西游记读书交流会课件
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吴承恩（生卒约1500—约1582），中国明代小说家。字 汝忠，号射阳山人，先世江苏涟水，后徙淮安府山阳县 （今江苏省淮安市楚州区）人。他出身于一个世代书香 后败落为小商人的家庭，曾祖吴铭、祖父吴贞曾分别任 过县学训导、教谕。其父吴锐，家境贫寒，以经营绸布 为生。虽身为商人，却喜读书，六经诸子百家莫不观览。 吴承恩自幼敏慧好学，聪明过人，博览群书，年轻时即 以文名著于乡里。《西游记》是古代长篇小说浪漫主义 的高峰，在世界文学史上，它也是浪漫主义的杰作。 《美国大百科全书》认为它是“一部具有丰富内容和光 辉思想的神话小说”，《法国大百科全书》说：“全书 故事的描写充满幽默和风趣，给读者以浓厚的兴味。” 从19世纪开始，它被翻译为日、英、法、德、俄、等十 多种文字流行于世。
《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的 第一部(其他两部分别为《在人间》《我的大学》。它讲述的是阿 廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从“我” 随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结 束，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。 外祖父开了家染坊，但随着家业的衰落，他变得吝啬、贪婪、专横、 残暴，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。然而就 是在这样一个可怕的环境里，也不乏温暖与光明。这就是以外祖母 为代表的另外一些人，另外一种生活。外祖母慈祥善良，聪明能干， 热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。给了阿廖沙 以力量和支持，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信 心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。本书不 仅有严谨的艺术结构，也有出色的人物形象的塑造。小说着力刻画 了阿辽莎、外祖父、外祖母这三个人物。
《水浒传》是第一部描写农民起 义的小说，全书围绕“官逼民反” 这一线索展开情节，表现了一群 不堪暴政欺压的“好汉”揭杆而 起，聚义水泊梁山，直至接受招 安致使起义失败的全过程。这部 小说最闪光的思想在于：它将封 建统治者视为“盗贼草寇”的起 义农民给予充分肯定，并深刻揭 示了农民起义的社会根源：即上 至皇帝和高俅这样的大臣，下至 大小官吏的横行霸道、昏庸无能， 致使民不聊生，尖锐的阶级矛盾 逐渐加深。
读书分享读书交流会经典名著《西游记》课件
猪八戒
性格温和，憨厚单纯，力气 大，但又好吃懒做，爱占小 便宜，贪图女色，经常被妖 怪的美色所迷，难分敌我。
孙悟空
疾恶如仇、神通广大、机 智顽皮。
沙僧
忠心耿耿、吃苦耐劳、 为人正直、宽厚，但有 些木讷。
人
物
精
• 唐 僧—认准目标，坚持到底
神
• 孙悟空—战胜自我，改变世界
• 猪八戒—快乐生活，幽默人生
• 一是要有坚定的理想信念； • 二是要有团队的合作精神； • 三是要有勇敢拼搏的吃苦耐劳精神。
第一：要有坚定的理想信念
• 无论是历史上的西行求法的陈玄奘，还是神话中西天取经的唐三藏师 徒四人，有一点大体上是一致的，虽然万里迢迢，备受苦难，却是信 念坚定，方向不变，他们有明确的目的，就是取回真经。
• 在取经的路上，他们从来不为荣华富贵、美女绝色所诱惑，唐僧的态 度一贯是“我们是个出家人，岂以富贵动心、美色留意，成得个什么 道理？”第九十九回写八大金刚将唐僧四人从空中坠落下地，已完成 八十一难后，作者用诗句点缀“九九归真道行难，坚持笃志立玄关”， 意思是取经得道之难，难在少一难就不能够成功。
• 所以从他们身上我们可以总结出来：做事情必须树立目标，不论前进 的路上遇到多少困难，都要克服困难，不论有多少诱惑，都要不为所 动，要坚定不移的向着目标努力，精诚所至，金石为开，奋力前行， 终会成功。
作 吴承恩，生于1499年，逝世于1582年，活了81岁。字汝忠，号射
者 介
阳山人，淮安府山阳县（今江苏淮安）人。我国明代著名小说家，
绍 他在晚年所创作的《西游记》为我国古代四大名著之一。
• 吴承恩自幼聪明过人，但他科考不利，至中年才补上“岁贡生”。
作
• 长期寓居南京，靠卖文补贴家用。
性格温和，憨厚单纯，力气 大，但又好吃懒做，爱占小 便宜，贪图女色，经常被妖 怪的美色所迷，难分敌我。
孙悟空
疾恶如仇、神通广大、机 智顽皮。
沙僧
