人教版新目标八年级上册英语教学计划
人教版新目标英语八年级上册教学计划
人教版新目标英语八年级上册教学计划The teaching plan for the New Target English 8A textbook is divided into 10 units. Each unit focuses on different language skills, such as reading, speaking, listening, writing, and grammar. The plan includes various activities and exercises to engage students in active learning.Unit 1: GreetingsIn this unit, students will learn how to greet people and introduce themselves. They will also practice asking and answering questions about personal information.Unit 2: School lifeStudents will discuss their daily routines and school activities. They will also learn how to express their likes and dislikes about different subjects and school events.Unit 3: HobbiesThis unit focuses on talking about hobbies and leisure activities. Students will learn how to describe their hobbies and ask others about their interests.Unit 4: Food and drinkIn this unit, students will learn vocabulary related to food and drinks. They will also practice ordering food in a restaurant and making simple recipes.Unit 5: HealthStudents will learn how to talk about health and illnesses. They will also practice giving advice and making appointments with a doctor.Unit 6: HolidaysThis unit focuses on discussing past and future holidays. Students will learn how to talk about their travel experiences and make plans for upcoming vacations.Unit 7: EnvironmentIn this unit, students will discuss environmental issues and learn vocabulary related to nature and pollution. They will also practice expressing their opinions on environmental protection.Unit 8: JobsStudents will learn how to talk about different professions and job responsibilities. They will also practice describing their dream jobs and career goals.Unit 9: TechnologyThis unit focuses on discussing the impact of technology on daily life. Students will learn how to talk about their use of technology and the advantages and disadvantages of modern devices.Unit 10: Review and assessmentIn the final unit, students will review all the language skills they have learned and take an assessment to evaluate their progress.Overall, the teaching plan for the New Target English 8A textbook aims to provide a comprehensive and engaging learning experience for students, helping them improve their English language proficiency in various areas.。
2024年秋学期人教新目标版八年级英语上册教学计划
2024年秋学期人教新目标版八年级英语上册教学计划一、教学目标1.知识目标：使学生掌握新目标版八年级英语上册教材中所规定的全部单词，语法点，以及功能用语。
2.能力目标：培养学生具备听、说、读、写四项基本语言能力，能用英语进行简单的日常交流。
3.情感目标：激发学生学习英语的兴趣，培养他们的自信心，使他们乐于参与各种英语学习活动。
二、教学内容1.教材：使用人教新目标版八年级英语上册教材。
