(名师整理)最新部编人教版历史8年级上册第11课《北洋军阀的黑暗统治》精品习题课件
历史人教部编版八年级(上册)第11课北洋政府的黑暗统治(2024版新教材)
结果 由于国民党力量涣散，二次革命很快被袁世 凯镇压下去。孙中山、黄兴被迫流亡日本。
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二
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• 第二级
次 革
• 第三级
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• 第四级 • 第五级
形
势
示
意
图
二.单袁击世此凯复处辟编帝辑制母版标题样式
1.对内政策
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①强迫•国第会二选级 举他为正式大总
3.认识到中国革命道路上的曲折性和复杂性。
新课单讲击授 此处编辑母版标题样式
一.二次革命
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• 第二级
1912• 年第三，级以宋教仁为 首的国民党• 在第四•第级第五一级届国会 选举中占据了明显的优势， 使袁世凯大为惊恐。 1913年春，准备北上组 阁的宋教仁在上海火车站 遇刺身亡。经查，此案牵 涉到袁世凯本人。
C．宋教• 第仁二级
D.黄兴
2．袁世凯• 第为•三第级实四级现自己的“皇帝梦”作出了哪些
D “努力”（ ） • 第五级
①解散国民党
②废除《中华民国临时约法》
③规定总统可以连任
④接受“二十一条”大部分内容
A．①②③
B.①②④
C．②③④
D.①②③④
3．单为讨击伐此袁世处凯编的辑复辟母活版动标，维题护样共和式制度的护
十一 • 第四级 ②• 进第五级一步扩大日本在“南满”和
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洪宪元年”，准备在元旦举行登基大典。 • 单击此处编辑母版文本样式
(名师整理)最新部编人教版历史8年级上册第11课《北洋政府的黑暗统治》市优质课一等奖教案(含教学反思)
第11课北洋政府的黑暗统治一、教学目标知识目标知道反对袁世凯独裁的二次革命；袁世凯复辟帝制的活动；维护共和的“护国运动”。
情感目标通过对袁世凯复辟丑剧短暂的原因的分析，使学生认识到违背历史发展规律必将被历史淘汰。
通过了解孙中山为维护民主共和所做的努力及其失败的事实，使学生认识到政治上软弱的中国资产阶级，无法担负起领导中国人民完成反帝反封建的民主革命的任务。
孙中山等革命党人为捍卫民主革命屡败屡战的斗争精神和锲而不舍的坚强品质，是今天的青年学生学习的好榜样。
技能目标理解袁世凯死后，北洋军阀统治下的混战局面以及给全国人民带来的灾难性影响。
二、教学重难点重点：袁世凯复辟帝制和资产阶级革命派的反袁斗争难点：袁世凯得以实现专制独裁统治以及其迅速垮台的原因三、教学法指导以学生为主体，通过讨论、概述、提问等多种形式使学生掌握和理解本课内容。
四、教学过程[导入新课]观察上述两幅图片并思考：少了“临时”二字的《中华民国约法》是不是更民主化、制度化些？为什么会有这种变化？我们一起进入第11课：北洋政府的黑暗统治的学习。
[讲授新课]一、二次革命1、宋教仁遇刺——导火线出示宋教仁遇刺的图片，介绍宋教仁遇刺的原因。
出示课本“相关史事”。
2、二次革命的发动（1）背景：“宋案”发生后，袁世凯遭到国内舆论的谴责。
袁世凯下令以武力镇压国民党，罢免江西、广东、安徽三省都督，并派兵南下。
（2）时间：1913年（3）过程：孙中山号召兴师讨袁，发起反袁的“二次革命”。
（4）结果：由于国民党力量涣散，二次革命很快被袁世凯镇压下去。
出示二次革命示意图二、袁世凯复辟帝制1、探究：袁世凯为复辟帝制做了哪些准备？对内实行独裁统治（1）强迫国会选举他为正式大总统。
（2）解散国会。
