深圳大学电子商务专业2016级本科人才培养方案
电子商务专业人才培养方案与课程体系改革方案
电子商务专业人才培养方案与课程体系改革方案（一）电子商务人才培养模式建设完善现有人才培养模式，探索完善现有的人才培养模式内涵。
以“大专业、小方向、宽基础、重特色”为指导思想，建立能力主导型的工学结合课程体系，根据电子商务行业技术领域和职业岗位（群）的任职要求，按照职业资格标准，把职业资格培训课程融入专业教学计划和教学过程。
注重理论与实践教学相融合，在教学计划安排中，以“理论与实践教学——校内仿真实训——工学交替结合与岗位技能强化训练——顶岗实习”为主线，在教学总课时中实践课时比例占50%，实践课以仿真实训为主，力争仿真实训达到实践教学总时数的50%以上。
（二）课程体系和教学内容改革1、课程建设思路建立校企协作、工学结合、以能力培养为主线的、重视学生综合素质培养的课程体系；优化专业基础课程和技能实训课程的比例，制订更加符合技能人才培养的弹性学分制教学计划；按照职业岗位能力要求，参照职业资格标准，设计课程标准，使职业资格标准与课程内容深度融合；大力推进“强化技能”、“课程整合”、“校企合作”，及工学结合的优质核心课程建设；开发符合中职要求的特色教材和课件等。
2、课程建设内容（1）工学结合的重点、核心课程建设根据“依岗定能、按能设课”的指导思想，按照岗位和职业能力要求建设工学结合的优质核心课程。
建设期内，重点建设《电子商务流程》、《网络营销实务》、《电子商务网页设计与HTML语言应用》、《电子商务实务模拟》、《物流信息实务》、《企业财务会计》等6门工学结合的重点、核心课程。
利用学校数字化平台，进行远程教学，完成工学结合学分制教学目标。
（2）资源库建设将工学结合的重点、核心课程的教材、课件、电子教案、试题库等制成资源库，通过数字化校园网络，实现资源共享。
（3）“多证书”制度围绕电子商务专业的6门工学结合的重点、核心课程，构建职业技能标准和认证体系，推行毕业证书+职业资格证的“多证书”制度，要求学生获取助理电子商务师、电子商务师、物流管理师、计算机高新技术等级证（现代办公模块四级）中的二至三个职业资格证书。
电子商务专业培养方案(本科)
电子商务专业培养方案学制：四年授予学位：管理学学士专业简介：电子商务是专业口径宽、综合性强的专业，融计算机科学、市场营销学、管理学、经济学、法学和现代物流于一体的新型交叉学科，它以传统工商企业及其他相关产业信息化为主要服务对象，同时辐射到国民经济各个部门。
主要研究现代管理、信息科学技术方法手段，电子商务理论知识和电子商务经营与运作模式。
电子商务将生产企业、流通企业以及消费者和政府带入了一个网络经济、数字化生存的新天地；电子商务能够规范事务处理的工作流程，提高人力和物力的利用率，也可以提高系统运行的严密性；它要求网络能提供一种端到端的安全解决方案；同时它要求银行、配送中心、通讯部门、技术服务等多个部门的通力协作全过程协调；电子商务以计算机网络为主线，对商务活动的各种功能进行了高度的集成，高度的集成性使电子商务进一步提高了效率。
本专业所属的管理学一级学科具有硕士、博士授予权，在此专业学习的学生将有着广阔的市场需求和美好的发展前景。
一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握扎实的经济、管理、现代信息科学技术方法手段和电子商务理论知识，熟悉电子商务经营与运作模式，具有较强的独立分析和解决实际问题的能力，具有创新意识和一定的创业能力，能在工商企业、金融机构、现代服务业等组织从事电子商务的经营和运作管理以及电子商务的设计开发与管理工作，也能在高校和科研单位从事相关专业的教学科研工作的素质较高的应用型高级专门人才。
二、毕业要求1.具备良好的人文社会科学素养、社会责任感和职业道德。
2.具备一定的自学能力。
3.培养学生具有对互联网环境的认知与理解能力的专业技术能力。
4.学生能够对网络商务信息搜集、整理及处理分析，进而学生具备一定的信息获取及分析的能力。
5.通过对相关电子商务技术，网页设计与制作，系统构建等课程的学习，使学生具备系统设计与开发的能力，可以建设并维护电子商务网站。
6.能够掌握电子商务平台商务流程的规划，系统运行维护管理等实践运作，具备解决实际问题的综合实践能力。
电子商务专业培养方案
第1篇
电子商务专业培养方案
一、方案背景
随着互联网技术的飞速发展，电子商务已经成为我国经济发展的重要引擎。为适应市场需求，培养高素质的电子商务专业人才，本方案结合我国教育法规及行业发展趋势，旨在制定一套合法合规的电子商务专业培养方案。
