.毕业论文、开题报告、答辩记录、成绩评定表
重庆师范大学全日制本科生毕业论文 (设计)文档规范格式
附件3：重庆师范大学全日制本科生毕业论文（设计）文档规范格式一、学生应提交的毕业论文（设计）文档资料在毕业论文（设计）阶段结束时，学生应提交下列项目的资料：1.重庆师范大学全日制度本科生毕业论文(设计）成绩评定表2.重庆师范大学全日制度本科生毕业论文(设计）开题报告3.重庆师范大学全日制本科生毕业论文（设计）答辩记录表4.重庆师范大学全日制本科生学生毕业论文（设计)正文5。
以上相关材料的电子文档学生提交的所有资料必须按统一要求整理、装订后交指导教师进行结题验收。
若学生毕业论文（设计）含有设计、制作出的实物，也应完整提交给所在专业毕业论文(设计）指导小组指定的教师保管，在经教师验收、评阅和组织答辩后,再归档备查。
二、毕业论文(设计）的整理、装订要求1．统一采用A4纸打印、左面竖装;2．材料装订顺序：（1）毕业论文(设计）封面:由学校统一制订，学生按要求下载、打印；（2）毕业论文（设计）成绩评定表：由学院统一填写；(3）毕业论文（设计）开题报告:由学生认真撰写,经指导教师签名，学院盖章后有效；（4）指导教师记录：由指导教师填写,且要体现出分次指导的内容；（5）毕业论文（设计）答辩记录表：提交原始记录材料,问题与回答应该记录完整与充实，并有实际意义；（6）毕业论文（设计）正文.三、毕业论文（设计）的书写格式规范1.毕业论文正文由毕业论文（设计）题目、作者、中文摘要、中文关键词、英文摘要、英文关键词、正文、注释(文科类专业适用）、参考文献9部分组成。
（1）论文题目：一般不超过25个字，要简练准确，可分两行书写；(2）作者：处于论文题目正下方，须写明学校、专业、年级、姓名；正下方注明指导教师及姓名；(3）摘要:中文摘要字数应在200字以内，英文摘要实词数应在200个实词以内；（4) 关键词：中、英文均限制在3—5个词语内，各词间用“；”间隔；（5) 正文:论文正文包括引言（或者绪论、概述等)、论文主体、结语等，正文要标题清晰，图表和公式要编号，公式应另起一行书写。
毕业论文评审表及答辩记录表
aboriginal sort of folk traditional dance, but also has the
function of entertainment and strengthening the body.As the
文 result of there is an increasing numbers of people have taken part
湖南科技学院本科毕业论文（设计）评审表
论文题目
论云南楚雄彝族左脚舞的特征及其传承
作者姓名
指导教师 姓名、职称
张炳仙 唐芳助教
所属系、专业、年级
音乐系 音乐学专业 06 年级
字 数 10000 定稿日期 2010 年 5 月
中
云南楚雄彝族左脚舞，以其热烈奔放、节奏明快、通俗易懂等特点迅速传播到了省州内外。
10
理论意义或 实际价值
符合本学科的理论发展，有一定的学术意义；对经济建 设和社会发展的应用性研究中的某个理论或方法问题进 行研究，具有一定的实际价值。
10
选题恰当 题目规模适当，难易度适中；有一定的科学性。
5
查阅文献 资料能力
能独立查阅相关文献资料，归纳总结本论文所涉及的 有关研究状况及成果。
10
能阅读、翻译一定量的本专业外文资料、外文摘要和外 文参考书目（特殊专业除外）体现一定的外语水平。
5
文题相符 较好地完成论文选题的目的要求。
5
写作水平 论点鲜明；论据充分；条理清晰；语言流畅。
15
写作规范
符合学术论文的基本要求。用语、格式、图表、数据、量 和单位、各种资料引用规范化、符合标准。
10
论文பைடு நூலகம்幅 10000 字左右。
毕业设计(论文)答辩记录及成绩评定表-附件18
