人教版物理八年级下册学案(全册)

人教版物理八年级下册教学案

第1节力

学习目标：

1、能说出力的作用效果。

2、能准确说出力的概念和单位，知道力的作用是相互的。

3、能够用示意图表示力，知道力的三要素。

重点：

力的作用效果和用示意图表示力的三要素。

一、课前预习：

1、在物理学中，通常将物体之间的推、拉、提、压、排斥、吸引等都叫做_____ 。力用字母____ 表示。

2、甲物体对乙物体施力时，乙物体对甲物体也____。因此，力的作用是____ 的。

3、物体由静止到动、由动到静、以及运动快慢和方向的改变，都叫做______发生了改变。

4、力的作用效果是：使物体的____ 发生改变，也可以是物体的________ 发生改变。

二、课内探索

（一）力

1.力的概念

回忆日常生活中的几个产生力的现象回答以下问题（填写）

1）.人拉车：对施加了力。

2）.压路机压路：对施加了力

3).人提水桶：对施加了力

4).人推桌子：对施加了力

分析归纳：

①力是对的作用

②产生力必须有个物体。俗话说一个巴掌拍不响说明

了：。

力能不能脱离开物体而存在？答：

③施加力的物体叫，受到力的物体叫。

学生讨论：

在国际单位制中，力的单位是，简称，用符号表示。托起一个鸡蛋的力约为牛

（二）力的作用效果

物体受力后什么会发生一些变化，如：弹簧受拉力后会，受到压力后会。这说明力作用在物体上可以改变物体的。

学生实验：实验1手推静止的小车；用手阻挡运动的小车。

实验2吹静止的乒乓球。填写实验表格。

研究对象物体受力前的

运动状态物体受力后的

运动状态

运动状态的改

变

实验1 小车静止

小车运动

实验2 乒乓球静止

课本上如图甲，在小球运动的正前方放置一个磁铁，小球运

动的速度

将，如图乙，将磁铁放置在侧面，小球通过的路线

是，运动的方向将,

综合上述现象可知，物体受力后或

将发生改变，这叫物体的运动状态。

(三) 力的三要素

阅读课本第4页，利用身边的事实证明影响力的作用效果的因素有哪些？

总结：把叫做力的三要素。

（四）力的示意图

仔细阅读课本第4页“力的示意图”。

回答：物理中通常用来表示表示力。其中：力的大小可以用来表示。

力的方向可以用来表示。

力的作用点可以用来表示。（1）画出图（1）用50N沿水平方向，向右推桌子的力F 。

（1）

（五）物体间力的作用是相互的：

1)学生实验：伸出手去，让一个同学打你的手，你感到疼吗？打你的同学也感到疼吗？

(2)学生实验：向上提书包，你对书包用力了，你是否感觉到了书包也在拉你？

(3)坐在水中小船上的人用力推另一只船，把另一只船推开时自己坐的船会怎样？

概括以上分析，得到结论：一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的。物体间力的作用是的。

三、达标测评

1、力可以改变物体的，还可以改变物体的，这就是力产生的效果。

2、力是物体对物体的，物体间力的作用是的。

3、风吹草动，施力物体是，受力物体是。

4、踢球时，对球施力的物体是，这时脚也感到疼，这是因为脚也受到了

的作用。

5、手拍桌子，手也疼的原因是。

第2节弹力

【课前自主预习】

一、思考：

①压气球，气球发生什么变化？；

②拉橡皮筋，橡皮筋发生什么变化？；

③拉弹簧，弹簧发生什么变化？。

物体为什么会发生改变？这是力的作用效果之一：。

1. 形变：物体的和的改变，叫做形变。

2.弹性形变：。

二、思考：我们用外力使物体发生形变的同时，你的手有什么感觉？这些又说明了什么？

例：跳水比赛时，跳水运动员向下压跳板时，跳板受压后发生，跳板被运动员压弯后弹起，运动员运动，说明运动员受到的作用。

1.弹力：物体由于发生而产生的叫做弹力。生活中的、、都是弹力。

2.产生弹力的条件：、。

三、思考：弹簧弹性形变大小与所受外力大小有什么关系？

①用手压塑料尺的力越大，塑料尺的弯曲程度越；

②拉弹簧的力越大，弹簧的伸长就越。

1.弹簧测力计的制作原理：在内，弹簧受到的越大，弹簧的就越长。

2.常见弹簧测力计：

2.实验：练习使用弹簧测力计

①观察弹簧测力计的量程是，每个小格表示N；

②弹簧测力计的指针若不在零刻度线上，应该把指针到上；

③把文具袋挂在弹簧测力计上，弹簧测力计的读数是N；读数时，视线应与刻度面板垂直。

④请读出两个弹簧测力计的示数，甲：；乙：。

甲乙

【课后基础作业】

1. 产生弹力的必要条件是：两物体必须______________，而且发生____________。

2. 物体发生弹性形变能产生力，这个力叫做＿＿＿；支持力、拉力、压力都属于＿＿＿。

3．弹簧测力计是一种常用的测量_______的大小的工具，它是根据弹簧在一定的弹性限度内____________________________________的原理制成的。

4. 正确使用弹簧测力计的方法是：A. 测量前，认清__________，不要测量超过

_______的力；B. 明确________，了解每一小格和每一大格所表示的力的大