忠心耿耿、吃苦耐劳、 为人正直、宽厚，但有 些木讷。
人
物
精
• 唐 僧—认准目标，坚持到底
神
• 孙悟空—战胜自我，改变世界
• 猪八戒—快乐生活，幽默人生
• 一是要有坚定的理想信念； • 二是要有团队的合作精神； • 三是要有勇敢拼搏的吃苦耐劳精神。
第一：要有坚定的理想信念
• 无论是历史上的西行求法的陈玄奘，还是神话中西天取经的唐三藏师 徒四人，有一点大体上是一致的，虽然万里迢迢，备受苦难，却是信 念坚定，方向不变，他们有明确的目的，就是取回真经。
• 在取经的路上，他们从来不为荣华富贵、美女绝色所诱惑，唐僧的态 度一贯是“我们是个出家人，岂以富贵动心、美色留意，成得个什么 道理？”第九十九回写八大金刚将唐僧四人从空中坠落下地，已完成 八十一难后，作者用诗句点缀“九九归真道行难，坚持笃志立玄关”， 意思是取经得道之难，难在少一难就不能够成功。
• 所以从他们身上我们可以总结出来：做事情必须树立目标，不论前进 的路上遇到多少困难，都要克服困难，不论有多少诱惑，都要不为所 动，要坚定不移的向着目标努力，精诚所至，金石为开，奋力前行， 终会成功。
作 吴承恩，生于1499年，逝世于1582年，活了81岁。字汝忠，号射
者 介
阳山人，淮安府山阳县（今江苏淮安）人。我国明代著名小说家，
绍 他在晚年所创作的《西游记》为我国古代四大名著之一。
• 吴承恩自幼聪明过人，但他科考不利，至中年才补上“岁贡生”。
作
• 长期寓居南京，靠卖文补贴家用。
名著导读《西游记》课件(共32张ppt)-2021-2022学年部编版语文七年级上册
必答题（歇后语）
1、唐僧西天取经——（ 多灾多难 ）。 2、孙悟空借芭蕉扇——（ 一物降一物 ）。 3、孙大圣听见紧箍咒——（ 头痛 ）。 4、猪八戒做梦娶媳妇——（ 尽想好事 ）。 5、唐三藏的徒弟——（ 一个比一个强 ）。 6、猪八戒照镜子——（ 里外不是人 ）。 7、孙大圣闹天宫——（ 慌了神 ）。
挑拨是非，意志薄弱。
5、“分了罢，你往流沙河还做妖怪，老猪往 高老庄盼浑家，把白马卖了，买口棺材与老
师父送老，大家散伙。”
猪八戒：（喜剧人物）
1、八戒又使个佯输计，拖了钯走。那怪随 后又赶来，拥波捉浪，赶至崖边。八戒骂道： “我把你这个泼怪！你上来！这高处，脚踏 实地好打！”
２、八戒又思量道：“请将不如激将，等我激 他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩。只为 说你，他一发无状！”
我最（不）喜欢_____（人物），因为他_____（特点）， 可以从______（故事、情节）中看出。
唐 僧：
1、 三藏勒马道：“悟空，切莫 伤人，只吓退他便罢。”
2、纷纷落泪，魂飞魄散，坐不 稳雕鞍，翻跟斗跌下白马。
3、三藏道：“你这猴头，当时 倒也有些眼力，今日如何乱道！ 这女菩萨有此善心，将这饭要斋 我等，你怎么说他是个妖精？”
唐僧闻说，倒也信了， 怎禁那八戒旁边唆嘴道：“ 师父，他的手重棍凶，把人 打死，只怕你念那话儿，故 意变化这个模样，掩你的眼 目哩！”
（悟空）却又吩咐沙僧道：“贤弟，你是个好 人，却只要留心防着八戒言语，途中更要仔细。 倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟 。西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。”
必答题（选择）
5、金角大王、银角大王有哪五件宝贝？ AA、七星剑 B、红葫芦 C、铁扇 D、芭蕉扇 E、玉净瓶 F、幌金绳
小学六年级综合实践活动.西游记读书交流 (22张)ppt
优点：肯干脏活、累活， 与妖精斗争十分勇敢，是一个 好人，憨厚纯朴，没有害人之 心，能坚持到最后的胜利。
第三站十一难，终成正 果。在我们生命的日子里，其实也是 一样，有晴天，也会有阴天、雨天、 雪天，在我们的人生道路上，有平川 坦途，也有无舟之渡，无桥之岸，那 么，同学们，在人生的道路上，我们 如何应对这些“磨难”呢？
感悟人生
唐 僧—认准目标，坚持到底 孙悟空—战胜自我，改变世界 猪八戒—快乐生活，幽默人生 沙和尚—谦逊为人，踏实做事
第四站
考考你
【达标测评】 一、填空题 （1）《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打_____、大闹_____、 真假_____、三借________ 。其中孙悟空最具有反抗精神的故事情节是：
第二站
精彩再现
• 《西游记》中你最喜欢哪个人物或 者你对哪个人物最感兴趣？
优点： 1. 循规蹈矩、一本正经。 2. 埋头苦干、默默无闻。 3. 小心谨慎、明哲保身。 4. 关键时刻不失义骨侠肠。
缺点：缺少自己的见解
孙悟空乐观、聪明、 勇敢、顽皮、灵活、热 爱自由，除恶务尽，充 满了斗争精神，最受读 者喜爱。
