人教版三语下25《太阳是大家的》PPT课件
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人教版小学三年级语文下册《太阳是大家的》PPT课件
自读要求:
1、读准字音。
2、读通句子，不添字、不漏字。 3、掌握节奏，重音停顿要适宜。
我会读：
晚 睡 陪 戏 霞 觉 着 水 红彤彤 睡 趁 浪 梦 着 花
西边天上的朵朵白云，
变成了红彤上就要落下!
一天中太阳做了多少好事：
她把金光往鲜花上洒，
她把小树往高处拔； 她陪着小朋友在海边戏水， 看他们扬起欢乐的浪花
●●●●●●
我也来当小诗人：
一天中太阳做了多少好事， 她—————————。
太阳就要从西山落啦！
她要去哪儿？
她要趁人们睡觉的时候， 走向另外的国家。
我想对________的小朋友说： “_____________。”
作业小超市：
1、我想把这首诗背给我最喜欢的 人听。 2、我喜欢这首诗，我想把它抄下 来。 3、我想把这首诗的美丽景色画出 来。 4、我想课外找一些有关的诗歌来 读读。
25《太阳是大家的》PPT课件
朝阳
夕 阳
在别的国家， 也有快乐的小朋友， 也有小树和鲜花。 我知道，此时， 那里的小朋友和鲜花， 正在睡梦中等她，盼她……
“她要趁人们睡觉的时候，
走向另外的国家。”太阳到了
其他国家会干什么呢？
我想对 别的国家的 小朋友说几
句话。
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
25、太阳是大家的
自读课文，借助拼 音认读生字,互相交 流识字方法。
tónɡ
tōnɡ
彤 红彤彤
❖ 读读写写
tōng红彤彤ຫໍສະໝຸດ bàn陪伴晚霞
浪花 睡觉 睡梦 趁机
正确、流利、有感情地朗读诗文，体会 诗歌蕴涵的思想感情：
一天中太阳做了多少好事： 她把金光往鲜花上洒， 她把小树往高处拔； 她陪着小朋友在海边戏水， 看他们扬起欢乐的浪花……
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败 也是伟大的，所以不要放弃，坚持 就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
新课标人教版小学三年级语文下册：25、太阳是大家的PPT、优质教学课件
(1).指名读。
(2) 这一节有几句话》第一句话说了什么？这句中的“歌声”指的是 什么？“歌声会领您走进田野”是什么意思？想一想，蝈蝈本来是在 什么
地方。“看到小溪流淌的清波”指的是什么？明明知道盲婆婆看 不见东 西，为什么偏要说她会看到小溪的清波？ (3) 第二句说了什么？这一句里的“往日”指的是什么时间？请想一 想，上 面一句说的是歌声会使盲婆婆想到田野，这一句说的是歌声会 使人想到 什么？为什么这么说？
太阳把金光往鲜花上洒，这一洒 洒出了什么呢？
她把金光往鲜花上洒
太阳还把小树往高处拔， 这一拔，小树怎么样呢？
她把小树往高处拔
太阳还陪小朋友戏水、玩耍，小 朋友们会怎么戏水呢？
她陪着小朋友在海边戏水，
看他们扬起欢乐的浪花……
太阳就要从西山落啦! 她要去哪儿? 她要趁人们睡觉的时候, 走向另外的国家。
fb n
zq
(2) 指名认读对照。
(3) 出示填充题，让学生在括号里写出相应小写字母。 Ｆ（
）
Ｇ（
）
Ｑ（
）
Ｄ（
）
Ｍ（
） 二．教学第二题
１． 审题。 ２． 指导。 (1).让学生借助汉语拼音自读《标点符号歌》。 (2).指名试读
。
(3) 教师范读。 (4) 教师讲解。 ３． 练习。
(1) 学生自由读。 (2) 指名读。
(2).指导学习第二组句子。 a.出示句子，自由读。 b.指名读第一行两个句子，思考：这两句话分别告诉我们什么？ c.指名读第二行，思考：这句话告诉我们什么？ d.再指名读这一句，“又”要读重音，表示强调。 e.学生自读第三行句子，边读边思考：这句话中的两个意思哪个更 重要？
野（ ）（ ）（ ） 喜（ ）（ ）（ ）
(2) 这一节有几句话》第一句话说了什么？这句中的“歌声”指的是 什么？“歌声会领您走进田野”是什么意思？想一想，蝈蝈本来是在 什么
地方。“看到小溪流淌的清波”指的是什么？明明知道盲婆婆看 不见东 西，为什么偏要说她会看到小溪的清波？ (3) 第二句说了什么？这一句里的“往日”指的是什么时间？请想一 想，上 面一句说的是歌声会使盲婆婆想到田野，这一句说的是歌声会 使人想到 什么？为什么这么说？
