上下级之分，只有一群热爱护理事业、渴望进步的伙伴们互相学习、共同成长。

这个护理管理培训班，就像是一场及时雨，滋润了护理管理这片土壤。

我院举办急诊急救、重症监护、供应室专科护士培训班

为了认真贯彻《护士条例》和《中国护理事业发展规划纲要》，深入开展优质护理服务，提升我院护理人员专业技术能力及水平，更好的为患者服务，经过近两个月的积极筹备，急诊急救、重症监护室及供应室专科护士培训班于2015年11月16日正式开班。

王克平副院长、护理部张娟娟主任、胡泽华副主任、CCU郭瑄主任、张誉洋副主任、张迪护士长、急诊科严首春主任、郭玲护士长、任燕萍护士长、供应室卢玉霞护长及专科临床护士共50余人参加了开班仪式。

开班仪式由护理部张娟娟主任主持。

王克平副院长对专科护士培训给予了充分肯定。

她指出：护士只有通过不断地学习才能提高自身的水平，专科护士是提升护理质量的基础。

急诊急救、重症监护专科护士是我们的“尖刀连”，临床迫切需要能对病情发展变化作出准确观察、判断和处置的专业护士，要充分发挥骨干专科护士带头作用，提高急危重症患者的救治水平；供应室专科护士是临床工作顺利开展和预防院内感染的重要保障。

希望通过高标准、严要求的培训，培养一批优秀的专科护士，使我们的专科护理更上一个新台阶，为我院新一轮等级医院复审打下良好基础，为患者的健康保驾护航。

参会的CCU郭瑄主任、张誉洋副主任、急诊科严首春主任纷纷表示会全力支持对专科护士的培训。

护理质量管理培训班通讯稿

护理质量管理培训班通讯稿《护理质量管理培训班通讯稿篇一》护理质量管理培训班，就像一场及时雨，洒落在护理这片广袤的田野上。

我刚走进培训班的教室，就被那紧张又充满期待的氛围给笼罩住了。

教室里坐满了来自各个医院的护理人员，有年轻的小护士，眼睛里透着好奇与渴望；也有经验丰富的护士长，脸上写满了严肃与认真。

大家就像一群即将奔赴战场的士兵，而这个培训班就是我们的战前集训营。

培训开始了，讲台上的老师那可真是“八仙过海，各显神通”。

有一位老师在讲护理质量标准的时候，举了个例子，说：“这护理质量标准啊，就好比是我们做饭的菜谱，你要是不按照菜谱来，做出来的菜可能就不是那个味儿。

咱护理工作也一样，不按照标准来，那质量可就没法保证了。

”嘿，这比喻可真够形象的。

可是我心里也在想，这标准是死的，人是活的呀，有时候是不是也得灵活点呢？也许在某些紧急情况下，稍微偏离一点标准，只要能把病人照顾好，是不是也可以呢？我这想法可能有点离经叛道，但我就是这么觉得的。

课间休息的时候，那场面可热闹了。

大家都在叽叽喳喳地讨论着刚才学到的内容。

有个小护士说：“我感觉我以前做护理工作就像在摸着石头过河，现在才知道原来有这么多讲究呢。

”旁边的护士长打趣道：“你呀，现在知道了也不晚，可别再像个没头的苍蝇乱撞了。

”大家都哄堂大笑。

下午有一个小组讨论环节。

我们小组讨论的是如何提高护理文书的质量。

这护理文书啊，就像是护理工作的“日记本”，记录着病人的点点滴滴。

有个组员说：“我觉得咱们写护理文书的时候，有时候就像在记流水账，没有重点。

”另一个组员马上反驳道：“那可不行，这护理文书要是没写好，就像在战场上丢了地图，那可就乱套了。

”大家你一言我一语，讨论得热火朝天。

我在想，也许我们可以借鉴一下写小说的手法，突出重点情节，把那些无关紧要的东西删掉，这样护理文书不就简洁明了了吗？不过这想法一出口，就有人说：“这可不一样，护理文书可不能虚构，得实事求是。