2.教学内容：包括教材中的词汇、语法、功能用语、听力、口语、阅读、写作等各个部分。
三、教学时间安排1.学期课时：根据我国教育部门的规定，八年级英语每周安排3课时。
2.教学时间：2024年秋学期，共计18周。
四、教学方法1.任务型教学法：通过设置各种真实的任务，让学生在完成任务的过程中，运用所学知识，提高语言实际运用能力。
2.情境教学法：创设各种真实的语境，让学生在特定的语境中学习、使用英语。
3.交际法：鼓励学生积极参与课堂交流，提高他们的口语表达能力。
4.合作学习法：组织学生进行小组合作学习，培养他们的团队协作能力。
五、教学评价1.过程性评价：通过课堂表现、作业完成情况、小组合作学习表现等方面，对学生的学习过程进行评价。
2.终结性评价：在学习结束后，进行一次全面的考试，以检验学生的学习效果。
六、教学措施1.加强语音教学：提高学生的语音水平，为他们的英语学习打下坚实的基础。
2.增加课外阅读：鼓励学生阅读英语课外书籍，扩大他们的词汇量，提高他们的阅读理解能力。
3.开展英语角活动：定期组织英语角活动，为学生提供一个练习英语的平台。
4.举行英语竞赛：组织英语知识竞赛，激发学生的学习积极性。
七、教学计划执行与调整1.每月进行一次教学计划执行情况的检查，看是否达到计划的要求。
2.根据学生的学习情况，及时调整教学计划，以确保教学目标的一、补充点1.教学资源的利用：除了教材，还可以利用网络资源、英语电影、歌曲等多种资源，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
人教版新目标,八年级上册英语教学计划+教学进度表大全,精品系列
人教版新目标,八年级上册英语教学计划+教学进度表大全,精品系列XXX。
we adhere to the following concepts:1.Face all students。
pay n to each student's ns。
XXX their interest in learning English。
help them establish a sense of achievement and confidence in learning。
and cultivate innovative spirit.2.Design goals as a whole。
XXX。
and design goals basedon the development of students' skills。
language knowledge。
nal attitudes。
learning strategies。
and cultural awareness.3.XXX.4.Adopt activity approaches。
advocate experiential n。
and use task-based teaching methods to enable students to achieve the goals of tasks through n。
experience。
practice。
n。
XXX.5.Pay n to process n。
promote student development。
XXX students' learning interest and independent learning XXX.In summary。
let students learn English through using English。
let them e Good Users rather than just XXX for students' learningand life。
人教版新目标八年级上册英语教学安排
人教版新目标八年级上册英语教学安排目标本学期的英语教学旨在提高八年级学生的听、说、读、写能力，培养他们的英语交际能力和跨文化交际能力。
通过丰富多样的教学活动和资源，帮助学生更好地掌握英语知识和技能。
教学内容安排本学期的教学内容主要涵盖以下几个方面：1. 语音与拼读：研究正确的发音和拼读规则，掌握常用音标和音节的发音方法。
2. 词汇与语法：研究并掌握各个单元的核心词汇和基础语法知识，扩大词汇量，提高语法运用能力。
3. 听力与口语：通过听力材料和实际情境练，提高学生的听力理解和口语表达能力。
4. 阅读与写作：培养学生的阅读兴趣和阅读能力，通过阅读不同类型的文章提高写作水平。
教学方法为了有效地实现教学目标，我们将采用以下教学方法：1. 任务型教学法：通过设定研究任务，引导学生积极参与，提高他们的研究动机和研究兴趣。
2. 合作研究：鼓励学生互相合作，通过小组活动和项目研究促进彼此之间的交流与合作。
3. 多媒体教学：利用多媒体技术和互联网资源，丰富教学内容，提供更具吸引力和互动性的研究体验。
学期安排本学期的英语授课时间为每周五节课，具体安排如下：- 星期一：第一节课- 星期二：第二节课- 星期三：第三节课- 星期四：第四节课- 星期五：第五节课测评与评价为了及时了解学生的研究情况和进步，我们将进行定期的测评和评价。
具体评价方法和标准将根据学期教学进度和教材要求确定。
希望通过本学期的教学安排和教学方法，能够激发学生的学习兴趣和学习潜力，使他们在英语学习中取得更好的成绩和进步。
八年级英语上册教学计划
八年级英语上册教学计划人教版八年级英语上册教学计划（通用19篇）日子如同白驹过隙，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，是时候写一份详细的计划了。
那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是本店铺整理的人教版八年级英语上册教学计划，希望能够帮助到大家。
