最新湘教版地理七年级上册第五章第二节-国际经济合作
2015-2016学年度第一学期深圳市龙华新区万安学校教案表课题第二节国际经济合作上课班级七年级
主备教师曾钦贤副备教师上课时间2015.12.8周二
教学目标知识
与能
力
能用实例说明加强国际合作的重要性。了解联合国等国际组织总部所在地、了解其主要职能。
过程
与方
法
通过本节课学习使学生懂得国际合作的价值，初步形成全球意识。
情感
态度
与价
值观
认识和平与发展是当今社会的主题，每个中国人都应为全世界的和平与发展作出自己的贡献。
教学重点知道经济全球化所带来的影响及应对的主要措施、了解联合国重要国际组织在国际合作中的重要作用。
教学难点能够从经济领域说明加强国际合作的重要性。
教具准备地图册、多媒体课件
教法运用读图分析法，谈论法
学法指导合作探究
基本环节教师授课过程（教师活动）学生学习过程（学生活动）教学意图ppt
导入新课（检查预习）多媒体展示几种学生熟知的在中国生产的国外品牌如汽车、
家用电器、服装等，询问这些产品是哪国的品牌？询问麦当
劳、肯德基是哪国品牌，为什么现在已经开遍了中国许多城
市？提问：为什么要将工厂、餐厅开到其他国家？这是一种
什么经济现象呢？它又有什么影响呢？
观看多媒体，共同交流讨
论问题，积极发言
联系生活
实际，初
步感受经
济全球化
1-
2
初学新
课（初步探究）一、经济全球化
1、自主学习：阅读课本１０６页活动完成下列问题：
说说美国公司的汽车生产，与那些国家有着密切的协作关
系？所表达的基本含义是什么？这种汽车生产方式有什么好
处？
2、小组交流，提出疑难
【教师精讲点拨】有着密切联系的国家有：德国、日本、韩
国、新加坡四个。含义是：经济全球化，好处是：为最大限
度的合理配置和利用这些资源提供了保障，生产效率大幅度
提高，各国间的经济相互依赖、相互融合、空前紧密，并朝
着世界经济一体化的方向发展。
（承转）随着国际经济合作日益加强，世界各国的经济更加
相互依赖、相互融合，在国际经济合作中，存在着哪些重要
的国际经济组织呢？
学生阅读教材并结合生活
实际，思考讨论回答相关
问题。
了解国际
合作的重
要性。
3-
6
引
导释疑（合作学习）二、国际经济合作中的重要组织
1、自主学习：
（１）世界贸易组织：
（该组同学自己搜集资料、利用PowerPoint制作课件，并搜
集了中国入世前后许多激动人心的照片）主要包括：
1、性质
2、宗旨
3、机构、职能
4、中国为什么一定要加
入WTO?5、入世后会给我们社会带来哪些变化？给老百姓
带来什么实惠？6、作为中学生我们该怎样迎接这种挑
战？
（同学讨论，其他同学补充未提到的知识。）
（２）联合国：
利用课件及学生自己搜集的图片、资料，主要从几方面向其
他同学介绍：
1、由来及英文简写
2、地位
3、机构、总部
4、安理会常
任理事国5、职能6、职责7、重点关注的问题
（反馈）以抢答的形式进行，其他同学补充未提到的内容。
（师）引导学生自主阅读课文和地图，学习国际货币基金组
织、亚太经合组织、欧洲联盟等国际经济组织。
（活动）指导学生完成P109活动题。
学生阅读教材并结合生活
实际，思考讨论回答相关
问题。
了解联合
国等国际
组织总部
所在地、
了解其主
要职能。
4-
17
基本环节教师授课过程（教师活动）学生学习过程（学生活动）教学意图ppt
拓展学习（深入探究）三、学以致用拓展延伸
1、如果你的家乡引进外资发展经济，你认为当地有哪些优
势？
引导：如果真的与外商合作建设了相关产业，对当地经济有
什么影响？
２.关注世界：通过电视、广播、报刊等媒体搜集近期的国际
热点问题，谈谈联合国参与了其中哪些问题的调解和解决。
学生交流讨论，说说自己
家乡有什么优势
谈谈自己从新闻上看到的
一些国际热点话题，并谈
谈自己对联合国的作用。
加深对经
济全球化
的认识
18
当堂检测（学习诊断）1．李老师买了一辆轿车。该车由美国设计师设计，发动机采
用德国技术，控制系统中的部分零件来自日本。这辆汽车的
生产，反映出在知识经济和信息时代（）
A．国家间的经济发展各自独成一体
B．产品生产的分工协作越来越不明显
C．经济全球化已成世界潮流
D．地区冲突持续，矛盾不断激化
2．2012年3月19日美国商务部做出裁决，欲对中国输美钢
制车轮产品征收巨额反倾销和反补贴关税。中国政府认为此
裁决不公平，应到下列哪个国际组织提起申诉（）
A．世界卫生组织 B．世界贸易组织
C．国际奥委会 D．联合国
学生完成练习当堂检测
19
-2