二、培养目标
1.知识目标：使学生掌握电子商务的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉电子商务法律法规及网络营销策略。
4.学生毕业时，应具备以下能力：
（1）掌握电子商务的基本理论和基本知识；
（2）具备网络商务策划与运营能力；
（3）具备良好的职业道德、团队协作精神和创新意识；
（4）具备一定的部门及社会组织中从事以下工作：
1.电子商务平台运营与管理；
2.网络营销与策划；
4.实践教学环节：电子商务模拟实验、电子商务案例分析、企业实习、毕业论文等。
四、培养措施
1.教学模式：采用线上线下相结合的教学模式，充分运用现代信息技术，提高教学效果。
2.实践教学：加强校企合作，建立稳定的实习基地，增加实践学时，提高学生的实际操作能力。
3.国际交流与合作：积极拓展国际交流渠道，开展合作办学，提升学生的国际视野。
（3）具备较强的团队协作、沟通表达能力；
（4）具备良好的职业素养和自主学习、持续发展能力。
七、就业方向
毕业生可在各类企业、政府部门及社会组织中从事以下工作：
1.电子商务平台运营与管理；
2.网络营销与策划；
3.电子商务网站设计与开发；
4.电子商务物流管理；
5.跨境电商实务；
6.电子商务咨询与服务。
本培养方案旨在为我国电子商务行业输送高素质、应用型、创新型人才，助力行业持续健康发展。
3.完善教学资源，提高教学设施利用率，确保教学质量。
电子商务人才培养方案-本科
4 36 36 4 春 3 36 18 5 春
3 36 18 5 秋
3 54
5秋
4 36 36 5 秋
5
﹡
3
﹡
3
﹡
3
﹡
5
﹡
小计
17 198 108
5 11 3
07110400 网络经济学 07110420 网页设计与网站建设 专 04110080 国际贸易 业 课 07110250 电子支付与网络安全 07110540 面向对象程序设计 06110110 电子商务法
课外1学分
11110020 马克思主义基本原理
3
11110030
毛泽东思想和中国特色社会 主义理论体系概论
6
11110040 中国近现代史纲要
2
09110000 大学英语一
3
09110010 大学英语二
3
通 09110020 大学英语三
3
识 教
09110030 大学英语四
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3
育 08110000 微积分一
04190190 进出口业务
2 32 2 32 2 32 2 32 2 32
6春 6春 6春 6春 6春
2
2
修满6学分
2
2
2
07190170 电子商务专题
2 32
7秋
2
07190270 企业资源计划 07190420 移动商务 07190080 PHP编程
2 32 2 32 2 32
7秋 7秋 7秋
4.考核与成绩评定：根据学生任务完成的情况、设计报告的质量及平时的学习态度等全 面评定成绩，考核标准主要包括软件开发、模拟实习报告以及实习的参与程度三部分。实验 成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级记录。
电子商务专业本科人才培养方案(含两个方向)
电子商务专业本科人才培养方案一、专业代码和名称专业代码：120801专业名称：电子商务（Electronic Commerce）二、培养目标电子商务专业培养目标：主要面向企事业单位，培养具有管理、经济、法律、计算机、电子商务等方面知识，具备较高的专业素质，较强的实践能力、创新能力的应用型、复合型人才。
（1）运营管理方向培养目标：运营管理方向主要培养具备电子商务运营管理相关知识、技能与素质的应用型、复合型人才。
学生毕业后能在企事业单位从事网站网页设计、网站建设维护、网店及电商平台运营、企业商品和服务的营销策划、客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作等工作的应用型、复合型人才。
（2）跨境电商方向培养目标：跨境电商方向主要培养具备电子商务运营管理、国际贸易相关基础知识与技能，掌握跨境贸易电子商务领域的理论知识和操作技术，适应跨境贸易电商中网络营销、快速通关、便捷物流等方面的高端技能型应用人才。
就业方向为跨贸电商业务员、外贸企业报关报检员、跨贸电商客服专员、国际货运代理员、跨境电商运营员。
