朱熹家训1
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武夷山一中 叶鹿
修诚笃学,厚德博学, 自信有恒,敬业奉献
朱熹的孝: 朱熹对父母的孝,感人至深。他少年失父, 与 母亲相依为命, 他四十岁时母亲不幸病故, 为守 孝道, 他筑寒泉精舍(又名云谷书院) 于墓旁, 在此 著书立说,讲学授徒,直到守墓追孝三年期满。
武夷山一中 叶鹿
修诚笃学,厚德博学, 自信有恒,敬业奉献
朱熹教子: 朱熹长子朱塾顽皮贪玩, 朱熹唯恐朱塾在家不得专意, 耽误学业, 便送他远离膝下千里从师, 赴婺州金华县(今浙 江金华市) 拜吕祖谦为师。临别前, 朱熹还写下《训子从 学贴》交付朱塾, 贴中从日常生活小事到具体待人接物无 不悉数训诫。可谓爱而有教, 慈而施爱。 有一次, 朱熹到女婿黄干家中, 黄干在外任职, 其女 儿朱兑因家贫只能准备葱汤麦饭招待久而不见的老父, 心 中实感内疚。朱熹知道女儿的心思, 笑着对女儿说:“我儿 切莫介意, 这菜肴不同一般, 可称美味可口。”吃罢饭, 朱熹走进书房,铺开宣纸, 饱蘸浓墨, 挥笔写下一首 诗:“葱汤麦饭两相宜, 葱补丹田麦疗饥。莫道此中滋味薄, 前村还有未炊时。”女儿朱兑看过慈父这首诗, 脸上顿露 宽慰的笑容。后来这首诗成为黄氏家训, 流芳于世。
武夷山一中 叶鹿
修诚笃学,厚德博学, 自信有恒,敬业奉献
朱熹在五夫镇的故居 -----“紫阳楼”
武夷山一中 叶鹿
修诚笃学,厚德博学, 自信有恒,敬业奉献
朱熹在五夫镇的故居 -----“紫阳楼”
武夷山一中 叶鹿
修诚笃学,厚德博学, 自信有恒,敬业奉献
五夫镇的兴 贤古街有一座 “兴贤书院”, 为纪念理学先贤 胡宪而 建。朱熹 学有所成后,曾 在这里讲学授徒。 之所以名为“兴 贤”,民间传说 有“兴贤有秀”、 继往开来之意。
朱熹对妻子的感情: 朱熹对妻子的情感可谓感人至深。就在他临终前还 抱着病体, 咬紧牙关,握笔为亡妻刘清四写下一篇表达他 至死不忘夫妻情的《墓祭文》:“岁序流易, 雨露既濡, 念 尔音容, 永隔泉壤。一觞之酹, 病不能亲, 谅尔有知, 尚 识予意”。
武夷山一中 叶鹿
修诚笃学,厚德博学, 自信有恒,敬业奉献
修诚笃学,厚德博学, 自信有恒,敬业奉献
校本教材:《朱子文化》之
朱熹家训研读
授课人:武夷山一中 叶鹿
武夷山一中 叶鹿
修诚笃学,厚德博学, 自信有恒,敬业奉献
朱熹是我国南宋时期著名的思想家、教育家, 生于1130年, 1148年中进士,历仕高宗、孝宗、 光宗、宁宗四朝,庆元六年(1200年)卒。朱熹 早年出入佛、道,31岁正式拜程颐的三传弟子李 侗为师,专心儒学,成为程颢、程颐之后儒学的 重要人物。他继承二程,又独立发挥,形成了自 己的体系,后人称为程朱理学。朱熹是理学的集 大成者,他的学术思想在中国元明清三代,一直 是封建统治阶级的官方哲学,成为巩固封建社会 统治秩序的强有力精神支柱。朱熹的理学不仅影 响了中国,在世界上也有很大的影响。 朱熹是徽州婺源人,14岁时家里突遭不幸, 父亲朱松病逝,去世前将儿子托付给原武夷山籍 的挚友刘子羽、刘勉之、胡宪教养。于是,朱熹 随母亲移居到武夷山五夫镇,从此定居武夷山近 50年。
武夷山一中 叶鹿
修诚笃学,厚德博学, 自信有恒,敬业奉献
朱熹四个之本的解读:
勤和循读 俭顺理书 治齐保起 家家家家 之之之之 本本本本 。,,,
武夷山一中 叶鹿
修诚笃学,厚德博学, 自信有恒,敬业奉献