八年级英语上册教学计划 1【一】.本学期的指导思想：在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，培养创新精神;2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础;3、突出学生主体，尊重个体差异;4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功;5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。
总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为Good User而不仅仅是Learner。
让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。
【二】.所教班级学生基本情况分析：本届八年级学生的英语基础方面还很薄弱，经过上学期我们两位英语老师的不懈努力，年段学生的基础知识得到了加强，学习态度也有所好转。
但是学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。
另外，学生在情感态度，学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。
例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性;不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。
【三】奋斗目标：钻研新课标，提高教学水平，真正做到教学相长，努力达到学校规定的教学指标。
新人教版八年级上册英语教学计划（通用5篇）
新人教版八年级上册英语教学计划（通用5篇）新人教版八年级上册英语教学计划（通用5篇）时间过得飞快，教学工作者们又将迎来新的教学目标，现在就让我们好好地规划一下吧。
那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的新人教版八年级上册英语教学计划（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
八年级上册英语教学计划1一、教学目标培养学生优良的英语学习兴趣、习惯，帮助学生树立自信心，养成良好的英语学习习惯，提高、发展自主学习的能力，形成有效的学习策略；使学生掌握一定的语言基本知识和技能，有较好的语感，获得初步运用英语的能力，为实际应运打下扎实的基础。
同时注重综合能力的开发、提高，培养他们的观察、思维、记忆、想象和创造等方面的能力；让学生了解中西方文化的差异，培养爱国主义精神，增强世界观意识，并结合课外学习，达到教学的最优秀性，培养学生良好的自学能力和习惯，并做到持之以恒，使本年段的英语教学能进一步发展、提高。
在这一学期中，主要培养学生学习英语的兴趣，继续培养学习英语的学习习惯，要很好地完成本学期的教学学习任务，重视阅读能力的培养，在实际教育工作中把做好学生思想工作放在学科教育的首位，通过师生的共同努力，为学科和学生本人再创佳绩。
二、教材分析八年级英语是河北教育出版社出版的冀教版英语，教材编排有以下目的：1、要使学生受到听、说、读、写、英语的训练，掌握最基础的语言知识和语言技能以及培养初步援用英语交际的能力；养成良好的外语学习习惯，掌握学习外语的基本方法；为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。
2、使学生明确学习英语的目的性，3、培养初步运用英语交际的能力和自学能力。
三、教材重点、难点本册教材从语音、词汇、语法、阅读等方面着手1、语音教学本册课本在上册的基础上进一步学习和运用音标和单词的发音规则，着重抓好学生的预习，自学能力。
2、词汇教学本册课本所要学习、掌握的单词约400个，另有固定搭配和习惯用语若干条，任务较重。
新版人教版新目标英语八年级上册全册教案
新版人教版新目标英语八年级上册全册教案第一单元: GreetingsLesson 1: Greetings and Introduction- 教学目标：研究如何进行问候和自我介绍。
- 教学内容：- 学生可以运用英语进行日常问候。
- 学生可以用英语介绍自己的名字、年龄、国籍等信息。
- 教学步骤：1. 导入新课，呈现问候语并进行示范。
2. 学生模仿老师进行问候，并互相问候。
3. 引导学生研究介绍自己的基本信息。
4. 学生分组互相介绍，并在班级中展示。
- 教学评价：- 观察学生的口语表达能力和正确使用问候语的情况。
- 评价学生介绍自己的准确性和流利度。
Lesson 2: Daily Routines- 教学目标：研究描述日常活动。
- 教学内容：- 学生能够运用英语描述自己的日常活动。
- 学生可以用英语叙述一天的活动安排。
- 教学步骤：1. 复前一课的内容，引导学生回忆日常活动的英语表达。
2. 引导学生研究新的日常活动的词汇和句型。
3. 学生分组分享自己的一天活动安排，并向全班汇报。
- 教学评价：- 观察学生对日常活动词汇和句型的掌握程度。
- 评价学生的口语表达和沟通能力。
第二单元: Hobbies and Leisure ActivitiesLesson 1: Hobbies- 教学目标：研究谈论自己的兴趣爱好。
- 教学内容：- 学生可以用英语描述自己的兴趣爱好。
- 学生可以运用所学词汇进行对话练。
- 教学步骤：1. 复前一课的词汇和句型。
2. 引导学生研究新的兴趣爱好词汇。
3. 学生分组进行对话练，谈论自己的兴趣爱好。
- 教学评价：- 观察学生对兴趣爱好词汇的掌握情况。
- 评价学生在对话练中的口语表达能力。
Lesson 2: Leisure Activities- 教学目标：研究谈论闲暇活动。
- 教学内容：- 学生能够用英语描述自己的闲暇活动。
- 学生能够与他人交流关于闲暇活动的话题。
- 教学步骤：1. 复前一课的词汇和句型。
人教版新目标英语八年级上册教学计划
人教版新目标英语八年级上册教学计划Teaching Plan for New Target English Grade 8 Semester 1I。
