指导教师评审意见书(周玉娟)

指导教师意见

指导教师意见指导教师意见8篇指导教师意见篇1xx同学积极钻研业务，努力学习本学科及相关学科的理论、技能和专业知识，注重基础理论知识的学习和实验技能的提高，具有扎实的基础理论知识和广泛的专业知识。

该生在攻读硕士期间学习认真，完成了申请硕士学位所要求的全部课程，学习成绩优秀，进一步深化了专业方面的理论学习，具备了较为完善的.知识结构和理论水平；该生具有较好的英语实际运用能力，具有较强的听、说、读、写、译能力，能够自如地阅读相关领域的英文文献。

该生在硕士期间，参加了教育厅科研项目的研究，参与教材的编写，并发表了4篇学术论文，表现出较强的科研技能。

该生所完成的毕业论文，研究设计合理，数据准确，结论可靠，研究结果具有重要的理论意义。

我认为该硕士论文已达到申请硕士学位的要求，特同意其进行硕士论文答辩，并推荐其申请硕士学位。

指导教师意见篇2论文选题与专业结合较紧密，选题的范围比较适中。

该选题的研究具有一定的实践指导意义。

论文的结构完整，包括引言、正文和结论。

论文的内容安排合理，逻辑关系清晰，紧扣论文主题。

拟采取的研究方法具有一定的合理性。

整个论文按时完成的可行性较大。

在下一阶段写作中，要注意研究方法的正确应用，在深入分析的基础上提出切合实际的`、有较强针对性的具体建议。

该开题报告符合要求，同意该同学开题，并进入下一阶段的论文写作。

指导教师意见篇3XX同学所设计的题目是智能锅炉温度控制系统，题目来源于生活生产实际。

题目涉及到信号检测与处理、微机控制技术、单片机应用技术等专业知识，具有一定的`深度和广度；该同学在开题期间收集并查阅了一定的技术资料，对所设计的系统任务基本明确，设计思路比较清晰，控制方案选择较为合理、可行，对选择的器件进行了较为详细的论证；工作量适中，工作计划安排合适，预测按计划安排抓紧时间进行设计，可以如期完成设计任务。

指导教师意见篇4教学常规是对教师遵照教学大纲，有目的、有计划、有组织地实施教学的原则性指导意见。

指导教师论文评阅意见

指导教师论文评阅意见指导教师论文评阅意见：学生姓名：XXX学号：XXXXXX论文题目：XXXXXXXXXX尊敬的学生，经过认真阅读和评估，我对你提交的论文《XXXXXXXXXX》提出以下评阅意见：一、综述和引言在综述部分，你对相关研究领域的背景和现状进行了详细的描述，将现有研究成果整合起来，并清晰地表达了研究的目的。

然而，在引言部分，你可以进一步阐述研究的价值和意义，以引起读者的兴趣并突出你研究的价值。

二、研究方法和数据分析你对所选研究方法进行了清晰的描述，并详细说明了数据收集和处理的过程。

然而，在数据分析部分，你可以提供更多关于数据的统计信息，并使用图表等可视化手段更好地展示数据，以增强你的观点的可信性。

此外，确保你的数据分析方法和结果与你的研究问题和目标保持一致，并进行充分的解释和讨论。

三、结果和讨论你的结果部分提供了对研究问题的回答，并对结果进行了详细的描述。

然而，在讨论部分，你可以更深入地探讨你的结果，并将其与现有的文献相比较，以显示出你的研究的独特性和贡献性。

此外，你还可以提供一些研究限制和改进的建议，以便读者更好地理解你的研究成果，并为未来的研究方向提供启示。

四、结论你的结论准确概括了你的研究结果，并与你的研究目标保持一致。

但是，你可以进一步提供一些对结论的扩展和应用，以便读者更好地理解你的研究的实际价值和影响。

五、论文结构和语言表达你的论文结构清晰，使用了恰当的段落划分和逻辑连接词，使整篇论文具有良好的阅读流畅性。

然而，有些地方可以进一步完善，例如合理运用一些技术术语和学术语汇，以增强论文的专业性和准确性。

此外，请仔细检查拼写和语法错误，以确保整篇论文的语言表达无误。

综上所述，你的论文写作水平已经达到了较高水平，但还有一些改进的空间。

我相信，在细致的修改和进一步的优化下，你的论文将更加完善。

如果你有任何问题或需要进一步的指导，请随时与我联系。

祝你学术研究的顺利！指导教师XXX。

开题报告指导老师意见

开题报告指导老师意见开题报告指导老师意见1学生xx的选题，紧扣方向、紧扣现实，做到理论与实践结合、与实习体会结合，有现实意义，有完成选题的能力和条件，其开题报告体现了我院培养高级实用型人才的目标的要求。