童心阅读 书海扬帆
与经典同行，为生命阅读
——《西游记》读书交流会
1.用一句话简要概括这部书的内容。 2.《西游记》是一部——小说。 3.《西游记》主要描述了唐僧师徒历时 ——年，途径——、——、——、—— 等国家，经历了——难，终于取得真经。
第一站
真情告白
畅谈作者生平
作者
• 吴承恩生平简介
内容简介
《西游记》全书一百回，从大的结构上看，可分成 三个部分。第一回至第七回是第一部分，主要写了孙 悟空出世、拜师、大闹天宫，这是全书最精彩的章节。 第八回至第十二回是第二部分，主要写了唐僧的出身 及取经的缘由。第十三回至最后一回是第三部分，主 要写唐僧西天取经，路上先后收了孙悟空、猪八戒、 沙和尚三个徒弟，并历经九九八十一难，终于取到了 真经，修成了正果。
第三站十一难，终成正 果。在我们生命的日子里，其实也是 一样，有晴天，也会有阴天、雨天、 雪天，在我们的人生道路上，有平川 坦途，也有无舟之渡，无桥之岸，那 么，同学们，在人生的道路上，我们 如何应对这些“磨难”呢？
感悟人生
唐 僧—认准目标，坚持到底 孙悟空—战胜自我，改变世界 猪八戒—快乐生活，幽默人生 沙和尚—谦逊为人，踏实做事
第四站
考考你
【达标测评】 一、填空题 （1）《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打_____、大闹_____、 真假_____、三借________ 。其中孙悟空最具有反抗精神的故事情节是：
第二站
精彩再现
• 《西游记》中你最喜欢哪个人物或 者你对哪个人物最感兴趣？
优点： 1. 循规蹈矩、一本正经。 2. 埋头苦干、默默无闻。 3. 小心谨慎、明哲保身。 4. 关键时刻不失义骨侠肠。
缺点：缺少自己的见解
孙悟空乐观、聪明、 勇敢、顽皮、灵活、热 爱自由，除恶务尽，充 满了斗争精神，最受读 者喜爱。
童心阅读 书海扬帆
与经典同行，为生命阅读
——《西游记》读书交流会
1.用一句话简要概括这部书的内容。 2.《西游记》是一部——小说。 3.《西游记》主要描述了唐僧师徒历时 ——年，途径——、——、——、—— 等国家，经历了——难，终于取得真经。
第一站
真情告白
畅谈作者生平
作者
• 吴承恩生平简介
内容简介
《西游记》全书一百回，从大的结构上看，可分成 三个部分。第一回至第七回是第一部分，主要写了孙 悟空出世、拜师、大闹天宫，这是全书最精彩的章节。 第八回至第十二回是第二部分，主要写了唐僧的出身 及取经的缘由。第十三回至最后一回是第三部分，主 要写唐僧西天取经，路上先后收了孙悟空、猪八戒、 沙和尚三个徒弟，并历经九九八十一难，终于取到了 真经，修成了正果。
《西游记》读书交流
教案总第页教师总结：所以这些故事是相对完整而又相互关联的，这一百回就采用了这种冰糖葫芦式的结构。
作为小说，情节生动这是拥有读者的决定因素，吴承恩在这方面可谓功底深厚！2.人物美（1）教师点拨：在这部神魔小说中，塑造了一系列生动的形象。
关于神佛你能说出几个？（玉帝、如来佛、菩萨、土地神等（多媒体演示剧照）。
当然也有大大小小的妖精。
同学们说说看？（黄袍怪、红孩儿、蜘蛛精、蝎子精……）可谓人物繁多，不能一一细数，我们就只来看师徒四人吧。
（显示四人剧照。
）这师徒四人中除了唐僧之外，他们都是神性、人性、动物性的和谐统一，那么你最喜欢或最不喜欢谁？拿出理由来证明你的看法。
（2）交流共享：孙悟空：教师点拨：他本来就是天地灵化之物，后来又吃了（蟠桃），饮了（玉酒），盗了太上老君的（仙丹），八卦炉内炼就了他的（火眼金睛），增强了他长生不死的本领。
（括号内文字由学生说出）教师总结：说得很好，常言说：人无完人。
孙悟空回很好。
这可以概括为“大闹天宫”。
因为它很曲折，比如：先封他为弼马温，他听说是“没有品从”下界了，自称“齐天大圣”，招安后让他看管蟠桃园，结果他乱了蟠桃会，反了天宫。
它最能反映孙悟空的反抗精神。
这大闹天宫的确是孙悟空叛逆性格的集中体现。
预设(2)：我认为第二十七回“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”这一情节也很好。
因为它很曲折、生动。
比如：妖精先变为少女，又变为老太太、老爷爷，表现得很可怜，使师徒两人产生误会，赶走了孙悟空。
预设（3）：我认为第59、60、61回很好，它很吸引人。
它可以概括为：“三借芭蕉扇”。
第一次借到的是假的，越扇火越旺，第二次借到了又被牛魔王半路骗回。
第三次才在菩萨的帮助下成功了。
也怪了，那铁扇公主为什么不借扇给他呢？其中定有原因！因为孙悟空收服了她的儿子红孩儿。
他们之间有仇。
这是是第四十二回《大圣殷勤拜南海观音慈善缚红孩》提到的。
预设（1）：我最喜欢孙悟空。
因为他武艺高强，神通广大。
能上天入地，呼风唤雨，腾云驾雾，变化无穷。
7《西游记》课件
三、历练
我还没总结出来。
作业设置（二选一）
