07年质量分析及08年教学工作计划

上一学年，市教体局的正确领导下，在社会同仁及其家长的密切配合下，学校领导班子科学、规范、严格管理，精诚团结，密切配合，无私奉献，全体教师务实求真，拼搏实干，全体学生目标明确，奋力进取，续写了四中新篇章。

回顾过去一年学校的工作，我们的主要成绩和经验是：
一、严格管理，科学考评，营造良好的育人环境
校风是一所学校整体的精神风貌，是学校教育教学质量高低的决定因素。

为此，学校提出“抓教风，促学风，形成良好校风”的工作思路。

政教总三处，分工协作，密切配合，严格管理，科学考评，营造良好的育人环境。

政教处在抓好学生思想政治工作的同时，依据班级管理量化考核办法，定期召开班主任会议，充分发挥班主任在思想政治工作及日常管理工作中的主力军作用，对各班的出操、上课、自习、就寝、纪律、卫生等方面，严格管理，量化考评，一周一公布，一月一总结，一期一评选，在全体师生中持续开展“两争两创”活动，取得了明显效果，涌现出一批争先创优的先进典型。

原三六班班主任杨素改老师，原三七班班主任王月利老师，原三五班班主任王雅玲、原三一班班主任李润章对学生进行深入细致的理想教育、纪律教育，每周的主题班会有计划、有目的、有落实，千方百计调动学生的积极性、主动性。

严以律己，以身作则，班风正，学风浓，成绩优。

在2006年高考中分别上本科线14人，15人，11人，10人超额完成任务。

原二四班班主任李伟伟善于调动每个学生的积极性，思想上开导，行动上引导，在班里开展了各种形式的活动，不断掀起学习高潮；原三三班班主任崔保安老师，善于做学生的思想工作，严格要求；原一十班班主任曹海宽不落下一个后进生，爱生如子；二七班班主任谭英社、二八班班主任白云、原一九班班主任李海富等老师，采用灵活多样的教育教学方法，充分发挥每个学生的潜能，在他们眼中没有差生，他们的共同感受：当班主任就是要善于发现每个学生的闪光点，长善救失。

这些班始终保持最佳状态，在上一学年进行的两次期末统测中，均超额完成目标任务。

以上所述只是班主任中的代表，象这样的典型事例还有很多，不一一列举。

学校中教师最辛苦，教师中班主任最辛苦，他们起早贪黑，默默耕耘，无私奉献，学校之所以有今天的成绩，最得益于全体班主任的辛劳和协作。

二、抢抓机遇，发展四中，更好地为师生服务
我们深知，未来教育的竞争不单纯是升学的竞争。

随着高校的扩招，独生子女学生的增多，学校的竞争转向办学条件、师资力量、内部设施及教学手段现代化的竞争。

因此，我们要抓住机遇，发展四中，使我们的教育面向现代化，面向世界，面向未来，不然我们就会被历史淘汰。

在过去的两年里，我校集中财力、物力，改善了教师的办公条件，启用了微机室，扩建、改造操场设施，改善学生的住宿条件，又新建了学生食堂，大大改善了我校的办学条件，目的是为师生的工作、生活和学习提供良好的环境。

杨跃进、张林林精打细算、尽为学校节省每一分钱，韩德圈、石会聪坚守宿舍管理岗位，起早贪黑，任劳任怨，康新民拖着有病的腿为我们清理垃圾，打扫卫生，从不喊一声苦，叫一声累，张林林等数年如一日，坚持服务一线教学。

政务处的路智修老师分管的工
作繁杂，责任重大，但他能够创造性地组织和安排好学校的卫生、纪律、值周和升旗活动，着手组建和完善学生自主管理委员会，使学校纪律井然，环境安定。

我们深知，即使这样，离学生和家长的要求还相差很远。

但请相信，没有最好，只有更好，为此，我们一直在努力！
三、加强师德建设，倡导无私奉献
学校是进行道德教育的重要阵地，我们始终把教书与育人结合起来，打铁须得自己硬，我们在教职工中深入开展“扬师德、讲奉献、铸师魂”活动，我们组织全体老师认真地、反复地学习郑州市22中优秀数学教师吴玲的先进事迹，在教师中弘扬终身任教从教的敬业精神，锐意进取的创新精神，取得了显著效果。