（3）废除《中华民国临时约法》，颁布《中华民国约法》，改责任内阁制为总统制。
（4）修改总统选举法，总统可无限任期，可指定继承人。
对外卖国。
为获得帝国主义国家支持，不惜牺牲国家主权和民族利益，接受日本旨在灭亡中国的“二十一条”的大部分内容。
(部编)人教版初中八年级历史上册《 第11课 北洋政府的黑暗统治》 优质课教案_0
第11课北洋政府的黑暗统治教案设计一、教学分析【教学目标】凯独裁统治和复辟帝制的史实，了解北洋军阀混战的黑暗局面。
1、过程与方法：以学生为主体，通过情景剧表演、提问、视频等多种形式，促使学生学会对历史事实进行理解和判断。
讲述，让学生明白中国民族民主革命道路的曲折性和复杂性。
【重难点】重点：袁世凯复辟帝制和资产阶级革命派的反袁斗争难点：袁世凯独裁统治得以实现及迅速失败的原因，北洋军阀统治二、教学过程【1】【导入新课】上课！同学们好！今天我们来学习《第11课北洋军阀的黑暗统治》。
【2】【自主学习】完成《金牌学案》自主预习内容。
【3分钟】【3】首先，我们先来说说什么是北洋政府？袁世凯作为北洋派的代表，从他1912年2月就任临时大总统后一直到1928年北伐战争，这段时间的统治政府，称为“北洋政府”。
【1分钟】【4】在1912年中华民国创建后，革命党人满以为终于迎来了一个民主自由的中国，就在他们兴致勃勃准备“撸起袖子加油干”的时候，却传来了晴天霹雳——宋教仁被刺杀了！【5】【宋教仁照片，讲故事】【2分钟】宋教仁何许人也？照片上这位，就是宋教仁。
华兴会创建者。
在他手上，中国同盟会改组为中国国民党。
1913年宋教仁领导国民党，一举击败其他政党，成为国会第一大党。
当时他的威望甚至超过了孙中山！不出意外，宋教仁很快就会成为新任总理。
在这之前，他回了一次湖南老家，为母亲祝寿。
没过多久，宋教仁突然接到袁世凯电报，说有国事商量，让他赶快回京。
宋教仁一路北上，在上海稍作停留。
可谁知，就在上海火车站，意外，发生了。
【6】【播放《宋案》视频】【3分钟】【7】【问题】很显然，这是一场有预谋的刺杀！是谁杀死了宋教仁？坊间一时议论纷纷......接下来，我们将通过两组短剧的形式，呈现当时人们对宋案的认识。
在观剧之前，老师先给出4个问题以供同学们思考——问题1：宋教仁是不是袁世凯派人暗杀的？问题2：革命党人为什么坚持是袁世凯杀了宋教仁？问题3：袁世凯为什么不辩解？问题4：面对革命党人的围攻，袁世凯以什么方式回应？【8】【情景剧】【3分钟】【9】【师生交流】现在我们回到最初的问题【3分钟】问题1：宋教仁是不是袁世凯派人暗杀的？答案：是（书中是否有明确指出是袁世凯杀了宋？还只是说袁想重金收买宋）不是，（那如果不是，接问题2）不确定问题2：革命党人为什么坚持是袁世凯杀了宋教仁？答案：为了避免革命阵营分裂，用共同敌人的威胁来巩固革命阵营的团结，抹黑袁世凯，逼其退位问题3：袁世凯为什么不辩解？答案：辩解了，但辩解也没用，笔杆子在革命党阵营中，说不过别人问题4：面对革命党人的围攻，袁世凯以什么方式回应？答案：武力威胁师：问：面对袁世凯的威胁，革命党有没有反抗？生：反抗了。
八年级历史上册第11课 北洋政府的黑暗统治
北洋政府的黑暗统治
（一）二次革命 1、时间：1913年 2、结果：失败 （二）袁世凯复辟帝制 1、袁世凯为复辟做的准备工作 2、袁世凯复辟 （三）护国战争 1、时间：1915年底 2、地点：云南 主要人物：蔡锷、李烈钧、唐继尧 3、结果：袁世凯被迫取消帝制，并绝望死去 （四）军阀割据 直、皖、奉三大军阀、地方小军阀
二、袁世凯复辟帝制
• 探究： 袁世凯为复辟帝制做了哪些准备？
1、镇压二次革命 2、强迫国会选举他为正式大总统 3、下令解散国民党 4、解散国会 5、废除《中华民国临时约法》，颁布 《中华民国约法》 6、改责任内阁制为总统制 7、修改总统选举法，总统可无限任期，可指定继承人。 8、接受灭亡中国的“二十一条”。
袁世凯称帝
1915年末，袁世凯下令以1916年为“中华 帝国洪宪元年”，准备在元旦举行登基大典。
三、护国战争
1、孙中山发表《讨袁宣言》 号召爱国豪杰共同奋起，维护
共和制度。
