浙江省温州市2021年八年级上学期语文期中考试试卷A卷

浙江省温州市2021年八年级上学期语文期中考试试卷A卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、选择题 (共3题；共6分)

1. （2分） (2016八上·邹平期末) 依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是（）

散文犹如中国文学园地中的一朵奇葩，在几千年的发展中，留下了许多

的经典名作，着一代代炎黄子孙。每一篇佳作都是历史的折射，记录着历史的。我们从中不仅能文学的精髓，还能了解时代的变迁。

A . 不言而喻滋润苦痛获取

B . 脍炙人口滋养沧桑汲取

C . 不可名状养育磨难吸取

D . 家喻户晓培养苦难吸收

2. （2分）下列各句中，没有语病的一句是（）

A . 能否顺利开展大课间活动，也是提高学生身体素质的重要保障条件。

B . 记者探访多家药店发现，部分药品价格上调，大多数药品价格保持稳定。

C . 敦煌市承办首届丝路文賻会的各个展馆都在改善建设及改造的进度。

D . 吉利公司推出的首款电动车“知豆DI“初步定价大约在 4至 6万元左右。

3. （2分） (2017九上·莒县月考) 下列关于文学作品内容与常识的表述，正确的一项是（）

A . 词因句式长短不一，所以也叫“长短句”。词兴盛于宋代，从词风格来说，又分为豪放派和婉约派两大类，苏轼、范仲淹是豪放派的代表，李清照、辛弃疾则是婉约派的代表。

B . 《儒林外史》是明代小说家吴敬梓创作的长篇章回体小说，是中国讽刺文学的典范，《范进中举》选自此书。

C . 《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说，作者吴承恩，元末明初人。

D . 《香菱学诗》选自《红楼梦》，课文开头就是香菱到潇湘馆拜访黛玉时请求学诗的情节。

二、字词书写 (共1题；共1分)

4. （1分） (2019九下·镇江模拟) 阅读语段，在下面的方格内依次填写拼音所表示的汉字和加下划线字的拼音。

这就是鲁迅心中富足的故乡，温暖的故乡，安yì________和春光无限的故乡。即便在冰雪袭来之时，也掩不住处子一样明媚的笑靥 ________。这样的土地和气候，能够消融一切坚冰，让人情意缱绻 ________，醉眼蒙昽，春心荡yàng________。

（摘自黄蓓佳《灵魂的柔软和坚硬》）

三、句子默写 (共1题；共4分)

5. （4分）古诗文默写

（1）杨花落尽子规啼，________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（2） ________，野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》）

（3）若夫日出而林霏开，________，晦明变化者，山间之朝暮也。（欧阳修《醉翁亭记》）

（4）千古兴亡多少事？悠悠。________。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）

（5）作为一名合格的中学生，应当要有良好的道德修养。所以我们要常以《〈论语〉十二章》中的“________？________？传不习乎？”这三个问题来反思自己的行为。

（6）来拜访爷爷的都是文化界的名人，他们谈孔子，论朱熹，真所谓“________，________”。（填写刘禹锡《陋室铭》中的句子）

（7）白居易在《望月有感》中借月抒发骨肉相思之情的诗句是：________，________。

四、综合性学习 (共1题；共10分)

6. （10分）(2013·晋江) 某学习小组利用课外开展语文综合性学习活动，向语文老师提交了如下的结果：

（1）

从上面这个结果中，你发现哪些现象？

（2）

请帮助这个学习小组写出“这次活动给我们的思考”

五、现代文阅读 (共2题；共40分)

7. （20分）(2017·江苏模拟) 阅读下面文章，回答问题。

红心番薯

林清玄

①幼年时，一次我和大陆的小孩子吵架，他们骂：“番薯呀！番薯！”我们就回骂：“老芋呀！老芋！”对这两个名词我是疑惑的，回家询问了父亲。他打开一张老旧的地图，指着台湾说：“台湾的样子真是像极了红心的番薯，你们是这番薯的子弟呀！”我指着大陆说：“那，这大陆的形状就是一个大芋头了，所以大陆人是芋头的子弟？”父亲大笑起来，抚着我的头说：“憨囝仔，我们也是大陆来的，只是来得比较早而已。”

②然后他用笔从我们遥远的北方故乡有力地画下来，牵连到所居的台湾南部。我第一次认识到，芋头与番薯原来是极其相似的植物，并不是我们想象中那么判然有别的；也第一次知道，原来在东北会落雪的故乡，也遍生着红

心的番薯！

③在我居住的地方，巷口本来有一位卖糖番薯的老人，那些番薯长得很细小，却总像记录着什么心底的珍藏。有时我向老人买一个番薯，散步回来时吃，那蜜一样的滋味进了腹中，却有一点酸苦，因为老人的脸总使我想起在烽烟中奔走过的风霜。

④老人是离乱中幸存的老兵，家乡在山东偏远的小地方。有一回我们为了地瓜问题争辩起来，老人坚持台湾的红心番薯如何也比不上他家乡的红瓤地瓜，他的理由是：“台湾多雨水，地瓜哪有俺家乡的甜？俺家乡的地瓜真是甜得像蜜的！”老人说话的神情好像当时他已回到家乡，站在地瓜田里。看着他的神情，我才真正知道，番薯虽然卑微，它却连结着乡愁的土地，永远在相思的天地吐露新芽。

⑤父亲种的番薯收成后送了一大袋给我，放了许久，我突然想起巷口卖糖番薯的老人，便提去巷口送他，没想到老人因少有人吃地瓜而改行卖牛肉面了。我无奈地提番薯回家，把袋子丢在地上，一个番薯从袋口跳出来，破了，露出其中的鲜红血肉。这些无知的番薯，为何经过三十年，心还是红的！不肯改一点颜色？

⑥老人和父亲生长在不同背景的同一个年代，他们在颠沛流离的大时代里，只是渺小而微不足道的人，可能只有那破了皮的红心番薯才能记录他们心里的颜色；那颜色如清晨的番薯花，曾经以卑微的累累球根互相拥抱、互相温暖，他们之所以能卑微地活过人世的烽火，是因为在心底的深处有着故乡的骄傲。

⑦我十岁时，父亲首次带我到都市来，行经一片工地，父亲在堆置的砖块缝中，一眼就辨认出几片番薯叶子。我们循着叶子的茎络，终于找到一株几乎被完全掩埋的根，父亲说：“你看看这番薯，根上只要有土，它就可以长出来。”如今我细想起来，那一株被埋在建筑工地的番薯，是有着逃难的身世，由于它的脚在泥土上，苦难也无法掩埋它。比起我种在高楼阳台的花盆中的番薯，它有着另外的命运和不同的幸福，就像我们远离了百年的战乱，住在看起来隐密而安全的大楼里，却有了失去泥土的悲哀。

⑧星空夜静，我站在阳台上仔细端凝盆中的红心番薯，发现它吸收了夜的露水，在细瘦的叶片上，片片冒出了水珠，每一片叶都沉默地小心地呼吸着。那时，我几乎听到了一个有泥土的大时代，上一代人的狂歌与低吟都埋在那小小的花盆中，只有静夜的敏感才能听见。

（1）

联系全文内容，分别从结构和内容的角度说说题目“红心番薯”好在哪里。

（2）

品味第④段的画线句，从修辞的角度分析这句话的妙处。

（3）

文中的“父亲”和“老人”有哪些共同点？

（4）

本文第①—⑥段，已经是一篇完整的文章了，为什么第⑦⑧段还要写工地上的番薯和阳台花盆中的番薯呢？

8. （20分）(2017·大石桥模拟) 名著阅读。