且该生对于所开课题进行了较为详尽的调研，参考了很多文献，最后确定的课题有一定的实用价值。

本课题是学生所学知识的延续，符合学生发展方向，对于提升学生的基本知识和技能，对于提升学生的研究能力有益。

研究方法和研究计划基本合理，难度合适，学生能在预定时间内完成该课题的设计。

同意该课题开题。

xxx(指导教师签名)xxxx年xx月xx日开题报告指导老师意见2指导教师审核意见要能反映以下几点：1.学生开题报告中对选题来源研究现状和发展趋势了解情况；2.学生开题报告中研究的基本内容、研究的主要问题、研究的`方向是否明确；3.学生开题报告中研究的方法及措施是否可行；4.学生开题报告中研究工作的步骤、进度安排是否合理，特别要注意学生开题报告中的时间安排与本人下发的任务书规定的时间安排要相呼应；5.是否同意开题；注：以上审核意见及签名均要求指导老师手写，不能电脑打印！指导教师签名：20xx年X月X日开题报告指导老师意见3该生对选题与老师进行了充分讨论，符合思想政治教育专业毕业论文要求，参考了很多文献，有一定的实用价值。

本选题是学生所学专业知识的延续，符合学生专业发展方向，对于提升学生的基本知识和技能，对于提升学生的研究能力有益。

研究方法和研究计划基本合理，难度合适，学生能在预定时间内完成该论文的设计。

同意开题。

指导教师签名：20xx年X月X日开题报告指导老师意见4该生对选题与老师进行了充分讨论，符合思想政治教育专业毕业论文要求，参考了很多文献，有一定的实用价值。

本选题是所学专业知识的延续，符合学生专业发展方向，对于提升学生的基本知识和技能，对于提升学生的研究能力有益。

研究方法和研究计划基本合理，难度合适，学生能在预定时间内完成该论文的设计。

毕业实习指导老师评

毕业实习指导老师评
1. 专业指导和支持：
- 您在实习期间对学生的专业指导和支持非常出色。

您在教授实习生专业知识和技能方面的丰富经验使他们能够顺利完成实习任务。

- 您为学生提供了良好的实习环境，促进他们的专业发展。

您积极解答他们的问题，帮助他们解决困难，使他们能够更好地应对实际工作挑战。

2. 个人指导和关怀：
- 您在实习期间积极关心学生的个人情况，为他们提供了宝贵的个人指导和支持。

您充分利用个别指导时间与实习生进行交流，了解他们的困惑和需求，并提供适当的建议和帮助。

- 您始终与学生保持良好的关系，鼓励他们发展自信、自主和自我评价能力。

通过与学生的密切互动，您不仅在专业上对他们进行指导，也在个人成长方面给予了积极的引导。

3. 沟通与协调能力：
- 您在与学生的沟通中表现出色，善于聆听和理解学生的需求。

您鼓励学生积极表达意见，并尽力解决他们遇到的问题。

- 您在实习期间与其他实习指导老师和实习单位的沟通和协调能力十分出色。

您能够与其他相关方保持良好的合作关系，以确保学生获得全面的实习经验。

4. 专业素养和道德规范：
- 您在实习期间展现出高度的道德和职业素养。

您始终带头遵守职业道德规范，并要求学生也做到这一点。

您教育学生要有正确的价值观和行为准则，并以身作则。

- 您对学生进行了专业的职业教育，帮助他们树立正确的职业追求和人生目标。

您通过示范和讲解道德规范，帮助学生明确自己的职业选择和发展方向。

以上只是一些常见的评语范例，您可以根据自己的实际情况进行修改和补充。

希望对您有所帮助，祝您顺利完成该任务！。

毕业论文指导教师评语(完整版)

毕业论文指导教师评语(完整版) ---学生信息:- 姓名：XXX- 学号：XXXXX- 专业：XXXX- 指导教师：XXX评语：亲爱的XXX同学，经过我对你的毕业论文的指导和审阅，我就你的毕业论文做出以下评价和建议。