”我也觉得有点道理，看来我这想法有点天真了。

护理管理人员培训班培训有感

护理管理人员培训班培训有感最近我参加了一次护理管理人员的培训班，正如各位所知道的，我是一个医院的护理管理人员，这次培训班对于我的职业发展是十分重要的。

在这个培训班中，我学到了很多有关护理管理的知识和技能，也对自己职业规划有了一个新的认识。

现在，我想分享一下我的学习感受。

首先，这次培训班的主题是关于护理管理。

在课程中，我们学习了护理管理的基本概念、原则、内容、方法等等，其中最让我印象深刻的是对于团队管理、士气提升、沟通技巧等实际问题的探讨。

在日常工作中，我们经常会遇到这些问题，而这些问题的解决是可以通过护理管理来协调、控制和辅助完成的。

在这个培训班中，我们不仅学习了理论知识，还学习了实践操作，这些理论与实践相结合的课程让我们更加深入了解护理管理的本质，也帮助我们更好地应对复杂问题。

其次，当我在这个培训班中观察了其他行业的管理者之后，我发现这次护理管理人员的培训班应该是医疗行业传承经验和追求创新的良好平台之一。

我们的培训班来自各省市的医院，这些护理管理者带着他们自己的医院管理经验和知识，通过交流、探讨，相互学习，实现了资源互补，人才共享，从而汇聚出一种关于护理管理的核心价值和管理模式。

而且这种价值和模式是在培训班中获取的，并且是与实际医院工作相结合的。

这种相互交流和学习的氛围激发了我的热情和创新精神，让我深刻认识到只有持续学习和创新才能与时俱进。

最后，我认为这个培训班对我的职业发展有了很大的推动作用。

我以前从未接触过护理管理的相关知识，但是这次培训班让我彻底打开眼界，获得了很多新的想法和经验。

在培训班结束后，我回到医院，立即开始和同事互动探讨。

我和同事一起思考如何把培训班中学到的内容应用到实际工作中，如何运用在护理工作中，以及如何提高团队管理能力和患者满意度。

这次培训班让我更加了解自己的职业发展方向，也为我提供了更广阔的工作机会和发展前景。

总之，这次护理管理人员的培训班给了我很大的启发，不仅让我在专业知识上有了新的提高，也让我意识到持续学习、创新和交流才能为职业发展带来内在动力，我将会在日后的工作中，发扬这种共享、创新的精神，不断提升自身和团队的工作能力，为医院和广大病患做出更多贡献。

护士例会记录

十一、 9 月护士例会记录时间： 2015 年月日主持人：姜红戍卫士长参加人署名：梁依龙小易彩韦玉田柳苗英梅香卢素赵秋王飞李香罗美访雅杰香潜傅罗黄彩陆翠韦凤玉芳玉丹新蒙汝黄桂韦海唐美黄丽斌雪彬姣艳韦秀莫美张佳黄丽清妙佳多韦红梁凤覃雪莫希棉髓莲珍黄小吴凤周思廖小春莎艳妹李禄芩晓韦春韦柳芳念金韦玲慧汤佩妮潘三菊少勤者：会议地址：内容记录：姜红卫：一、传达会议精神和文件（一）会议精神 : 时间和内容详见各自的会议记录。

