最新小学信息技术四年级新版下册教案

第一单元陶罐和铁罐

——制作电子演示文稿

教学内容：贵州科技出版社《信息技术》四下教材第2-17页。

教学目标

知识与技能：

1.认识电子演示文稿及其作用

2.认识PowerPoint软件及其界面

3.了解电子演示文稿的基本组成和制作过程

4.学会新建、保存演示文稿

5.学会基本的演示文稿加工：布局；输入文字，设置字体、字号、颜色；添加和调整图片；调整叠放次序；添加新幻灯片；添加和设置文本框；绘制标注；添加项目符号和编号；修改行距；设置背景；设置幻灯片切换效果

6.学会收集、整理和选用图片素材

过程与方法：初步认识电子演示文稿处理软件——PowerPoint，掌握文档的新建、保存的方法，掌握文字的输入、复制和修饰等的方法。

情感态度价值观：提高分工合作能力，提高学习中国传统文化的兴趣。

教学重点：掌握电子演示文稿的新建、保存的方法，掌握文字的输入、复制和修饰等的方法。

教学难点：初步理解PowerPoint的用途。

课时安排：

活动 1 确定内容和规划演示文稿…………………………………………2课时

活动 2 制作演示文稿………………………………………………………4课时

活动 3 美化和放映演示文稿………………………………………………2课时

活动1确定内容和规划演示文稿

教学内容：贵州科技出版社《信息技术》四下教材第2-5页。

知识与技能

1.知道常见的展示故事的方式，初步了解电子演示文稿的优点

2．了解简单电子演示文稿的基本组成。

3．能够围绕主题确定作品内容及其表达方式，选择合适的图片素材。

过程与方法：了解简单演示文稿作品的设计制作过程。

情感态度价值观：培养学生的观察分析能力和爱国主义情操和民族意识。

教学重点：确定作品内容及其表达形式。

教学难点：

1．简单电子演示文稿的基本组成。常见的电子作品，了解简单电子文稿的基本组成。

2.能够围绕主题确定作品内容，并确定作品中标题及正文的呈现方式。

教学准备：

教学资源: 供学生赏析的各种故事表达形式，如电子文档、黑板报、口头演讲视频、“陶罐和铁罐”的演示文稿示例，供学生制作所需的文字和图片素材。

机器装备：已安装Microsoft Office PowerPoint 2003。多媒体电脑。

第二课时

心协力。

2．组织学生根据故事演示需要，分析故事段落，写出段落故事和人物对白，填写教

材的学习单。提示学生：演示文稿上的故事分段要合理，文字要简洁明了，对话语气

要因人而宜。

3．组织学生根据故事确定幻灯片张数，并搜集和整理文字和图片素材，填写教材的

学习单。引导学生关注：封面必须有标题、演讲人等组成要素，以及所有素材和作品

必须合理存放。

四、小结本课

交流学习单。

板书设计：

封面：标题、演讲人、时间

活动2 确定内容并规划演示文稿

教学内容：贵州科技出版社《信息技术》四下教材第6-13页。

知识与技能

1.熟悉演示文稿软件PowerPoint的功能及其窗口组成。

2.学会运行、退出PowerPoint，会新建、保存和关闭演示文稿。

过程与方法：

掌握输入文字、设置文字格式、拖曳文本框、添加图片、调整图片大小和叠放次序、添加新幻灯片、选择合适的版式、添加文本框、设置文本框格式、绘制标注、添加项目符合和编号的技术操作。

情感态度价值观：养成事先规划的习惯，养成随时保存演示文稿的习惯。

教学重点：

1.演示文稿的建立、保存和关闭。

2.制作演示文稿的相关技术操作。

教学难点：

演示文稿内容的确定和布局。

教学准备：

教学资源: 供学生赏析的各种故事表达形式，如电子文档、黑板报、口头演讲视频、“陶罐和铁罐”的演示文稿示例，供学生制作所需的文字和图片素材。

机器装备：已安装Microsoft Office PowerPoint 2003。多媒体电脑。

教学课时：四课时。

第一课时

教学过程：二次备课

教学反思：

活动3 美化和放映演示文稿

教学内容：贵州科技出版社《信息技术》四下教材第14-17页。

知识与技能

1能分析发现作品的不足。

2能提出改进建议。

3会修改文字的行距。

4会设置幻灯片的背景。

5会设置幻灯片的切换效果。

6会放映幻灯片。

过程与方法：

经历电子文档的过程加深对电子演示文稿的制作过程和技巧的理解。

情感态度价值观：养成制作电子文档的良好习惯。

教学重点：

1美化演示文稿：修改文字的行距和设置幻灯片的背景。

2设置幻灯片的切换效果并放映幻灯片。

教学难点：

演示文稿的美化经验。

教学准备：

教学资源: 一些使用PowerPoint制作的作品范例。

机器装备：已安装Microsoft Office PowerPoint 2003。多媒体电脑。

教学课时：二课时。

第一课时

教学过程：二次备课

一、引入新课

展示各组学生的作品，播放使用PowerPoint制作的作品范例，进行比较。

二、新课

（一）找出不足，提出改进建议

分组讨论，对比教师提供的优秀范例，找出不足，提出改进建议，填写教材的学习单。

（二）美化演示文稿

1．演示操作：修改文字的行距，提示学生操作中注意：

（1）行距大小值既可以通过右侧箭头调整也可以通过输入数值进行调整。

（2）行距数值的大小可以精确到小数点后2位。

让学生根据实际需要，修改本组幻灯片中的文字行距。

2．演示操作：设置幻灯片的背景，提示学生操作中注意：

（1）设置背景中的“填充效果”中包含渐变、纹理、图片和图片四个选项，与Word

软件相似。

（2）背景色与文字颜色、图片颜色，需要合理设置，一般遵循“浅底深字、深底浅

字”的原则。让学生根据实际需要，设置幻灯片的背景。

3．学生听讲，根据实际需要，修改本组幻灯片中的文字行距，根据实际需要，设置

幻灯片的背景。

三、梳理本课的学习内容：