《蒹葭》课件 唯美实用PPT课件
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“溯洄从之，道阻且长”是寻求理想的艰难长途。
“伊人”之境让我们感到希望与理想乃是一个若有若 无、可望不可及的影子。
诗篇从哲学的高度反映了人类理想追求与个体生 命短促的矛盾引起的困惑，反映了人类对完美境界永 无止境的追求。
诗的主 人公是怎样 一个形象？
为自己的理想目标 而上下求索，不怕艰 难险阻，矢志不渝的 青年。
《蒹葭》选自《国风》中的 《秦风》 ， 属秦国民歌。本诗神韵缥缈，引人遐想,是 一首优美的怀人诗作。
“蒹葭”的意思是 “芦苇” 于水边。 ，皆生
绿草苍苍 白雾茫茫 有位佳人 在水一方 绿草萋萋 白雾迷离 有位佳人 靠水而居 我愿逆流而上 依偎在她身旁 无奈前有险滩 远又长 我愿顺流而下 找寻她的方向 却见依稀彷佛 的中央 绿草苍苍 白雾茫茫 有位佳人 在水一方 我愿逆流而上 与她轻言细语 无奈前有险滩 折无已 我愿顺流而下 找寻她的踪迹 却见彷佛依稀 中伫立 绿草苍苍 白雾茫茫 有位佳人 在水一方
从内容来看，每章前两句写景，点明节 令，烘托气氛；后六句写寻求“伊人”的 情况。全诗回旋三叠，反复歌咏。诗人热 烈地追求其所爱慕的“伊人”，虽然在大 河上下反复寻求，可望而不可即，仍然神 魂颠倒，执著专一。
展开联想，再现诗歌意境
试用自己的语言描述在你 头脑中的展现的画面。
本文着那个姑娘正向水边走来， 心里很高兴；可不久，芦苇挡住了他的 视线，看不到她了。他以为那姑娘正向 上游走去，也就沿着河岸向上走；走了 长长的一段艰难而又曲折的路，却依旧 是什么也没有看见。他不灰心，又折回 来去追寻好，最后终于看到她正站在河 中的一个小洲上；这时他内心便充满了 喜悦。
情景交融
虚实相生 重章叠句
起兴手法
逆着曲水去找她， 越走越高道儿难。 逆着直水去找她， 像在小小洲上水中间。
1、萋萋：茂盛的样子
蒹 葭 萋 萋 ，3、湄：岸边，水草交接的地方 白 露 未 晞 。4、跻：高 所 谓 伊 人 ，5、坻：水中高地 在 水 之 湄 。 一片芦花照眼明， 溯 洄 从 之 ， 太阳不出露水新。 心上人儿她在哪， 道 阻 且 跻 。 隔河对岸看得清。 逆着曲水去找她， 溯 游 从 之 ， 绕来绕去道儿长。 宛 在 水 中 坻 。 逆着直水去找她， 像在四面不着水中央。
《蒹葭》结构内容
• 全诗三章 • 一、用水岸边的秋景起兴，抒发 了主人公与日夜相思的心上人欢会艰 难之情。 • 二、用反复咏叹方法，更深入一 层把主人公企求和失望的情绪推向高 潮。 • 三、反复咏叹，表现了依然是可 望而不可会晤，深沉的相思之情。
讨论以下问题： 这首诗是怎样表现诗人执着的爱情 追求的？
道路又
她在水
道路曲 她在水
在水一方 绿草苍苍，白雾茫茫， 有位佳人，在水一方。 绿草萋萋，白雾迷离， 有位佳人，靠水而居。
——来自《诗经》中的《蒹葭》 蒹葭苍苍,白露为霜。 所谓伊人,在水一方
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人， 在水一方。溯洄从之，道阻且长。 溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人， 在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。 溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人， 在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。 溯游从之，宛在水中沚。
1、苍苍：茂盛的样子
蒹 葭 苍 苍 ， 2、伊人：那人，指所爱的人 3、溯洄：逆流而上 洄：上水，逆流 白露为霜。 4、从：追寻 所 谓 伊 人 ， 5、阻：艰险 在 水 一 方 。 6、溯 游：顺流而下 溯 洄 从 之 ， 7、宛：好像、仿佛 芦花一片白苍苍， 道阻 且 长 。 清早露水变成霜。 溯游从之， 心上人儿她在哪， 人儿正在水那方。 宛在水中央。
2、晞：干
蒹葭采采， 白露未已。 所谓伊人， 在水之涘。 溯洄从之， 道阻且右。 溯游从之， 宛 在 水 中沚 。
采采：茂盛，众多 未 已：还没有完 已：停止 涘：水边 右：弯曲 沚：水中的小块陆地
芦花一片白翻翻， 露水珠儿不曾干。 心上人儿她在哪， 那人正在隔水滩。 逆着曲水去找她， 曲曲弯弯道儿拧。 逆着直水去找她， 藏身小岛水中心。
小组 讨论
诗中描写了哪 些意象？特点是什 么
描写艺术形象
特点
一、蒹葭、霜露、秋水 ——凄清的秋景（渲染气氛）
二、伊人在水中央 ——可望不可及 三、上下求索的青年——执著追求
深入思考：
“所 谓 伊 人 ”指的仅仅是一 个美丽的女子吗？