首先，我要表扬你在选题上的优秀表现。

你选择的毕业论文题目是非常有深度和前瞻性的。

这个选题涉及到当前热点的社会问题，并且与你所学专业紧密相关，具有一定的创新性和研究价值。

你能够准确把握论文的研究目标，对相关领域的文献进行充分的调研和分析，这为你后续的研究提供了坚实的基础。

其次，我对你的论文结构和逻辑展开进行肯定。

整篇论文的结构合理、层次清晰，各章节之间的逻辑关系紧密而丰富。

每个章节都围绕着主题进行了深入的探讨，并有恰当的引用和解读相关的理论和数据。

你在论文的写作中，准确把握了科研的方法和规范，有严谨的科学态度和精炼的表达能力。

这些优点使得你的论文有很高的可读性和说服力。

在方法和数据分析上，你运用了适当的研究方法，结合实际情况采集了大量的数据，并采用了科学有效的统计分析方法。

你对数据进行了准确的整理和综合，得出了具有一定研究意义的结论，并提出了合理的建议。

你对数据的处理和分析能力是非常出色的，这也是你论文的一个亮点。

然而，我也注意到你的论文在某些方面还存在一些不足之处。

首先，在文献综述的过程中，你可能对某些关键研究进行了遗漏，导致相关的理论支撑和比较分析不够充分。

其次，在论文的结论部分，你的总结可能有些过于简略，没有对整个论文的贡献和局限性进行深入的探讨。

最后，在写作的过程中，你的论文中存在一些语言表达不够准确和精炼的问题，需要进一步的修改和润饰。

最后，我希望对你的毕业论文做出如下建议：首先，进一步完善论文的文献综述，尽量引用一些最新的高质量文献来支持你的研究。

其次，加强论文的结论部分，要求对整个论文的研究价值和局限性进行更加深入和清晰的阐述。

最后，继续提高你的写作能力，通过对语言的精练和准确，使得你的论文更具有学术规范性和可读性。

毕业实习指导老师批阅意见

毕业实习指导老师批阅意见毕业实习指导老师批阅意见经过对你实习报告的阅读，我可以为你提供一些可能的批阅意见。

以下是一些可能的对你的实习报告的批阅意见：1.实习报告内容充实，逻辑清晰，格式规范。

实习报告的内容完整，覆盖了实习期间的主要工作和所学知识。

2.实习报告中对于所实习公司的描述准确，具体，符合实际情况。

实习报告中的案例分析详细且合理，能够体现出实习期间所遇到的问题以及解决方式。

3.实习报告中的自我评价真实客观，能够体现出自己在实习期间的工作态度和学习能力。

实习报告中的建议和改进措施切实可行，能够为实习单位提供参考和帮助。

4.实习报告中的问题总结全面，针对性强，能够反映出实习期间所遇到的主要问题和不足之处。

实习报告中的改进计划详细具体，具有可操作性，能够为实习单位提供参考和帮助。

以上是一些可能的批阅意见，具体的批阅意见会根据个人要求和实习单位的不同而有所不同。

希望这些意见能够对你有所帮助！毕业实习单位指导老师意见毕业实习单位指导老师意见可以包括实习生在实习期间的表现、技能、态度等方面的评价，以及对于实习单位和实习岗位的建议和意见。

以下是一个示例：实习生：张三实习单位：ABC公司指导老师：李四1.实习生表现：张三在实习期间表现出色，能够按时完成分配的任务，并且能够主动思考和解决问题。

他能够积极参与团队讨论，提出建设性的意见，并能够与同事良好沟通，协作完成任务。

2.实习生技能：张三具备扎实的专业技能，能够熟练运用各种办公软件，具备良好的沟通和协作能力。

他对于新技术和新知识的接受能力强，能够快速适应新的工作环境。

3.实习生态度：张三工作态度认真，对待工作有高度的责任感和敬业精神。

他能够遵守公司的规章制度，尊重领导和同事，积极参与团队建设。

4.实习单位评价：ABC公司对张三的实习表现给予了高度评价，认为他能够胜任分配的任务，并且能够主动思考和解决问题。

公司认为张三具备成为一名优秀员工的潜质，欢迎他再次实习。

实习报告指导教师评阅意见模板

实习报告指导教师评阅意见模板下载温馨提示：该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。

文档下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by the editor. I hope that after you download them, they can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!实习报告指导教师评阅意见模板前言实习报告是实习生在实习结束后提交的一份总结性文档，它不仅记录了实习期间所做的工作和取得的成绩，还反映了实习生对所在单位的认识和理解。

跟岗实习指导教师批阅意见(完整版)

跟岗实习指导教师批阅意见(完整版)你是不是也在找跟岗实习指导教师批阅意见的资料，那就对了，精心整理这篇跟岗实习指导教师批阅意见文章，应该可以解答你的疑惑，更多跟岗实习指导教师批阅意见相关的资料，可以右上角搜索。