三、培养规格（一）知识结构1．掌握管理学、经济学、物流学、信息学和计算机科学的基本理论、基本知识；2．掌握电子商务开发、应用与管理基础知识，掌握电子商务所涉及的计算机软件、硬件、网络技术；3．掌握物流及供应链管理知识、熟悉物流企业运作及第三方物流；4．掌握进出口贸易基本知识，熟悉报关、国际结算等操作流程；5．了解本学科的前沿和发展动态，熟悉我国电子商务方针、政策和法规以及国际上相关惯例与规则。
（二）能力结构1.基本能力：应具备较好的人际沟通和团队合作能力、思维及语言文字表达处理能力、调查与数据分析处理能力、处理实际问题的能力、计算机应用能力、英语应用能力；2.专业能力：具备扎实的网络营销能力与网站建设能力，如搜索引擎营销能力、网店运营能力、网页设计与网店美工能力、动态网站编程能力，能够从事电子商务系统的规划、开发、管理、运作及维护等工作；具备电子商务物流管理能力，能够较为熟练的进行企业电子商务物流系统的管理；具备扎实的跨境贸易能力，能够利用各种平台进行企业跨境贸易；具备熟练的现代办公设备应用及维护能力。
电子商务专业本科人才培养方案
电子商务专业本科人才培养方案一、专业简介电子商务是指利用互联网等电子工具在全球范围内进行的商务贸易活动。
它涵盖了商务活动的各个环节，包括营销、销售、支付、物流、客户服务等。
随着信息技术的不断发展和普及，电子商务已经成为了全球经济发展的重要引擎之一。
本专业旨在培养具备扎实的电子商务理论基础和实践能力，能够适应现代信息技术和经济社会发展需要，在电子商务领域从事相关工作的高素质专门人才。
二、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备现代管理和信息经济理念，掌握信息技术和电子服务综合技能，具有扎实的专业基础和良好的知识结构，具备一定的互联网创新创业素质，能适应现代社会商务运营、专业管理和技术服务需要的复合型、应用型、创新型专业人才。
具体而言，毕业生应具备以下几方面的能力和素质：1、具备良好的思想道德素质、社会公德和职业道德，具有较强的社会责任感和团队合作精神。
2、掌握电子商务领域的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉电子商务的业务流程和相关法律法规。
3、具备较强的信息技术应用能力，能够熟练运用电子商务相关软件和工具，进行电子商务系统的分析、设计、开发和运营管理。
4、具有较强的商务数据分析能力，能够运用数据分析方法和工具，对电子商务运营数据进行分析和决策支持。
5、具备良好的沟通能力和市场营销能力，能够有效地开展电子商务营销活动，拓展市场份额。
6、具有一定的创新意识和创业能力，能够在电子商务领域开展创新实践和创业活动。
三、培养要求1、知识要求（1）掌握管理学、经济学、计算机科学与技术等相关学科的基本理论和基本知识。
（2）掌握电子商务的基本原理和方法，熟悉电子商务的业务流程和相关技术。
（3）掌握市场营销、网络营销、商务数据分析等相关知识，了解电子商务领域的前沿动态和发展趋势。
2、能力要求（1）具备较强的信息技术应用能力，能够熟练运用计算机网络技术和电子商务相关软件进行商务活动。
（2）具备较强的商务数据分析能力，能够运用数据分析工具对电子商务数据进行分析和处理，为企业决策提供支持。
电子商务专业人才培养方案
电子商务专业人才培养方案电子商务专业人才培养方案一、引言随着互联网技术的快速发展和普及，电子商务正成为全球范围内的一项重要经济活动。
为了满足电子商务行业迅猛发展的需求，培养合格的电子商务专业人才显得尤为重要。
本文旨在提出一套全面、系统、科学的电子商务专业人才培养方案。
二、目标与任务2.1 目标本电子商务专业人才培养方案的目标是培养具备电子商务专业知识、技能和能力的高素质人才，能够适应电子商务行业的需求，具备创新思维、实践能力和团队合作精神，能够在电子商务相关领域从事高效的管理和运营工作。
2.2 任务1. 提供扎实的电子商务基础知识，包括电子商务的概念、原理、发展趋势等；2. 培养电子商务技术应用能力，包括网站建设、应用开发、数据分析等；3. 培养电子商务管理能力，包括市场营销、供应链管理、电子支付等；4. 强化实践能力，通过实习、项目实训等形式提升学生的实际操作能力；5. 培养创新思维和团队合作精神，鼓励学生进行创新创业实践。
三、培养体系3.1 课程设置本专业课程设置包括核心课程、选修课程和实践课程。
其中核心课程为必修课程，选修课程和实践课程为选修范围。