• A层：根据13-31回小组展示的内容，选取自 己喜欢的角度，自拟题目，写一篇不少于600 字小论文。 • B层：根据12-30回小组展示的内容，选取自己 喜欢的角度，自拟题目，写一篇不少于400字 小论文。 • A层：历史事件中男一号是唐僧，《西游记》 中男一号是孙悟空？吴承恩为什么要做这样 的改变？ • B层：写出历史中的玄奘取经的事件：朝代、 缘由、结果等。不少于200字。
• 感悟：本段文字的细节描写十分传神，没有详细 写打斗如何激烈，而是通过对玄奘的动作描写， 来衬托悟空的勇猛神威。“咬着指头”“滚鞍下 马”，充分体现了长老的害怕之情，同时还有通 过玄奘的语言描写，把悟空和刘太保关于打虎的 情形做了对比，从而更是突显了悟空的高超本领。 • 而那句“强中更有强中手”更是充分肯定了悟空 的本事了得。
感悟：当年威风凛凛，气吞山河的美猴王如今何在？岁月 的波涛在沦落为阶下囚的心猿身上翻滚，并将他的气焰 打压下来；但他的执念却还没有熄灭。此时恰逢唐僧搭 救了他，是他该重见天日的时候了！ “堆苔藓”、“生薜萝”、“多青草”、“有绿莎”这些 词语生动形象的写出了此时孙悟空作为囚徒的那种落魄 狼狈之窘态。他此时此刻的形象，真真的怎一个“惨” 字了得！
3.孙悟空。
美猴王一见，倒身下拜，磕头不计其数，口中只到：“师父 ！师父！我弟子至心朝礼！至心朝礼！”虔诚，聪慧，勤
奋。
二、骄纵
1.杀混世王。 初生牛犊不怕虎，培养狂傲的性格。
2.夺金箍棒，强销死籍，抢铁器库。 志得意满，对花果山猴子感情很深，影响到天宫。 3.闹天宫，封大圣，偷蟠桃，逃丹炉，暗淡落幕。 骄横跋扈，狂傲不羁，冒失轻信，缺少经验。
• 摘抄：
中考语文 名著导读《西游记》复习课件
纷纷落泪，魂飞魄散(hún fēi pò sàn)，坐不稳雕鞍， 翻跟斗跌下白马。
第十四页，共二十四页。
唐僧(tánɡ sēnɡ)
心地善良(xīn dì shàn liánɡ)
目标明确(míngquè) 意志坚定
不畏艰险 勇往直前
懦nuò弱无能是非不分
第十五页，共二十四页。
沙僧(shā sēnɡ)
人物 辩论会 (rénwù)
第八页，共二十四页。
人物 辩论会 (rénwù)
我最（不）喜欢 （特点(tèdiǎn)），例如：
（人物），因为他
。
第九页，共二十四页。
常言道：“皇帝(huángdì)轮流做，明年到我 家。” “师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指 教；今日半途而废，不曾成得功果，你请 坐，受我一拜，我也去得放心。”大圣见 他不睬，变了三个行者，连本身 四 (běnshēn) 个， 四面围住师父下拜。
第二十四页，共二十四页。
故事情节引人入胜，但要把这么厚的 小说(xiǎoshuō)看完，实属不易，更何况是 文言版的呢？你读书的时候顺利吗？ 遇到了哪些困难？这些困难你解决没 有？你是怎样解决困难的？还有什么 好的读书方法推荐给大家？
第十八页，共二十四页。
峰岩重叠，涧壑湾环。虎狼成群 走，麂鹿作群行。无数獐豝钻簇簇， 满山狐兔聚丛丛。千尺大蟒，万丈长 蛇。大蟒喷愁雾，长蛇吐怪风。道旁 荆棘牵漫，岭上松楠秀丽(xiùlì)。薜萝满 目，芳草连天……万古常含元气老， 千峰巍列日光寒。
第二十七回
“尸魔三戏唐三藏，圣僧(shènɡ sēnɡ)恨逐美猴王”
第二十页，共二十四页。
孙悟空只好又来到翠云山，这次他变成了铁扇公主的丈夫 牛魔王的样子。铁扇公主不辨真假，把他接了进去。说到孙悟
第十四页，共二十四页。
唐僧(tánɡ sēnɡ)
心地善良(xīn dì shàn liánɡ)
目标明确(míngquè) 意志坚定
不畏艰险 勇往直前
懦nuò弱无能是非不分
第十五页，共二十四页。
沙僧(shā sēnɡ)
人物 辩论会 (rénwù)
第八页，共二十四页。
人物 辩论会 (rénwù)
我最（不）喜欢 （特点(tèdiǎn)），例如：
（人物），因为他
。
第九页，共二十四页。
常言道：“皇帝(huángdì)轮流做，明年到我 家。” “师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指 教；今日半途而废，不曾成得功果，你请 坐，受我一拜，我也去得放心。”大圣见 他不睬，变了三个行者，连本身 四 (běnshēn) 个， 四面围住师父下拜。
第二十四页，共二十四页。
故事情节引人入胜，但要把这么厚的 小说(xiǎoshuō)看完，实属不易，更何况是 文言版的呢？你读书的时候顺利吗？ 遇到了哪些困难？这些困难你解决没 有？你是怎样解决困难的？还有什么 好的读书方法推荐给大家？
第十八页，共二十四页。
峰岩重叠，涧壑湾环。虎狼成群 走，麂鹿作群行。无数獐豝钻簇簇， 满山狐兔聚丛丛。千尺大蟒，万丈长 蛇。大蟒喷愁雾，长蛇吐怪风。道旁 荆棘牵漫，岭上松楠秀丽(xiùlì)。薜萝满 目，芳草连天……万古常含元气老， 千峰巍列日光寒。
