美图秀秀教案知识分享

美图秀秀教案

美图秀秀

六年级一、为什么要学习本课程？

教学对象作为六年级的学生，他们已经有了一定的逻辑思维能力，能够自主完成老师布置的一些任务，很多学生的家里已经有电脑和手机等电子设备，对图片的处理也有一定的要求。信息技术教材是2005年的冀教版，2017年进行了版本的小改动，六年级学生还是进行网页制作的学习。我把教材内容转到六年级的下半学期学习，六年级的上半学期带领学生复习画图、word等软件，更是加入了图片处理软件《美图秀秀》。

二、学情分析

六年级的学习已经学过画图和金山画王软件，有一定的信息技术处理图片能力。

三、教学目标

熟悉《美图秀秀》的构成及其功能；用《美图秀秀》处理图片并能达到的较满意效果。

1、知识与技能：

(1) 了解美图秀秀的基本操作

(2) 利用美图秀秀制作简单作品

2、过程与方法：

(1) 通过教师引导、学生操作了解美图秀秀的基本操作

(2) 通过教师引导、学生操作、成品展示，学会利用美图秀秀制作简单作品

3、情感态度价值观：

1.在了解美图秀秀基本操作过程中，提高学生的独立思考能力。

2. 在创意美图秀秀作品过程中，发掘学生的创新能力、审美能力。

3.讨论环节，培养学生的团队合作精神。

四、教学分析与准备

1.教学策略：

老师进行实际操作讲解。以任务驱动，学生分组合作交流探究为主要活动方式，让学生参与到课堂教学之中，通过任务练习，让学生提高自己的水平，让学生从被动的学习转变为主动学习。

2.学习方法：

自主学习和合作学习、探究学习相结合。

五、重点：

人物图片的修饰，比如：磨皮处理。（这是美图秀秀最突出的功能之一，通过对脸上有痘，粗糙皮肤的图片处理详细讲解，并让学生亲手去操作，从而突出重点。

六、课时：4课时

1.美化人像，

2.拼图，

3.诗配画，

4.设计学校宣传单。

美化人像（美图秀秀入门）

教学重点：美化人物头像

一、组织教学：

师生问候，查出勤，做好课前准备。

二、引入新课：

同学们，有位同学在校园里照了一张相片，他感觉光线有点暗，他想把图片变亮点，不知大家有没有好办法？今天老师带领大家学习一种软件，可以很轻松地把相片变亮，引出课题《美图秀秀》。

三、新授：

1、提出问题：从动画短片中同学们可以看出美图秀秀是什么软件？它都有什么功能？

预设学生回答：可以对人物进行美白、改变图片的色彩。(学生能够简单答出软件的基本功能，但不能详尽阐述。在此基础上，进行实际操作讲解。)

2、介绍美图秀秀软件的介绍学生初步了解美图秀秀软件

1．请同学们打开桌面上的“美图秀秀”，认识一下它，看它有哪些部分组成。

2．刚才大家认真地研究了“美图秀秀”，谁能给大家汇报一下“美图秀秀”软件有哪些部分组成，请一位同学来说说。

美图秀秀是新一代图片处理软件，它可以在很短的时间里，处理出一张漂亮的照片。比光影魔术手、PS简单很多。

特点：1.操作简单，适合初学者。

2.强大的人像美容功能。

3.精选可爱饰品，闪字一键生成。

4.轻松制作趣味场景。

3、通过生动演示，让学生直观感受操作过程（教师通过例图现场演示讲解操作过程）

（一）图片的获取

1.打开网页。

2.百度搜索“人物照片”。

3.点击见大图，右键另存为。

（二）《美图秀秀》的打开

1.双击美图秀秀。

2.选择“打开一张图片”。

3.选择照片，打开。

（三）各种特效的应用

A.美化特效

1. 图片特效

2. 色彩调整

3. 局部彩色笔

4. 局部马赛克

5. 局部变色笔

6. 背景虚化

四、布置学生任务

提出操作要求：不设定具体要求，让学生大胆去创作。

1.以小组为单位。

2. 对指定的3张照片进行综合处理。

学生制作时教师巡视，教师与学生互动，充分发挥学生主体作用，挖掘其潜能，启发学生发散性思维。

五、课堂小结

通过本软件的学习，大家可以看到，照出的照片不美没关系、脸上有小痘痘也没有关系。我们可以用美图秀秀来美化，但只能对图片的一部分内容进行处理。大家要想做到游刃有余的处理图片，还需要更多我们没学到的知识，那就要靠大家以后的继续学习。

教学反思：

本节课通过对美图秀秀的学习，学生掌握了一种快捷实用的图像处理软件。教学过程中使用了对比教学方法（将下载图片与处理后图片对比），充分调动学生积极性。学生认识到此类软件的趣味性、实效性，一改过去不愿动手的状况，积极操作，尤其对处理自己的照片抱有极大的兴趣。兴趣是最好的老师，希望让我们的每一节课都在学生的期待中度过。

拼图

教学重点：学会使用调整、旋转、拼图等工具。

一、组织教学，规范课堂行为

二、情境导入，提出任务

1.教师用电子课堂展示电子相册，杂志册等用拼图制作的宣传单。

2.提出问题，出示课题。

那么这些图片是如何处理的呢？下面我们一起来学习一下。

3. 任务一：旋转图片。（老师用电子课堂进行广播教学，学生通过已学知识进行临摹，解决知识重难点）

1、打开美图秀秀软件。

2、找到一张图片。

3、调整图片的角度。

任务二：拼图片

1.插入图片，

2.移动图片，

3.设置图片大小及边框。

三、布置学生任务

提出操作要求：不设定具体要求，让学生大胆去创作。

1.每拼页最少3图片。

2. 2.完成拼图后设置为桌面背景。

四、展示交流

在此环节中，教师通过巡回检查选择部分学生已经完成的优秀作品进行展示，并交流作品中出现的亮点和点到作品中的不足不处并加以完善。

1.展示作品，并向全班同学介绍：我为什么用这几张图片。我觉的我对今天的拼图效果满意不满意。

2.同学之间针对作品质疑、答疑。

四、课堂小结