核心课程包括但不限于以下内容：- 电子商务概论- 电子商务平台与应用- 网站建设与运营- 数据分析与挖掘- 电子商务法律法规- 供应链管理- 电子支付与结算- 电子商务创新与创业等3.2 实践教学实践教学是本专业培养方案的重要组成部分。
通过实习、实训、项目等形式，提供学生与实际工作环境接轨的机会，锻炼学生的实际操作能力和团队协作能力。
实践教学不仅强化学生的专业知识应用能力，还培养学生的创新创业意识和实践经验。
3.3 实习环节考虑到电子商务行业的迅速发展，本专业培养方案将安排一定的实习环节。
学生可以在相关电子商务企业、电子商务服务机构、电子商务平台等单位进行实习，亲身体验电子商务行业的日常工作和管理模式，提升实践能力和行业经验。
四、评价与考核为了评价学生在电子商务专业的学习成果，本专业培养方案将采取多种考核方法，包括但不限于以下形式：- 平时作业和实验报告- 课堂测试和考试- 实践项目和实训成果- 学生综合素质评价等五、师资队伍为了保证电子商务专业人才培养方案的有效实施，建设一支高水平、合理结构的师资队伍至关重要。
电子商务专业人才培养方案
电子商务专业人才培养方案在信息技术飞速发展的今天，电子商务已经成为了现代商业活动的重要组成部分。
为了培养适合电子商务行业发展需要的人才，我们制定了电子商务专业人才培养方案。
本方案旨在为学生提供全面系统的知识和实践能力，使他们能够在电子商务领域中具备竞争力。
一、专业概述电子商务专业是一门以互联网和计算机技术为基础，以商务管理理论为指导，培养电子商务从业人员的专业。
学生将学习电子商务的基本理论和技术，了解电子商务的发展趋势和新兴技术，掌握电子商务平台的搭建和运营，具备电子商务企业管理的能力。
二、培养目标1.具备扎实的电子商务基础知识和理论，了解电子商务的发展历程和国内外的最新动态。
2.了解电子商务的法律法规和道德伦理，能够遵守相关规定并具备职业道德。
3.掌握电子商务平台的搭建与运营，能够熟练应用常用的电子商务软件和工具。
4.具备电子商务企业管理的能力，能够制定和实施电子商务发展战略。
5.具备运营和分析电子商务平台的能力，能够进行市场调研和竞争对策分析。
6.具备团队协作和沟通能力，能够与相关部门和团队合作完成项目。
三、培养内容1.电子商务基础知识：包括计算机科学基础、互联网技术、电子商务概论等。
2.电子商务平台建设与管理：包括网站建设、网店运营、数据分析等。
3.电子商务运营与管理：包括市场营销、供应链管理、电子支付等。
4.电子商务法律与伦理：包括电子商务法规、知识产权保护、隐私与安全等。
5.商业智能与数据分析：包括数据挖掘、大数据分析、商业智能应用等。
6.实践教学：包括实习、毕业设计、课程项目等。
四、教学方法1.理论教学：通过课堂讲授、案例分析等方式，让学生掌握电子商务基础知识和理论。
2.实践教学：通过实验室实训、课程项目等方式，让学生融合理论与实践，提升实践能力。
3.实习实训：通过组织学生到企事业单位进行实习，让学生接触实际工作环境，锻炼实际操作能力。
4.毕业设计：通过指导学生进行毕业设计，让学生结合所学知识，完成一个完整的电子商务项目。
电子商务专业人才培养方案
电子商务专业人才培养方案前言人才培养方案是学校专业建设的核心，是学校开展专业教学的纲领性文件。
课程体系建设是专业建设的重要任务。
电子商务专业作为我校开设较早的重点建设专业，在建设期内，我们以校企合作为主线，将人才培养模式和课程体系改革作为专业建设的核心内容，通过课程体系改革和课程建设带动师资队伍建设和人才培养工作。
我们对15家企业和10家职业院校进行了广泛调研，在深入分析调研结果的基础上，撰写了人才需求调研报告。
召开了由行业企业生产实践经验丰富的专家参加的实践专家访谈会，提炼出典型工作任务,初步形成了本专业人才培养方案和课程体系。
在此基础上，召开了由职业教育专家和企业专家参加的人才培养方案论证会。
借鉴国内外职业教育的先进理念，构建了“校企合作、工学一体”人才培养模式，建立了我校电子商务专业模块化项目课程体系，提出了“专业核心课+专业技能实训1+企业实习”的专业课程结构，最终制定了《电子商务专业人才培养方案》。
本专业人才培养方案的制定，充分考虑了“工作导向、任务驱动、教学做合一”的职业教育教学思想和做法，初步形成了校企合作化办学、工学结合育人、理实一体课程的办学及教育特色。
学校遵从“新手”到“生手”到“熟手”到“能手”最后到“高手”的职业成长规律，并将学生的职业态度、团队合作、沟通表达、工作纪律、工作业绩等纳入课程学习的过程考核，注重学生综合职业能力的培养，使其成为高素质的技能型人才。