跟岗实习指导教师批阅意见跟岗实习指导教师批阅意见如下：1.批阅结果：本批阅结果为优，因为该生在跟岗实习过程中，态度认真，善于沟通，能够灵活运用所学的专业理论知识结合实际情况，对待工作一丝不苟。

2.改进意见：经过观察，该生在实习过程中存在一些不足。

建议他在未来的工作中，进一步加强英语口语练习，以便更好地与外国客户沟通交流。

希望他继续努力，取得更好的成绩。

3.综合评价：该生在实习过程中，表现优秀，善于沟通，能够灵活运用所学的专业理论知识结合实际情况，但存在英语口语不足的问题。

综上所述，给予该生综合评价为良好。

学生跟岗实习指导老师意见学生跟岗实习指导老师意见如下：1.该生综合素质较好，爱岗敬业，工作能力强，有一定的工作组织能力，能和同事友好相处，短短实习工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。

2.张三同志在我局实习，实习期为一个月。

张三同志工作积极主动、高效，学习认真，待人诚恳，能够做到服从指挥、认真听取老同志的指导，不怕苦、不怕累，表现有较强的求知欲，积极观察、体验、思考，并能够灵活运用自己的知识解决工作中遇到的问题。

3.该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。

对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。

在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。

能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。

同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

4.该生在实习期间勤奋认真，有很强的适应能力和创新意识，能够利用所学的知识迅速投入到实际的计算机应用程序编写当中，并能够结合自己的特点发挥优势弥补不足，在实习过程当中迅速的成长起来，不仅历练了自身，也为我单位带来了一股新风，受到合作伙伴的一致好评5.热情、主动、积极。

大学生实习指导教师鉴定意见

大学生实习指导教师鉴定意见敬启者：根据您提供的信息，我已经对大学生实习指导教师所展示的表现进行了评估和鉴定。

根据评估结果，我将在下面向您提供我的意见和建议。

首先，我要强调的是，指导教师在学生实习期间扮演着非常重要的角色。

他们不仅要给予学生专业领域的指导和教学，还要关注学生的全面发展和素质提升。

一个好的指导教师应该具备良好的专业能力、敬业精神和人际沟通技巧。

在评估您所提供的指导教师的表现时，我主要注意了以下几个方面：1. 专业能力：指导教师应在所教授的领域内具备较高的专业知识和技能。

他们应熟悉该领域的最新动态和研究进展，能够指导学生进行科研和实践活动。

在评估中，您提供的指导教师是否具备这些能力的证据非常重要。

2. 教学方法：好的指导教师应该具备多种教学方法，能够根据学生的个性、学习风格和需求来灵活调整教学策略。

他们应该能够激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力和创新思维，并给予学生恰当的指导和反馈。

