如何有效提升小学语文教学质量

国家
培育有用的人
社会 社会责任
一、关注自身，提升自我
2.提升师能，做一个自学自新、有扎实学实的老师
有
一
潭
有
活
一
水
桶
给
水
一
碗
教师
水
教师
教师
一、关注自身，提升自我
2.提升师能，做一个自学自新、有扎实学实的老师
正确
做事
变成
教精其术 走向
明道 悟道 得道 教明其道
智慧型教师
一、关注自身，提升自我
3.铸就师魂，做一个全面发展、全而有特的老师
龙南市新都学校 低段语文
期中考试质量分析会
龙南市新都学校 低段语文
质量经验交流会
如何有效提升低段语文 教学质量
教学质量的意义
一
二
三
学校生命线
对外形象 标尺
工作 出发点 归宿点
主要内容
▪关注自身，提升自我 ▪关注课堂，提高效率 ▪关注学生，全面发展
一、关注自身，提升自我
习
第三十个 教师节
创新能力的培养
阅读能力的培养
二、关注课堂,提高效率
2.注重学习习惯养成，践行读写说的练习
语文能力的培养 （小语课堂上）
1
2
3
读
写
说
二、关注课堂,提高效率
3.建全班级课堂规则，完善课堂评价方式
课堂规则应该是：
具体明确 合理可行 通俗易懂 鼓励、肯定为主
二、关注课堂,提高效率
3.建全班级课堂规则，完善课堂评价方式 课堂评价
近 平
有理想信念 有道德情操 有扎实学识 有仁爱之心
提升师德师风
提
高
提升师能
教
学
铸就师魂
质
量
一、关注自身，提升自我
1.提升师德师风，做一个爱岗敬业、有责任感的老师
爱岗敬业
教书育人
师
为人师表
德
诲人不倦
有教无类
一、关注自身，提升自我
1.提升师德师风，做一个爱岗敬业、有责任感的老师
培育国家接班人 国家使命
1.注重渗透学习方法，培养自主学习能力
“授人以鱼， 不如授之以渔。”
教育家 叶圣陶
二、关注课堂,提高效率
1.注重渗透学习方法，培养自主学习能力
ຫໍສະໝຸດ Baidu关键句
01
02
03
重点段
阅读 感悟
关键词
二、关注课堂,提高效率
2.注重学习习惯养成，践行读写说的练习
健全人格的培养
审美情趣的培养
语文能力的培养
小学语文 核心素养
身心健康 忠于教育
学高身正 积极进取
育人为本
全面发展
一专多能 精通业务
广博精深
学以致用
与时俱进
一、关注自身，提升自我
3.铸就师魂，做一个全面发展、全而有特的老师
叶叶澜澜教教授授
“有自己独特而富有整体 说 的高标准的专业修养”
二、关注课堂,提高效率
培养自主学习
提
高
教
践行读写说
学
质
量
完善评价方式
二、关注课堂,提高效率
3.创设和谐氛围，影响每一个学生
是最好的老师
千方百计地创造
兴趣
条件
12 3
鼓励
激励的话 赞许的眼神
❖ 其它提升方式：
观摩优秀老师的教学活动 开展微课教学 进行专门训练 撰写反思笔记
A
贴近实 际的
B
积极的
C
发展的
提高每一个学生
关心每一个学生
影响每一个学生
三、关注学生，全面发展
1.注重全体学生，关心每一个学生
优秀生
1
老师
中等生
2
后进生
三、关注学生，全面发展
2.关注个别差异，提高每一个学生
01 承认个体差异
02 尊重个体差异
01 有教无类
02 因材施教
三、关注学生，全面发展