河南省郑州市2017-2018学年高一历史上学期期末考试试卷(含解析).pdf

个“继承”、把握两个“趋势”、抓住三个“创新”。
一个“继承”：西汉和唐朝明显继承了秦朝和隋朝的政治制度。
两个“趋势”：一是从汉到元宰相制度的变化，体现君主专制不断强化的趋势；二是从汉到
元地方行政制度的变化，体现中央集权不断加强的趋势。
三个“创新”：从汉到元时期，开创了三省六部制
( 中央行政机构 ) 、行省制 ( 地方行政制
好似支付价金。 ”这项规定
A．推动了习惯法向成文法的转变
B. 体现出罗马公法追求公平公正
C. 显现出很强的预防纠纷的功用
D. 有利于调整贵族和平民的矛盾
【答案】 C
【解析】
试题分析：本题主要考查学生解读史料获取信息并分析问题的能力，根据材料中关键信息
“买主手持铜牌说‘我根据罗马法说此人 （奴隶） 是我的．我用这块铜和这把秤将他买下’，
等各无专事……”最符合上述材料主旨的是
A．清代通过“以满制汉”进一步加强了中央集权
B．清代的专制主义中央集权制度有了新的发展
C．对六部的权限规定标志着君主专制达到了顶蜂
D．清代中央机构的设置相对比较完善和成熟
【答案】 B
考点：古代中国政治·明清时期君主专制加强·措施
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【名师点睛】明清时期的政治制度是中国古代政治制度的极端与黑暗时代。复习时把握—个
“趋势”、注意两个“联系”、抓住三个“核心”。
一个“趋势”：君主专制的空前强化。
两个“联系”：一是联系明清时期经济、思想状况，说明中国封建社会走向衰落；二是联系
同一时期西方代议制的确立，说明中国政治制度的落伍。
三个“核心”：明清时期君主专制的空前强化有三大核心内容，即丞相制度的废除、内阁制
的形成、军机处的设立。
路的下级行政区划中设立通判，使其与知事具有同等地位，以便监视”可以判断出宋代加强
中央集权的措施，故本题选择Ａ项； B 中监察制度处理中没有提及； C 中制衡不是专治社会特
点； D 中趋于合理不符合题意。
考点：古代中国政治·汉到元时期政治·宋代加强集权措施
【名师点睛】汉朝到元朝的政治制度是中国古代政治制度的发展与完善阶段。复习时注意一
河南省郑州市 2017-2018 学年高一上学期期末考试
历史试题
一、选择题（共 30 小题，每小题 2 分，共 60 分。每小题只有一个选顶符合题意。
苦，踏上高考路，心态放平和，信心要十足，面对考试卷，下笔如有神，短信送祝福，愿你能高中，马到功自成，金榜定题名。
） 最新试卷十年寒窗
1． 商（朝）人对神灵素拜的发展主要体现在祖先祭祀上。立于宗庙的先王的神主，称之为 “示”“示”有大小之别，类似于周族的大小“宗” 。大小“示”的祭祀规格与仪式有所不同， 成为区别血缘亲硫的标记，维护着有关的等级秩序……从兄弟之间到父子之间的权力世袭继 承，逐步成为国家权力运作的核心。材料主要表明了商朝 A．已经有了规范严格的嫡长子继承制度 B. 宗法制度出现并运用到权力继承上 C. 重视血缘传承及基于血缘亲硫的权力运作 D. 形成了浓厚的“家国同构”治国理念 【答案】 C
考点：古代中国政治·夏商周时期政治·宗法制 【名师点睛】大宗和小宗的关系是相对的： 对周天子来说，周天子是大宗，诸侯对于周天子是小宗。但在诸侯国内，诸侯对于卿大夫来 说就是大宗，而卿大夫就变成了小宗。在卿大夫的封地内，卿大夫又称为大宗。所以，除了 天子永远是大宗外，其他大宗和小宗的关系是相对的。 2． 李瑞兰在《中国社会通史》中提到： “战国时期等级关系与阶级结构发生了深层变化。社 会等级是流动的，个人有可能凭才力改变贫贱的地位，贵族取决于出身而一成不变的状况已 成为历史，上层社会对下层人士开放……集权政府的社会基础因而更加扩大。这样，社会较 前代充满了生机与活力。 ”该材料反映出 A．社会等级的流动根源于阶级结构的变化
但是天下的道德表率、人向的行为楷模，而且要对臣民的道德规范和行为准则作出详尽的规