3. 关怀与指导：指导教师在实习期间应该给予学生情感上的支持和关怀。

他们应该与学生保持良好的沟通和互动，及时解答学生的问题，帮助学生解决实习中的困难和挑战。

他们还应该关注学生的发展需求和兴趣，为学生提供相应的建议和指导。

根据以上几个方面的评估，我认为您所提供的指导教师在大学生实习指导方面表现良好的证据有限。

我建议您与指导教师进一步沟通和交流，明确实习目标和期望，并提出您对指导教师的具体要求。

同时，您还可以与学校或实习单位联系，了解是否有其他的指导教师或辅导人员可以为您提供更好的指导和支持。

您也可以向助教或其他教师寻求帮助，以补充指导教师在某些方面的不足。

最后，我要强调的是，实习是大学生职业生涯发展过程中非常重要的一环。

通过实习，学生可以接触到实际工作环境和任务，提升自己的实践能力和职业素养。

因此，一个优秀的指导教师对于学生实习的发展至关重要。

我希望您能够找到一个合适的指导教师，使您的实习经验得到充分的发展和提高。

指导教师评审意见范文

指导教师评审意见范文
尊敬的评委老师:
经过同学在本校就读整一个学期的学习与实习,我作为其指导教师,对同学的表现与成长有以下评价:
一、同学勤奋实习,积极主动。

在学期期间,同学提交了所有实习任务,准时完成实习报告和项目展示。

在实习过程中主动提出问题并寻求解决方案,对实习内容投入很高。

二、同学学习能力较强,上手能力好。

同学能够很快理解实习任务要求,独立分析问题并找到可行的解决思路。

在实习过程中能够及时地应用相关理论知识来解决问题。

三、同学沟通能力较强,能与人合作无间。

同学性格开朗,同实习小组成员交流融洽。

在实习项目协作过程中能够很好地与他人协调配合,分工合作效率高。

四、同学具有一定的实践创新能力。

同学在个别实习任务中提出一些新的解决思路和方法,带动实习效率和质量的提升。

五、同学身体健康,认真负责。

在整个学期实习中,同学按时参加实习,对实习工作全身心投入,认真负责的工作态度令人称道。

综上,同学在本学期实习中的表现很出色。

同学具有较强的学习能力和实践操作能力,工作积极主动,并具有良好的沟通协作能力。

相信同
学将来一定能在工作中发挥自己的长处,成为一名优秀的应用型人才。

故我高度评价同学的表现,给予同学“优秀”的评价等级。

此致
评委老师(签名)
年月日。

优秀教案评审意见模板范文(3篇)

第1篇一、教学目标1. 教学目标的设定是否明确、具体、可衡量？2. 教学目标是否符合学生的认知水平和兴趣需求？3. 教学目标是否体现了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标？4. 教学目标是否具有层次性和递进性？二、教学内容1. 教学内容是否符合课程标准？2. 教学内容是否具有科学性、系统性、逻辑性？3. 教学内容是否贴近学生生活，易于理解和掌握？4. 教学内容是否具有时代性和前瞻性？三、教学过程1. 教学过程是否清晰、简洁、有序？2. 教学过程是否注重启发式教学，引导学生主动探究？3. 教学过程是否注重学生的主体地位，培养学生的自主学习能力？4. 教学过程是否注重师生互动，营造良好的课堂氛围？5. 教学过程是否关注学生的个体差异，实施分层教学？6. 教学过程是否注重教学评价，及时调整教学策略？四、教学方法1. 教学方法是否多样化，适应不同学生的学习需求？2. 教学方法是否具有创新性，激发学生的学习兴趣？3. 教学方法是否注重培养学生的合作能力、创新能力和实践能力？4. 教学方法是否有利于提高教学效果？五、教学手段1. 教学手段是否先进、实用、有效？2. 教学手段是否有利于提高教学效率？3. 教学手段是否有利于培养学生的信息素养？4. 教学手段是否有利于拓展学生的视野？六、教学评价1. 教学评价是否全面、客观、公正？2. 教学评价是否关注学生的个体差异，有利于学生的发展？3. 教学评价是否有利于教师改进教学，提高教学质量？4. 教学评价是否有利于学校改进管理工作，提高办学水平？七、教学反思1. 教师是否对教学过程进行反思，总结经验教训？2. 教师是否根据反思结果调整教学策略，提高教学效果？3. 教师是否关注学生的发展，不断改进教学方法？4. 教师是否积极参加教学研究，提高自身的教育教学水平？八、总体评价1. 该教案是否符合课程标准，教学目标是否明确？2. 教学内容是否丰富、科学，教学方法是否多样、有效？3. 教学过程是否清晰、有序，教学手段是否先进、实用？4. 教学评价是否全面、客观，教学反思是否深刻、到位？5. 该教案在教学实践中是否取得了良好的效果？综合以上各方面，对该教案进行以下评价：1. 该教案整体设计合理，符合课程标准和学生认知水平。

毕业设计(论文)指导教师评阅意见

好的语言表达能力。
具有良好的礼貌和仪容仪表。
70－79分
答辩时，能够简明的阐述设计（论文）的主要内容，对主要问
题的回答基本正确，或经教师启发后正确地回答，但缺乏深入
的分析。
比较注重礼貌和仪容仪表。
60－69分
答辩时，能够阐述设计（论文）的主要内容，主要问题能回答
出，或经答辩教师启发答出，回答问题较为肤浅。
6
7
设计（实验）能力
能理论联系实际，运用科学的研究方法，对实际工程问题进行分析、设计（实验）
6
8
外文
运用能力
根据选题需要，阅读、翻译一定量的本专业外文文献资料，有外文参考文献（从外文摘要水平、外文参考文献等方面进行评价）
6
9
计算机
应用能力
能正确上机使用现有软件或根据题目要求编程上机
8
设计
、
论
文
质量
10
10
13
设计说明书或论文规范化程度
符合科学论文写作的基本要求，论文中的技术用语和计量单位、格式、图表、数据、各种资料的运用及引用准确规范
5
14
设计（论文）效果
设计（论文）有创新意识，研究方法新颖，研究成果有改进或有独特见解（从实际价值、创新点等方面进行评价）
10
注：如属论文且无设计图纸则将第11项的得分加到第12项中
8
5
综合运用知识能力
设计（论文）反映能学生比较系统地运用相关学科的理论知识与技能解决实际问题，培养良好的独立工作能力和创新精神，具有一定的深度、广度
8
6
初步的科学研究能力
能根据任务要求很快进入设计角色，充分利用现有的软、硬件条件，提出多种可供选择的设计方案，并从中确定最佳方案