答辩小组评语：（应指出设计（论文）的优缺点和是否通过论文答辩）
备注：应包括成果质量和答辩情况，明确是否同意通过毕业答辩。
答辩成绩(百分制)_____________答辩小组负责人（签字）_____________
年月日
二级学院答辩委员会审定意见：
总评成绩（五级记分制）______________
重庆工程学院
毕业设计（论文）答辩记录及成绩评定表
学院名称
答辩地点
指导教师
学生姓名
专业
学号
论文题目
答辩记录：（原则上应包括设计论文内容表述、答辩小组成员所提问题及学生对问题的回答）
问题一：
回答情况：
问题二：
回答情况：
问题三：
回答情况：
问题四：
回答情况：
问题五：
回答情况：
答辩秘书（签名）____________
答辩委员会主任（签字）____ _______
年月日
本科生毕业论文设计答辩情况及成绩评定表12
能较恰当地回答与论文有关的问题
答辩无大错，经提示后能作补充纠正
主要问题答不出或错误较多，经提示后仍不能正确回答有关问题
总成绩=指导教师成绩×30%+评阅教师成绩×20%+答辩成绩×50%
答辩组评语
年月日
答辩组长
答辩组员
秘书
成绩评定等级
答辩委员会主任：年月日
XXX学院
本科生毕业论文设计答辩情况及成绩评定表
答辩的主要问题及回答情况
答辩日期：年月日
一级指标
二级指标
分值
等级评定标准及得分
得分
优秀
（≥90%）
良好
（80-89%）
中等
（70-79%）
及格
（60-69%）
不及格
（<60%)
论文陈述
内容
50
能简明扼要地阐述论文的主要内容
能清晰地阐述论文的主要内容
能较清晰地阐述论文的主要内容
能阐明自己的基本观点
基本内容阐述模糊
思路
10
思路很清晰
思路清晰
思路较清晰
有基本思路
思路凌乱
表达
10制作答辩PPT、语Fra bibliotek很流畅、术语使用准确
制作答辩PPT、语言流畅，术语正确
制作答辩PPT、语言比较流利，术语较正确
制作答辩PPT、表达基本正确
制作答辩PPT、表达不清
回答问题
回
答
30
能准确流利地回答各种问题回答问题沉着冷静，言简意赅，重点突出，准确无误
2022年毕业论文答辩情况记录（3篇）
2022年毕业论文答辩情况记录（3篇）人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。
相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
毕业论文答辩情况记录篇一你们好！我是xx院汉语言文学专业xxxx级(x)班的学生xxx，学号是xxxxxx。
我的论文题目是《xxxxxxxxxx》。
我之所以选择这个课题其重要意义是因为我的专业是汉语言文学，跟古代散文接触密切，经过四年的学习，我对我国古代散文也比较感兴趣，在这样的背景下，我又参加两个多月的顶岗教育实习，比较了解农村教学实际情况，注意到了问题的所在；而对于此类教学方法的改进，使初中古代散文深入浅出，对教材有正确理解与认识，以吸收其营养，提高思想觉悟。
也有利于培养学生对古代散文的兴趣，将技巧用之于写作，提高写作水平。
但是现阶段对这类教学方法的研究还比较粗糙。
在xxxxxx教授的指导与帮助下，我通过文本细读法、文献检索法和比较研究法等方法，收集了大量的资料，并拟定提纲，写开题报告，毕业论文初稿，修改等一系列程序，于2011年4月15日正式定稿。
我研究此课题的基本框架是：前言：古代散文的性质及其作用；第一部分：农村初中古代散文教学的现状1、农村初中教师的古代散文水平较差；2、农村学生古代散文基础知识较差；3、所使用的教学方法陈旧。
第二部分：而针对此种现象我认为所采取的方法是层层推进，从古代散文的正音与诠释的讲解，到思想内容的渗透，及至对学生审美观的培养，经历三个大阶段，每个阶段又灵活地采取不同的方法来改进，抽丝剥茧，循序渐进，让学生真正地学好古代散文。