XXX1.Advocate curriculum reform and XXX curriculum standards。
Focus on all students。
pay n to their ns。
XXX their interest in learning English。
help them establish a sense of achievement and confidence。
and XXX.2.XXX' XXX。
and the main basis should be students' XXX.3.Be good XXX。
XXX design each class。
aim for quality in the 45-minute class。
and XXX.II。
Student XXXThis semester。
I am XXX English to Grade 8 Class 1 and Class 2.Class 1 has 55 students。
and Class 2 has 55 students as well。
The students in Class 1 have a poor XXX。
we need to XXX。
some students' English grades have declined。
and they are not proactive in learning。
This semester。
we need to strictlyrequire students。
XXX。
improve teaching methods。
and make more students like learning English.XXXUnit 1 Where Did You Go on n?1.Learn to describe past events。
2024八年级英语上册教学计划范文（四篇）
2024八年级英语上册教学计划范文本学期我组的工作，以提高学科素质为重点，以提高教学质量为宗旨，以加强教学过程管理为手段，立足课堂、优化课堂、创新课堂，为英语教学质量的提高打下坚实的基础。
一、更新教学观念，瞄准角色定位。
教师要学习新的教学理论，接受教学新理念，摸索探究新的教学模式和教学方法，提高自身的素质，创造个性化教学，用自己创造性的劳动来赢得学生的信任与喜欢，尽快调整好心态。
二、注重彼此交流，发挥集体智慧。
充分发挥教研组和备课组的集体智慧和力量，我们准备在新授单元的备课组活动上，首先有一位老师主讲，提出本单元的目标、重点、难点，然后集体讨论单词的补充和延伸，课文的疑难，设计好课课练和周周清。
在下次的备课组活动上，再讨论前单元所出现的不足及整改，也叫第二次集体备课。
三、研究教法、学法，提高教学效益。
1、针对英语词汇量特别大的特点，我们将采取“分化教学，整合竞赛。
”的方法，先把一单元的单词分几次教学，教完后进行各种形式的单词竞赛，如单词接龙、缺字母完成单词、改字母重组单词等，并及时奖励，激发和鼓励学生学习单词的积极性，从而达到“教的有效，学的轻松，考的满意”的效果。
2、针对对话、课文，我们采用情景教学法和任务式教学法。
创设情景是提高学生学习英语兴趣的的途径，教师要善于调动学生的积极性，培养主动参与的意识，提供合作学习的机会。
具体我们将采用课前的自由会话，新授中的表演与讨论，巩固中的活动与任务，复习中的拓展作业和贯穿课堂内外的激励评价。
3、针对语法教学，我们将根据不同的教学任务、不同的教学目标、不同的教学时段，采用不同的教学模式：（1）观察-发现-讨论-归纳-巩固-运用的单元教学模式。
（2）集中呈现-对比分析-专项梳理-巩固运用的综合复习教学模式。
在采用以上两种传统方式的同时，还运用任务式语法教学和探究式语法教学。
4、重视听力的培养。
教师在课堂上尽量运用英语，一不要图省事，二不要怕学生听不懂。
只要坚持，就能起到作用。
八年级英语上册教学计划新人教版
八年级英语上册教学计划新人教版一、教学目标1.知识目标：使学生掌握英语字母表、基本语法、常用词汇和日常会话，提高学生的听、说、读、写能力。
2.能力目标：培养学生运用英语进行日常交流的能力，提高学生的跨文化交际意识。
3.情感目标：激发学生学习英语的兴趣，培养学生的自主学习能力，增强学生的团队协作精神。
二、教学内容1.课本内容：按照新人教版八年级英语上册教材，教授每个单元的主题、功能、语法和词汇。
2.补充教材：根据学生实际情况，选择适当的补充教材，丰富教学资源，提高教学质量。
3.网络资源：利用网络资源，引入真实的语言环境，提高学生的实际应用能力。
三、教学过程1.课前准备：教师提前备课，准备教学材料，设计教学活动，确保教学过程顺利进行。
2.课堂导入：通过图片、歌曲、故事等吸引学生的注意力，引导学生进入学习状态。
3.新课教授：采用生动有趣的教学方法，如情景模拟、角色扮演等，让学生在实际语境中学习英语。
4.练习巩固：设计各种练习题，让学生即时巩固所学知识，提高学生的实际运用能力。
6.课后作业：布置合理的作业，让学生巩固所学知识，提高学生的自主学习能力。
四、教学评价1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发音准确性、回答问题等情况，了解学生的学习状态。
2.作业完成情况：检查学生作业的完成质量，及时发现和纠正学生的错误。
3.单元测试：定期进行单元测试，了解学生对所学知识的掌握程度。
4.期末考试：进行期末考试，全面评估学生的学习成绩。
五、教学策略1.情境教学：创设真实的语言环境，让学生在实际交流中学习英语。
2.任务型教学：设计各种任务，让学生在完成任务的过程中提高英语水平。
3.分层次教学：针对学生的不同水平，给予不同程度的指导，使每个学生都能得到有效的学习。
4.激励性评价：注重鼓励学生，激发学生的自信心，提高学生的学习兴趣。
六、教学时间安排1.教学时间：本册教材共20周，每周2课时。
2.复习时间：在每个单元结束后，安排1-2课时进行复习。
人教版新目标八年级上册英语学习计划书
