心理健康教育基本要求

心理健康教育基本要求

大连市第六十八中学

一、工作目标

以“心理素质培养模式”为核心，通过“自评”“谈话”“学习”“测试”四个阶段，探索每一个阶段中因变，自变的关系，使学生以良好的心态去面对学习、面对生活、学会生存、学会做人，树立正确的人生观、价值观，树立远大的理想。

通过验证学生对本体“自评”的内在领悟，用“谈话”的形式让学生离开“自评”中的误区，把“谈话”作为心理素质模式的切入点，渗透点，以“学习活动”为载体，培养学生健康的心理和良好的心理素质。

二、教学内容