指导教师评审意见书(周玉娟)

毕业设计（论文）指导教师评审意见书
评审意见：
《单片机LED换人指示牌设计》属于电气工程和计算机工程交叉学科领域研究的题目。

选题符合本学科专业研究方向，体现了综合学科知识的集成训练目的，课题具有重要的理论意义和实用价值。

作者针对课题的要求查阅和分析了大量有关文献资料，以学科理论为指导，运用计算机工程的方法，认真细致地分析和研究了LED数字显示的原理及实践技术，提出了利用按键输入数据、单片机接收处理、LED数码管显示的合理的解决方案，完成了系统的可行性论证、需求分析、总体设计、硬件设计和软件设计，实现了组装和系统的联调测试。

论文撰写认真规范，符合科技论文的写作标准，文笔流畅，图文表配合得当，逻辑性强，工作量饱满。

论文成果和内容反映了作者具有扎实的基础理论和全面的专业知识，体现了很强的知识运用能力和一定独立从事科学研究的能力。

论文达到本科学士学位的要求，同意参加学位论文答辩。

评阅成绩指导教师对学生毕业设计（论文）表现的整体评价
该生在毕业设计期间，刻苦认真、勤奋好学、勇于探索，能积极同老师交换意见，圆满的完成了毕业设计任务。

指导教师___________职称__________
年月日。

指导老师评阅意见评语

指导老师评阅意见评语大学生实习鉴定表中指导老师评阅意见怎么写该生在实习期间，遵守规定，不迟到不早退，积极协助老师完成工作，态度积极向上，认真负责，细心周到，虚心请教，能将知识运用到实践中，应变能力适应性强，希望继续努力。

实习鉴定，是由学生在上学期间参加实习的单位所开具的证明文件，需加盖单位公章，作用是可作为今后求职时用人单位的参考。

扩展资料：写作范例：到某某学校实习以来，在实习指导老师和实习学校领导的帮助下，我能自觉学习-理论和-重要思想，坚持四项基本原则，保持和党中央思想政治上的高度一致。

注意遵守纪律，尊敬领导，积极要求进步。

在工作上，要勤勤恳恳，关心学生，服从学校安排，完成教学任务。

班主任工作，要注意以身作则，和学生和同事团结友爱。

教学上，要注意尝试新的教学方法，提高课堂教学质量，上课要得到学生对老师好评。

在生活上要自觉从严要求自己，艰苦朴素，遵纪守法，作风正派，各方面要表现好。

我决心在今后的工作学习中，继续努力，忠诚教育事业，为社会主义现代化建设，贡献自己的力量。

如果不是教学实习，也可仿照其他专业类型，触类旁通，写出好鉴定的。

参考资料来源：百度百科-实习鉴定表评阅教师或指导教师评阅意见怎么写经与实习单位联系，了解到该生能很快进入角色和状态，工作认真敬业，并定期汇报实习情况，如实反映实习工作。

求毕业设计指导教师评语在为期三个月的毕业设计中，该同学能在老师的严格要求百下顺利完成整个毕业设计工作和论文的撰写。

程序能正确的运行，界面安排合理，论文符合要求。

在整个毕业设计的过程，态度端正，学习也比较认真，时间安排也很合理，能按时到实验室，不存在无故早退或迟到度的情况。

能基本在每个阶段完成相应的任务，还能主动加班，做到时间上前紧后松。

当然，在这其间也存在一些不足和需要提高的地方。

例如回，知识面不够广，处理问题和运用知识的能力还有待提高，不能积极主动的和老师交流工作的进答程。

希望该同学在以后的工作或学习中注意这些问题，争取更大的提高和进步。

指导教师意见模板

论文（设计）题目
作者
评阅人
姚红霞
评阅人职称
副教授
意见
评阅人
签字
评阅意见
同意导师意见
论文评阅人意见
论文（设计）题目
Байду номын сангаас作者
评阅人
祁光颖
评阅人职称
副教授
意见
评阅人
签字
评阅意见
同意导师意见
咱们组的两页论文评阅人表格统一填这两位老师的名字
指导教师审查意见：
该论文选题结合实际，具有较强的实践意义。论点明确，文献，论据充分可靠，符合学士学位论文要求，同意开题。
指导教师（签字）
2012年3月16日
教研室（研究室）评审意见：
理论教研室主任（签字）
2012年3月16日
系（部）主任审查意见：
英语系（部）主任（签字）
2012年3月16日
论文评阅人意见