结束语：农村初中的古代散文教学方法应该脉络清晰，简单易上手，随着教学改革的深入发展，古代散文也会随之重放异彩，发挥更加重要的作用。
在研究过程中，我发现广西师范大学的xxxxx编著《xxxxxx》中提出了课堂教学的多种模式，从思想层面将农村初中古代散文课堂教学系统化艺术化。
毕业论文附件模板(任务书,开题报告,答辩记录,指导评阅教师意见表)
利
题研
1 学 2 学 3 4
内 容 ：
PSS S 据 ，利 MAT LAB 题 据 基 本原理； 成 析 ； 题 基本 ； 实证 研 。
题研
计 划 ： 毕业论文（设计） 名
度 安排 期 工
起止日期
201X 年11 月初—11 月底
[D]. 研
见 ：
文
，学
理论 。
字： 注：
年
月
日
XXXX
设计 （
）
见表
学院：XXXXX XXXX 毕业设计（论文）题目：
专业：XXXXX XXXXX XXX 设计
学生姓名
XXX XXX
学 号 职
XXXXX XXXXX 授
语 ：
论文 题， 成毕业论 文 作；
，
论文 实 《 开题报告》
201X 年12 月初—12 月底
成毕业论 文 初 成论文 初 ， 成毕业论 文
实
节 确 成论文 辩 订
201X 年3 月初—3 月底 201X 年4 月初—5 月中旬 201X 年5 月中旬—6 月初
装订工作；
பைடு நூலகம்
文 ： [1]王云霞. 基 [2] 刘 伟. 基 成 — BP 析 测 [D].山东 中 学,2011. 研 [ D]. 工业
学 ,2015. [3] 邹 辉 文 , 汤 兵 勇 . 报,2004,01:39-42. [4]杜琰. [5] 杨 业 . 基 成 种 新方 [J]. 中国质量,2004,07:19-22. BP 测 析[ J]. 计 理 [J]. 学 学学
河北科技大学毕业设计(论文)模板
毕业设计（论文）撰写基本要求与格式为了做好毕业设计（论文）的规范工作，根据有关论文撰写的国家标准的规定，结合实际情况，提出如下规范要求：一、毕业设计说明书、毕业论文规范要求（一）基本要求：1．毕业设计说明书和毕业论文应独立装订（左侧）成册，内容包括：（1）封面（2）内容摘要（3）正文目录（4）引言（5）正文（6）参考文献或资料（7）附录或后记2．内容摘要是毕业设计（论文）的内容不加注释和评论的简短陈述，具有独立性和自含性。
包括：课题来源、主要设计、实验方法、本人主要完成的成果。
3. 毕业设计说明书和毕业论文字数本科应不少于8千字；专科不少于6千字。
4．文字要求：文字通顺，语言流畅，无错别字。
5．图纸要求：毕业设计图纸在条件允许的情况下可使用计算机绘制。
图纸尺寸标注应符合国家标准。
完成图应按规定叠好。
6．曲线图表要求：所有曲线、图表、流程图、程序框图、示意图等不得徒手画，必须按国家规定标准或工程要求绘制。
（二）形式审查答辩前十五天，将毕业设计（论文）装订交指导教师，进行形式审查。
形式审查不合格者，不能参加答辩。
（三）答辩准备答辩前三天，指导教师应返还学生全部材料，学生根据指导教师及评阅人指出的问题，进行最后修改及整理材料，准备答辩。
答辩结束后，将全部材料（包括图纸、电子介质）统一交指导教师。
二、毕业设计（论文）资料装订与归档要求（一）基本要求1．完整准确填写封面上各个项目。
2．毕业设计（论文）成绩评定表、开题报告或开题审定表上所有内容要填写完整、正确，指导教师、评阅教师要认真阅读毕业设计（论文），并根据评分细则要求，认真写出评语，评语要完整规范。
3．学生毕业设计（论文）资料要齐全。
（二）装订及归档要求毕业设计（论文）工作结束后，学生毕业设计（论文）的成果及相关材料要放入“毕业设计（论文）资料袋”中，并统一归档。