教师中涌现出一大批争先创优的先进典型，如：地理组教师少、班级多、任务大、负担重，三个年级周均45课时，人人超工作量。

尤其组长张万顺老师，年过半百，患有青光眼疾病，仍担任高三地理课教学，任劳任怨。

2006年4月张老师患青光眼，视力模糊，但带着放大镜辅导学生，一直坚持在高三的岗位上，康安民、于水桥、崔桂录、余大泽等老同志顾全大局，为学校分忧。

中年教师白云，每周16节课，还兼任班主任工作，整天忙于备课、上课、批改作业，处理班务，但从未叫过一声苦，道过一声累。

杨海霞、魏成现、魏英光、李晓爱、李艳平勇挑重担，超工作量工作；教研组长王翠平、曹海宽、任存定、王雅玲老师爱岗敬业、责任心强，教法灵活，教绩显著，在一年两次的评教评学活动中满意率都是百分之百。

体育组三位青年教师景俊成、李信刚、李伟伟，工作认真负责，以苦为乐，在训练中严格要求，一丝不苟；刘克龙、张秋如等教师带病坚持工作在教学第一线；这样的感人事迹枚不胜举。

在此，我代表学校领导班子向全体教职员工表示最崇高的敬意。

同时，我们组织全体教师认真学习局下发的“十六条惩戒”对教师进行树形象教育。

学校还不失时机地对全体教职工进行法制与安全教育，教育教师以法治教、以法执教。

通过这些活动，增强了全体教师的法律意识与安全防范意识，使全体教师的做人标准与为师标准都得到了升华。

四、以教学为中心，以教研为先导，狠抓教学质量的提高
学校工作千头万绪，以教学为中心不可动摇。

上一学期我们以课堂教学改革为重点，严格教学管理，提升教学理念，丰富校本教研，提高教学质量。

①我们搞了一个活动即：青年教师课堂达标活动，有12位青年教师参加了此项活动，经过评委对参评对象的教学内容、教学方法、基本素质、教学效果共四项16条进行评价，有杨素改、王月利、乔兰英、叶爱梅、刘克龙、王志勇，杨海霞7位教师脱颖而出，被推荐为巩义市级课堂达标优秀教师。

②启动二个工程即名师工程和学生的自信工程：虽然我校教师学历高、业务素质精良，但我们仍十分注意以典型引路实施名师工程。

我教师付海荣常年坚持在教学第一线，他们平时勤于学习，善于钻研，敢于超越自我，着力提高自身业务素质，教绩显著，被评为巩义市首届“名教师”，在学科组积极发挥模范引领作用，开展名师带徒“结对子”活动，扩大“名教师”辐射面，营造了“学名师”、“出名师”、“创名校”的好氛围。

学生的自信工程的启动，大大提高了教师教的积极性和
学生学的积极性，充分发挥了教师的指导作用和学生的主体作用，为我校教育教学质量的再上新台阶注入强大活力。

③技能训练大赛即优秀课件制作大赛，青年教师韩利锋，杨亚娟，赵有辉，胥建伟，李海富，刘克龙，王志勇，老教师于水桥、乔兰英等都能用于创新，大胆探索，成绩显著，为教学的直观性，趣味性提供了良好的教学资源，马伟中老师的“函数图像和性质”课件获郑州市一等奖。

④本期我们搞了四类研讨会，即：1、老年教师示范课，经验、才华展示“给青年教师传点啥”；2、中年教师优质课，使绝招，显亮点，达优质，探索“怎样达到优质”；3、青年教师达标课、对比课，目标、努力方向，通过集体会诊“如何超常规发展”，“如何缩短自己的成长周期”，一期安排三次汇报课，对比课，公开课；4、离退休教师座谈会，不失时机为学校传经送宝，提出了许多建设性建议，有效指导学校工作。

