那颗孤独的心不再寂寞

那颗孤独的心不再寂寞

刚刚走上工作岗位，就担任班主任工作。开始我的教育生涯，进入高校，走向社会，令我激动，让我欣慰。初上教育舞台，让我感受到班主任工作的辛苦和甘甜；学会不断探索，更让我深深地认识到，家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一，也是班主任经常性的工作。

家访目的在于与家长交流情况，交换意见，共同研究教育学生的内容和方法。家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。多年的经验，让我认识到，教育引导学生一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到教育目的。留守学生李晓洁因家庭变故缺乏父母的爱表现得一直很差，上课不认真听讲、下课捣蛋都有她，我多次做工作，也不见效。于是，我就到她家去了解情况，她家在八卦山林场，我们一行在路人的指导下，到了她家，她的爷爷奶奶热情的招待了我们，非常纯朴。她家的情况是这样的：她的爸爸出车祸去世，妈妈弃她而去改嫁他乡，爷爷患病多年，奶奶也没有良好的经济来源，家庭非常拮据，虽然没让她辍学，但家庭生活十分贫困，加上没有父母给她造成了太大的压力。面对这件事，我耐心地做家长的工作，并且委婉地告诉他们孙女近期的情况。长达两个小时的交谈，终于和家长做好了沟通。了解情况后，我从生活上、精神上关心这个女生，诸如：学习上她的弱项是拼写方面的问题，我经常把她叫到办公室来进行指导，让她默记，慢慢的有所改善。生活上是爱捣蛋，我让她多和同学、老师交谈心声，打开紧闭的心扉。她深受鼓舞，又与同学相处很融洽了！

家访让我走进学生心里，沟通了师生感情，为班主任工作扬起了风帆。不仅赢得学生对你的好感尊敬，而且也有利于我们今后对学生的教育和管理。我想以后要尽可能多的家访来加强学校与家长的联系和沟通，更好的来教育好我们的学生。

左文娟