毕业设计说明书、毕业论文的内容及装订程序依次为：1．封面2．毕业设计（论文）开题报告/开题审定表3．摘要（摘要及关键词）4．目录5．插图和附表清单（必要时）6．符号、标志、缩略词、首字母、术语等汇集表（必要时）7．正文（含引言或绪论）8．结论9．致谢10．参考文献11．附录（必要时）12．结尾部分（必要时）三、毕业设计(论文)文本格式要求（一）页面设置：1．纸张：A4纸，单面打印；2．页边距：上3.0cm，下2.5cm，左2.5cm、右2.5cm；页眉：2.0cm，页脚：2.0cm,左侧装订。
中山大学本科生毕业论文格式.doc
本科生毕业论文（设计）
题目：
院系：
专业：
学生姓名：
学号：
指导教师：
（职称）
二〇〇年月
说明
1、毕业论文（设计）的写作格式要求请参照《中山大学本科生毕业论
文的有关规定》。
2、除完成毕业论文（设计）外，还须填写三份表格：
（1）表一毕业论文（设计）开题报告；
（2）表二毕业论文（设计）过程检查情况记录表；
（3）表三毕业论文（设计）答辩情况（不要求答辩者可不填附表三）。
3、上述表格均可从教务处主页的“表格下载”处下载，如表格篇幅不
够，可另附纸。
每份毕业论文（设计）定稿装订时应随同附上这三份表格。
4、封三是毕业论文（设计）成绩评定的主要依据，请认真填写。
在表中简要陈述。
答辩情况评价表学生自述情况评价
答辩情况评价表学生自述情况评价
学生姓名：[学生姓名]
评价日期：[评价日期]
评价人：[评价人]
评价表格编号：[评价表格编号]
自述情况评价：
学生在答辩中展现了积极的态度和自信的表现。
他/她清晰地表达了自己的想法，并能够结合实际情况进行合理的论证和解释。
学生在回答问题时表现出了扎实的知识储备和思考能力，并能够给出准确和有深度的回答。
在表达方面，学生的语言流畅、清晰，掌握了恰当的表达方式和措辞。
他/她能够有效地组织思路，逻辑性强，使观众能够理解和跟随他/她的论述。
学生展示了良好的沟通能力和团队合作精神。
他/她能够积极倾听他人的观点，并能够以友好和合作的方式与他人进行讨论和交流。
学生能够适应不同的角色和任务，在团队合作中扮演积极的角色，充分发挥自己的才能。
然而，学生在回答问题时有时会显得有些紧张，导致回答不够流畅或完整。
建议学生在备考和练习过程中注重问题回答的训练，提高应对压力的能力。
总体而言，学生在答辩中表现出了良好的素质和能力，展现了较高的学术水平和专业素养。
他/她的自述情况得到了肯定，并显示出在相关领域有一定的研究和理解。
希望学生能够继续保持积极进取的态度，不断提升自己的学术能力和表达能力。
评价人签名：__________________ 评价日期：__________________。
青岛工学院毕业论文(设计)撰写规范【新版精品资料】
青岛工学院毕业论文（设计)撰写规范一、论文（设计）封面具体内容见附件1。
二、论文扉页格式题目（小二号，黑体）完成日期:指导教师签字:答辩小组成员签字：三、毕业论文（设计）任务书（指导教师填写）见附件2(宋体，小四填写,行距:固定值20磅）四、开题报告见附件3（宋体，小四填写，行距：固定值20磅）五、摘要格式1、中文摘要题目摘要（三号，黑体,居中）1）摘要正文（小四，宋体），在300字左右2）关键词: XXXX；XXXX；XXXX （3-5个主题词）（小四，黑体）2、英文摘要Thesis TitleAbstract(三号,Times New Roman加黑，居中)1) 英文摘要必须用第三人称,最好采用现在时态编写。
大约为200-300个单词（小四，Times New Roman）。
2) 英文关键词与中文关键词一一对应。
Key words：XXXX;XXXX；XXXX (小四，Times New Roman加黑）六、目录格式目录（三号，黑体,居中）正文：1 xxxxx（四号,宋体)1。