人教版新目标八年级上册英语学习计划书目标本学期的英语研究计划旨在帮助学生掌握八年级上册所涉及的英语知识和技能，提高他们的听、说、读、写能力，以及培养他们的跨文化交际能力。
研究内容本学期的研究内容主要包括以下几个方面：1. 词汇量扩展：通过研究课本中的生词和常用词汇，扩展学生的词汇量。
2. 语法知识研究：深入研究八年级上册所涉及的语法知识，如时态、语态、句型转换等。
3. 听力训练：通过听取录音材料，提高学生的听力理解能力和口语表达能力。
4. 阅读理解：通过阅读课本中的文章和其他相关阅读材料，提高学生的阅读理解能力。
5. 写作练：通过写作练，培养学生的写作能力和表达能力。
研究方法1. 注重课堂听讲：认真听讲老师的讲解，积极参与课堂活动，提出问题并与同学们进行讨论。
2. 多听多说：多听英语录音，模仿发音和语调，多与同学们进行英语对话练，提高口语表达能力。
3. 多读多写：多阅读英语文章和材料，积累词汇和语法知识，多写作练，提高写作能力。
4. 制定研究计划：合理安排研究时间，制定每周的研究计划，按时完成课堂作业和复任务。
评估方式1. 日常考核：根据学生的课堂表现和作业完成情况进行评估，包括听说读写各方面的表现。
2. 小测验：定期进行小测验，检验学生对所学知识的掌握情况。
3. 期中考试：进行期中考试，全面评估学生对本学期所学内容的掌握情况。
4. 期末考试：进行期末考试，综合评估学生在整个学期的研究情况。
研究资源1. 人教版新目标八年级上册英语教材和配套练册。
2. 听力录音材料和相关练题。
3. 网络资源：利用在线研究平台、英语研究网站和应用程序进行研究和练。
研究计划请学生们根据以下研究计划，合理安排研究时间并按时完成各项任务：- 第1周：复并掌握第1单元的词汇和语法知识，完成相关练。
- 第2周：研究第2单元的词汇和语法知识，完成相关练和阅读理解题。
- 第3周：进行听力训练，加强口语表达能力，并完成第3单元的写作练。
人教版八上英语教学工作计划(7篇)
人教版八上英语教学工作计划（7篇）本学期我连续担当八年级的一、二班两个班级的英语教学工作，为了学生能够取得好的英语成绩，特定本学期的教学规划如下：教学理念:在本学期的英语教学中，我将连续秉承：“面对全体学生、整体设计目标、注意评价、激发动机、培育兴趣”的理念开展课堂教学。
让学生成为GoodUser而不仅仅是Learner。
让他们在使用和学习英语的过程中，体会到轻松和胜利的欢乐。
学情分析:我所带的两个班学生总体的根底明显的参差不齐有，相当一局部学生没有明确的学习目标学生的纪律不够好，这成了班级英语成绩的总体提高的拦路虎。
还有两个班级学生整体的惰性还够好是很强，自觉性较差。
学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。
努力方向:钻研新课标，提高教学水平，真正做到教学相长，努力到达学校规定的教学指标。
本学期教学内容:《新目标英语》八年级(上册)，全书共有十个单元。
教材各单元话题敏捷，贴近生活实际。
本学期的重点将连续学习词汇和习惯用语，学习的一些语法学问点有：频率副词、询问状况、方式状语、提出邀请、形容词比拟级、最高级等。
提高教学质量的可行措施及教改措施：仔细钻研教材，提高自己驾驭教材的力量;正确引导尖子生，抓好中等生，辅导好学困生;仔细备课，仔细上课，尽量提高四十五分钟的效率;每天背诵课文中的对话。
目的：要求学生背诵并默写，培育语感;坚持日测、周测、月测的形成性评价制度;对后进生进展特地辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体会学习的欢乐，树立学习的自信，尽快成长起来;关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学气氛;在教学中依据目标并结合教学内容，制造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参加。
要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探究新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改良学生学习方式，提高教学质量。
详细方案如下：1、重视方法的指导，在单词方面转变学生以前的背词方法，尽量让学生在课堂上把握。
人教版新目标八年级上册英语学习规划
人教版新目标八年级上册英语学习规划目标：本研究规划旨在帮助八年级学生制定研究目标，提高英语水平，培养语言交流能力和研究惯。
研究内容：本研究规划涵盖了八年级上册的课本内容，包括以下几个方面：1. 听力：通过听取录音和参与听力练，提高听力理解能力，培养对英语语音和语调的敏感度。
2. 口语：通过小组讨论、角色扮演等活动，激发学生的口语表达能力，提高自信和流利度。
3. 词汇：研究并掌握每个单元的核心词汇，通过词汇练巩固记忆和应用能力。
4. 语法：研究各个单元的重点语法知识，通过语法练和应用，提高语法运用能力。
5. 阅读：阅读课本中的相关文章，培养学生的阅读理解能力，扩大词汇量和阅读速度。
6. 写作：进行各种写作练，如日记、信件、作文等，提升学生的写作能力和逻辑思维能力。
7. 背诵：背诵课本中的课文和短文，提高语言的语感和流畅度。
研究策略：1. 制定研究计划：每周制定研究计划，合理安排时间，确保每个研究内容都有足够的时间去研究和巩固。
2. 多听多说：多听英文录音和跟着模仿，多参与口语练，提高听说能力和语感。
3. 课后复：课后复是巩固知识的关键，每天花一定时间复当天所学内容，可以使用课本中的练题加深记忆。
4. 合理应用：研究新知识后，要通过练和实际运用，巩固所学内容，提高应用能力。
5. 多阅读多写作：通过阅读英文文章和写作练，扩大词汇量，提高阅读理解和写作水平。
评估：研究过程中，可以通过课堂表现、作业、测试等多种形式进行评估。
同时，建议学生自我评估，针对自己的不足进行改进和提高。