一、专业名称及代码专业名称：电子商务专业代码：730701二、入学要求初中毕业生或具有同等学力者三、基本学制全日制中等职业学校学历教育修业年限为3年四、培养目标坚持立德树人，培养有文化素养和创新意识，敬业守信、精益求精的职业精神，培养从事开拓网上业务、网络品牌管理、客户服务、电子商务网站设计、电子商务系统的推广以及借助电商平台提供产品和服务等工作，掌握网店运营、网络营销、网店美工、网店客服与网店管理等知识和技术技能，高素质劳动者和初中级电子商务人才。
电子商务专业本科人才培养方案
电子商务专业本科人才培养方案（Electronic Commerce 120801）一、培养目标本专业培养适应社会主义市场经济需要，德智体美全面发展，具有良好人文与科学素养，掌握良好的经济学和管理学基本理论，掌握电子商务经营与管理的技术和方法，具有创新意识和自我发展能力，能够参与全球信息化背景下的竞争，能在企事业单位、政府部门、社会组织等机构从事有关电子商务经营与管理的应用型、创新型网络商务人才。
二、培养规格基本要求本专业以培养“懂信息技术的管理人才”为基本要求，学生应牢固树立“创新、创业、创富”的职业理想。
学生毕业时应具备以下方面的知识、能力和素质：1.牢固树立爱国、敬业、诚信、友善的价值观。
具备严谨治学、团结协作的品质，具有社会责任感、法律意识及良好的职业道德。
2.掌握经济、管理和信息科学等领域的理论知识；掌握电子商务系统规划、实施、应用与管理的方法；熟悉我国电子商务政策、法规以及国际惯例与规则；具有较强的数字化生存意识、信息管理能力和网络商务理念。
3.具备创新创业意识和开拓精神，勇于将创业梦想付诸实践，至少参与一项企业电子商务项目策划和经营管理实践，具备网络创业能力，能协助传统企业开展电子商务。
4.具有较高的外语、计算机应用能力；具有较强的写作能力和口头表达能力。
5.具有一定的体育和军事基本知识，初步掌握1-2项终身受益的体育锻炼技能，养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体质健康和军事训练合格标准，具有健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
6.具有正确的审美观念、高雅的审美品位和良好的美学素养，具有一定的感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。
三、专业核心课程本专业核心课程有：高等数学、大学英语、管理学、微观经济学、管理信息系统、电子商务概论、电子商务网络与安全、网络营销与策划、电子商务支付与网络金融、电子商务物流与供应链管理、电子商务网站建设与管理、电子商务系统分析与设计、电子商务运营管理、电子商务项目管理。
电子商务专业本科生培养方案
电子商务专业本科生培养方案Undergraduate Program for Specialty in Electronic Commerce一、培养目标Ⅰ、Educational Objectives本专业本科教育是培养以计算机科学为基础，面向电子商务应用的复合型人才为目标，培养适应社会主义需要，德、智、体、美全面发展，获得电子商务工程师和经营管理师基本训练，掌握计算机科学和电子商务方面的基本理论、基本知识和基本技能，从事电子商务领域中有关科研、开发与应用的复合型高级工程技术和商务人才。
The program is designed to provide a thorough grounding in the theoretical principles of computer science for electronic commerce application oriented professionals, providing the training of electronic commerce and business administration. Students with principle theory, knowledge and skills in computer science and electronic commerce can prepare for any professionalrole, such as integrated senior engineer or business professional for developing, researching and applying.二、培养要求Ⅱ、Educational Requirement掌握本专业所需要的较系统的基础科学理论，较宽的技术基础理论及必要的专业知识。