1 xxxxx(小四，宋体） (1)1.1.1xxxxx（小四,宋体） (2)……参考文献 (23)致谢 (24)七、论文正文：页眉：论文题目（居中）1 XXX （三号，黑体)1.1xxxxx（四号，黑体）1。
1。
1 XXXXX (小四，宋体）正文:XXXXX(小四，宋体)除外语专业外，其他专业毕业论文（设计）一般应采用规范汉字书写。
字数要求如下：1、理科专业毕业论文字数一般不少于0.8万字；2、工科专业毕业设计除了绘制必需数量的工程图纸外,还需编制一份不少于6000字设计说明书；3、文科专业毕业论文字数一般不少于0.7万字；4、注意：外语专业毕业论文字数一般不少于0。
6万字；如需对正文中某一特定内容做进一步解释或补充说明,应采用注释的方式,视具体情况把序号作为上角或作为语句的组成部分进行标注，注释用数字加圆圈标注（如①、②…），一般排印在该页地脚.八、参考文献格式如下：1、各专业毕业论文（设计)的参考文献数量应遵守下述之一般规定：（1）理科专业毕业论文的参考文献不少于15篇，其中外文文献不少于5篇；（2）工科专业毕业设计的参考文献不少于10篇，其中外文文献不少于2篇;(3）文科专业毕业论文的参考文献不少于15篇，其中应有适量的外文文献；（4)外语专业毕业论文的参考文献不少于10篇，并以外文文献为主。
毕业生毕业论文(设计)的规范要求
西昌学院教务处关于本科毕业生毕业论文（设计)的规范要求一、毕业论文、毕业设计的装订顺序１、封面 2、毕业论文(设计)任务书３、开题报告 4、目录 5、毕业论文(设计)正文6、致谢词７、独撰声明 8、翻译资料 9、毕业论文(设计）指导教师指导记录表 1０、指导教师的成绩评定表 1１、评阅人的成绩评定表 12、答辩记录表１3、答辩小组的成绩评定表１4、总评成绩评定表二、毕业论文、毕业设计各项内容的要求1、封面。
由文头、论文(设计)标题、作者、专业、年级、指导教师、提交日期等项目组成。
封面采用学院编制的统一格式(见附件1)。
2、毕业论文（设计)任务书。
毕业论文(设计）任务书由指导教师填写,论文题目应确切、恰当、鲜明、简短，能概括整个论文中最主要和最重要的内容。
论文题目中所用的词一般不宜超过2０字，若语意未尽,可用副标题补充说明。
副标题应处于从属地位，一般可在题目的下一行用破折号“——”引出。
毕业论文（设计)任务书按学院的统一样式填写（见附件2)。
3、开题报告。
开题报告采用学院编制的统一格式(见附件3)。
4、目录。
列出正文一二级标题、参考文献、致谢词、独撰声明及对应的页码。
“目录”两字用黑体小二号字居中,字与字之间空4个字距。
目录内容：中文全部用宋体小4号字;英文全部用times new ｒoman小四号字。
层次标题序号一律左对齐，并标注页码,页码右对齐。
目录要求层次清晰，必须与正文标题一致。
层次标题具体格式为：文科：一理科:1(一)1.15、毕业论文、毕业设计说明书正文（其具体要求见后）。
6、致谢词。
致谢词中主要感谢指导教师和对毕业论文、设计工作有直接贡献及帮助的人员和单位。
致谢词应谦虚诚恳,实事求是，切忌浮夸与庸俗之词。
“致谢词”用小三号黑体居中，字与字之间空２个字距。
致谢内容另起行,用小四号宋体。
7、独撰声明。
独撰声明是作者对自己在论文、设计中所引用的资料所作的保证。
独撰声明采用学院编制的统一格式（见附件7)。
毕业论文开题报告
毕业论文开题报告毕业论文开题报告在当下这个社会中，报告使用的次数愈发增长，报告包含标题、正文、结尾等。
相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的毕业论文开题报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
毕业论文开题报告1一、研究或设计的目的和意义：目的：初步掌握与本课题有关的文献资料，再进一步加深对本课题的理解，能够将所学的基础理论、基本技能和专业知识加以应用于实践。