⑤我们搞了五项竞赛：作文大赛、英语演讲比赛、国旗下演讲比赛、远离网吧有奖征文大赛和学科竞赛。

在工作中，我们充分发挥各教研组与备课组的作用，发挥群体优势与教研优势。

化学组的校本研究气氛浓、有实效。

成立化学竞赛小组和研究性学习小组，不计报酬开展工作。

物理组积极探索新的教学理念，不断的调整、改进教学方法，主动承担观摩课和多媒体教学，重视竞赛辅导，欣赏别人长处的本身就是对自己的提高。

外语组为提高青年教师业务水平，结对子，压担子，以老带新，以新补老，取长补短，重视校本课程的开发，开展第二课堂，通过单词竞赛、演讲比赛，既激发了学习英语的积极性，又为学校争得了荣誉。

语文组成功地举办了全校的作文大赛，出版了属于我们自己的作文专集。

数学组坚持听课、评课、说课活动，开展单元说课，设计教案，互相切磋。

体艺组景俊成、周振强教师开展丰富多彩的校内体育比赛和美术作品及工艺作品展示活动，增强了学生体质。

由于全校师生的奋发努力，2007年我校本科上线132人，超额完成局下达的任务。

我校高一、高二在期末统中更是成绩显著，高二优秀生91人，较上期有明显进步；高一优秀生230人居全市第二。

在教研方面，各年级各备课组都确定了教研课题，他们积极探索新大纲、新教材、新教法，以改革的精神对待新教材改革，让学生动起来，让学生活起来，变苦学为乐学，变学会为会学是课堂教学改革追求的目标。

象外语组，在组长谭英社老师的精心安排下，各备课组加强集体备课，发挥每个教师的特长，进行专题讲座，穿插讲课；利用空余时间，各班聘请小先生讲课；进行听力训练等，都取得了很好的效果，得到学生的好评。

教法改革必然伴随着学法改革，新的课堂教学模式应是以教师为主导，以学生为主体，要突出学生的主体地位，学生不能只当听众、观众。

要使学生真正成为学习的主人，就要培养学生的积极性、主动性和参与意识，引导学生总结自己的学习方法。

原三一班李冰冰的联想复习法，使她受益非浅，今年高考613分（理）；三五班祖从林同学总结的“有计划、善总结、勤发问，养成良好的学习习惯”今年高考615分（理）；三六邰鹏博同学的“有效学习法”，他说：我们不必要每一分钟都去学习，而在于学习的每一分钟都要有效，今年高考590分（文）。

原二七班同学采用的读抄法，使语文、外语成绩有了很大的提高，成绩一直名列前茅，这样的典型
各班都有，不再一一列举。

学校各班都多次举行学法指导报告会，学习经验交流会，使同学们互相借鉴，共同探讨，优势互补，共同进步。

教学改革不是不要常规管理，教导处在抓好教研的同时，狠抓常规管理，建立了教案、作业检查评价制度，加强对教学过程的管理与考评，把评教与评学相结合，定性与定量相结合，一月一总结，表扬先进，鞭策落后，使学校的教学工作有条不紊，井然有序。

高三年级组，认真研究教材、考纲、教法，加强学法指导，除加强教学环节外，采用请进来，走出去的办法，开阔视野，精心组织，大胆实践，及时总结，使整个高三毕业班工作健康有序，顺利开展，在今年高考中取得了良好的成绩。

高一、二期末统测，下期比上期均有明显提高。

回顾总结过去一年的工作，成绩是巨大的，但与先进学校相比，同我们的理想目标相比，还有一定的差距，这就要求我们加倍努力，快马扬鞭，争取更大的成绩。

在新的学年，我们工作的指导思想是：继续深入贯彻学习《郑州市教育局关于广泛开展“扬师德，讲奉献，铸师魂”活动的通知》精神，在全校范围内再次掀起学习“三个代表”重要思想新高潮，继续深化教育教学改革，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全体教职工要树立质量意识，增强改革意识，加大校本教研的力度，发扬“团结勤奋，求实创新”的四中精神，狠抓“三风”建设，形成四中特色。