万户涕泪、一 人冠冕，其心 尚有共和两字 存耶？既忘共 和，即称民 贼。”
——孙中山 《讨袁檄文》
2、护国战争爆发 • 时间：1915年底
1、“二次革命”中，最先宣布独立的省份是
（A、B广东） B、江西
C、安徽 D、湖北
2、“二次革命”失败的直接原因是（ ）
A、北洋军力量强大 B、国民党力量涣散，缺乏统一指挥
B
C 、 没有取得人民群众支持
D、民族资产阶级的软弱性
• 主要人物：蔡锷、李烈钧、 唐继尧
• 地点：云南
• 经过：宣告独立，组织护国 军北上讨袁；不少省份积极 响应，宣布独立，脱离袁世 凯政府。
• 结果：1916年袁世凯被迫取 消帝制，6月在绝的分裂
• 以冯国璋和曹锟为首的直系军 阀，控制着江苏、江西、湖北 等省；以段祺瑞为首的皖系军 阀掌握着北京政府，并控制着 安徽、浙江、山东、福建等省； 奉系军阀张作霖盘踞东北。
部编版八年级历史上册 第11课 北洋政府的黑暗统治-精品
1、镇压二次革命 2、强迫国会选举他为正式大总统 3、下令解散国民党 4、解散国会 5、废除《中华民国临时约法》，颁布 《中华民国约法》 6、改责任内阁制为总统制 7、修改总统选举法，总统可无限任期，可指定继承人。 8、接受灭亡中国的“二十一条”。
第11课
北洋政府的黑暗统治
1
• 袁世凯上台后，一再破环责任内阁制，解散国民 党和国会，废除《中华民国临时约法》，为了维 护共和制度，以孙中山为首的革命派又做了哪些 斗争呢？
2
教学目标
1、了解二次革命、袁世凯复辟帝制、护国战争、 北洋军阀统治的基本情况。
2、通过袁世凯复辟帝制以及革命派的斗争，使学 生认识到：民主共和观念深入人心。
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2、军阀纷争
• 这些军阀为了争 夺地盘和巩固政 权，不惜出卖国 家利益，依附帝 国主义。
• 大小军阀连年混 战，中国陷入军 阀割据纷争的动 乱之中。
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军阀割据混战的影响
根据上述表格想一想，北洋军阀 的割据局面对中国社会造成哪些 不利影响？
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北洋政府的黑暗统治
（一）二次革命 1、时间：1913年 2、结果：失败 （二）袁世凯复辟帝制 1、袁世凯为复辟做的准备工作 2、袁世凯复辟 （三）护国战争 1、时间：1915年底 2、地点：云南 主要人物：蔡锷、李烈钧、唐继尧 3、结果：袁世凯被迫取消帝制，并绝望死去 （四）军阀割据 直、皖、奉三大军阀、地方小军阀
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袁世凯称帝
1915年末，袁世凯下令以1916年为“中华 帝国洪宪元年”，准备在元旦举行登基大典。
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三、护国战争
1、孙中山发表《讨袁宣言》 号召爱国豪杰共同奋起，维护
共和制度。
万户涕泪、一 人冠冕，其心 尚有共和两字 存耶？既忘共 和，即称民 贼。”
部编版八年级历史上册 第11课 北洋政府的黑暗统治
1915年末，袁世凯下令以1916年为“中华帝国洪 宪元年”，准备在元旦举行登基大典。
袁世凯祭天
三.护国战争
1.准备 孙中山发表《讨袁宣言》；梁启超、蔡锷离京， 前往南方筹划讨伐袁世凯事宜。
2.爆发 1915年底，蔡锷、李烈钧、唐继尧在云南宣 告独立，组织护国军北上讨袁，护国战争爆发。
3.经过 北洋军队人心涣散，节节败退，不少省份宣布 独立，脱离袁世凯政府。
滇系（唐继尧为首）控制着云南、贵州
桂系（陆荣廷为首）控制着广东、广西
北 洋 军 阀 割 据 示 意 图
依据材料，说说北洋军阀混战对中国社会造成哪些不利 影响？
农村劳动力减少，田地荒芜，影响了农村的生产 发展和生活水平的提高； 兵员军费大幅度增加，增加了人民的负担。