太阳把金光往鲜花上洒，这一洒 洒出了什么呢？
她把金光往鲜花上洒
太阳还把小树往高处拔， 这一拔，小树怎么样呢？
她把小树往高处拔
太阳还陪小朋友戏水、玩耍，小 朋友们会怎么戏水呢？
她陪着小朋友在海边戏水，
看他们扬起欢乐的浪花……
太阳就要从西山落啦! 她要去哪儿? 她要趁人们睡觉的时候, 走向另外的国家。
fb n
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(2) 指名认读对照。
(3) 出示填充题，让学生在括号里写出相应小写字母。 Ｆ（
）
Ｇ（
）
Ｑ（
）
Ｄ（
）
Ｍ（
） 二．教学第二题
１． 审题。 ２． 指导。 (1).让学生借助汉语拼音自读《标点符号歌》。 (2).指名试读
。
(3) 教师范读。 (4) 教师讲解。 ３． 练习。
(1) 学生自由读。 (2) 指名读。
(2).指导学习第二组句子。 a.出示句子，自由读。 b.指名读第一行两个句子，思考：这两句话分别告诉我们什么？ c.指名读第二行，思考：这句话告诉我们什么？ d.再指名读这一句，“又”要读重音，表示强调。 e.学生自读第三行句子，边读边思考：这句话中的两个意思哪个更 重要？
野（ ）（ ）（ ） 喜（ ）（ ）（ ）
三下25太阳是大家的1语文课件PPT
第25课 太阳是大家的
R 三年级下册
新课导入
劳动英雄面孔红， 天一亮来就出工。 从东到西忙不停， 直到傍晚才收工。
朝阳
烈日
夕阳
课文朗读
1.正确读写生字、生词； 2.正确流利有感情的朗读课文， 背诵课文； 3.理解课文内容、含义。
ห้องสมุดไป่ตู้我听课 文朗读！
字词学习 我会读
彤 (tóng) (红彤彤)
在别的国家里， 也有快乐的小朋友， 也有小树和鲜花。 我知道，此时， 那里的小朋友和鲜花， 正在睡梦中等她，盼她……
在别的国家里， 也有快乐的小朋友， 也有小树和鲜花。 我知道，此时， 那里的小朋友和鲜花， 正在睡梦中等她，盼她……
课外拓展
太阳是大家的， 月亮是大家的， 地球每时每刻都自转着—— 哪里的白天都不是永驻， 哪里的黑夜都不能持久； 地球上的每一个人， 都有权力分享 阳光的明媚， 月光的温柔。
陪 (péi) 部 (bù)
(陪着) (部分)
我会写
彤霞 陪趁
初读感知
根据对录音的学习，请同 学们分组朗读诗歌，每人读一 节，并联系具体词句，说说为 什么这么读，同时相互评价， 然后选出你们组认为读得最好 的，进行编排，向大家展示， 看哪一组朗读得最到位。
西边天上的朵朵白云， 变成了红彤彤的晚霞；
90.成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。 15.一个人有钱没钱不一定，但如果这个人没有了梦想，这个人穷定了。 74.人生要敢于接受挑战，经受得起挑战的人才能够领悟人生非凡的真谛，才能够实现自我无限的超越，才能够创造魅力永恒的价值。 35.如同磁铁吸引四周的铁粉，热情也能吸引周围的人，改变周围的情况。 41.我们总是把陌生人给的一些小恩小惠当做是大恩大德，却把身边那些死心塌地对你好的人当做理所当然。 72.人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。 89.你有多努力，就有多幸运。
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看他们扬起欢乐的浪花……
一天中太阳做了多少好事: 她___________________ 她___________________
我也来当小诗人
一天中太阳做了多少好事： 她_____________________ 她_____________________ 她_____________________
一天中太阳做了多少好事: 她把金光往鲜花上洒， 她把小树往高处拔； 她陪着小朋友在海边戏水, 看他们扬起欢乐的浪花……
她把金光往鲜花上洒, 鲜花
。
她把小树往高处拔， 小树
。
她陪着小朋友在海边戏水，看他们扬起欢乐的浪花，
小朋友
。
一天中太阳做了多少好事: 她把金光往鲜花上洒，
她把小树往高处拔； 她陪着小朋友在海边戏水，
太阳就要从西山落啦! 她要去哪儿?