第二十七回
“尸魔三戏唐三藏，圣僧(shènɡ sēnɡ)恨逐美猴王”
第二十页，共二十四页。
孙悟空只好又来到翠云山，这次他变成了铁扇公主的丈夫 牛魔王的样子。铁扇公主不辨真假，把他接了进去。说到孙悟
七年级语文上册第六单元名著导读 ：《西游记》精读与跳读 课件(共38张PPT).ppt
性格或 阅读 三调芭蕉扇 品质 发现
行动
行者认得他 是妖精，更 不理论，举 棒照头便打
孙大圣着实心焦， 将身一纵，跳上那 这个金箍铁棒多 巅崄峰头，喝一声 凶猛，那个霜刃 叫“变！”变作三 青锋甚紧稠。劈 头六臂，似那大闹 面打，照头丢， 天宫的本像。将金 恨苦相持不罢休。 箍棒，幌一幌，变 左挡右遮施武艺， 作三根金箍棒，劈 前迎后架骋奇谋。 哩扑辣的，往东打 却才斗到沉酣处， 一路，往西打一路， 不觉西方坠日头 两边不住的乱打
人物描写
三打白骨精
故事情节 大战红孩儿
性格或 阅读 三调芭蕉扇 品质 发现
语言
行动
心理
方法运用
阅读专题：孙悟空的性格及其发展
人物描写 三打白骨精
故事情节 大战红孩儿
性格或 阅读 三调芭蕉扇 品质 发现
行动
行者陪笑道： “师父好不聪明。 这等半山之中， 前不巴村，后不 着店，有钱也没 买处，教往那里 寻斋？”
成书过程
《大唐大慈恩 寺三藏法师传》 插入神话故事
四人西天取经 故事大体定型
唐
唐
宋
元
明
《大唐西域记》 玄奘印度取经 （17年）真实
《大唐三藏取经 诗话》神话成分 进一步增加
吴承恩加工整 合成《西游记》
内容结构
《西游记》全书共100回，可分三大部分：
第一部分（1-7） 写大闹天宫的故事，是 全书的精华部分，表现 孙悟空的反抗精神；
跳读方法
跳读——各类神仙的名字
话表齐天大圣到底是个妖猴，更不知官衔品从，也不较俸禄高低，但只注名便了。 那齐天府下二司仙吏，早晚扶侍，只知日食三餐，夜眠一榻，无事牵萦，自由自在。闲 时节会友游宫，交朋结义。见三清，称个“老”字；逢四帝，道个“陛下”。与那九曜 星、五方将、二十八宿、四大天王、十二元辰、五方五老、普天星相、河汉群神，俱只 以弟兄相待，彼此称呼。今日东游，明日西荡，云去云来，行踪不定。
部编版六年级语文下册第二单元《口语交际》课件
点拨： 本题考查选材。华华的观点可以概括为“‘星期五’
是个聪明能干的人”，A项中讲“星期五”是个驾船能手， B项中讲“星期五”学习打谷很快，A、B项都可以说明 他的聪明能干。C项体现的是“星期五”对父亲的孝心， 与说明观点不符，因此选AB。
2. 下面是典典的读书感想。你认同他的观点吗？ 结合具体情节说明理由。 典典：我认为每个青少年，尤其是男孩子都应 该读读《鲁滨逊漂流记》这本书，因为鲁滨逊 身上所展现出的顽强毅力值得我们学习。
我：__示__例__：__我__认__同__他__的__观__点__。__鲁__滨__逊__流__落__荒__岛__，__却__并__未__ _气__馁__，___在__恶__劣__的__环__境__中__生___活__了__二__十__八__年__。__没___有__房__子__，__ _他__自__己___搭__建__；__没__有__食__物__，___他__尝__试__打__猎__、__种__麦___子__、__畜__养__ _山__羊__等__。__从__他__的__经__历__中___，__我__知__道__了__在__学__习__和__生__活__中__遇__到__ _困__难__时__，__不__能__悲__观__消__极___，__要__积__极__想__办__法__，__并__坚__持__不__懈__，__ _这__样__才__有__可__能__获__得__成__功__。_____________________________
话题二： 找菩提师祖学医
三打白骨精
哪些情节给你留下了 深刻印象？
真假美猴王
……
示例2：
让我印象最深的是三打白骨精 ，白骨精一心想吃唐僧肉，制造师 徒二人的种种误会，逼孙悟空到花 果山，当孙悟空得知师傅被抓的消 息，就立刻回去救唐僧。
第六单元名著导读《西游记》课件(共47张ppt)2022-2023学年部编版语文七年级上册
精读就是细读精思。
解读欣赏重要内容、精彩片段
跳读即跳过与阅读目的无关或自己不感兴趣的内容，也可 以跳过某些不甚精彩的章节。
一些描写人物外貌、打斗场面或环境气氛的诗词 少数降妖伏魔，套路雷同，情节简单的故事
提高阅读的效率
过程安排
➢ 小组快速浏览目录，选择取经经历中最感兴趣的的故事，进行 略读。
➢ 小组略读选定篇目后，概括相关内容，完成情节结构模式表格 分析。
形式有趣、新颖、有创意
分值 第一组
2分 2分 2分
2分
2分
我的评分 第二组 第三组
他/她的闪光点： 我的建议：
过程安排
“取经故事讲演会”评价表二