（二）传达文件1、《对于黄涛同志聘用职务的通知》：黄涛任河池市人民医院党政办副主任，从 2015年 8 月 31 日起。

2、《对于2015年职称级别和品位荣膺竞聘方案的通知》：资料9月18日上交，过期不受理。

3、《对于2015年中秋节及国庆节放假的通知》：中秋9月26、27号放假。

国庆节： 10 月 1 日至 7 日放假，共 7 天。

10 月 10 日（周六）上班。

放假时期，严格履行核心制度和请示报告制度，实时办理有关问题，做到安全生产；外出人员文明出行，想法行车安全。

中层干部出门一定告假，并保持通信畅达，以便于实时联系。

4、《对于做好2015年卫生技术人员连续教育学分统计工作的通知》：个人登录科教科平台查察，补录 2014 年学分，录入 2015 年学分。

科室管理员每个月15日、25 日审查并将学分报至科教科。

一类学分由科室管理员一致登记，于每个月 30 日前，将学分原件交到科教科审查。

科室管理员有调整，与科教科联系，唐雅兰： 2296577。

学分录入常有问题详见通知附件。

5、《对于医院总值班制度（订正）的通知》：医院总值班分为医疗总值班和行政总值班；医院总值班分为医疗总值班和行政总值班值班时间为非正常上班时间（指法定 8 小时以外）法定节假日（双休日外）履行领导带班制。