探讨信息化条件下普通高校国防教育目标含义、内容及当前所面临的问题。
意义：研究或探讨信息化条件下普通高校国防教育目标的课题，对我国的国防教育具有重要的现实意义。
研究信息化条件下高校国防教育目标的特点和内容，可以更科学地分析社会转型、新军事变革对普通高校国防教育目标的影响，对我国普通高校大学生教育有着重要意义，有利于促进我国国防教育的全面发展，有助于推进中国普通高校国防教育目标改革的进程。
二、研究或设计的国内外现状和发展趋势：现状：信息化条件下普通高校国防教育目标的现状是国防教育畸形发展，目前我国的国防教育观念还比较落后，国防教育理论也太过时，国防教育发展方向扭曲，已经不适应打赢信息化战争的需求，随着新军事变革带来了战争信息化、对大学生有了更高的要求，而我国又正处于高速的社会转型期，带来了青年的献身国防意识薄弱、价值取向曲扭问题日益严重，我国现在的普通高校的学生大多数都没有经历过艰苦生活的历练，加上市场经济对国防教育意识和国家意识的冲击；目前，我国普通高校很少有通过学习专业技术，主动参与为打信息化战争而做好准备，都认为打仗时军人的职责，国家安全和民族观念淡化普通高校多大学生爱国思想的价值观培养、政治工作及心理健康培育方面做的还不是很完善，对普通高校国防教育的理论著相当稀少，对大学生的国防系统性研究理论和实践性理论寥寥无几。
发展趋势：随着信息技术的日新月异，许多新近科技用于军事，尤其是信息化条件下普通高校国防教育将成为国防教育目标的重要组成部分，对普通高校国防教育信息技术教育，将是时代所需。
四川师范大学毕业论文(毕业设计)附表(1)
四川师范大学本科毕业论文毕业论文题目……学生姓名院系名称专业名称班级级班学号指导教师完成时间年月日附表1四川师范大学毕业论文任务书附表2四川师范大学毕业论文开题报告附表3四川师范大学毕业论文实施过程记录表附表4四川师范大学毕业论文评审表（指导教师用)说明：在“A、B、C、D、E”对应的栏目下划“√”附表5四川师范大学毕业论文评审表（评阅人用）说明：在“A、B、C、D、E”对应的栏目下划“√"附表6四川师范大学毕业论文答辩记录表说明：1、优对应90分、良对应80分、中对应70分、及格对应60分、不及格对应50分;2、综合成绩=指导教师成绩×40％+评阅人1×20%+评阅人2×20％+答辩成绩×20%.四川师范大学本科毕业设计毕业设计题目……学生姓名院系名称专业名称班级级班学号指导教师完成时间年月日附表1四川师范大学毕业设计任务书附表2四川师范大学毕业设计开题报告附表3四川师范大学毕业设计实施过程记录表附表4四川师范大学毕业设计评审表(指导教师用）说明：在“A、B、C、D、E"对应的栏目下划“√”附表5四川师范大学毕业设计评审表（评阅人用）说明:在“A、B、C、D、E”对应的栏目下划“√”附表6四川师范大学毕业设计答辩记录表说明:1、优对应90分、良对应80分、中对应70分、及格对应60分、不及格对应50分；2、综合成绩=指导教师成绩×40%+评阅人1×20%+评阅人2×20%+答辩成绩×20％.。
体育旅游
毕业论文题目：我国体育旅游的类型特点及其对经济的影响学号：2003202048姓名：张建建学科专业：景区管理与开发指导教师：王昆欣浙江旅游职业学院教务处制2006年 3月 25 日浙江旅游职业学院专科生毕业论文手册系院旅游规划系专业景区管理与开发班级03景区（3）班学生张建建指导教师王昆欣毕业论文 (设计)任务书专业景区管理与开发班级03景区（3）班学生姓名张建建一、论文选题方向：我国体育旅游的类型、特点及其对经济的影响二、主要参考资料：[1]柳伯力、陶宇平：<<体育旅游导论>>,人民体育出版社,2003.12[2] 韩鲁安等，体育旅游对国民经济和社会发展的作用.