家训的内容: 每个家族都有不同的族规家训,家 谱中较为常见者,大致包括以下几个方 面内容: (一)注重家法、国法。 (二)和睦家庭、乡里。 (三)孝顺父母、尊敬长辈。 (四)合乎礼教、正名分。 (五)祖宗祭祀、墓祭程序。
武夷山一中 叶鹿
修诚笃学,厚德博学, 自信有恒,敬业奉献
武夷山一中 叶鹿
修诚笃学,厚德博学, 自信有恒,敬业奉献
《朱熹家训》内容归纳: 一.倡导家庭亲睦。1.朱熹《家训》要求父母对子女要 “慈”、“教”。2, 朱熹《家训》要求子女对父母要 “孝”。3, 朱熹《家训》要求夫妻关系要和睦。4. 《家训》 强调兄弟之间要友爱。 二.倡导人际和谐。1.在人际交往过程中, 要坚持从自 己做起, 从我做起。。“慎勿谈人之短; 切勿矜己之长”, 2.在与人交往上, 要做到“人有小过, 含容而忍之; 人有大 过, 以理而谕之”。3. ,“事师长贵乎礼也, 交朋友贵于信 也”、“见老者, 敬之,见幼者, 爱之。 三.倡导重德修身。1.“衣服之于身体, 饮食之于口腹, 不可一日无也, 不可不慎哉! ”2.“人有恶, 则掩之,。人 有善, 则扬之。”3. :“勿以善小而不为, 勿以恶小而为 之。”
武夷山一中 叶鹿
修诚笃学,厚德博学, 自信有恒,敬业奉献
表达朱熹理学 思想的题刻“逝者 如斯”
武夷山一中 叶鹿
修诚笃学,厚德博学, 自信有恒,敬业奉献
九 曲 棹 歌 摩 崖 石 刻
武夷山一中 叶鹿
修诚笃学,厚德博学, 自信有恒,敬业奉献
家训的定义和作用
家训, 是传统宗法社会父家长垂诫训示子孙后 代,用以规范家人行为、处理家庭事务的一种言行准 则,是父权与族权的重要表达形式。中国传统家训源 远流长,内容丰富。它以父权制宗法大家庭为基础, 适合于阶级国家政治需要、家族成员社会化需要及 家族求生存发展需要而产生。 家训是规范化和系统化的产物,是治家者人生 经验和教育的传授,家训的意义在于寓大爱、真诚 和殷切的期望中,家训的方法是言传身教。家训的 核心是一种家族价值 的认同,重视对儿童的启蒙教 育,强调家训和培养良好的家风,是儒家建立道德 文化秩序中十分重要的步骤,也是“修身、齐家、 治国、平天下”的组成部分。 武夷山一中 叶鹿
武夷山一中 叶鹿
修诚笃学,厚德博学, 自信有恒,敬业奉献
现在书院内可以 欣赏到仿朱熹笔体而 写的“继往开来”等 堂匾和各业奉献
武夷书院是 朱熹于1183年建 造的书院,为我 国古代非常著名 的一所高等学府。 原名武夷精舍, 地处风光优美的 武夷山五曲隐屏 峰下。 康熙帝御书 “学达性天” 颂赐宋儒朱熹
武夷山一中 叶鹿
修诚笃学,厚德博学, 自信有恒,敬业奉献
勿以善小而不为,勿以恶小而为之。人有恶, 则掩之;人有善,则扬之。处世无私仇,治家无 私法。勿损人而利己,勿妒贤而嫉能。勿称忿而 报横逆,勿非礼而害物命。见不义之财勿取,遇 合理之事则从。 诗书不可不读,礼义不可不知。子孙不可不 教,僮仆不可不恤。斯文不可不敬,患难不可不 扶。守我之分者,礼也;听我之命者,天也。人 能如是,天必相之。 此乃日用常行之道,若衣服之于身体,饮食 之于口腹,不可一日无也,可不慎哉!! (录自《紫阳朱氏宗谱 》)
朱熹家训内容: 君子所贵者,仁也。臣子所贵者,忠也。父 之所贵者,慈也。子之所贵者,孝也。兄之所贵 者,友也。弟之所贵者,恭也。夫之所贵者,和 也。妇之所贵者,柔也。 事师长贵乎礼也,交朋友贵乎信也。见老者, 敬之;见幼者,爱之。有德者,年虽下于我,我 必尊之;不肖者,年虽高于我,我必远之。慎勿 谈人之短,切莫矜己之长。仇者以义解之,怨者 以直报之,随遇而安之。人有小过,含容而忍之; 人有大过,以理而谕之。