要充分发挥群体优势，以改革教法，指导学法为重点，优化课堂设计，提高课堂效率，全面提高教育教学质量。

要抢抓机遇，继续完善办学条件，提高办学效益，为把我校建成“高质量、有特色、现代化”的学校而奋斗。

为实现我们的目标，本期着重做好以下几个方面的工作：
一、加强师生的思想政治工作
进一步加强学生的思想政治工作。

思想政治素质是最重要的素质，是素质教育的灵魂。

我们在推进素质教育的进程中，始终要把思想政治工作放在首位，采取切实有效的措施，加强和改进学生的思想政治工作，要充分发挥班主任在思想政治工作的主力军作用，充分利用各种媒体有计划地开展丰富多彩的教育活动，达到开阔视野，振奋精神，陶冶情操，提高素质的目的。

加强师德建设。

学校是进行系统道德教育的重要阵地。

学校必须认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，把教书与育人紧密结合起来。

在新的学年，要在全体教职工中深入开展“扬师德、讲奉献、铸师魂”的教育活动，在教师队伍中弘扬终身从教的敬业精神，爱生如子的园丁精神，遵纪守法的自律精神，锐意进取的创新精神，不计得失的奉献精神，为学生树立起做人的楷模和榜样。

党员干部要自觉学习、实践“三个代表”重要思想。

“三个代表”重要思想是我党的立党之本、执政之基、力量之源，每个共产党员都要高举邓小平理论伟大旗帜，解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，自觉学习、贯彻、落实“三个代表”重要思想，正本、正身、正行、正风。

加强领导班子建设，管理再上新台阶。

领导班子成员要用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装自己的头脑，带头开展“扬师德、讲奉献、铸师魂”活
动，坚持学习制度，不断提高自己的理论水平；班子成员要转变工作作风，深入教学第一线，了解真情实情，真抓实干；要牢固树立“全心全意依靠四中广大教职工办好四中，全心全意为四中广大师生服务”的思想，增强责任意识和服务意识，坚持民主集中制，把四中新的一届年轻领导班子建设成一个廉洁、高效、团结、实干的领导集体，树立起新的一届年轻领导班子的新形象。

二、扎扎实实搞好教学工作
随着教育形势的发展，广大教师要提高思想认识，转变教育观念，适应新的形势。

每个教师都要用新课程改革的标准来审视、规范自己的教学行为，构建新的教育理念，新的教学方式和新的评价体系，为全面推进素质教育，提高教育教学质量奠定坚实的基础。

我们要认真把握好高考科目的特点，抓紧抓实抓好毕业班工作，把毕业工作始终放在学校一切工作的首位，一切为其让路，一切为其服务。

要认真贯彻落实好《教研组工作条例》，搞好教研组建设，本学期要加强教学研究，开展集体备课、听课、评课活动，充分发挥骨干教师、学科带头人的模范作用，各组要选好教研课题，真正发挥教研优势及群体优势。

使教研组真正成为出成绩、出经验、出人才的摇篮。

要进一步抓紧抓好体音美特长生的培养和数理化竞赛，要有计划、定时间、定内容、定主讲人，各备课组要分工合作，积累经验，取得成绩。

教导处要充分发挥教学管理的中枢作用，要围绕学校中心工作，扎扎实实抓好教学管理。

依据《教研组工作条例》及教学质量评价标准，对教学过程各环节制订工作规范，并及时检查落实，逐月定量考核到组到人。

教导处要定期召开教研组长会、备课组长会、学生座谈会，及时了解情况，反馈信息，上情下达，下情上达。

教导处要切实抓好教研工作，支持、指导教学改革，总结典型经验，使我校的教学逐步从传统型走向现代化，从经验型走向科研型，树立向教改要质量，向教改要效益的思想。

政教处要抓紧抓好抓实日常管理工作，加强思想政治工作，管理育人。

要把校风建设作为重点工作，从抓学生的日常行为规范做起，按照《四中学生一日常规》严格要求学生，培养学生良好的学习、生活习惯。

要进一步完善班组管理量化考评办法，对班级出操、纪律、卫生、就寝等方面，依据考评标准，经常检查，及时评比，奖优罚劣，对好人好事、先进典型要及时表扬，树立榜样；对坏人坏事，要及时查处，以儆效尤。

政教处要指导各班认真做好德育评估工作，使学生言有规、行有范，蓬勃向上，生动活泼，文明礼貌，真正达到管理育人的目的。

总务处要不断提高管理水平，提高服务质量。

要牢固树立全心全意为教学服务，为师生服务的思想，做到一切围绕教学，一切服务教学，修订完善管理制度，认真搞好物业管理、财务管理、伙食管理、水电管理及后勤供应工作。

要及时收集师生意见，不断改进工作，提高服务质量，真正起到服务育人的作用。

共青团要当好党的助手，要加强各班团支部的思想建设和组织建设，充分发挥各班团支部的作用。

要有组织、有计划地开展好团队活动，发挥共青团员的
模范带头作用。

全体教职工要认清形势，统一认识，团结奉献，拼搏实干，开拓进取，争强抢先，人人求进步，学校求发展，为把四中建设成为高质量、有特色、现代化的学校而努力奋斗！我们坚信：我们有一个新的年轻领导班子，有一个全新的教育教学环境，有一个务实求真的教师群体，有一支敢拼敢干的学生队伍，就一定能够创造出新的业绩和辉煌！
综观06-07学年教学情况，目标完成率高三、高一强于高二，文科、理科趋于平衡。

年级、班级学科之间依然存在不平衡现象。

这与年级组、教研组、班主任队伍建设密切相关。

现将一年来的教育教学工作做以总结，在此基础上对07-08学年的教育教学工作做出安排：
一、06-07学年教育教学工作回顾：
一年来的成功经验：
1、完善规章制度，坚持制度的管理与落实，攻克了“人情关”，摒弃了“好人主义”，落实了“领导班子分工责任制”。

领导班子带头执行各项制度，以身作则，率先垂范，接受师生监督。

2、坚持领导班子节巡视和日巡视制度，坚持班主任早、中、晚跟班制度，教师全日备课制度。

3、完善了领导班子联系学生、班级、备课组、教研组制度，深入实际，了解情况，发现问题，及时解决。

实行领导班子巡回听课制度，开门听课，关门谈话。

3、组织教研组、备课组加强教学研究，认真研读考试说明，规范教学行为，并纳入考核。

逐步提高教师的科研水平，业务能力，道德素质和敬业精神。

4、强化培优补差，实行班级管理制。

以班主任为核心，对优秀生、希望生、踩线生的差科进行强化训练。

每班每科选出15名差科生，利用下午课外活动时间和晚练时间，集中在实验室，指定教师进行强化辅导。

5、改革自习辅导方式，学校出台措施，解决辅导教师的后顾之忧，确保自习辅导的到位率，巩固辅导成果。

6、对影响学校整体成绩的学科教师，领导班子进行集体谈话，帮助查找原因，制定措施，确保下次考试尤其是高考能够迎头赶上。

7、加强教师的思想道德和职业道德建设，坚强学生学法指导和心理辅导，进一步加强师生之间的沟通与交流，以情商促智商。

教学中存在的问题
1、学校：宏观指挥的多，微观指导的少；
结果强调的多，过程督促的少；
理论总结的多，实际深入的少。

教师队伍建设还不配套，存在着严重的弱势教研组（学科）。

2、学科（任课教师）
“三虚”：教学目标虚——好高骛远、盲目乐观（丧失信心，悲观失望）；教学过程虚——种在地，收在天，得过且过；整改措施虚——本应“亡羊补牢”，
却怨“羊儿为什麽不跑”，把责任推卸的一干二净。

“四模糊”：大纲考纲模糊——迷失方向，有力使不上；重点难点模糊——胡子眉毛一把抓，缺乏针对性，出现知识盲点；点评分析模糊——备课不充分，点评不到位，甚至传递错误信息，误导学生，只会解释现象，缺乏对规律性知识的总结和归纳；答题思路模糊——条理不清，层次不明，思维不周密，学科知识运用不合理。