计划执行：本研究规划从八年级上学期开始执行，每周按照计划进行研究，同时每月进行一次总结和评估，及时调整研究计划并提出改进意见。
希望通过本研究规划，能帮助八年级学生全面提高英语能力，更好地应对研究和考试。
新目标英语八年级上学期教学计划（精选11篇）
新目标英语八年级上学期教学计划新目标英语八年级上学期教学计划（精选11篇）时间真是转瞬即逝，又将迎来新的工作，新的挑战，何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢？为了让您不再为做教学计划头疼，下面是小编帮大家整理的新目标英语八年级上学期教学计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
新目标英语八年级上学期教学计划篇1一、学生学情分析经过一年的七年级英语学习，学生对英语有了一个基本的认识与了解，并产生了一定的兴趣。
部分学生能顺利进行英语单词的拼读与拼写，简单的对话交流，稍有一定难度的阅读理解，和简单的书面表达。
但是还有一半学生不能顺利完成教学任务。
学生的学习情况也是参差不齐，不利于教学的快速进行。
二、教学内容分析八年级上册课本总共10个单元。
虽然单元少了，但是SectionB 的阅读短文长了，读后练习增多了，写作之后都一个延伸，并且SelfCheck中的练习题增多了。
这样下来，每个单元4课时完不成了，最少需要5课时。
并且每个单元的单词量增加了。
总之，教学内容多，任务重。
三、教学目标虽然学生参差不齐，内容多，任务重，但是八年级的教学还需要尽力达到英语四级目标。
1、培养学生较强的英语学习的自信心。
2、让学生能在所设日常交际情境中听懂对话和小故事。
3、能用简单的语言描述自己或他人的经历，能表达简单的观点。
4、能读懂常见问题的小短文和相应水平的英文报刊文章。
5、能合作起草和修改简短的叙述、说明、指令、规则等。
6、能在学习和日常交际中注意到中外文化的不同。
四、教学措施1、充分利用课上时间，提高课堂效率，争取每一堂课都能上出高效。
2、充分利用早自习20分钟的阅读背诵时间。
用最短的时间完成最多的内容。
3、培优补差。
提高优等生，补齐个别英语偏科的同学。
4、课前3分钟创造情景，让其会话，培养自信心，锻炼说英语的能力。
5、课上后5分钟出示话题简单框架，培养学生书面表达能力。
6、每堂课结束都留适当作业，并随时跟上指导，做到有疑问随时解决。
人教版八年级英语上册的教学安排与进度
人教版八年级英语上册的教学安排与进度一、教学目标根据《人教版八年级英语上册》的教学大纲，我们设定了以下教学目标：1. 让学生掌握本册书所规定的词汇、语法和功能用语。
2. 提高学生的听、说、读、写四项基本技能。
3. 培养学生的跨文化交际意识，提高他们的语言运用能力。
4. 激发学生的研究兴趣，提高他们的自主研究能力。
二、教学内容《人教版八年级英语上册》共分为10个单元，每个单元包括课题、词汇、语法、功能用语、听力和阅读等部分。
三、教学安排每周安排4课时，共计20周。
具体安排如下：1. 第1-2周：Unit 1-22. 第3-4周：Unit 3-43. 第5-6周：Unit 5-64. 第7-8周：Unit 7-85. 第9-10周：Unit 9-106. 第11-12周：复7. 第13-14周：期中考试8. 第15-16周：Unit 1-2复9. 第17-18周：Unit 3-4复10. 第19-20周：Unit 5-6复四、教学方法1. 任务型教学法：通过完成各种真实的任务，激发学生的研究兴趣，培养他们的语言运用能力。
2. 交际式教学法：通过角色扮演、小组讨论等活动，提高学生的听说能力和交际技巧。
3. 情境教学法：创设真实的语言环境，让学生在实际情境中研究英语。
4. 信息技术辅助教学：利用多媒体课件、网络资源等，丰富教学手段，提高教学效果。
五、教学评价1. 平时作业：检查学生的研究态度和基本知识掌握情况。
2. 单元测试：评估学生对每个单元知识的掌握程度。
3. 期中考试：全面检查学生的研究成果，为后续教学提供依据。
4. 期末考试：评估学生整个学期的研究成果，为下个学期的教学做好准备。
六、教学资源1. 教材：《人教版八年级英语上册》2. 辅助教材：如《英语阅读》、《英语写作》等3. 多媒体课件：用于课堂演示和教学互动4. 网络资源：如英语研究网站、在线视频等七、教学进度每周按照预定的教学计划进行，确保每个单元的教学内容得到充分讲解和实践。
2024年八年级上学期英语教学工作计划（3篇）
2024年八年级上学期英语教学工作计划为了培育学生优良的英语学习兴趣和习惯，增强其学习自信，发展自主学习能力，并形成有效的学习策略，本教学计划旨在帮助学生掌握基础的语言知识和技能，培养语感，提高实际运用英语的能力，为更深入的学习和使用英语打下坚实的基础。
注重学生综合能力的培养，提升其观察、思维、记忆、想象和创造等方面的能力；通过对比中西方文化差异，培养学生的爱国主义精神和世界观意识，结合课外学习，力求达到教学最优效果，培养学生良好的自学能力和习惯，并持之以恒，推动本学段的英语教学不断发展和提高。
在新的学期，我们将继续关注学生对英语的学习兴趣，巩固已有的学习习惯，并确保顺利完成本学期的教学任务。
我们重视阅读能力的培养，在教育实践中，我们把思想教育工作置于学科教育的重要位置，通过师生的共同努力，争取在学科和学习成绩上取得新的突破。
在分析教材时，我们发现八年级的英语教材，由某教育出版社出版的冀教版，旨在通过听、说、读、写等方面的训练，让学生掌握基础的语言知识和技能，并培养初步的英语交际能力，养成良好的外语学习习惯，掌握学习外语的基本方法。
在教学过程中，我们将特别关注学生的基础差异，逐步激发他们对英语的学习兴趣。
我们重视课堂教学质量，努力提高学生的英语交际能力，有意识地培养学生的听力、表述、朗读、书写和作业基本能力。
我们还将特别注重阅读能力的培养，通过各种教学活动，加强学生的阅读训练。
对于初二年级的英语教学工作，我们认识到其关键性。
