最新三袋麦子 (小学三年级语文教学PPT课件)

的看法
的处理方式 爷的评价 特征
小
黄灿灿 太 棒了 开心
猪 地喊
迫不及 待 磨成了 面粉又做成 各种各样的 食品
看着小猪 憨厚可爱 可爱 的样子忍 憨厚 不住哈哈 大笑
对一袋麦子 对一袋麦子 土地爷 性格
的看法
的处理方式 爷的评价 特征
小 捧起饱满的 牛 麦粒，看了
又看。
先保存 慢慢 吃 防止发霉 和虫蛀 经 常透风、晒
点点头， 勤劳
夸奖小牛 很节俭
节约
对一袋 对一袋 土地爷爷的评 性格
麦子的看 麦子的处理 价
特征
法
方式
小 上等的 猴
麦种
全种下 了地
抚摸着小猴的 头兴奋地说： “你真聪明！ 真能干！”
聪明 能干
对待一袋麦子,他 们的做法各不相同, 你们欣赏谁的做法? 为什么?
不同的做法有不
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想想
同的结果,要是 我的话,我会
三袋麦子 (小学三年级语 文教学PPT课件)
读一读，写一写
gān（ ）
干 gàn（ ）
zhòng（ ）
种 zhǒng（ ）
三袋麦子是怎么来的？小猪、小牛、 小猴分别是怎么处理自己的那袋麦子 的？
小猪看着黄灿灿的 麦子，开心地喊道： “太棒啦！我最爱吃 白面馒头和烙饼了！” 于是，他迫不及待地 把麦子磨成了面粉， 又做成各种各样的食 品。
小牛捧起饱满 的麦粒，看了又 看，心想：多好 的麦子呀，我要 先把它保存起来， 等家里的草料和 杂粮都吃完了， 再慢慢吃这好东 西。
小猴呢，他 觉得面前的 这袋麦子是 上等的麦种， 便把一口袋 麦子全种下 了地。
结果怎么样了 呢？土地公公是 怎么评价他们的？
根据课文内容把下面的表填写完整：
对一袋麦子 对一袋麦子 土地爷 性格
谢谢大家， 下次再见！
说一说
你觉得小猪、小牛 和小猴长大后最适合 从事什么职业？
根据你身边同学的性格 特征，猜一猜他们长大以 后的最佳职业是什么？
总结
课文给我们讲了一个非 常有意思的故事，我们从中 明白了什么叫憨厚，什么叫 节约，什么叫聪明能干．小 猴富有创造性的做法，给我 们留下了很深的映象，对我 们启发很大，今后我们要向 小猴学习！