第2站当好国家的主人

有影响力的网络“大V”在案件还未进入审判阶段时，就先
在网 上进行舆论审判，对正常的司法审判造成一定的压力
和干扰。这说明，公民要（ ）
①理性行使民主权利，参与国家和社会的管理 ②坚持司法
程序正义，依法公正行使审判权
③理性行使政治自由，尊重法院独立审判原则 ④增强民主
法治理念，负责任地行使监督权
A.①③ B.③④
(4）你能帮老人找到更好的方法来解决这个问题吗？通过 老人砸车事件，给你什么启示？
公民怎样正确行使权利？
①公民在行使公民权利时要尊重他人权利 ②公民在行使权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益 ③公民要在法律允许的范围内行使公民权利 ④公民要以合法方式行使权利
公民正确行使权利的途径和方式是什么？
主
不能忽视少数人的意见和权利
人
1、提升参与民主生活能力 （能力要求：掌握合法方式，制度化的渠
有序参与 民主生活
道，自主理性参与政治生活，影响社会的公共决策）
2、确立成熟的公民参政意识即明辨是非的能力（参与民主生活的前提）
3、 珍惜每一次政治参与机会（参与实践）
我们要学会从身边小事做起，以主人翁的心态关心班级、 学校、社会的公共事务。在自己生活的环境中寻找民主参与 的机会，积极参加民主实践，提高自己的参与能力。例如： 可以参与所在的乡村或城市建设，参加所在小区的志愿者活 动，积极参加班干部和学生会主席的竞选活动，为学校的管 理献计献策等，为建设美丽校园，和谐社会尽一份力量。相 信通过本节课的学习，大家不仅能当好班级、学校的小主人， 也能当好国家的小主人。
（1）对视频中车辆闯红灯的违章行为，有的同学说 和公民无关，那是政府部门的事，我们无权过问。 你认为呢？
答：观点错误。与我们有关系，并且有权利过问。 公共事务与我们息息相关，我国是人民当家作主
的国家。宪法规定公民享有参加国家管理，参政议 政的广泛民主权利，享有表达个人见解和意愿的自 由。我们是国家的小主人，应积极参与公共生活。
C.①④
D.②③
积极参与 1、公共生活与我们息息相关，我们要积极参与
公共生活 2、积极行使批评建议权、申诉控告检举权等
当
好
1、民主需要理性引导。理性意味着懂得遵守规则，明白相应的的责
国 培养理性
任，能够合理的表达自己的观点
家 宽容的精神 2、民主需要宽容精神。民主要求决策时，奉行少数服从多数原则，
（3） 对于网上少数投反对票的，我们要以宽容心态对待。 同一件事看法不同，角度不同，态度也会存在不同。虽然 少数网民投反对票，但是站在法律的角度来讲，这些人的 意见是正确的。 我们在参与民主生活遇到不同观点时，要 会理性沟通协商，以宽容的心态对待不同意见和表达不同 观点，不应该采取谩骂、诋毁的方式对待。少数人的合法 权益同样得到尊重。就像教材中伏尔泰的名言：我不同意 你的说法，但我誓死捍卫你说话的权利。
①可以直接向人大机关或人大代表反映 ②可以通过拨打热线电话向有关政府部门反映或举报 ③可以采用书信、电子邮件、电话等形式向新闻媒体、电视台曝光
我国的宪法和法律规定，公民享有参加国家管理，参政 议政的广泛的民主权利，享有表达个人见解和意愿的自由。
（建议、监督权受法律保护）
关心国家事务，参与国家管理，依法行使监督权，是我 们参与政治生活的表现，也是我们对国家应尽的责任。 （人民的国家需要人民共同管理。）
1、下列行为属于依法行使监督权的是（ ）
①积极参加网上评议政府活动
②某乡政府挪用种粮补贴，村民将情况反映到报社
③为解决生活垃圾问题，租车围堵环保局
④某镇镇长发动群众张贴数百张传单，揭发该镇党委
书记的经济问题
A.①②
B.③④
C.②④
D.①③
近几年，广大人民通过网络参与公共生活的热情高涨，
屡屡成为一些焦点案件审判的旁听者。一些公民，包括某些
（1）对视频中车辆闯红灯的违章行为，有的同学说和公民 无关，那是政府部门的事，我们无权过问。你认为呢？ （2）对老人的做法你的态度是支持还是反对？从道德与法 律的角度说说自己的理由。 （3）新浪网对老人的砸车行为在网上发起了投票，赞成的 占78.3%，反对的占21.7% 。大部分网民因为少数人的反对， 而在网上肆意谩骂、诋毁这些投反对票的人。你怎么看待投 票结果？
（4）你能帮老人找到更好的方法来解决这个问题吗？这件 事对你的启示是什么？
①老人可以直接向人大机关或人大代表反映，或通过拨打热线电话 向有关政府部门举报
②可以采用书信、电子邮件、电话等形式向新闻媒体、电视台曝光 这件事。
启示：这件事告诉我们，作为国家的主人要积极参与公共生活， 要懂得遵守规则，明白相应的责任，以正确的途径解决问题；对待 不同的观点，要以理性宽容的精神去沟通协调，以合法的方式，合 理表达观点，有序参与民主生活，当好国家的主人。
相信你的实力 彰显你的智慧 展示你的风采
第五课 《参与政治生活》
第2课时《当好国家的主人》
夏县实验中学 --郭海珍
Baidu Nhomakorabea
学习目标： 1.懂得公共事务与每个人息息相关的道理，树立
积极参与公共生活的态度（重点) 2.掌握参与民主生活的基本要求，培养理性宽容
的精神，提升有序参与民主生活的能力，增强公民意 识，当好国家的主人（难点）
（2）对老人的做法你的态度是支持还是反对？从道德 与法律的角度说说自己的理由.
新浪网络对老人的砸车的行为在网上发起了投票，赞 成的占78.3%，，反对的占21.7% 。大部分网民因为少数人 的反对，而在网上肆意谩骂、诋毁这些投反对票的人。你怎 么看待投票结果？
答：不支持老人的做法
虽然赞成票占据大多数，但要理性对待老人的行为。 （1）道德层面：这些被砸车辆司机没有一个返回来找老人赔偿的， 因为车主的不道德行为在先，作为司机应该遵守的道德行为底线就 是遵守交通规范；老人用砖砸违章车辆，维护公共利益的出发点和 动机是正确，可是维护的手段却违反了道德底线，公民在行使权利 时不能损害他人的合法权益，用砖头砸车损害了他人的财产，老人 的行为也是一种不道德的行为，。 （2）法律层面：车主闯红灯的行为是一种违法行为，会有相关 部门对其行为进行处罚；老人的砸车行为也是一种违法行为，用违 法行为惩罚另一种违法行为，是不可取的 ；老人不是执法人员， 对违法行为无权进行惩罚；虽然公民可以制止违法行为，但是老人 的制止手段却是一种侵权行为。老人应理性对待这种违法行为。