具有计算机原理、程序设计、软件工程、网络组建、信息安全、电子商务技术、电子商务支付和电子商务物流的基本技术；具有电子商务经济知识、电子商务和网络营销管理知识，懂得一定的社会、人文科学和经济法与电子商务法知识；具有较强的自学能力和一定的分析和解决工程实际问题的能力及电子商务系统设计、商务活动和国际贸易能力，并具有初步的科技研究、开发能力和组织管理能力，基本掌握一门外语，能快速阅读商务文书，具有从事商务活动听、说、写的基础。
电子商务专业人才培养方案说明
电子商务专业人才培养方案说明一、专业代码和专业名称学院:商学院专业代码：110209W专业名称：电子商务 (Electronic Commerce)二、专业培养目标本专业培养掌握经济学、管理学、计算机科学与技术、贸易和市场营销等方面的基础理论知识；具有较强的计算机信息技术素养，具备熟练运用计算机应用技术的能力；能够开展中小企业电子商务系统分析，电子商务活动策划、运作和管理等业务，能运用电子商务技术和方式进行经营管理等商务活动的高素质复合型人才。
学生毕业后适合在兵团以及自治区内外旅游、商贸、物流、制造等企业，或金融机构以及政府管理部门从事电子商务的应用或经营管理等方面的工作。
三、专业特色和培养要求电子商务专业突出体现“厚基础、宽知识、强能力、高素质”人才培养模式。
专业知识结构主要由经济学、管理学和计算机应用技术等多学科构成，使学生具有较宽的专业知识面和良好的基本素质。
就业方向定位：立足兵团，面向自治区内外；业务定位：从事企业电子商务应用和经营管理；就业行业定位：在旅游、商贸、物流、制造等行业企业，或金融机构以及政府部门等单位；人才培养层次类型定位：高素质复合型人才。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力㈠职业岗位知识要求1.掌握本专业必备的人文社科、外语和数学知识。
2.掌握公文草拟、行文及经济类合同、协议等应用文体的写作基础知识。
3.掌握经济学、管理学、金融学和贸易方面的基本理论知识。
4.掌握信息技术的基本理论知识。
5.掌握计算机网络技术应用知识。
6.掌握一定的程序设计基础知识。
7.掌握电子商务网站的规划、设计、建设、管理与应用的基础知识。
8.掌握网络安全、网络管理的基础知识。
9.掌握市场营销、销售管理和企业管理的基础知识。
10.掌握电子商务专业理论知识。
㈡职业岗位能力要求1.具有较好的英语听、说、读、写能力。
2.具备处理公共关系事务的基本素质与能力。
3.具备运用有关电子商务法律、法规的能力。
4.具有现代中小型商业企业管理的基本能力。
电子商务专业人才培养方案
电子商务专业人才培养方案一、引言电子商务是指通过互联网技术及相关信息通信技术，将商务活动和流程进行电子化和网络化的商务模式。
随着互联网的普及和电子商务市场的快速发展，对于电子商务专业人才的需求也越来越大。
本文将介绍一个针对电子商务专业人才的培养方案，旨在培养具备电子商务理论知识和实践能力的专业人才。
二、培养目标本培养方案旨在培养具备以下能力和素质的电子商务专业人才：1.掌握电子商务的基础理论知识，了解电子商务市场的发展趋势；2.具备电子商务产品策划、设计与运营的能力；3.能够独立完成电子商务网站的搭建和维护；4.具备电子商务项目管理的能力，能够组织和管理团队完成电子商务项目；5.具备市场营销、数据分析等相关技能，能够有效推广和运营电子商务平台。
三、培养内容1.电子商务基础理论知识的学习。
包括电子商务概念、电子商务模式、交易安全与支付体系、电子商务法律法规等内容；2.电子商务运营与管理能力的培养。
包括电子商务网站搭建与维护、商品上架与促销、订单管理与物流配送等内容；3.电子商务产品策划与设计能力的培养。
包括市场调研、产品规划与定位、用户体验设计等内容；4.电子商务项目管理的学习。
包括项目组织与管理、需求分析与规划、进度控制与风险管理等内容；5.市场营销与数据分析相关知识的学习。
包括市场推广策略、数据收集与分析、用户行为分析等内容。
四、培养方法1.理论学习与实践相结合。
课堂教学注重基础理论知识的传授，同时通过案例分析和实验实践等方式，引导学生将理论应用到实际操作中；2.学生实践能力的培养。
通过实习和项目实践等方式，让学生接触真实的电子商务运营和管理情境，提升他们的实践能力；3.学生团队合作能力的培养。
