学风建设
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学风建设
土木工程与建筑系学风建设策划书
——通过丰富多彩的活动,将良好的学风植入学生内心
学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现,是形成良好系风、校风的基础和前提,是培养高素质人才的关键。学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一所大学的气质和灵魂,也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标,是全面推进素质教育,为社会培养高素质人才的关键。
优良学风是保证教学质量的重要条件,学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高,影响到校风的形成和人才培养目标的实现。进一步加强学风建设,才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境,增强全系学生学习的积极性和主动性,促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。为促进我系学风建设的深入开展,进一步推动良好系风的形成,构建文明、和谐、尚学型院系,根据实际情况,我系通过开展如下活动,促进我系学风建设:
一、3月承办我校“青春团递正能量,学习雷锋好榜样”活动
活动主题:青春团递正能量,学习雷锋好榜样。
活动要求:“学雷锋”活动要立足本职,立足本校,使学雷锋深入到每个班级,从自我做起,从身边小事做起,像雷锋那样干一行爱一行,专一行,不流于形式。
活动时间:每年3月起。
活动安排:
第一阶段:宣传发动(各班召开主题班会,制定方案,成立活动小组)
1、充分利用系部的黑板报、微博等宣传阵地,开展宣传造势。同时举行“雷锋精神伴我成长”主题板报比赛,各班围绕该主题出一期主题班报,于3月下旬进行集中评比。
2、学习雷锋先进事迹材料,播放学雷锋主题歌曲等,营造学雷锋活动氛围。
第二阶段:活动开展(各班按照活动内容组织实施)
1、各班利用班会课举行“我与雷锋找差距——告别缺点,发掘优点”主题
讨论会。引导全体同学在认真深入学习雷锋精神的同时,开展自省修身活动:在严格自省、深刻反思的基础上充分挖掘自身优点,增强自信心,提高班级凝聚力,同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改,各班制定学雷锋活动计划,将学习雷锋精神活动真正落到实处。
2、立足校园、立足身边,争做文明学生。
学雷锋应如何从身边的小事做起?
①坚持岗位学雷锋:要求学生全员参与,从日常做起,具体要求做到:“十不”即“不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”。
②立足学习,开展“一帮一”活动,要树立“敢为人先”的信心,“不甘落后”的决心,带出互帮互助,你追我赶的浓厚学习氛围,使每个同学的成绩都有大的提高。
3、举办“爱心无限,快乐奉献”爱心义卖活动,号召全体学生将闲置的各类物品(衣物、书藉、学习用品、生活用品等)或自制小作品以班级为单位拿出来进行义卖,为爱心助学募集善款。并借此活动培养我校学生节约、关爱的道德品质,树立正确的理财观、价值观,提高社会交往能力,达到通过活动完善自我、促进成长的作用。
4、继续开展“一帮一、一对红”爱心活动。倡导同学之间互帮互助,携手共进,不仅是在学习上相互促进,共同进步,也希望在生活和思想品德上互相影响共同提高,最终提升整个班集体、整个学校的良好风气。
5、组织学生会举办“我和雷锋的距离”校园文明状况图片展。在展出反应雷锋精神的图片的同时,展出同学们中的一些文明行为照片,同时也展出一些不文明、不和谐行为的照片。通过对比,让同学们意识到差距和不足,做到有则改之,无则加勉。
6、配合“我和雷锋的距离”校园文明状况图片展、“我与雷锋找差距——告别缺点,发掘优点”主题讨论会及其他学雷锋活动,各班于4月组织开展“续写雷锋日记”学雷锋主题活动日记征文比赛, 3月底进行评比。
7、大力开展青年志愿者活动,组织进行青年志愿者报名工作。
8、组织学生参加一些校外的公益劳动
①走进福利院看望老人,以实际行动去服务社会
②走向市区进行清除白色垃圾
③创建清洁文明校园,对校园进行一次彻底的打扫除
第三阶段:总结表彰(根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体、先进个人)
10月底,各支部进行“学雷锋活动月”情况总结,并将总结材料(连同活动中照片、影像资料等)于11月前上交;期末团委、学生会将根据各支部学雷锋活动持续开展情况评选出“十佳学雷锋先进班级”,每个班级同时推评1名“学雷锋先进个人”,集中进行表彰公示。
活动目的:弘扬雷锋精神,倡导社会文明新风,深化学雷锋活动,结合环保教育、革命传统教育、民族精神代代传教育,培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质,加强我系精神文明建设,掀起我系学雷锋活动新高潮,我系今年学雷锋活动将立足校园,走向社会,不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。
二、4月举办我系特色活动——技能创新建筑模型大赛
活动对象:新乡学院土木工程与建筑系全体学生。
活动主题:展示才华个性与创意,做出属于我们自己的建筑模型。
参赛题目:建筑结构模型设计与制作。
参赛内容:方案设计与理论分析,结构模型制作,作品介绍与答辩,模型加载实验。
活动简介:大赛一般以“建筑模型”为主题,参赛者可以利用纸质材料或采取生活中的废弃物回收利用,模仿已有的住房建筑设计或发挥想象自己进行设计,既容易加工,也环保济符合低碳社会的低碳环保理念。
参与方式:土木工程与建筑系全体在校学生自行组队参与,以个人或团体形式,团体人数不得超过6人;参赛选手分专业组(专业组包括:交通工程、建筑环境与设备工程、土木工程)和非专业组(非专业组包括工程造价、建筑设计技术)。
活动目的:为展示我系学生的专业技能及才艺,培养学生的学习兴趣和动手能力,提高学生的社会竞争力,挖掘学生的思维创新能力,建设团队合作精
神,丰富校园文化,增强学风建设,促进大学生素质的全面发展,全面提高我院学生的综合素质。
三、每年教师节前夕举办“我心目中最敬爱的老师”征文比赛
活动名称:我心目中最敬爱的老师征文比赛
参赛对象:土木工程与建筑系全体学生
赛前准备:
1、由团学办公室开会将活动宣传到各班组织委员,再由各班组织委员将活动下达,直至每位同学。
2、由学生会组织部进行初选,各班上交征文不得少于五篇。
3、最后选出一二三等奖及各单项奖。
比赛方式:
1、来稿要求原创作品,严禁抄袭,文责自负。
2、要能体现学生与老师的情谊,或在学习生活中能反映主题的事件,要有真情实感。
3、语言流畅,内容充实,文字精炼。
4、作品请注明作者班级、姓名及联系方式。
评委组成:
教师:土木工程与建筑系团总支书记、各班辅导员、教学秘书、教研室主任。
学生:学生会主席团、各部部长。
活动目的:教师,用自己心中全部的爱,绘出了我们青春的色彩;他们用自己那份执著的信念,铸成了我们坚韧的性格,他们的付出换来了我们今天的收获。在每年教师节来临之际,我系会特此开展本活动,以表达同学们对教师的感激与尊敬。
四、11月举办院系书法比赛
活动主题:青春激扬,翰墨飘香。
活动背景:提高学生规范汉字书写水平,引导青少年热爱祖国文字和书法艺术,熟悉、亲近经典,对于培养青少年丰厚的人文素养和审美情趣,继承和弘扬中华优秀文化传统具有重要影响,也是贯彻落实《中华人民共和国国家通