针对学生英语基础薄弱，学习兴趣不高的情况，我们将深入研究教材，探索适合学生的课堂教学模式，寻找学生乐于接受的教学方法和模式，并实施分层次教学，因材施教。
在教学进度上，本书共有若干单元，计划每天授课一课，剩余时间用于复习。
新的学期已经开始，我们将继续承担八年级两个班的英语教学任务，为了确保学生都能有所进步，我们制定了详细的教学计划，包括学情分析和教学目标，我们将努力实现这些目标，推动学生的英语学习取得更好的成绩。
新人教版八年级英语上册教学计划
新人教版八年级英语上册教学计划一、教学目标1.知识目标：（1）能熟练掌握本册书中的基本单词和短语，包括动词、名词、形容词、副词等词性，以及常用的固定搭配和习惯用法。
（2）能正确运用一般现在时、一般过去时、一般将来时等时态，以及被动语态和情态动词。
（3）掌握本册书中的主要语法点，如句子结构、疑问句、否定句、感叹句等。
（4）能听懂、会说、会读、会写本册书中的重点句子和对话。
2.能力目标：（1）培养学生的英语听力能力，使他们能够听懂英语广播、电视、电影等。
（2）提高学生的英语口语表达能力，使他们能够流利地进行日常交流。
（3）增强学生的英语阅读理解能力，使他们能够阅读并理解英语文章。
（4）提高学生的英语写作能力，使他们能够写出一篇结构清晰、内容丰富、语言流畅的英语作文。
3.情感目标：（1）培养学生对英语的兴趣和爱好，使他们能够主动学习英语。
（2）培养学生积极向上的学习态度，使他们能够克服学习困难，不断提高自己的英语水平。
二、教学内容1.单词和短语：本册书中的所有单词和短语，包括动词、名词、形容词、副词等词性，以及常用的固定搭配和习惯用法。
2.时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时等时态，以及被动语态和情态动词。
3.语法点：句子结构、疑问句、否定句、感叹句等。
4.句子和对话：本册书中的所有重点句子和对话。
5.阅读理解：本册书中的所有阅读理解文章。
6.写作：本册书中的所有写作任务，包括日记、书信、故事等。
三、教学方法1.交际法：通过模拟真实场景，让学生在实际交流中掌握英语知识。
2.情境教学法：通过设定具体情境，让学生在实践中学会运用英语。
3.任务型教学法：通过完成各种任务，让学生在实践中提高英语能力。
4.小组合作学习：通过小组讨论、分享、合作，让学生共同提高英语水平。
5.多媒体教学：利用多媒体课件、视频等资源，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。
四、教学步骤1.第一步：引导学生预习新课内容，自主学习单词和短语。
新人教版八年级英语上册教学计划
新人教版八年级英语上册教学计划一、教学目标本学期英语教学的目标是使学生能够流利地运用英语进行日常交流。
具体目标如下：1.听力：能够听懂简单的日常交流对话和文章，并从中获取相关信息。
2.说话：能够用正确、流利的语音和语调进行简单的日常交流。
3.阅读：能够通过阅读简单的英语文章和短文，获取相关信息并进行基本理解。
4.写作：能够用正确的语法和词汇表达简单的意思，并进行简单的写作练习。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个方面：1.语法：本学期将学习一些基本的语法知识和句型，如一般现在时、一般过去时、现在进行时等。
2.词汇：学习并掌握一定量的基本词汇，包括常用的单词、短语和固定搭配。
3.口语：学习并练习常见的口语表达方式，包括日常交际用语、简单的问答句及对话练习等。
4.阅读：通过阅读短文和文章，提高学生的阅读理解能力。
5.写作：通过写一些简单的文章和作文，培养学生的写作能力。
三、教学方法1.情境教学法：通过具体的情境和实际的语言运用情景，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
2.合作学习法：鼓励学生进行小组合作学习，提高学生的口语表达和交流能力。
3.多媒体教学法：利用多媒体教学工具，如投影仪、电脑等，使学生更加直观地理解和掌握教学内容。
四、教学步骤第一步：导入新课1.向学生介绍本课将要学习的内容和目标。
2.利用多媒体工具播放相关视频或音频，激发学生的学习兴趣。
第二步：教授新知1.教授新的语法知识和词汇，通过举例和练习巩固学生的理解。
2.给学生分发课后练习题，由学生在小组内进行合作解答。
第三步：巩固与练习1.学生分组进行语言游戏和角色扮演，以提高学生的口语表达能力。
2.利用练习册和作业，进行语法和词汇的巩固练习。
第四步：拓展学习1.引导学生通过阅读相关短文和文章，提高学生的阅读理解能力。
2.给学生自主选择一个主题，写一篇简短的文章，并进行分享。
第五步：复习与总结1.对本节课的重点内容进行复习和总结。
2.布置课后作业，巩固学生的学习效果。
最新人教版八年级上册英语教学计划
一、指导思想：在英语教学中，我将坚持：1、面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的爱好，帮助他们建立学习的成就感和自信心，培养创新精神;2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础;3、突出学生主体，尊重个体差异;4、采用“三五三“自主学习模式”进行教学，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功;5、留意过程评价，促进学生发展，让英语成为学生学习生活中最实用的工具。
二、八年级英语教学的目标及地位：使学生有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度;能听懂教师对有关认识话题的陈述并能参与讨论;能读供七至八年级学生阅读的简朴读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意;能根据阅读目的而运用适当的阅读策略;能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务;能在学习中互相帮助，克服困难;能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法;能在学习和日常交际中留意到中外文化的差异。