取经故事： 书中章节和页码： 我的讲演： 小组意见： 班级意见：
我的修改：
成果展示
取经故事讲演会
《西游记》
精读
略读
取经故事会
名著是常读常新的，去发现“艰难”取经路上更多的精彩吧！
芭蕉扇、金刚琢
独角兕大王本是太上老君的坐骑，偷用太上老君的宝物
解决的困难 后下界为魔王，又用计捉住了唐僧师徒三人，孙悟空求助太 上老君，最后老君收服了青牛。
结局
孙悟空求助老君，老君用芭蕉扇和金刚琢收服青牛精。
独角兕大王是孙悟空遇到的最难缠的妖怪，求助次数最 印象最深的原因
多，战斗场面酣畅淋漓。
成果展示
➢ 班级展示。随机选择一个小组展示，其余小组在此过程中，进行质 疑、评价和补充。
成果展示
情节
人物
主要表现
性格特点
唐僧 不识妖怪，三逐悟空
固执己见
三打白骨精 孙悟空
三打白骨精、哄僧不信悟空 搬弄是非
沙僧 护卫师傅，接受悟空临行嘱托 忠心耿耿
解读欣赏重要内容、精彩片段
跳读即跳过与阅读目的无关或自己不感兴趣的内容，也可 以跳过某些不甚精彩的章节。
一些描写人物外貌、打斗场面或环境气氛的诗词 少数降妖伏魔，套路雷同，情节简单的故事
提高阅读的效率
过程安排
➢ 小组快速浏览目录，选择取经经历中最感兴趣的的故事，进行 略读。
➢ 小组略读选定篇目后，概括相关内容，完成情节结构模式表格 分析。
形式有趣、新颖、有创意
分值 第一组
2分 2分 2分
2分
2分
我的评分 第二组 第三组
他/她的闪光点： 我的建议：
过程安排
“取经故事讲演会”评价表二
取经故事： 书中章节和页码： 我的讲演： 小组意见： 班级意见：
我的修改：
成果展示
取经故事讲演会
《西游记》
精读
略读
取经故事会
名著是常读常新的，去发现“艰难”取经路上更多的精彩吧！
芭蕉扇、金刚琢
独角兕大王本是太上老君的坐骑，偷用太上老君的宝物
解决的困难 后下界为魔王，又用计捉住了唐僧师徒三人，孙悟空求助太 上老君，最后老君收服了青牛。
结局
孙悟空求助老君，老君用芭蕉扇和金刚琢收服青牛精。
独角兕大王是孙悟空遇到的最难缠的妖怪，求助次数最 印象最深的原因
多，战斗场面酣畅淋漓。
成果展示
➢ 班级展示。随机选择一个小组展示，其余小组在此过程中，进行质 疑、评价和补充。
成果展示
情节
人物
主要表现
性格特点
唐僧 不识妖怪，三逐悟空
固执己见
三打白骨精 孙悟空
三打白骨精、哄僧不信悟空 搬弄是非
沙僧 护卫师傅，接受悟空临行嘱托 忠心耿耿
语文人教版部编七年级上册对比之间显奇妙——《西游记》读书交流会(一)
回烟玉堆
霞，蓝
。光，
第
摇 片
白 云
.2
帘 洞 ： 翠
现在我们来到流沙河
•
——
•
加运赏 回沉飘三浪大正
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起弱八狂处
流子出 沙的了 河手流
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十定鹅界波一 二底毛，涌道
。，
再到通天河
•
——
•
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• ——
•
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五泉啼 回 旁丹
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特出大句 第万千佛鸭泼拳
点了 的 话 。雨 过 是
，
•
-•
第 六 十 五 回
鸟 啼 丹 树 内 ，
谈 经 香 满 座 ，
长 。 朱 栏 玉 户
缈 龙 宫 显 ， 彩
翠 竹 留 云 护 讲
散 天 香 。 青 松
名 方 。 谷 虚 繁
雷 音 寺 ： 珍 楼
鹤语，色堂带地宝
饮箓画飘。雨籁座
石月栋飖霞遮，，
泉当雕沙光高境上
旁窗梁界缥阁寂刹
。。。
，
还有等等
• ——
•
泉给整这 与人齐段 花一。话 为种将连 山气山用 增势的设 添磅峻问 色礴险， 彩之写句 。感出式
2024秋统编版语文七年级上册 整本书阅读 《西游记》 课件(共44张ppt).ppt
跳读名著
阅读任务卡
阅读专题：孙悟空的性格及其发展
人 人物
故事情节
人物性格
物 表现 三打白 大战红 三调芭蕉 或品质
骨精
孩儿
扇
阅读发现
孙 悟 空
跳读名著
人物
孙 悟 空
人物表 现
语言
故事情节
三打白骨精 大战红孩儿 三调芭蕉扇
行者陪笑道： “师父好不 聪明。这等 半山之中， 前不巴村， 后不着店， 有钱也没买 处，教往那 里寻斋？”
了解西游记
第三部分（第十三回到第一百回） “西天取经”， 其中包含“九九八十一难”，“八十一难”又由四 十一个小故事构成，各个小故事既相对独立又前后 呼应，是全书的主体，讲述唐僧师徒取经路上战胜 无数妖怪，历经重重磨难，终于到达西天，取回真 经的故事。