护理的问题报行政总值班。

医疗总值班由各科科主任、副主任医师构成。

医院总值班工作流程图见通知附件。

二、本月好的方面：1、内科系统人力分配时能踊跃配合，我科派出增援的护士有：田柳香、李禄、覃雪莲、潘三菊、韦柳金。

护理管理知识培训报道

护理管理知识培训报道
**标题：护理管理知识培训成功举办**
近日，一场关于护理管理知识的培训活动在[培训地点]成功举行。

本次培训由[主办单位]主办，旨在提升护理人员的管理水平和专业素养，共有[X]名护理人员参加了此次培训。

培训课程涵盖了丰富的内容，包括护理质量管理、人力资源管理、沟通与团队协作等方面。

为了确保培训效果，主办方邀请了多位资深护理专家和管理学者担任讲师。

他们通过生动的案例分析、实际操作演练和小组讨论等形式，将理论知识与实际应用相结合，使学员们更好地理解和掌握了护理管理的核心要点。

学员们对此次培训活动给予了高度评价。

他们表示，通过培训，他们不仅学到了实用的管理知识和技能，还增强了自信心和团队合作精神。

他们将把所学知识运用到实际工作中，提升护理服务质量，为患者提供更优质的护理。

此次护理管理知识培训的成功举办，为提高护理管理水平、推动护理事业发展起到了积极的作用。

希望未来能有更多这样的培训活动，为护理人员提供学习和交流的平台，共同促进护理事业的进步。

需注意，以上内容仅供参考，你可以根据实际情况进行修改和调整。

如果你能提供更多具体信息，我将为你生成更加详细和准确的报道。

加强医院护理培训管理,提升护理水平

加强医院护理培训管理，提升护理水平在医疗体系中，护理工作是至关重要的一环。

优质的护理不仅能够帮助患者更好地恢复健康，还能提升患者的就医体验，增强医院的整体形象和声誉。

而要实现高质量的护理服务，加强医院护理培训管理是关键。

护理培训管理对于提升护理水平的重要性不言而喻。

首先，它有助于护理人员更新专业知识和技能。

医学领域不断发展，新的疾病、治疗方法和护理技术层出不穷。

通过定期的培训，护理人员能够及时了解并掌握这些新知识和新技能，从而为患者提供更科学、更有效的护理服务。

其次，培训管理能够规范护理操作流程，减少护理差错和事故的发生。

明确的操作标准和规范能够确保护理工作的一致性和准确性，保障患者的安全。

再者，良好的培训管理可以增强护理人员的职业素养和责任心，提升其服务意识和沟通能力，使他们能够更好地满足患者的需求，建立良好的护患关系。

然而，当前医院护理培训管理中仍存在一些问题。

一方面，培训内容可能缺乏针对性。

有些培训未能充分考虑不同科室、不同层级护理人员的实际需求，导致培训效果不佳。

另一方面，培训方式可能较为单一。

传统的集中授课模式可能使护理人员感到枯燥，参与度不高，影响知识的吸收和应用。

此外，培训的时间安排也可能不够合理，与护理人员的工作时间冲突，导致他们无法全身心地投入培训。

为了加强医院护理培训管理，提升护理水平，我们可以从以下几个方面入手。

首先，要完善培训规划。

在制定培训计划时，应充分调研护理人员的需求，结合医院的发展战略和护理工作的实际情况，确定具有针对性和实用性的培训内容。

例如，对于新入职的护理人员，可以重点开展基础护理知识和技能的培训；对于资深护理人员，则可以侧重于专科护理知识和管理能力的提升。

同时，根据不同科室的特点，制定个性化的培训方案，如手术室护理人员的培训应侧重于无菌操作和手术配合，而儿科护理人员的培训则要注重儿童心理和护理特点等。

其次，创新培训方式。

除了传统的课堂讲授外，还可以引入案例分析、模拟演练、小组讨论、在线学习等多种形式。

2015年护理管理知识培训班报道

2015年护理管理知识培训班护理部1月份通讯报道为了加强护理管理队伍建设，提升护理管理执行力，培养护士长的管理能力和职业素养，进一步提高护理管理水平，2015年1月24日上午由护理部组织的护理管理知识培训班在学术报告厅拉开了帷幕。

此次培训为期一天，全院护士长及护理组长参加了此次培训。

本次培训内容涉及执行力、护理团队建设与护士长管理目标、质量管理方案、奖励性绩效分配方案、医院感染管理等。

培训邀请院内资深护理专家郭**副院长对《执行力》进行专题讲课，深入浅出的从定义、重要性、理念及应用等方面进行深刻的阐述与剖析，她强调，没有执行力，就没有竞争力。

护士长是执行医院战略的中坚力量，执行力的强弱决定着整个护理队伍的发展动力，要想提高护理管理水平，首先要提高护士长及其整个护理团队的执行力，尤其是在创建三级乙等医院的进程中，一旦任务下达后，护士长首先要行动起来，不要让“说”代替“做”，凭借自身的专业素养做好“领头羊”，激发和感召护士群体的动力,构建护理团队的执行力文化。

随后朱**主任就《护理团队建设》与《护士长管理目标》进行了生动的讲解，她说，护士长是一个多重角色，既是科室严谨的“管家婆”，也是暖心的“老妈妈”，在日常管理工作中，要运用合理、有效地管理手段，擅于运用不同年龄层次人员的自身特点及个性化，开发其专属领域，为创建科室品牌化做出贡献。

接着张**主任、李*主任及陈云主任也分别对《2015年护理工作计划》《2015年质量管理方案》《奖励性绩效分配方案》等进行了详细解析，最后还增加了理论考核环节，对学员全天的学习进行了检验。

本次培训，精彩的授课技巧和丰富的培训内容，给大家带来了许多新的启示和新的收获，大家学习热情高涨，认真听讲，会场始终洋溢着浓郁的学习气氛。

护理管理在医院管理中占重要的地位，护理管理水平的高低直接决定着护理质量的好坏。

通过此次培训使护理管理者们更新护理管理知识和管理理念，提高专科水平和管理执行能力，增强现代管理意识，突出护士长是护理管理的灵魂地位，更好的引领全院护士为病人提供优质、安全、满意的护理服务。

护理管理培训班稿件

汲取管理经验，提升护理品质-----记2014年第一期护士长管理培训班护士长是医院第一线的护理管理者和实施者，其管理水平直接影响护理质量，在一定程度上反映了医院的管理水平，作为新世纪的护士长，在现代化医院中如何运用管理艺术，是其面临的新课题。

为促进优质护理服务工作深入开展，加强护士长队伍建设，提高护士长队伍的管理素质，促进医院的规范化管理，3月17日护理部组织举办了了2014年第一期护理管理培训班，此次培训班由护理部谭小燕主持；全院护士长及部分护理骨干参加了此次培训。

授课内容包括实行护士岗位管理，深化优质护理服务，提升临床护理质量；正确理解及践行优质护理服务；感染性疾病与母乳喂养；医疗护理服务与顾客满意等，这些授课内容与护士长管理工作密切相关。

