有理数与无理数
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一、复习
1.把下列各数填入相应的集合中: -7 ,4
1
2
+ ,0,+,200 正数集合{ … } 负数集合{ … }
2.把下列各数填在相应的集合里: +4,
41, -2, 2
1
3-, 0, 2010, -25, , -1 整数集合 { … } 分数集合
{
…
}
二、探究
1. 在数学上,有时为了讨论问题的需要,需要将数进行形式上的转化。例如:
5 =
15, -4 = 1
4
-,这就是说,为了讨论问题的需要,我们完全可以把一个整数化成分数的形式 2.我们还学过小数,如:,.
3.0,你能把它们化成分数形式吗? = ,.
3.0=
3.试一试:把下列各数化成分数形式:
(1) 15= ,= ,0= ,= ,
(2).
6.0= , .
31.0= (参阅课本P12“读一读”) 4.把下列分数化成小数形式:
53=____________;31=______________;100311-=____________;15
4=__________________. 重要结论:
(1)所有整数都可以化成 数的形式,所有有限小数、循环小数也都可以化成 数的形式。
(2)事实上,分数化成小数后要么是有限小数,要么是无限的且________的小数,反过来一个有限小数或一个无限的循环小数都可以化成一个分数,因此有限小数或无限的循环小数都 是____________数。
5.小结:①如果m 和n 都是整数..
,且n ≠0,那么n
m
称为分数。 ②能够写成分数形式的数,叫做有理数...
6.思考:①
25.1是有理数吗?②2
π
是有理数吗?
6. 将两个边长为1的正方形分别沿对角线剪开,拼成一个大正方形,设大正方形的边长为a,那么a 2 =2,a 是有理数吗?