了解西游记
4. 用一句话把《西游记》这部书的内容简要概括 一下。
善恶分明， 勇敢机智， 本领高强跳读名著来自人物人物 表现
三打白骨精
故事情节 大战红孩儿
三调芭蕉扇
行者闻言，大惊
孙 悟 空
心理
大圣在那半空 里看时，原来 是东洋大海潮 发的声响。一 见了，又想起 唐僧，止不住 腮边泪坠，停 云住步，良久 方去。
孙大圣驮着 妖魔，心中 埋怨唐僧， 不知艰苦， “行此险峻 山场，空身 也难走，却 教老孙驮 人。”
跳读名著
1.什么是跳读 查阅资料，说说什么是跳读，如何进行跳读，
跳读读什么。 跳读，是跳跃式地阅读。跳读是主动地舍弃、
有意地忽略，以求更高的效率。跳读可以跳过与 阅读目的无关或自己不感兴趣的内容，也可以跳 过某些不甚精彩的章节。
跳读名著
2.跳读方法运用 用跳读为主、精读为辅的方法阅读《西游
读书交流会PPT课件
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读书使我们懂得道理，使 我们知道美好，使我们学会 思考，使我们更加聪明。不 读书人就会荒废，就会失去 思考和美丽，失去聪明和品 质。
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读书好处： 读书养性,读书可以陶冶自己的性情；读 书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高 写作能力，写文章就才思敏捷；读书可以 提高理解能力，你就可以知道其中的道理 了；读书可以使自己的知识得到积累。 1.可以使我们增长见识,不出门,便可知天 下事. 2.可提高我们的阅读能力和写作水平. 3.可以使我们变的有修养.
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5.《朝花夕拾》
本书为鲁迅（原名：周树人）一九二六年所作回忆 散文的结集，共十篇。（《狗·猫·鼠》《阿长和山海经》 《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三 味书屋》《父亲的病》《琐记 》《藤野先生》《范爱 农》 ）前五篇写于北京，后五篇写于厦门。（另：初 中所学的鲁迅的小说全部选自《呐喊》。）
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表现为同学们对作品内 容、作家选择上的单一性. 在作品内容的选择上常为 兴趣所左右,往往选择某一 类自以为感兴趣的文章,如 有的迷恋动物小说, 有的 喜爱文艺读物,有的喜爱科 普读物.他们在各自书籍的 选择上呈单一性.
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青少年学生对于外界事物 的好奇心和敏感性都很强烈, 然而在阅读时,各类学生表现出 分化性和选择性,有的面对书海 无从下手,不知读什么好,有的 干脆挑自己喜爱的文章读,凭兴 趣出发.造成了学生各自阅读内 容的单一性和盲目性.
《朝花夕拾》的作品记述了作者童年的生活和青年 时求学的历程，追忆那些难于忘怀的人和事，抒发了 对往日亲友和师长的怀念之情。作品在夹叙夹议中， 对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽。
读书交流会《西游记》发言稿
读书交流会《西游记》发言稿嘿，朋友们！今天咱来聊聊那本超级厉害的《西游记》呀！这《西游记》就像是一个超级大宝藏，每次挖掘都能有新发现。
你们想想看，那孙悟空，简直就是个无敌的存在啊！他那金箍棒一挥，啥妖魔鬼怪都得抖三抖。
这就好比咱生活中遇到困难，就得像孙悟空一样，勇敢地冲上去，不能退缩。
他一个筋斗云能翻十万八千里，那速度，啧啧，比火箭还快呢！这要是放在现在，参加个什么运动会，那金牌不得拿到手软呀！还有那猪八戒，虽然贪吃又偷懒，但有时候也挺逗乐的。
他就像我们身边那些有点小毛病但又特别可爱的朋友。
看着他那傻乎乎的样子，真让人哭笑不得。
他老想着回高老庄，这不就跟我们有时候想偷懒回家一样嘛。
沙和尚呢，那可是任劳任怨的典范。
挑着担子一路走，毫无怨言。
这不就是我们生活中那些默默付出的人嘛，虽然不起眼，但却很重要。
再说说唐僧，虽然有时候耳根子软，但他那坚定去西天取经的信念，真的让人佩服。
这就像我们追求梦想的过程，一路上会有各种诱惑和困难，但只要坚定信念，就一定能成功。
《西游记》里的那些妖怪也都各有特点。
有的狡猾，有的凶猛，有的还挺痴情呢！这不就跟我们生活中遇到的各种各样的人一样嘛。
我们得学会分辨，哪些是好人，哪些是坏人。
读《西游记》就像经历一场奇妙的冒险，跟着师徒四人一起降妖除魔，一起成长。
我们能从中学到很多东西，比如勇敢、坚持、团结。
