别了不列颠尼亚课件

构思创意
描述现实场景时，兼顾历史的回顾，增加作 品的厚重感。 借鉴价值： 极强的实录性 一、清晰的可视性 二、生动的可听性 三、清新强烈的动态感 四、对比强烈的色彩感
一、清晰的可视性
场景一 港督降旗 彭定康离开港都府 场景二 场景三 场景四 场景五
捕 捉 镜 头
添马舰东面的告别仪式
“威尔士军营”降旗 交接仪式上的易帜 “不列颠尼亚”号离港
乐曲声
三、清新强烈的动态感
背景与现场对比 米字旗插上港岛 五星红旗在香港升起 大英帝国从海上来 又从海上去
四、对比强烈的色彩感
画面色彩交错 色彩明快 黑色“劳斯莱斯” 广场上灯光渐暗 绿树丛 白色建筑 南海的夜幕 巨幅紫荆花图案 五星红旗
象征意义:英国殖民主义者结束在香港的 统治权，中国恢复香港主权
末 任 港 督 彭 定 康
彭 定 康 接 过 降 下 的 旗 帜
易 帜 交 接
米字旗在香港最后一次降下
五星红旗和香港特别行政区区旗冉冉升起
“不列颠尼亚”号离开香港
二、生动的可听性(环境描写烘托气氛)
环境音响 旗落 雨声
讲话声
别了，“不列颠尼亚”
标题创意
1、旧题新用 意味深长； 2、句式倒装，重在突出、强调；
3、寓虚境于实境，匠心独运，了无痕 迹。 实境
告别
虚境
回归、雪耻
•新闻
广 义
Fra Baidu bibliotek
消息 通讯 报告文学 消息
狭义
新闻的六要素：
• 时间 • 地点 • 人物 • 事件起因 • 事件发展 • 事件结果
课文结构
导语：（第1段）：“不列颠尼亚”号 离 开，英国对香港统治的结束。 主体：（第2－10段）：以时间为序， 具体记叙告别仪式。 背景：港督府变迁 结尾：从海上来，又从海上去