修诚笃学,厚德博学, 自信有恒,敬业奉献
朱熹的孝: 朱熹对父母的孝,感人至深。他少年失父, 与 母亲相依为命, 他四十岁时母亲不幸病故, 为守 孝道, 他筑寒泉精舍(又名云谷书院) 于墓旁, 在此 著书立说,讲学授徒,直到守墓追孝三年期满。
武夷山一中 叶鹿
修诚笃学,厚德博学, 自信有恒,敬业奉献
朱熹教子: 朱熹长子朱塾顽皮贪玩, 朱熹唯恐朱塾在家不得专意, 耽误学业, 便送他远离膝下千里从师, 赴婺州金华县(今浙 江金华市) 拜吕祖谦为师。临别前, 朱熹还写下《训子从 学贴》交付朱塾, 贴中从日常生活小事到具体待人接物无 不悉数训诫。可谓爱而有教, 慈而施爱。 有一次, 朱熹到女婿黄干家中, 黄干在外任职, 其女 儿朱兑因家贫只能准备葱汤麦饭招待久而不见的老父, 心 中实感内疚。朱熹知道女儿的心思, 笑着对女儿说:“我儿 切莫介意, 这菜肴不同一般, 可称美味可口。”吃罢饭, 朱熹走进书房,铺开宣纸, 饱蘸浓墨, 挥笔写下一首 诗:“葱汤麦饭两相宜, 葱补丹田麦疗饥。莫道此中滋味薄, 前村还有未炊时。”女儿朱兑看过慈父这首诗, 脸上顿露 宽慰的笑容。后来这首诗成为黄氏家训, 流芳于世。
武夷山一中 叶鹿
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朱熹在五夫镇的故居 -----“紫阳楼”
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朱熹在五夫镇的故居 -----“紫阳楼”
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五夫镇的兴 贤古街有一座 “兴贤书院”, 为纪念理学先贤 胡宪而 建。朱熹 学有所成后,曾 在这里讲学授徒。 之所以名为“兴 贤”,民间传说 有“兴贤有秀”、 继往开来之意。
朱熹对妻子的感情: 朱熹对妻子的情感可谓感人至深。就在他临终前还 抱着病体, 咬紧牙关,握笔为亡妻刘清四写下一篇表达他 至死不忘夫妻情的《墓祭文》:“岁序流易, 雨露既濡, 念 尔音容, 永隔泉壤。一觞之酹, 病不能亲, 谅尔有知, 尚 识予意”。
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朱熹是我国南宋时期著名的思想家、教育家, 生于1130年, 1148年中进士,历仕高宗、孝宗、 光宗、宁宗四朝,庆元六年(1200年)卒。朱熹 早年出入佛、道,31岁正式拜程颐的三传弟子李 侗为师,专心儒学,成为程颢、程颐之后儒学的 重要人物。他继承二程,又独立发挥,形成了自 己的体系,后人称为程朱理学。朱熹是理学的集 大成者,他的学术思想在中国元明清三代,一直 是封建统治阶级的官方哲学,成为巩固封建社会 统治秩序的强有力精神支柱。朱熹的理学不仅影 响了中国,在世界上也有很大的影响。 朱熹是徽州婺源人,14岁时家里突遭不幸, 父亲朱松病逝,去世前将儿子托付给原武夷山籍 的挚友刘子羽、刘勉之、胡宪教养。于是,朱熹 随母亲移居到武夷山五夫镇,从此定居武夷山近 50年。
武夷山一中 叶鹿
修诚笃学,厚德博学, 自信有恒,敬业奉献
朱熹四个之本的解读:
勤和循读 俭顺理书 治齐保起 家家家家 之之之之 本本本本 。,,,
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家训的内容: 每个家族都有不同的族规家训,家 谱中较为常见者,大致包括以下几个方 面内容: (一)注重家法、国法。 (二)和睦家庭、乡里。 (三)孝顺父母、尊敬长辈。 (四)合乎礼教、正名分。 (五)祖宗祭祀、墓祭程序。