这书里的故事丰富多彩，情节跌宕起伏，真的是百看不厌啊！我们可以把自己想象成孙悟空，去勇敢地挑战困难；也可以从猪八戒身上看到自己的小缺点，然后改正；还可以向沙和尚学习那种默默奉献的精神；更要像唐僧一样，坚定自己的信念，永不放弃。
这《西游记》啊，真的是太有意思了！它不仅仅是一本书，更是我们成长路上的好伙伴。
它能让我们在欢笑中领悟人生的道理，在故事中找到前进的动力。
朋友们，你们说是不是？难道你们不想再去重温一下《西游记》里的精彩故事吗？。
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阅读汇报课
执教：靳晓丽
《西游记》 班级书会
吴承恩，字汝忠，号射 阳山人，淮安府山阳（今江 苏省淮安市）人。 吴承恩创作《西游记》大约是中年以后， 或认为是晚年所作，具体时间无法确定。除 《西游记》外，他还创作有长诗《二郎搜山 图歌》和《禹鼎志》。现存《射阳先生存稿》 四卷 。
竞赛西游知多少：
1、孙悟空被众猴推举为水帘洞洞主 后,从谁那借得定海神针——如意金 箍棒。 龙王 2、把孙悟空压在五行山下的是谁？
2、悟空、八戒、沙僧使用的兵器分别是 什么？
• 如意金箍棒 • 钉耙 • 禅杖
自学指导二：
《西游记》中的四个主要人物给我们留下了 深刻的印象，那么你最喜欢谁呢？为什么喜 欢？请用一句话说一下。
我最喜欢
，因为
。
我会连
• 沙和尚 • 孙悟空 • 猪八戒 •唐 僧 贪吃懒惰 心地善良 忠心耿耿 神通广大 功利憨厚 诚心向佛 吃苦耐劳 机智顽皮
孙猴子跳出水帘洞------ 好戏在后头
唐僧的二徒弟------ 无（悟）能 唐僧的书------ 一本正（真）经 猪八戒三十六变------ 没有一副好嘴脸
沙和尚挑行李------ 义不容辞
阅读方法：
1、浏览性阅读（故事性书籍，如《水浒传》 《三国演义》《民间故事》等 ） 2、吸收性阅读 （知识性书籍《十万个为什 么》《成语大观园》等） 3 、细品型阅读 （语言精美的文章《荷塘 月色》《春》等）
自学指导三：
在《西游记》中有许多精彩的故事，请看 下面故事情节，猜猜看是什么故事？并选 择其中一个你最喜欢的故事进行交流。
情节再现
猴 王 出 世
龙 宫 借 宝
孙 悟 空 三 打 白 骨 精
白 龙 拜 师
大 战 二 郎 神
取 经 归 来
拓展延伸：
猪八戒吃人参果------ 全不？
白骨精
4、是谁给孙悟空戴上了紧箍咒？
观音 5、师徒四人西行途中在火焰山受 阻，是谁不肯借芭蕉扇给孙悟空？
铁扇公主
自学指导一：
1、列举唐僧师徒西行路过的国名。 2、悟空、八戒、沙僧使用的兵器分别是什么？
1、列举唐僧师徒西行路过的国名。
乌鸡国 女儿国 天竺国
车迟国 朱紫国
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竞赛西游知多少：
1、孙悟空被众猴推举为水帘洞洞主 后,从谁那借得定海神针——如意金 箍棒。 龙王 2、把孙悟空压在五行山下的是谁？
2、悟空、八戒、沙僧使用的兵器分别是 什么？
• 如意金箍棒 • 钉耙 • 禅杖
自学指导二：
《西游记》中的四个主要人物给我们留下了 深刻的印象，那么你最喜欢谁呢？为什么喜 欢？请用一句话说一下。
我最喜欢
，因为
。
我会连
• 沙和尚 • 孙悟空 • 猪八戒 •唐 僧 贪吃懒惰 心地善良 忠心耿耿 神通广大 功利憨厚 诚心向佛 吃苦耐劳 机智顽皮
孙猴子跳出水帘洞------ 好戏在后头
唐僧的二徒弟------ 无（悟）能 唐僧的书------ 一本正（真）经 猪八戒三十六变------ 没有一副好嘴脸
沙和尚挑行李------ 义不容辞
阅读方法：
1、浏览性阅读（故事性书籍，如《水浒传》 《三国演义》《民间故事》等 ） 2、吸收性阅读 （知识性书籍《十万个为什 么》《成语大观园》等） 3 、细品型阅读 （语言精美的文章《荷塘 月色》《春》等）
自学指导三：
在《西游记》中有许多精彩的故事，请看 下面故事情节，猜猜看是什么故事？并选 择其中一个你最喜欢的故事进行交流。
情节再现
猴 王 出 世
龙 宫 借 宝
孙 悟 空 三 打 白 骨 精
白 龙 拜 师
大 战 二 郎 神
取 经 归 来
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猪八戒吃人参果------ 全不？
白骨精
4、是谁给孙悟空戴上了紧箍咒？
观音 5、师徒四人西行途中在火焰山受 阻，是谁不肯借芭蕉扇给孙悟空？
铁扇公主
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1、列举唐僧师徒西行路过的国名。 2、悟空、八戒、沙僧使用的兵器分别是什么？
1、列举唐僧师徒西行路过的国名。
乌鸡国 女儿国 天竺国
车迟国 朱紫国
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