其中，刘秀婵护长在《实行护士岗位管理，深化优质护理服务，提升临床护理质量》的培训中，与大家共同就着如何规范护理服务，建立护士岗位管理制度，强化临床护理岗位责任制，创新护理管理体制、机制、制度，提高护理管理科学水平和护理质量作了详细解说，使得在场的所有人对优质护理服务工作有了更深层面的认识。

最后谭小燕主任对培训班进行了总结，她首先对2013年我院护理人员在优质护理服务、护理质量管理、护理安全管理取得的成绩表示肯定，同时也对全院护士长提出殷切的希望，随着护理学科的不断完善和发展，全社会对医疗护理工作的需求在不断提升，对临床护士长有了更高、更新的要求。

护士长既要有厚实的专业理论和技能，又要具备现代管理的知识，还要有良好的人文素养、沟通能力和对整个护理团队的驾驭能力。

为此，全院护士长要以此次培训班为契机，更新护理管理的新思路、新理念，将经验型管理转变为规范化、科学化管理，在“厚德精术、尽责至善”院训的指导下，为医院的快速发展添砖加瓦！此次护理管理培训使各位护士长对自身管理工作有了全新的认识，开拓了护理科学管理的思维，为解决实际问题提供了有效指导；同时，使护理骨干对护理管理工作有了全面、系统、具体的认识，更加深入了解护理管理工作的重要性和艰巨性，提高了其责任感、使命感，树立了他们主动参与管理的意识。

护理管理人才培训班在医院管理中的作用

护理管理人才培训班在医院管理中的作用
戴汝平;徐红燕
【期刊名称】《护理与康复》
【年(卷),期】2013(012)010
【摘要】总结医院举办护理管理人才培训班的效果及体会.经自荐及医院审核选取培训班学员,组建培训师资,设置培训课程并制定考核方案,对入选30名学员进行为期2个月的培训.学员100%通过考核,10名学员担任新护士长,12名学员在医院公开选举中担任护士长助理;举办护理管理人才培训班,还有利于科室护理质量的提高.【总页数】2页(P968-969)
【作者】戴汝平;徐红燕
【作者单位】浙江萧山医院,浙江杭州,311201;浙江萧山医院,浙江杭州,311201【正文语种】中文
【中图分类】G726
【相关文献】
1.护理部在基层医院护理管理中的作用
2.发挥基层医院护理部在医院感染管理中的作用
3.护理质量管理体系在医院护理管理中的作用
4.医院护理部在护理风险管理中的职能作用观察
5.医院护理部在护理风险管理中的职能作用分析
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护理部培训美篇

护理部培训美篇
一、培训目的
为了提高护理部员工的综合素质和专业技能，加强护理队伍的管理，确保患者得到高质量的护理服务，护理部特组织此次培训活动。

通过这次培训，护理部员工将学到最新的医疗护理理念、护理技能和护理规范，有助于提升工作效率，提高服务质量，从而更好地满足患者的需求。

二、培训内容
医疗护理理念
护理技能
护理规范
三、培训方式
本次培训采用集中培训和分散培训相结合的方式，通过理论学习、案例分析、实际操作等环节，让员工深入理解护理理念、技能和规范，提高实际操作能力。

四、培训时间
护理部培训活动安排在周末，共计2天。

五、培训地点
护理部会议室。

六、参加人员
护理部全体员工均需参加。

七、培训要求
统一着装，遵守纪律。

认真听讲，做好笔记。

积极参与，主动提问。

严格执行培训纪律，不得私自离开或缺席培训。

八、培训效果
通过培训，护理部员工受益匪浅，取得了良好的培训效果。

员工们纷纷表示，通过这次培训，对护理理念有了更深刻的认识，技能和规范有了更全面掌握，激发了工作中的热情，为更好地服务患者打下了坚实的基础。

九、结语
感谢护理部全体员工的积极参与和辛勤付出，希望大家在今后的工作中，继续努力，为患者提供更优质的护理服务。

护理部将定期组织培训，提升员工的专业素质，更好地推进工作。