她要趁人们睡觉的时候,
走向另外的国家。
在别的国家里, 也有快乐的小朋友, 也有小树和鲜花。 我知道，此时， 那里的小朋友和鲜花， 正在睡梦中等她，盼她……
在别的国家里,鲜花也在等她
。
小树也在等她
。
小朋友也在等她
。
在别的国家里, 也有快乐的小朋友, 也有小树和鲜花。 我知道，此时， 那里的小朋友和鲜花， 正在睡梦中等她，盼她……
初升的太阳
tōng
红彤彤的晚霞
我会读
tōnchèn 趁
红彤彤 晚霞 浪花
睡 梦 趁着
陪着
一天中太阳做了多少好事: 她把金光往鲜花上洒， 她把小树往高处拔； 她陪着小朋友在海边戏水, 看他们扬起欢乐的浪花……
一天中太阳做了多少好事: 她把金光往鲜花上洒， 她把小树往高处拔； 她陪着小朋友在海边戏水, 看他们扬起欢乐的浪花……
所有的儿童，
都是爸爸妈妈的孩子，
所有的爸爸妈妈，
都是地球的孩子；
不管你是总统还是百姓，
不管你是贫穷还是富有。
太阳是大家的，
月亮是大家的，
地球每时每刻都自转着——
哪里的白天都不是永驻，
哪里的黑夜都不能持久；
地球上的每一个人，
都有权力分享
阳光的明媚，
月光的温柔。
太阳是大家的, 它是人类共同的光明使者； 地球是大家的, 它是人类共同的生活家园。 地球上的每一个人， 无论你来自何方， 都有权利分享： 阳光的明媚, 世界的和平。 让我们和睦相处， 让世界永远充满爱！
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
一天中太阳做了多少好事: 她___________________ 她___________________
我也来当小诗人
一天中太阳做了多少好事： 她_____________________ 她_____________________ 她_____________________
一天中太阳做了多少好事: 她把金光往鲜花上洒， 她把小树往高处拔； 她陪着小朋友在海边戏水, 看他们扬起欢乐的浪花……
她把金光往鲜花上洒, 鲜花
。
她把小树往高处拔， 小树
。
她陪着小朋友在海边戏水，看他们扬起欢乐的浪花，
小朋友
。
一天中太阳做了多少好事: 她把金光往鲜花上洒，
她把小树往高处拔； 她陪着小朋友在海边戏水，
太阳就要从西山落啦! 她要去哪儿?
她要趁人们睡觉的时候,
走向另外的国家。
在别的国家里, 也有快乐的小朋友, 也有小树和鲜花。 我知道，此时， 那里的小朋友和鲜花， 正在睡梦中等她，盼她……
在别的国家里,鲜花也在等她
。
小树也在等她
。
小朋友也在等她
。
在别的国家里, 也有快乐的小朋友, 也有小树和鲜花。 我知道，此时， 那里的小朋友和鲜花， 正在睡梦中等她，盼她……
初升的太阳
tōng
红彤彤的晚霞
我会读
tōnchèn 趁
红彤彤 晚霞 浪花
睡 梦 趁着
陪着
一天中太阳做了多少好事: 她把金光往鲜花上洒， 她把小树往高处拔； 她陪着小朋友在海边戏水, 看他们扬起欢乐的浪花……
一天中太阳做了多少好事: 她把金光往鲜花上洒， 她把小树往高处拔； 她陪着小朋友在海边戏水, 看他们扬起欢乐的浪花……
所有的儿童，
都是爸爸妈妈的孩子，
所有的爸爸妈妈，
都是地球的孩子；
不管你是总统还是百姓，
不管你是贫穷还是富有。
太阳是大家的，
月亮是大家的，
地球每时每刻都自转着——
哪里的白天都不是永驻，
哪里的黑夜都不能持久；
地球上的每一个人，
都有权力分享
阳光的明媚，
月光的温柔。
太阳是大家的, 它是人类共同的光明使者； 地球是大家的, 它是人类共同的生活家园。 地球上的每一个人， 无论你来自何方， 都有权利分享： 阳光的明媚, 世界的和平。 让我们和睦相处， 让世界永远充满爱！
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日