指导教师开题报告评审意见

指导教师开题报告评审意见指导教师开题报告评审意见开题报告是研究生阶段的一项重要任务，旨在让研究生明确研究方向、确定研究内容和方法，为后续研究工作打下基础。

作为指导教师，我对您的开题报告进行了认真阅读和评审，并提出以下意见供您参考。

首先，我对您选择的研究方向表示肯定。

您选择的课题在当前社会背景下具有重要的理论和实践意义。

然而，在开题报告中，您对该课题的背景和意义的阐述较为简单，没有充分说明研究的必要性和迫切性。

建议您在报告中进一步拓展对背景和意义的论述，提供更多的数据和事实，以增强读者对该课题重要性的认识。

其次，您在研究目的和研究问题的设定上做得较为明确。

您清楚地指出了研究的目标和研究问题，并提出了相应的研究假设。

这为后续的研究工作提供了明确的方向和目标。

然而，您在研究问题的提出上可以更具体一些。

建议您进一步细化研究问题，明确研究的具体内容和方向，以便更好地展开研究。

第三，您在文献综述部分的工作做得较为充分。

您对相关领域的研究成果进行了系统的梳理和总结，并对现有研究的不足之处进行了分析和评价。

这体现了您对该领域的了解和研究的深度。

然而，在文献综述的内容上，建议您进一步扩展对国内外研究现状的了解，尽可能全面地介绍相关研究的进展和成果，以准确把握当前研究的前沿和热点。

再次，您在研究方法的选择上需要进一步完善。

您在开题报告中提到了一些可能使用的研究方法，但没有详细说明为什么选择这些方法以及如何操作。

建议您在后续的研究中，进一步明确研究方法的选择和操作步骤，确保方法的科学性和可操作性。

最后，您在论文的进度安排上需要更加具体和可行。

您在开题报告中提到了一些研究进度的安排，但没有具体说明每个阶段的任务和时间节点。

建议您制定详细的时间计划，明确每个阶段的具体任务和完成时间，以便更好地掌控研究进度。

综上所述，您的开题报告在研究方向选择、研究目的设定和文献综述方面做得较好，但在背景意义阐述、研究问题设定、研究方法选择和论文进度安排上还有待完善。

指导教师意见书(评审标准)

毕业设计（论文）指导教师意见书(评审标准)
课题名称
新型逆变电源电路的设计与实现
学生姓名
专业班级
08电气工程及其自动化
学号序号Βιβλιοθήκη 评审项目指标满分
评分
理
文
1
工作量、
工作态度
按期圆满完成规定的任务，难易程度和工作量符合教学要求；遵守纪律，学习认真；作风严谨，踏实肯干；善于与他人合作。
20
20
2
调查论证
能独立查阅文献和调研；能较好地写出开题报告；有综合、收集和正确利用各种信息及获取新知识的能力。
10
20
3
译文
翻译准确，语句通顺、流畅；译文数量符合要求。
5
10
4
设计、实验方案，分析与技能
设计、实验方案科学合理；数据采集、计算、处理正确；论据可靠，分析、论证充分；结构设计合理、工艺可行、推导正确或程序运行可靠；绘图准确、符合国家标准；有必要的社会和经济效益分析。
40
0
5
设计说明书论文质量
综述简练完整，有见解；立论正确，论据充分，结构严谨合理；文理通顺，技术用语准确，符合规范；图表完备、正确。
20
40
6
创新
有创新意识，有独特见解，设计（论文）有一定应用价值。
5
10
是否同意参加答辩：
总分
评语：
指导教师签名：
日期：

指导意见、评语等参考范例

参考一指导教师指导意见：范本1：文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。

文题相符，论点突出，论述紧扣主题。

语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强。

范本2：全文结构基本合理科学，逻辑思路清晰，观点表达准确，语言流畅，论证方法较合理，参考的文献资料符合主题要求，从主题到内容符合专业要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，但个别引文没有标著出来，真正属于自己创新的内容还不是很多，个别概念比较模糊，总体上达到毕业论文要求。