课堂小结
导火线：宋教仁遇刺身亡
八年级历史上册（RJ） 教学课件
第11课北洋政府的黑暗统治
新课导入
观察上述两幅图片并思考：少了“临时”二字的《中华 民国约法》是不是更民主化、制度化些？为什么会有这 种变化？我们一起来探讨吧！
学习目标
1.了解二次革命、护国战争、护法运动的基本史实。 2.知道《中华民国约法》的内容并理解其保守性。 3.认识到中国革命道路上的曲折性和复杂性。
连年混战，民不聊生。
随堂演练
1．1912年把同盟会改组为国民党的是（ C）
A．孙中山 B.李烈钧 C．宋教仁 D.黄兴 2．袁世凯为实现自己的“皇帝梦”作出了哪些
“努力”（ D）
①解散国民党 ②废除《中华民国临时约法》 ③规定总统可以连任 ④接受“二十一条”大部分内容 A．①②③ B.①②④ C．②③④ D.①②③④
4.结果 1916年3月，袁世凯被迫宣布取消帝制，6月 在绝望中死去。护国战争结束。
(名师整理)最新部编人教版历史8年级上册第11课《北洋军阀的黑暗统治》市优质课一等奖教案
第11课北洋军阀的黑暗统治一、教学目标知识与能力二次革命；袁世凯复辟帝制的活动；“二十一条”；维护共和的护国战争；军阀割据过程与方法通过了解孙中山为维护民主共和所做的努力及其失败的事实，使学生认识到政治上软弱的中国资产阶级，无法担负起领导中国人民完成反帝反封建的民主革命的任务。
情感、意志和价值观：孙中山等革命党人为捍卫民主革命屡败屡战的斗争精神和锲而不舍的坚强品质，是今天的青年学生学习的好榜样。
军阀割据居面的形成，实质上是半封建半殖民地的社会性质决定的。
二、教学重难点重点：二次革命；护国战争难点：袁世凯得以实现专制独裁统治，以及其迅速垮台的原因，军阀割据局面的原因。
三、教学方法：讲授法、多媒体教学法四、教学过程（一）导入新课观察上述两幅图片并思考：少了“临时”二字的《中华民国约法》是不是更民主化、制度化些？为什么会有这种变化？临时约法是孙中山颁布的具有革命的进步的意义，中华民国约法是袁世凯颁布的，孙中山为了维护共和国政体同北洋军阀政府进行了不懈的斗争，本节课我们来学习，第11课：北洋政府的黑暗统治的学习。
（二）讲授新课一、二次革命1、宋教仁遇刺——导火线1912年，宋教仁以同盟会为基础，联合其他几个政党，组成了国民党，并在随后的第一届国会选举中占据了明显优势，使袁世凯大为惊恐。
袁世凯先是以重金收买，但宋教仁不为所动。
1913年，3月20日晚，宋教仁在火车站遇刺，身中3弹，送往医院后，不治而亡，年仅31岁。
这就是“宋案”。
后来，经过查证，宋案幕后黑手是袁世凯的亲信。
2、二次革命：（1）背景：“宋案”发生后，袁世凯遭到国内舆论的谴责。
袁世凯下令以武力镇压国民党，罢免江西、广东、安徽三省都督，并派兵南下。
（2）时间：1913年（3）过程：孙中山号召兴师讨袁，发起反袁的“二次革命”。
（4）结果：由于国民党力量涣散，二次革命很快被袁世凯镇压下去。
二、袁世凯复辟帝制1、在国内活动：（1）强迫国会选举他为正式大总统。
人教部编版初中八年级历史上册第11课《北洋政府的黑暗统治》精品教学课件
知识点二 护国战争和军阀割据 【例2】1915年底，蔡锷、李烈钧在云南宣告独立，发动护国战争，护国军 北上讨袁的原因是(C) A．袁世凯刺杀宋教仁 B．袁世凯接受“二十一条” C．袁世凯复辟帝制 D．孙中山发表《讨袁宣言》 解析：本题考查学生的识记理解能力。无论袁世凯是策划刺杀国民党要员 宋教仁，还是二次革命中间竭力镇压国民党，解散国会，废除国法，修改总 统选举法，接受二十一条拉笼日本的支持等等行径，无不表露了他想要复辟 帝制的野心。
【对应训练】 3．1916年3月，袁世凯被迫宣布取消帝制，袁世凯复辟帝制失败的主要原 因是( B ) A．中国资产阶级力量的壮大 B．民主共和观念深入人心 C．孙中山的号召得到全国响应 D．北洋军阀内部的矛盾
4．袁世凯死后，北洋军阀分裂，大小军阀连年混战，中国陷入了军阀割据 纷争的动乱之中。在各派军阀中掌握北京政府的是( ) B A．冯国璋的直系军阀 B．段祺瑞的皖系军阀 C．张作霖的奉系军阀 D．唐继尧的滇系军阀