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《朱熹家训》内容归纳: 一.倡导家庭亲睦。1.朱熹《家训》要求父母对子女要 “慈”、“教”。2, 朱熹《家训》要求子女对父母要 “孝”。3, 朱熹《家训》要求夫妻关系要和睦。4. 《家训》 强调兄弟之间要友爱。 二.倡导人际和谐。1.在人际交往过程中, 要坚持从自 己做起, 从我做起。。“慎勿谈人之短; 切勿矜己之长”, 2.在与人交往上, 要做到“人有小过, 含容而忍之; 人有大 过, 以理而谕之”。3. ,“事师长贵乎礼也, 交朋友贵于信 也”、“见老者, 敬之,见幼者, 爱之。 三.倡导重德修身。1.“衣服之于身体, 饮食之于口腹, 不可一日无也, 不可不慎哉! ”2.“人有恶, 则掩之,。人 有善, 则扬之。”3. :“勿以善小而不为, 勿以恶小而为 之。”
武夷山一中 叶鹿
修诚笃学,厚德博学, 自信有恒,敬业奉献
表达朱熹理学 思想的题刻“逝者 如斯”
武夷山一中 叶鹿
修诚笃学,厚德博学, 自信有恒,敬业奉献
九 曲 棹 歌 摩 崖 石 刻
武夷山一中 叶鹿
修诚笃学,厚德博学, 自信有恒,敬业奉献
家训的定义和作用
家训, 是传统宗法社会父家长垂诫训示子孙后 代,用以规范家人行为、处理家庭事务的一种言行准 则,是父权与族权的重要表达形式。中国传统家训源 远流长,内容丰富。它以父权制宗法大家庭为基础, 适合于阶级国家政治需要、家族成员社会化需要及 家族求生存发展需要而产生。 家训是规范化和系统化的产物,是治家者人生 经验和教育的传授,家训的意义在于寓大爱、真诚 和殷切的期望中,家训的方法是言传身教。家训的 核心是一种家族价值 的认同,重视对儿童的启蒙教 育,强调家训和培养良好的家风,是儒家建立道德 文化秩序中十分重要的步骤,也是“修身、齐家、 治国、平天下”的组成部分。 武夷山一中 叶鹿
武夷山一中 叶鹿
修诚笃学,厚德博学, 自信有恒,敬业奉献
现在书院内可以 欣赏到仿朱熹笔体而 写的“继往开来”等 堂匾和各业奉献
武夷书院是 朱熹于1183年建 造的书院,为我 国古代非常著名 的一所高等学府。 原名武夷精舍, 地处风光优美的 武夷山五曲隐屏 峰下。 康熙帝御书 “学达性天” 颂赐宋儒朱熹
武夷山一中 叶鹿
修诚笃学,厚德博学, 自信有恒,敬业奉献
勿以善小而不为,勿以恶小而为之。人有恶, 则掩之;人有善,则扬之。处世无私仇,治家无 私法。勿损人而利己,勿妒贤而嫉能。勿称忿而 报横逆,勿非礼而害物命。见不义之财勿取,遇 合理之事则从。 诗书不可不读,礼义不可不知。子孙不可不 教,僮仆不可不恤。斯文不可不敬,患难不可不 扶。守我之分者,礼也;听我之命者,天也。人 能如是,天必相之。 此乃日用常行之道,若衣服之于身体,饮食 之于口腹,不可一日无也,可不慎哉!! (录自《紫阳朱氏宗谱 》)
朱熹家训内容: 君子所贵者,仁也。臣子所贵者,忠也。父 之所贵者,慈也。子之所贵者,孝也。兄之所贵 者,友也。弟之所贵者,恭也。夫之所贵者,和 也。妇之所贵者,柔也。 事师长贵乎礼也,交朋友贵乎信也。见老者, 敬之;见幼者,爱之。有德者,年虽下于我,我 必尊之;不肖者,年虽高于我,我必远之。慎勿 谈人之短,切莫矜己之长。仇者以义解之,怨者 以直报之,随遇而安之。人有小过,含容而忍之; 人有大过,以理而谕之。