钱钟书在《管锥篇》中引用陈启源“夫说之必求 之，然为可见而不可求，则慕说益至”的观点，解说 了《蒹葭》的这一艺术情境。 “在水一方”揭示了人类现实与理想的距离。
“伊人”之境让我们感到希望与理想乃是一个若有若 无、可望不可及的影子。
诗篇从哲学的高度反映了人类理想追求与个体生 命短促的矛盾引起的困惑，反映了人类对完美境界永 无止境的追求。
诗的主 人公是怎样 一个形象？
为自己的理想目标 而上下求索，不怕艰 难险阻，矢志不渝的 青年。
《蒹葭》选自《国风》中的 《秦风》 ， 属秦国民歌。本诗神韵缥缈，引人遐想,是 一首优美的怀人诗作。
“蒹葭”的意思是 “芦苇” 于水边。 ，皆生
绿草苍苍 白雾茫茫 有位佳人 在水一方 绿草萋萋 白雾迷离 有位佳人 靠水而居 我愿逆流而上 依偎在她身旁 无奈前有险滩 远又长 我愿顺流而下 找寻她的方向 却见依稀彷佛 的中央 绿草苍苍 白雾茫茫 有位佳人 在水一方 我愿逆流而上 与她轻言细语 无奈前有险滩 折无已 我愿顺流而下 找寻她的踪迹 却见彷佛依稀 中伫立 绿草苍苍 白雾茫茫 有位佳人 在水一方
从内容来看，每章前两句写景，点明节 令，烘托气氛；后六句写寻求“伊人”的 情况。全诗回旋三叠，反复歌咏。诗人热 烈地追求其所爱慕的“伊人”，虽然在大 河上下反复寻求，可望而不可即，仍然神 魂颠倒，执著专一。
展开联想，再现诗歌意境
试用自己的语言描述在你 头脑中的展现的画面。
本文着那个姑娘正向水边走来， 心里很高兴；可不久，芦苇挡住了他的 视线，看不到她了。他以为那姑娘正向 上游走去，也就沿着河岸向上走；走了 长长的一段艰难而又曲折的路，却依旧 是什么也没有看见。他不灰心，又折回 来去追寻好，最后终于看到她正站在河 中的一个小洲上；这时他内心便充满了 喜悦。
情景交融
虚实相生 重章叠句
起兴手法
逆着曲水去找她， 越走越高道儿难。 逆着直水去找她， 像在小小洲上水中间。
1、萋萋：茂盛的样子
蒹 葭 萋 萋 ，3、湄：岸边，水草交接的地方 白 露 未 晞 。4、跻：高 所 谓 伊 人 ，5、坻：水中高地 在 水 之 湄 。 一片芦花照眼明， 溯 洄 从 之 ， 太阳不出露水新。 心上人儿她在哪， 道 阻 且 跻 。 隔河对岸看得清。 逆着曲水去找她， 溯 游 从 之 ， 绕来绕去道儿长。 宛 在 水 中 坻 。 逆着直水去找她， 像在四面不着水中央。
《蒹葭》结构内容
• 全诗三章 • 一、用水岸边的秋景起兴，抒发 了主人公与日夜相思的心上人欢会艰 难之情。 • 二、用反复咏叹方法，更深入一 层把主人公企求和失望的情绪推向高 潮。 • 三、反复咏叹，表现了依然是可 望而不可会晤，深沉的相思之情。
讨论以下问题： 这首诗是怎样表现诗人执着的爱情 追求的？
道路又
她在水
道路曲 她在水
在水一方 绿草苍苍，白雾茫茫， 有位佳人，在水一方。 绿草萋萋，白雾迷离， 有位佳人，靠水而居。
——来自《诗经》中的《蒹葭》 蒹葭苍苍,白露为霜。 所谓伊人,在水一方
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人， 在水一方。溯洄从之，道阻且长。 溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人， 在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。 溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人， 在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。 溯游从之，宛在水中沚。
1、苍苍：茂盛的样子
蒹 葭 苍 苍 ， 2、伊人：那人，指所爱的人 3、溯洄：逆流而上 洄：上水，逆流 白露为霜。 4、从：追寻 所 谓 伊 人 ， 5、阻：艰险 在 水 一 方 。 6、溯 游：顺流而下 溯 洄 从 之 ， 7、宛：好像、仿佛 芦花一片白苍苍， 道阻 且 长 。 清早露水变成霜。 溯游从之， 心上人儿她在哪， 人儿正在水那方。 宛在水中央。
2、晞：干
蒹葭采采， 白露未已。 所谓伊人， 在水之涘。 溯洄从之， 道阻且右。 溯游从之， 宛 在 水 中沚 。
采采：茂盛，众多 未 已：还没有完 已：停止 涘：水边 右：弯曲 沚：水中的小块陆地
芦花一片白翻翻， 露水珠儿不曾干。 心上人儿她在哪， 那人正在隔水滩。 逆着曲水去找她， 曲曲弯弯道儿拧。 逆着直水去找她， 藏身小岛水中心。
小组 讨论
诗中描写了哪 些意象？特点是什 么
描写艺术形象
特点
一、蒹葭、霜露、秋水 ——凄清的秋景（渲染气氛）
二、伊人在水中央 ——可望不可及 三、上下求索的青年——执著追求
深入思考：
“所 谓 伊 人 ”指的仅仅是一 个美丽的女子吗？
钱钟书在《管锥篇》中引用陈启源“夫说之必求 之，然为可见而不可求，则慕说益至”的观点，解说 了《蒹葭》的这一艺术情境。 “在水一方”揭示了人类现实与理想的距离。