定……因为皇帝不仅是天下最有权势和威严的统治者，还是最聪明、最伟大的圣主。
”根据上
述材料不能看出秦始皇
A. 握有至高无上的权势和威严
B. 承担了思想文化导师的角色
C. 通过立威和表率实现了对民众的绝对控制
D. 把专制王权的范畴扩展到新的领域
度 ) 、科举制 ( 人才选拔制度 ) ，这三大制度不仅对中国古代而且对当今社会都有重要影响。
5． 钱穆在《国史大纲》中写道： “清代六部长官均无权对各省督、抚直接发布命令，则不得
谓是总辖全国之行政长官。又各部尚书，侍郎均有单独上奏之权，则各部尚书亦并不得谓是
统率各该部之惟一长官。清制六部尚书、左右侍郎俱满、汉各一人，则一部而长官六人。此
【答案】 C 【解析】
考点：古代中国政治·秦汉时期政治·皇帝制度特点
【名师点睛】中国古代政治制度的特点、基本矛盾和发展趋势
一个特点——专制主义中央集权制度：专制主义体现在决策方式上，中央集权体现在管理方
式上。
两对矛盾——皇权与相权的矛盾、中央和地方的矛盾。
三大趋势——皇权不断加强，相权不断削弱，最后被废除；中央集权不断加强，地方势力不
社会对下层人士开放”可以判断出是科举考试促进人才的流动，故本题选择
C项； A中等级制
度错误； B 中分封制崩溃不符合题意；Ｄ是秦朝时期形成。
考点：古代中国政治·汉到元政治制度演变·科举制
【名师点睛】我国古代选官制度的变化
3．杨师群在《中国历史的教训》一书中说： “皇帝（始皇）的威权还表现在为民立极，他不
断削弱；选官趋势逐渐由贵族政治向官僚政治转变。
4. 日本历史学者堀敏一在《唐宋间的变革和宋代社会》中说：
“宋代以后，即使是地方也有
数位官僚分掌政务，使权限不至于集中在某一人手中，各个机构也直属皇帝。例如宋代的地
方行政中最高行政区划是‘路’ ，在此设置转运使、安抚使、提点刑狱等，分别掌控民政、财
政、军政及司法。同样，宋在路的下级行政区划中设立通判，使其与知事具有同等地位，以
6． 有学者认为，作为一种政治体制，民主已经有
2500 年的历史；而在头 2300 多年，它一
直被看作是个“坏东西” ，这也可以称为是一种“民主的失败” ，从源头上看这种“失败”是
全方位的，它是主体失败、程序失败和结果失败的综合体。下面对材料的解读正确的是
A．直接民主不如间接民主 B．雅典民主政治的“主体失败” ，主要指民主范围有限 C. “陶片放逐法”有力地驳斥了雅典民主政治的“程序失败” D．雅典民主政治的“结果失败”的根本原因是“多数人的暴政” 【答案】 B
然后他用铜敲秤，并将铜块交给买主，好似支付价金”可以判断出罗马法在预防纠纷的功
能，故本题选择 C 项； A 是平民与贵族的斗争； B 中没有体现公平性； D 是《十二铜表法》 》。
考点：古代希腊罗马政治·罗马法·特点
考点：古代希腊罗马政治·希腊民主政治·局限性 【名师点睛】
7． 在罗马共和国时期，规定了一种所有权转让方式的具体程序，著名法学家盖尤斯曾做过
形象的描述： “使用不少于五人的成年罗马公民作证人……买主手持铜牌说‘我根据罗马法说
此人（奴隶）是我的．我用这块铜和这把秤将他买下’ ，然后他用铜敲秤，并将铜块交给买主，
B. 分封制的崩溃是战国时期社会等级流动的根本原因
C. 选官制度的变化是社会等级流动的重要因素
D．战国时期中央集权制度已经形成
【答案】 C
【解析】
试题分析：本题主要考查学生解读史料获取信息并分析问题的能力，根据材料中关键信息
“个人有可能凭才力改变贫贱的地位，贵族取决于出身而一成不变的状况已成为历史，上层
便监视。”该学者旨在说明
A．宋朝的专制主义集权制度得到了加强
B. 宋朝的监察制度得到了进一步完善
C. 宋朝的“权力制衡”取得了一定效果
D. 宋朝的地方行政区划趋于合理
【答案】 A
【解析】
试题分析：本题主要考查学生解读史料获取信息并分析问题的能力，根据材料中关键信息
“在此设置转运使、安抚使、提点刑狱等，分别掌控民政、财政、军政及司法。同样，宋在