范本3：选题符合专业培养目标目标，能较好地综合运用社会理论和专业知识。

论文写作态度认真负责。

论文内容教充分，参考的相关资料比较充分，层次结构较合理。

主要观点突出，逻辑观点清晰，语言表达流畅。

论文评语范本：论文成绩级别定为四个级别，为优秀，良好，中等，及格。

1.优秀观点正确，论据充足，论述深刻，论证严谨，有一定的独创性，科学性较强。

文章结构完整，层次清晰，语言流畅，格式规范，能综合运用所学的理论与本专业的有关知识和技能。

2.良好观点正确，内容充实，有一定的理论性，论证较为严谨，逻辑性较强。

文章结构完整，层次清楚，语言流畅，格式较规范，能较好的运用所学理论与专业知识和技能。

3. 中等观点明确，内容较为充实，有一定的理论基础，论证较为严谨，逻辑性较强。

文章结构完整，层次较为清楚，语言流畅，格式较规范，能运用所学的理论与专业知识。

4. 及格观点基本正确，材料较为具体、充分，能运用所学知识简述自己的观点。

结构较为完整，层次较为清楚，语言通顺，格式比较规范。

论文答辩评语范本：一、优1. 很好的完成了全部毕业设计工作任务，成果质量好。

2. 自述准备充分，表达清楚，有重点，反映出很好的掌握了所完成任务的内容。

3. 回答问题思路清晰，基本概念正确，有说服力，表现出具备好的专业基础知识及综合解决问题的能力。

二、良1. 较好的完成了全部毕业设计工作任务，成果质量较好。

评语大全之指导教师检查评语

指导教师检查评语【篇一：指导教师评审意见书(周玉娟)】毕业设计（论文）指导教师评审意见书【篇二：毕业论文指导教师评语写法】开题报告评语：选题较有意义，国内外研究现状与发展趋势分析合理，课题设计方案条理清楚，时间安排得当，主要参考文献有重要参考价值。

同意开题。

中期检查表评语：经检查，已按原计划完成，但是格式需要进一步规范，研究内容继续创新。

指导教师评语：刘迪：该文运用文献资料、调查访问和数理统计等方法，对德州学院大学生选修足球的各种动机进行调查分析，这对德州学院足球选修课的开展和调动大家学习的积极性提供一定的理论依据。

论文结构较严谨，逻辑性较强，文字表达准确，内容阐述较为详实，格式较规范。

该生在论文的写作过程中，积极与指导教师联系，并认真调查研究，阅读了大量的文献资料，能够熟练掌握本专业的基础理论知识，具有一定的科研能力。

综合以上分析，该文达到了学士学位论文水平，同意该生参加毕业论文答辩。

吕月：该文运用文献资料、调查访问和数理统计等方法，对德城区小学足球开展现状进行调查研究，并分析了影响其开展的因素，并提出合理化的结论与建议，这对德城区小学足球的开展和小学体育教学的促进具有一定的指导作用。

论文结构较严谨，逻辑性较强，文字表达准确，内容阐述较为详实，格式不够规范。

该生在论文的写作过程中，积极与指导教师联系，并认真调查研究，阅读了大量的文献资料，能够熟练掌握本专业的基础理论知识，具有一定的科研能力。

综合以上分析，该文达到了学士学位论文水平，同意该生参加毕业论文答辩。

黄瑞：该文运用文献资料、调查访问和数理统计等方法，对足球游戏在小学足球教学中的运用情况进行分析研究，提出合理化的建议，这对小学足球运动的开展和大众健身具有一定的指导作用。

论文结构较严谨，逻辑性较强，文字表达准确，内容阐述较为详实，格式较规范。

该生在论文的写作过程中，积极与指导教师联系，并认真调查研究，阅读了大量的文献资料，能够熟练掌握本专业的基础理论知识，具有一定的科研能力。

指导教师审阅意见书

附件6毕业设计论文水平审阅评语书学生姓名专业班级论文题目审阅成绩百分制论文评语包括论文选题是否有意义数据资料的收集是否翔实分析论证结论是否正确基本观点结论建议有无新的见解和在理论上实践上是否有参考价值文章的结构逻辑性和文字能力如何是否达到本科毕业论文水平等附件6Βιβλιοθήκη 毕业设计（论文）水平审阅评语书
学生姓名
专业、班级
论文题目
审阅成绩（百分制）
论文评语（包括论文选题是否有意义，数据、资料的收集是否翔实，分析、论证、结论是否正确，基本观点、结论、建议有无新的见解和在理论上、实践上是否有参考价值，文章的结构、逻辑性和文字能力如何，是否达到本科毕业论文水平等）：
指导教师签名：
年月日