八年级英语教学在整个英语教学中起着至关重要的作用。
三、学情分析：3班共有学生42人，4班共有学生42人，学生总体的基础明显的参差不齐，有二十来个学生根本没有学习目标，完全放弃学习;但大部分学生有明确的学习目标，有一定的自觉性，学生的纪律总体还是不错，这样为学生的学习打下了良好的基础。
另外，学生在情感态度以及学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。
例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流; 有些同学在学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习、课后复习，学习没有计划性和策略性;不善于发现和总结语言规律，不留意知识的巩固和积累。
四、上学期的教学重点和难点：本学期的重点将继续学习词汇和习惯用语，学习的语法知识点有：频率副词、询问情况、方式状语、提出邀请、形容词比较级、最高级等。
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新目标英语八年级上册教学计划
一、指导思想
以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。
正确把握英语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。
培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。
二、学生基本情况分析：
大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。
能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。
能读懂短篇故事，能写便条和简单的书信。
但由于各种因素的影响，学生发展参差不齐。
有少数学生因为基础不够好，学习很吃力而自暴自弃，有的因此扰乱课堂次序，这给教学带来不少困难。
十来个学生根本没有学习目标，完全放弃学习，但学生的纪律总体还是不错，这样为学生的学习打下良好的基础。
另外，学生在情感态度学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。
例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习、课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不留意知识的巩固和积累。
三、教材分析
人教版《新目标英语》八年级（上册），本套八年级教材共分十个单元，每单元分Section A和Section B以及Self-check三部分。
Section A : 1a呈现本单元的重点单词，语法结构与功能；1b呈现任务型听力练习；1c结对练习核心对话；2a,2b是多种听力练习；2c呈现不同的任务。
Grammar Focus 呈现语法功能重点；3a-3c提供多种课堂活动。
Section B: 1a词会扩展；1b新旧知识综合运用，同时在原有基础上有所扩展；2a,2b为听力练习；3a-4提供各类练习形式，随着所学内容的加深，逐步扩展成阅读和写作练习。
4为创造性活用所学知识提供各类课堂活动。
Self-check:使学生对自己的英语水平有明确的认识。
自我评价，包括词汇知识的评价，语言应用能力的评价和幽默卡通。
本学期的重点是继续学习词汇和习惯用语，语法知识点：不定代词、频率副词、询问情况、方式状语、提出邀请、形容词比较级、最高级等。
其中状语从句和形容词是本册的难点、重点。
四、教学目标
1. 总体目标：激发学生学习英语的兴趣，树立自信心。
在整个教学过程中，让学生有丰富的生活常识、多文化背景的积累，并形成正确人生观、价值观，有积极的情感态度和跨文化的交际能力。
同时培养自主学习能力，积累学习方法。
2. 具体目标：结合学生英语基础较差的实际，在教学刚开始的阶段，注意和初一知识的衔接，例如复习积累基础词汇、词语搭配、句型，熟悉不同单元呈现的语法规则，掌握实际用法。
希望第一学期后，学生能
培养学习的兴趣，养成较好的学习习惯，对基础知识有一定的掌握。
五、具体措施
1、对新版教材认真研究，充分运用多媒体课件等充分展示数码技术在英语教学中的作用，引起学生兴趣，让学生充分思考、讨论，注重能力的培养。
2、认真贯彻晨读制度，规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。
①每天记5个生词，2个常用句子或习语。
利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。
②背诵课文中的对话或课文。
目的：要求学生背诵并默写，培养语感。
3、对学困生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。
4、经常进行教学反思，适时调整教学方法，符合学生的真实情况，利于学生的有效性学习。
5、在具体的英语课堂教学中，根据目标并结合教学具体内容，为学生积极创设情景，尽量让学生在较为逼真的情景中渗透文化，了解文化，设置任务，学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。
6、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
7、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。
8、认真专研教材和课标，既备学生又备教材，认真上好每一堂课。
六、课程安排及教学进度。