6．北洋军阀分裂时期，控制着北京政府和东北的军阀分别是( A ) A．皖系段祺瑞、奉系张作霖 B．皖系段祺瑞、滇系唐继尧 C．直系冯国璋、直系曹辊 D．直系冯国璋、奉系张作霖
1.老师引导学生归纳本课知识点。 2.师生共同反思学习心得。
教科书本课课后习题第一题。完 成后同桌之间相互订正
1.1913年春，准备北上组阁的宋教仁在上海火车站遇刺身亡。经查，幕后 策划人是受袁世凯指使的国务总理赵秉钧，重金收买宋教仁不成而痛下杀手 。袁世凯指使亲信刺杀宋教仁的目的是( B )
A．阻止宋教仁改组同盟会 B．阻止宋教仁组织责任内阁 C．彻底解散国民党 D．让自己的亲信领导国民党
2．孙中山和黄兴等发动“二次革命”，最直接的原因是( A ) A．袁世凯策划“宋案” B．袁世凯改组国民党 C．袁世凯北上组阁 D．袁世凯权力过大 3．袁世凯想当皇帝的野心在下列哪一事件中最能体现( D) A．强迫国会选举他为正式大总统 B．解散国民党，解散国会 C．废除《中华民国临时约法》，颁布《中华民国约法》 D．修改总统选举法，规定总统可无限期连任，可指定继承人
(名师整理)最新部编人教版历史8年级上册第11课《北洋军阀的黑暗统治》市优质课一等奖教案
《中华民国约法》，改责任内阁制为总统制⑤修改总统选举法，规定总统可无限期连任，可指定继承人2.教师强调：袁世凯为了实现皇帝梦，接受了日本旨在灭亡中国的“二十一条”的大部分内容，以换取日本对自己的支持。
请同学们列表归纳“二十一条”的内容：学生回答：承认日本继承德国在山东的一切特权，进一步扩大日本在“南满”和蒙古的权益，规定中国沿海港湾、岛屿不得租借或割让他国，聘用日本人为顾问等。
3.教师强调：至此，袁世凯想当皇帝的野心昭然若揭，一场复辟帝制的闹剧即将登场。
并展示图片《袁世凯祭天》<三>护国战争1.请同学们阅读教材，说一说护国战争爆发的原因是什么？这次战役有哪些领导者？学生回答：袁世凯的复辟活动，不得人心。
主要领导人有：蔡锷、李烈钧、唐继尧。
2.教师讲述：蔡锷、李烈钧等领导的护国战争，从云南北上讨直系冯国璋曹江苏、江西、湖北等锟皖系段祺瑞北京政府，安徽、浙江、山东、福建等省奉系张作霖东北滇系唐继尧云南、贵州桂系陆荣廷广东、广西2.请同学们分组讨论：北洋军阀割据局面出现的原因有哪些？采取什么样的统治？有何影响？学生回答：略教师总结：原因：社会根源：一是由于中国社会的半封建性所决定的。
是中国具有分散性的封建地主经济的必然产物。
二是由于中国社会的半殖民地性所决定的。
帝国主义分而治之的侵略政策也必然导致军阀割据局面的形成。
统治：对内实行军事独裁统治，对外不惜出卖国家利益，依附帝国主义。
影响：大小军阀连年混战，中国陷入了军阀割据纷争的动乱之中。
三、合作探究【探究一】袁世凯复辟帝制的社会条件。
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2.通过袁世凯复辟帝制以及革命派的斗争，使学生认 识到：民主共和观念深入人心。
3.认识到中国革命道路的曲折性和复杂性。学习革命 者不屈不挠的英勇奋斗精神。
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
袁世凯为建立独裁统治,制造”宋教仁案”
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孙中山领导“二次革命”,最终失败
政
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对内:建立独裁专制统治,解散国民党
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黑 复辟帝制
暗
对外:接授日本“二十一条”大部分内容
统 治 护国战争
袁世凯众叛亲离, 1916年6月在绝望中死去
军阀割据
中国陷入军阀割据的动乱之中
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