中外传统节日比较
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《中外传统节日比较》综合实践活动指导方案
适用年级:六年级
实施时间:2015年5月、6月
一、活动背景:
每一年,学生们对圣诞节,万圣节等等的西方节日都兴致勃勃,积极投身并参与其中。因此,我希望同学们能够通过这个研究性学习,充分了解西方几个重要的节日,了解这些节日的来源以及庆祝这些节日的意义所在的,从而对西方文化也有所了解,扩大知识面和视野,同时让同学们自己决定今后是否庆祝该节日,而不是一味盲目地随大众。另外,通过这个研究学习,我们还能够了解我国的节日文化,通过了解中外节日文化的类型、由来、意义及人们的活动习俗,分析、整理、归纳、总结出不同节日文化的所存在的差异。从而开拓视野,增进中外文化知识交流。在实践学习活动中,培养自己的创新精神、团队协作精神和综合运用英语语言表达的能力。由此我们想到了这样的一个课题:《中外传统节日比较》
二、活动目标:
知识与技能:让学生掌握中西方文化差异,增强对我国传统节日的了解。
过程与方法:1.学会采用上网下载、上图书馆查阅、调查访问等途径收集资料,并对各种资源进行筛选、整理。
2.初步学会探究学习的方法,能写出调查报告。
3.经历小组合作学习,学会与人协作。
情感态度与价值观:培养学生对中国传统文化的喜爱和关注,继承和发扬传统文化,激发学生的爱国热情。
三、活动重难点:
1、了解节日及节日习俗,对节日有探究的兴趣。
2、用不同的方法给节日合理分类。
3、通过探究活动,培养关爱他人的情感。
四、活动准备:
教师:课件制作、对各节日深入了解、对学生的课外资料收集进行指导。
学生:收集有关节日的材料。
五、活动过程:
一年四季,我们会迎来很多节日,比如4月5日的……农历8月15是……农历1月1日是……(分别出示圣诞节、感恩节、狂欢节、开斋节图片)你知不知道这些画面展示的分别是什么节日?不同的国家和民族都有自己独特的节日和习俗,今天就让我们走进世界各国,去领略一下精彩、独特的节日文化。
圣诞节
是基督教徒纪念耶酥基督(Jesus Christ)诞生的日子,公认的日期是12月25日。圣诞节本是一个宗教性的节日,后来逐渐演变成一个具有民族风格的全民性的节日,在美国、英国、加拿大、德国、意大利、澳大利亚等西方国家,甚至非洲,
东南亚一些国家都很盛行。
明确了研究内容,可以帮助我们更好地制订研究方案。下面,在小组长的带领下,制订小组的研究计划。
制订研究方案时,小组成员可以把自己的想法和建议说出来,讨论后再研究方案。每个同学都可以成为小小设计家,人们不是常说“三个臭皮匠顶个诸葛亮”嘛!
说一说:你了解哪些
中外传统节日?在小组
里和你的伙伴说一说。
节日的名称过节的日期
我们中国传统节日的日期在每年都是不一样的,要按中国农历时间来算。而外国的传统节日是按照阳历来计算的。
我国有哪些传统节日呢?西方国家又有哪些节日?
我们收集到的资料
1、春节的来历。
2、端午节的由来。
3、
4、圣诞节的由来。
5、母亲节的由来。
6、
每当节日到来,人们都用不同的方式庆祝,从古至今一直流传下来,说一说你最了解哪一个传统节日的风俗习惯?
1、春节传统习俗活动
2、中秋节的习俗
3、母亲节的习俗
4、
5、
6、
不同的节日,我们都有不同的节日饮食。看看每个特殊的节日我们都会吃哪些特别的食物呢?
节日的名称特色饮食
关于中秋节吃月饼的传说
“八月十五月儿圆,中秋月饼香又甜”,这句名谚语道出中秋之夜城
乡人民吃月饼的习俗。月饼最初是用来祭奉月神的祭品,后来人们逐渐把
中秋赏月与品尝月饼,作为家人团圆的象征,慢慢月饼也就成了节日的礼品。
相传统我国古代,帝王就有春天祭日、秋天祭日的礼制。在民间,每
逢八月中秋,也有拜月或祭月的风俗。月饼,最初起源于唐朝军队祝捷的
食品。唐高祖年间,大将军李靖征讨匈奴得胜,八月十五凯旋而归。当时有经商的吐鲁番人向唐朝皇帝献饼祝捷。高祖李渊接过华丽的饼盒,拿出圆饼,笑指空中明月说:“应将胡饼邀蟾蜍”。说完把饼分给群臣一起吃。
特色食物的制作方法
同学们,你想不想在每个节日到来时,亲自为家人做一些有特色的食物呢?你想不想当一名小小的厨师呢?那现在就一展身手吧!
要想做好,可要先把材料准备好,别忘
记把你的手也洗洗干净呀!
小提示
我们在制作时,要注意以下几点:
1、选择自己感兴趣的一种食物,其制作方法应简单、方便。
2、要先学后做,也可以边学边做。
3、可以请家长指导、帮忙,因为他们不仅了解制作的方法,还可以成为我们最亲近的教师。
把你制作的美食作品用相机或DV 机拍摄下来,还可以与好朋友、爸爸妈妈一起分享自己的劳动成果。别忘了把制作过程和体会记录下来。
总结与反思
在这段丰富多彩的探究旅程中,我们不仅了解了中西方国家的传统节日,还亲手制作了与节日相关的美味食品……回顾这一幕幕难忘的片段,你一定有精彩的表现吧!
“中外传统节日比较”研究活动评价表
填表说明:在评价栏中画。表示表现一般,有待努力;表示表现良好;