通过团队项目和小组讨论等形式，培养学生的协作能力和团队合作意识；4.学生创新能力的培养。
通过提供创新创业平台和资源，引导学生进行电子商务创新项目的实施，培养学生的创新思维和实践能力。
五、培养评价1.课堂成绩评定。
(完整版)电商人才培养方案
（完整版）电商人才培养方案电子商务专业（网络营销方向）人才培养方案专业名称：电子商务专业代码：招生对象：普通高中毕业生及同等学历者学制与学历：三年专科职业面向：面向商业、物流等企业从事电子商务网站建设、管理、运营和维护工作；从事网络营销、国际电子商务、企业物流管理、商务信息搜集以及电子商务结算等工作。
一、培养目标与规格（一）培养目标本专业培养适应市场经济、信息经济发展需要，德智体美全面发展，具备坚实的经济管理和网络营销理论基础，掌握信息科学理论和科学方法，具备使用网络，开展商务活动的能力。
面向工商企业、事业单位及政府部门从事网络营销规划、设计、管理、开发，具有创新精神和实践能力的复合型、应用型人才。
通过相关调查，结合CNNIC等专业机构的专业报告分析，本专业的毕业生主要定位于以下几个方面：表1专业面向的岗位（群）序号岗位群初始岗位发展岗位相关岗位1商务平台网站策划/编辑人员部门经理电子商务平台规划、网络编程、电子商务平台安全设计2网站设计网站设计/开发人员部门经理网页设计、数据库建设、程序设计、站点管理与技术维护3网络营销业务网络营销人员—品牌管理、客户服务4网上国际贸易外贸电子商务人员—电子商务交易员、外贸业务员5网络服务商网站运营人员/主管—网站推广人员（二）培养规格1．素质要求（1）基本素质：具有良好的思想道德品质；身体和心理健康状况良好；有一定文字表达能力；科学的就业观和良好的职业素质；具有一定的英语应用能力。
（2）职业素质：良好的身体素质；适应本专业工作的心理素质；良好的团队合作精神、沟通能力以及一定的领导素质。
2．知识结构要求表2知识结构要求一览表序号知识结构知识要求相应课程或教学环节备注1文化基础知识1．良好的职业道德和法律意识；2．办公软件应用能力；3．常用英语应用能力。
《大学生职业发展与就业指导》、《基础》、《概论》、《综合英语》、《计算机文化基础》必修课2职业基础知识1．掌握市场经济的基本知识；2．掌握基本的商务法律知识；3．具有基本的会计、金融知识；4．有一定的数学计算能力；具有基本的管理知识。
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and the Theoretical System of
Chinese Characteristic Socialism
(2)
形势与政策 8 50008500
Situation and Policies
3
管理学院本科人才培养方案
电子商务专业本科教学课程设置一
专业代码：120801
序号 课程总号
课程名称
开课 单位 简写
学分
总学时分配
开课
学期
建
学议
课内实践环节 秋 春 分 修
周学 总学时 课堂
季 季类读
时
讲授 学时
课程 实验 设计
实训 其他
开 课
开 课
别
学 期
军事理论 1 51000300
Military Theories
武装 2 2-0 28 28 0 0 0 0 √
部
无1
科学史纲要
社科
2 50003900
2 2-0 36 28 0 0 0 8 √
The outline of scientific history 院
无1
思想道德修养与法律基础(含廉洁修身) 社科
3 50006900
三、主干学科
管理学、经济学、计算机科学与技术。
四、核心知识领域
电子商务管理、电子商务经济、电子商务技术
五、核心课程
经济学、管理学、统计学原理、电子商务、电子商务战略管理、运营管理、计算机网 络、物流管理、系统安全与网上支付、网络营销、电子商务项目管理等。
六、标准修业年限
四年
1
管理学院本科人才培养方案
二、培养要求
本专业学生主要学习管理学、经济学和信息技术的基础理论和基本知识，接受电子商 务管理的方法与技术的基本训练，具有电子商务规划、管理和实施的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握经济、贸易与管理等方面基本理论、基本知识； 2．掌握计算机技术，具备从事电子商务管理和运作的基础； 3．掌握电子商务规划与管理的方法和技能，具备网络营销、电子商务运营的基本知 识，能从事电子商务的实际运作； 4．具有电子商务规划、电子商务解决方案的分析与设计的能力； 5．具有综合运用所学知识分析和解决专业问题的基本能力； 6．了解本专业相关领域的发展动态； 7．掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法，具有一定的科研和实际工作能力。
