第一章儿科学绪论PPT课件

儿科学 （Pediatrics）
第一章 绪 论
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儿科学绪论
课时安排：1节 教学课型：理论课 教学目的要求： 掌握:小儿年龄分期及其特点 。 熟悉:儿科学的范围和任务、儿科学特点。
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儿科学绪论
教学重点与教学难点 重点:小儿年龄分期及其特点 。 难点:新生儿期 教学方法：课堂讲授 教学手段：多媒体教学
为止4周。 特点：内外环境变化大，各种功能不成熟。 （三）婴儿期：从出生到满一周岁以前。 特点：生长第一次高峰，消化道、主动免疫不成熟，
神经心理开始发育。
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三、各年龄分期
（四）幼儿期：一周岁以后到满3周岁之前。 特点：生长速度减慢，活动范围扩大，易发
生意外。 （五）学龄前期：3周岁以后（第4年）到6-
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儿科学绪论
▪ 儿科学定义：研究小儿时期生长发育、卫 生保健和疾病防治的综合性学科。
对象：胎儿至青春期儿 童
宗旨：保障儿童健康， 提高生命质量
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儿科学的任务
▪ 1、了解儿童、提高水平 ▪ 2、发展科技，治愈儿童 ▪ 3、做好预防、保护儿童 ▪ 4、儿童病患、助其康复
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儿科学的范围
预防儿科学：研究各种疾病的预防措施 （最具潜力）
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发育儿科学：研究儿童生长发育规律 及其影响因素
临床儿科学：研究疾病发生发展规律及诊断 治疗理论和技术、康复可能性及方法
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儿科学的特点
▪ 个体差异、性别差异、年龄差异非常大 ▪ 对疾病造成损伤的恢复能力较强 ▪ 自身防护能力较弱，容易发生意外
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小儿的生理和临床特点
▪ 解剖特点：身长、体重、头围、牙齿 ▪ 生理生化特点：脉搏、心率、呼吸、血压 ▪ 免疫特点：IgG IgM ▪ 诊断特点：病种特点、体格检查 ▪ 治疗特点：快、准 ▪ 预防特点：四病
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儿科学的基础和特点
（一）儿科学基础：
解剖、生理生化、病理、免疫、心理
（二）儿科学临床：
1、疾病的种类：
2、临床表现：
3、诊断：
4、治疗：
5、预后：
6、预防：
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各年龄分期
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（一）胎儿期：从精子和卵子结合到小儿出生。 特点：依赖母体，器官形成生长快。 （二）新生儿期：自出生后脐带结扎起到刚满28天
7岁入小学前。 特点：生长稳步增长，心理发育及免疫功能
渐成熟。
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百度文库问与解答环节
Questions And Answers
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谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal