无锡市江阴市九年级上学期语文第一次月考试卷

无锡市江阴市九年级上学期语文第一次月考试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共2题；共4分)
1. （2分） (2015八上·黄冈期末) 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
初到江南，就碰上了梅雨季节。

朦胧的墨绿中，清晰地闪着点点火红的花朵，宛如一阕厚重、平和的弦乐声中，跳出了一管清脆、欢跃的笛音，给这雨后阴沉的清晨，增添了不少生气。

①空中还漂浮着若有若无的雨丝
②清晨推窗望去，雨虽停了
③但天顶上，浓云尚未散开，低低压着房檐
④一夜枕上听雨，辗转不能成寐
⑤院子中，一丛绿树被染得浓阴如墨
⑥天地间弥漫着一层湿漉漉、静悄悄的青黛色雾霭
A . ④②①③⑤⑥
B . ②④①⑤③⑥
C . ④②③①⑥⑤
D . ④①②⑤③⑥
2. （2分）下列句子中没有语病的一句是（）
A . 理论再好，只有被我们掌握、接受和理解，才能成为自觉遵守和奉行的准则。

B . 首届“读书之星”颁奖典礼，是设在学校礼堂举行的，当场告诉了获奖名单。

C . 二千多年前，我们的先辈穿越草原沙漠，开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路。

D . 李老师学识水平很高，文章写得洋洋洒洒，江河日下，同学们对他趋之若鹜。

二、情景默写 (共1题；共5分)
3. （5分） (2017九上·新疆期中) 古诗文积累。

（1）妇姑荷箪食，________。

（2）刘方平的《月夜》中通过对昆虫的描写，使之感到春已来临的诗句是________，________。

（3） ________，人迹板桥霜。

（4）王安石的咏杏诗有“纵被东风吹伏雪，绝胜南陌碾成尘”的诗句，《卜算子·咏梅》中比其用意更为深沉的词句是________，________。

（5）池上碧苔三四点，________。

（6）酒困路长惟欲睡，________。

（7）莫道不消魂，________，________。

（8） ________？________。

生子当如孙仲谋。

（9）当时奢侈今何处？________，________。

（10）眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，________！
三、字词书写 (共1题；共1分)
4. （1分） (2019八上·长兴月考) 读下面文字，根据拼音写汉字。

这样，人们变得格外喧xiāo________，逐渐地毁掉了自然界的格局。

自然界依靠这种格局才能保有自己的生物物种。

一个重要的自然格局对每一种生物的qī________息地的适宜面积都有限制。

很明显，一种食麦昆虫在专种麦子的农田里比在麦子和这种昆虫所不适应的其他谷物掺杂混种的农田里繁zhí________起来要快得多。

——选自《寂静的春天》
四、综合性学习 (共1题；共6分)
5. （6分）阅读下面材料，按要求答题。

材料一：
①君子养心莫善于诚，致诚则无他事矣。

（《荀子》）
②人而无信，不知其可也。

（《论语》）
③小信成则大信立，故明主即于信。

（《韩非子》）
④诚信者，天下之结也。

（《管子》）
材料二：
“信用中国”网站是政府褒扬诚信、惩戒失信的窗口。

该网站于2015年6月上线运行，2017年10月改版升级。

新版分区设置更合理，更加突出权威性、及时性、互动性和可读性。

2018年4月，该网站开通了个人信用信息查询功能。

“信用中国”网站自运行以来，受到社会各界广泛关注。

目前，该网站日访问量超过500万人次，网民浏览、查询已累计突破9亿次。

材料三：漫画（见下图）
（1）请综合材料一和材料二的内容，用一句话概括你从中得出的结论。

（20字左右。

）
（2）请介绍材料三漫画的画面内容，并揭示其寓意。

（介绍时注意要素齐全，顺序合理，70字左右。

）
五、课内文言文阅读 (共1题；共8分)
6. （8分） (2017九上·肇源期末) 阅读文言文，回答问题
【甲】湖心亭看雪
崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。

见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。

”
【乙】
从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。

午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。

山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫；才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。

余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。

晚同子公渡净寺，觅阿宾旧住僧房。

取道由六桥、岳坟、石径塘而归。

草草领略，未及遍赏。

次早得陶石篑帖子，至十九日，石篑兄弟同学佛人王静虚至，湖山好友，一时凑集矣。

（袁宏道《初至西湖记》）
【注释】①昭庆：指西湖北岸的昭庆寺。

②东阿王：曹植。

③洛神：洛水的女神。

曹植《洛神赋》中对洛神之美有极其惊艳的描写。

④净寺：即西湖南岸的净慈寺。

（1）解释下列划线的词语。

①上下一白________
②从武林门而西________
③即棹小舟入湖________
④余强饮三大白而别________
（2）选出下列划线虚词含义、用法相同的一项（）
A . 余强饮三大白而别先自度其足，而置之其坐
B . 湖中焉得更有此人寡人反取病焉
C . 问其姓氏其此之谓乎？
D . 唐人尚未盛为之治水之法
（3）用现代汉语翻译下面的句子。

①莫说相公痴，更有痴似相公者！
②此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。

（4）请比较甲乙两文中画线句子在写景上的不同。

甲文在写景时运用了________的描写手法，乙文在写景时运用了________修辞。

六、课外文言文阅读 (共1题；共12分)
7. （12分）阅读下面文言文，回答题目。

包拯字希仁，庐州合肥人也。

……知天长县，有盗割人牛舌者，主来诉。

拯曰：“第①归，杀而鬻②之。

”寻复有来告私杀牛者，拯曰：“何为割牛舌而又告之？”盗惊服。

徙知端州，迁殿中丞。

端土产砚，前守缘贡，率取数十倍以遗权贵。

拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。

召权知开封府，迁右司郎中。

拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。

人以包拯笑比黄河清。

童稚妇女，亦知其名，呼曰“包待制”。

京师为之语曰：“关节不到，有阎罗包老。

”旧制，凡诉讼不得径造庭下。

拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。

拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。

与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。

虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。

尝曰：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔③中。

不从吾志，非吾子若孙也。

”（节选自《宋史•包拯传》）
【注释】①第：只管。

②鬻：（yù）卖。

③茔：（yíng）墓地。

（1）用斜线（/）给下面句子标出朗读停顿。

拯命制者才足贡数
（2）解释下列句中划线字词。

①寻复有来告私杀牛者（）②率取数十倍以遗权贵（）
③凡诉讼不得径造庭下（）④使得至前陈曲直（）
（3）用现代汉语翻译下列句子。

①拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。

②与人不苟合，不伪辞色悦人。

（4）民间把包拯称为“包青天”，你认为老百姓这样称呼他的原因是什么？请结合原文简要分析作答。

七、现代文阅读 (共2题；共29分)
8. （9分）阅读文段，回答下列问题。

历史的道路，不全是平坦的，有时走到艰难险阻的境界，这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。

一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泻万里。

有时流到很逼狭的境界，两岸丛山叠岭，绝壁断崖，江河流于其间，回环曲折，极其险峻。

民族生命的进程，其经历亦复如是。

人类在历史上的生活正如旅行一样。

旅途上的征人所经过的地方，有时是坦荡平原，有时是崎岖险路。

老于旅途的人，走到平坦的地方，固是高高兴兴地向前走，走到崎岖的境界，愈是奇趣横生，觉得在此奇绝壮绝的境界，愈能感到一种冒险的美趣。

中华民族现在所逢的史路，是一段崎岖险阻的道路。

在这一段道路上，实在亦有一种奇绝壮绝的景致，使我们经过这段道路的人，感到一种壮美的趣味。

但这种壮美的趣味，没有雄健的精神是不能够感觉到的。

我们的扬子江、黄河，可以代表我们的民族精神，扬子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去，以成其浊流滚滚、一泻万里的魄势。

目前的艰难境界，哪能阻抑我们民族生命的前进？我们应该拿出雄健的精神，高唱着进行的曲调，在这悲壮歌声中，走过这崎岖险阻的道路。

要知在艰难的国运中建造国家，亦是人生最有趣味的事……
（1）请概括选文的论点。

（2）这篇文章主要运用了比喻论证的方法，第二节写“浩浩荡荡的长江大河”，目的是什么？
（3）选文第三节写到“走到崎岖的境界”后，为什么连用两个“愈”和两个“趣”？
9. （20分） (2019九上·奉化期中) 阅读下面的文段，回答问题。

被骗
（俄）米哈伊尔扎多尔诺夫
没有一辆出租车肯停下来，我都快冻僵了。

我甚至想，要是有车快点儿把我送回家的话，我愿意付两倍的车钱。

突然，有一辆空车像从地下冒出来似的停在了我面前。

我扑了过去，还没等我说要付钱，司机就从车里出来了。

他打开车门后对我说：“请上车吧！您冻坏了吧？”
“什么？”我没明白，身子甚至不自主地向后闪了一下。

“我说您快上车吧，”他微微一笑说，“我把暖风打开，要是不管用，我再给您一条毯子，您把腿裹上。

”
我扫了一眼这辆车，顶灯、牌照都有，是出租车啊。

“我去切尔塔诺沃，那可挺远的！”我犹犹豫豫地说。

“切尔塔诺沃就切尔塔诺沃！远就远呗！”司机又温柔地一笑，“乘客要去哪儿，我们就去哪儿，走吧。

”
我忐忑不安地钻进了车里。

“如果您同意的话，我们抄近路吧。

”司机说。

“不用，”我一直保持着警惕，“通常怎么走就怎么走吧。

”
“好，您别紧张，休息吧，”司机不好意思地笑了起来，“咱们该怎么走就怎么走。

”
我的腿渐渐暖和了。

后视镜上方挂着的收音机里正在播放肖邦的乐曲，但我的心情一点儿也没轻松起来。

“为什么他那么极力地劝我上他的车，现在还要走这条我不熟悉的路？”我把手提包紧紧地抱在胸前想，“我应该坐在后座上，那儿能安全点儿。

我有老婆，还有一对双胞胎！”
司机首先打破了沉默：“您喜欢肖邦的哪首曲子？”
“什么？”我正胡思乱想，一时没反应过来，为了不让他发现我的窘态，我又赶紧补了一句，“我都喜欢，您呢？”
“我喜欢那首《寂静的夜》。

”司机回答。

“他要把我怎么样啊？”我一听心里更害怕了，脑子迅速地转着，猜想着各种可能，“想跟我多要点儿小费？还是要干别的？”这时，司机又给我讲起了肖邦。

讲到兴头上，他还说起了英语，过一会儿醒悟过来了，又改说俄语。

“他怎么知道这些？”我心里想，“一个开出租车的有那么多时间读这些东西吗？肯定没有！谁有时间呢？在哪儿读的？难道是……”我的脑子里闪过一个念头，“在监狱！那儿有的是时间！就是说他是逃犯！所以他才这么热情，就是让人别怀疑他。

他肯定是把真正的司机打晕、捆上、藏起来了，然后自己开车出来打劫了，抢够了钱就逃到国外去。

听说，这种事经常发生。

肯定是！还学了英语。

他在监狱里待了肯定不止十年。

我认倒霉吧！钱都给他，只要他不杀我就行了！”
“到了！”我正想得入神，司机突然笑着告诉我。

我看了看窗外，确实是到我家门口了，而计价器上显示的车费比以往少很多。

“他是个惯犯！就要动手了！”想到这儿，我马上把身上所有的钱都小心翼翼地递了过去，然后就去开车门，想尽快逃出去。

可车门怎么也打不开！而这时街上正好一个人也没有，就我们俩……
“先别开门，”司机温柔地说，“我还没……”
“我身上没钱了！就剩下点儿香肠了！”我喊了一句，准备用手提包自卫。

“我还没给您找钱呢。

”司机打断了我的话，把多余的钱递了过来。

然后他下了车，绕到我这边，打开车门说：“谢谢您！您到家了。

祝您晚安！如有不周之处，请您原谅！”
我惊愕地呆立在人行道上。

我被骗了！可到底怎么被骗了呢？我不知道。

我正发呆时，又有一个行人朝车跑了过来，急匆匆地问：“司机，到梅德韦多克去吗？”
“您好！请上车吧！”司机走下车来，给他打开了车门。

那个人为难起来，不知如何是好，看了我一眼，但还是钻进了汽车。

又有一个人“落网”了！但我的心情却随之轻松了起来。

（选自《环球时报》，有删改）
（1）小说写了一次“我”乘坐出租车的经历，请简单概括“我”一系列的情绪变化。

盼车（急切）——上车（）——坐车（）——下车（）——见他人上车（轻松）
（2）这篇文章的语言很有表现力，请你赏析文中的划线句。

我说您快上车吧，他微微一笑说，我把暖风打开，要是不管用，我再给您一条毯子，您把腿裹上。

（3）根据上下文，补充划线句中省略号的内容，并揣摩其中所表达的情感或心理。

而这时街上正好一个人也没有，就我们俩……
（4）文章结尾写道：“我被骗了！可到底怎么被骗了呢？”文中的“我”究竟是否被骗？请谈谈你的看法。

八、作文 (共1题；共5分)
10. （5分）(2019·南昌模拟) 按要求作文。

请以“我长大了”为题，写一篇文章。

要求：①文体不限（除诗歌外）；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

九、诗歌鉴赏 (共1题；共11分)
11. （11分）阅读《天上的街市》，回答问题。

（1）“你看，那浅浅的天河”中的“浅浅”一词应怎样理解？理由是什么？
（2）诗人开始用“好像”，后来用“定然”，怎样理解这种词语运用的变化？
（3）传说中的“牛郎织女”的故事是一个凄美的爱情故事，诗人为什么要对这一故事进行大胆改编？
（4）你认为“不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走”这句诗写得好吗？为什么？
参考答案
一、选择题 (共2题；共4分)
1-1、
2-1、
二、情景默写 (共1题；共5分)
3-1、
3-2、
3-3、
3-4、
3-5、
3-6、
3-7、
3-8、
3-9、
3-10、
三、字词书写 (共1题；共1分)
4-1、
四、综合性学习 (共1题；共6分)
5-1、
5-2、
五、课内文言文阅读 (共1题；共8分)
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
六、课外文言文阅读 (共1题；共12分)
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
七、现代文阅读 (共2题；共29分)
8-1、
8-2、
8-3、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
八、作文 (共1题；共5分)
10-1、
九、诗歌鉴赏 (共1题；共11分)
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
第11 页共11 页。