and the Theoretical System of
Chinese Characteristic Socialism
(1)
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系 社科
7 50005300
3 2-1 54 38 0 0 0 16 √ √ 无 4
概论(2)
院
Summary of Mao Zedong’s thoughts
七、授予学位
管理学学士
八、专业教育课程设置（见附表一～三）
开设课程的学时学分统计：
课程类别
学分
学时
公共必修课
39.5
794
学科专业核心课
51.5
896
学科专业选修课
43
864
九、创新创业实践与学生发展
实践类别
实践名称 学分
课程组织（学期、周数或学时）
基本实践课程 （必修）
创新研究课程 （选修）
创业指导课程 （选修）
管理学院本科人才培养方案
深圳大学电子商务专业2016级本科人才培养方案
专业代码：120801
一、培养目标
培养适应国家经济建设、科技进步和社会发展的需要，德、智、体、美、劳全面发 展，具有高尚健全的人格、宽厚的专业基础和良好的人文、科学素养，具有一定的创业创 新能力；具备经济学和管理学的理论知识、商务活动的基本技能、信息技术应用能力，掌 握电子商务应用和管理的理论、方法与技术，能够在企事业单位等组织从事网络化商务活 动的规划、实施与管理等工作的应用型专业人才。
学生发展课程 （选修）
自主实践课程 （选修）
军事训练
假期实践（假期见 闻）
专业实习 毕业论文 管理策划 科研项目短课
专题研讨短课 专技实践短课 学院特色短课 创业指导课程
学生发展课程
含创新创业训练计 划、科研创新奖励学
分两部分
1 第一学期集中安排4周
2 2次实践（双休日实践、志愿服务等可纳入假期实践），并附2篇 见闻。
3 4周 10 15周 1 由学院根据本院办学定位和办学特色自定。 1 每年春季学期以短课形式集中授课18学时
1 每年春季学期以短课形式集中研讨18学时 1 每年春季学期或暑假以短课或集训形式集中实践18学时 1 每年春季学期或暑假以短课形式集中进行18学时 1~2 主要围绕学生自主创业的全校公共选修课，所获学分计入课程成
绩单并计算绩点。主要课程包括：《大学生创业规划》，《创业 项目识别》，《商业计划》，《创业会计学》，《创业企业人力 资源管理》，《创业者企业经营模拟实训》等 1~2 主要围绕学生就业指导和职业生涯规划的全校公共选修课，所获 学分计入课程成绩单并计算绩点。主要课程包括：《就业指 导》，《职业生涯规划与管理》，《职业素质与能力拓展》， 《青年健康心理学》，《生命教育课程》等。 1 (1)凡参加院级以上（含院级）且与专业相关的各类比赛获奖 者，可计1分，若学校有奖励学分的，以学校奖励学分为准，剩 余学分可计入公共选修课学分中；（2）公开发表论 文1篇，计1学分。
2
管理学院本科人才培养方案
十、毕业学分要求
课程类别 公共必修课 学科专业核心课
选修课 创新创业实践与学生发展
总学分
最低学分要求
附加要求
39.5
51.5
其中，学科专业选修课最低要求34学分，理科 44
学分最低要求4学分。
17
152
十一、辅修、双专业、双学位课程（见附表四～五）
专业负责人签名： 学院负责人签名：
社科
5 50010000
2 2-0 36 36 0 0 0 0 √ √ 无 3
Essentials of Modern China History 院
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系 社科
6 50005200
3 2-1 54 38 0 0 0 16 √ √ 无 3
概论(1)
院
Summary of Mao Zedong’s thoughts
3 2-1 54 38 0 0 0 16 √ √ 无 2
Moral Cultivation & Basic Knowledge 院
of Law
马克思主义基本原理 4 50004400
Basic Principle of Marxism
社科 3 2-1 54 38 0 0 0 16 √ √ 无 3
院
中国近现代史纲要