“五不到位”：教学研究（校本教研）不到位——教学进度不一致、缺乏对学生的了解；师生沟通不到位——缺乏亲和力，师生间的距离拉大；教学计划落实不到位——随意性大，规范性差；培优补差不到位——纸上谈兵，没有明显效果；自习辅导不到位——我走后，那里依然静悄悄；
3、班级（班主任）
抱怨的多，鼓励的少——没有真正把学生的积极性、创造性调动起来；
期望值高，投资值小——一心想取得满意成绩，却不愿伏下身子做具体细致的工作，渴望天上掉馅饼。

外表严厉，内部松弛——没有有效的进行班级管理，对于借读生、特长生、特殊生三个群体的管理过于松懈，影响到整个班级的学习。

4、学生
基础知识不牢，基本概念不清，思维中的逻辑矛盾现象较为普遍。

基本技能欠缺，专业术语不准，语言表达词不达意或张冠李戴。

应试技巧生疏，心理承受软弱，惊慌失措、畏惧、恐慌。

解题思路模糊，层次条理不明，随心所欲、胡乱发挥。

2007-2008学年下学期
教育教学工作总结
巩义市第四高级中学
2008年7月5日
07-08学年高三工作安排
为增强教学的针对性、实效性，避免盲目性、随意性，本着“低起点、严
要求、抓双基、重落实”的原则，根据高考模式的变化和突现的新特点，结合我校教学实际，借鉴06-07年教学工作的经验教训，对07-08年教学工作做以下安排：
1、成立高三复习备考领导小组，负责高三备考的各项工作
组长：赵秋珍王博
副组长：康晓康焦红印任存定
成员：王翠平刘克龙王雅玲崔保安
杨素改谭英社白云
2、三轮复习的安排
根据市培训中心的部署，2008年高考复习备考仍按三轮复习进行。

借鉴以往成功经验，结合学生实际，对我校2007—2008学年高三复习备考的三轮复习作出安排：
第一轮复习：原则上在2008年3月份以前结束，主要是基础知识的复习掌握，以学科内知识体系为主。

1）、把握《考试说明》，认真钻研教材
分析研究往年高考试题的结构和特点，了解高考命题的走向，在此基础上，加强教学研究，挖掘教材的深度，拓展教材的广度。

2）、夯实双基，把握重点，构建学科知识体系。

教学重点是抓基础知识、基本能力、基本观点和理论的复习，以章节知识或板块知识为单位，将零碎的、散乱的知识连点成串、联串成网，实现知识的系统化、综合化。

特别提醒的是：复习的过程绝不是知识的简单重复过程，而是对旧知识进行全面整合形成新知识的过程。

教师应帮助学生构建知识结构，形成知识网络。

3）、以提高课堂教学效率为中心，充分发挥课堂主阵地的作用。

加强集体教研，搞好集体备课，统一进度，统一把握重难点和考点；既要注意教学的层次性，又要面向大多数学生；改进教法，充分调动学生的积极性，引导学生感悟所学知识，实现知识向能力的转化。

4）、科学练习，精练巧评。

加强测试内容的针对性，连续性，综合性，覆盖性；对试卷要全批全改，做好错题统计，并可适当进行面批，使讲评更具有针对性。

强化学法指导和审题能力的培养，防止死记硬背，克服机械模仿，杜绝经验行事，引导学生善于分析，归纳总结，渗透培养学生分析解决问题的能力。

第一轮复习要以学科复习为主，培养学生综合意识，克服重视复习资料，忽视教材与考纲的现象。

第一轮复习是整个高三复习的重点，如同建筑结构的钢筋框架，直接关系着备考的成败，我们要有足够的重视。

第二轮复习：2008年3月初到2008年5月初，为综合复习阶段，主要是专题复习。

具体来讲，主要包括以下几个方面：
1）、加强学科内部综合，培养综合能力。