天津体院学报,2002.2[3]《中国登山圣经》编辑部：《中国登山圣经》，南海出版社，2003.11[4] [5] [6] [7] 三、论文的主要内容：第一部分:前言第二部分：体育旅游的类型及特点第三部分：体育旅游对经济的影响第四部分：总结四、毕业论文进度安排：第一阶段:选题开题阶段 2006 年 3 月 15日至 2006 年 3月 31 日第二阶段:搜索材料、编写提纲、写出初稿第三阶段:定稿与答辩阶段五、毕业论文工作期限：任务书发给日期 2006年3月5日论文工作自 2006年3月5日至 2006年5月8日学生张建建指导教师王昆欣系主任周国忠注： 1．指导教师填写，任务下达人为指导教师，指导教师和接受任务的学生均应签字。
2．此任务书最迟必须在学生毕业论文开始前下达给学生。
专科生毕业论文开题报告题目名称我国体育旅游的类型、特点及其对经济的影响开题日期3月28日专科生毕业论文开题报告题目名称：我国体育旅游的类型、特点及其对经济的影响开题日期：3月28日一、选题前景随着现代人们生活水平的提高，许多人为了放松心情、缓解日常工作的压力，出门旅游。
旅游者的增加带动了旅游种类的增加，但平平淡淡的传统旅游已经无法满足现在一部分人的心理需求了，特别是青年一代，他们有着充沛在精力和丰富的好奇心，想到别人未曾踏足或做别人不敢做的事，然而体育旅游满足了这一部分人的需求，它能带给人们求奇、求异、求新、求刺激的不同心理，能让人们体验到传统旅游不能体验到的感受。
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重庆工商大学
毕业论文(设计)答辩记录
院
专业( 科) 年级
方向
答辩学生人数
答辩记录
答辩日期
答辩委员会主任
职称
答辩委员会成员
姓名
职称
； 姓名
职称
姓名 姓名 姓名 姓名 姓名 姓名 姓名
职称 职称 职称 职称 职称 职称 职称
； 姓名 ； 姓名 ； 姓名 ； 姓名 ； 姓名 ； 姓名 ； 姓名
职称 职称 职称 职称 职称 职称 职称
性别
学号
班级
课题名称
课题 类型
工作期限
年 月 日～ 月 日共 周 指导教师
(职称
)
课 题 任 务 论文
(千字)； 设计、计算说明书
完 成 情 况 其它(含附件)：
(千字)； 图纸
(张)；
建议指导教师在评阅学生的毕业论文(设计)时应考虑以下几方面的问题：
题目难度及完成工作量；应用中外文献资料的能力；论文(设计)文档质量及规范性；对知识的综 合运用能力；论文(设计)水平与创新；计算机应用能力；学习态度与平时表现；独立工作能力； 特殊贡献方面。
指 导 教 师 评 阅 意 见
指导教师成绩：
指导教师(签字)：
年月日
建议评阅教师在评阅学生的毕业论文(设计)时应考虑以下几方面的问题：
题目难度及完成工作量；应用中外文献资料的能力；论文(设计)文档质量及规范性；对知识的综
评 合运用能力；论文(设计)水平与创新；计算机应用能力；特殊贡献方面。
阅
教
师
评
阅
学院答辩委员会主任(签字)：
备 注
学院 (签章) 年月日
意
见
审阅成绩：
审阅教师(签字)：
年月日
重庆工商大学毕业论文(设计)成绩评定表(续表) 建议答辩委员会在审阅学生的毕业论文(设计)时应考虑以下几方面的问题：
答 题目难度及完成工作量；应用中外文献资料的能力；论文(设计)文档质量及规范性；对知识的综
合运用能力；论文(设计)水平与创新；计算机应用能力；学生自述水平和语言表达能力；答辩时
日期
年月日
学生(签字)
日期
年月日
注：此任务书由指导教师填写，指导教师和接受任务的学生均应签字。
重庆工商大学
毕业论文(设计)开题报告
学院
专业( 科) 级 班
课题名称：
毕业论文(设计)起止时间： 年 月 日～ 月 日(共 周)
学生姓名： 指导教师： 报告日期：
学号：
重庆工商大学毕业论文(设计)开题报告
1．本课题所涉及的问题在国内(外)的研究现状综述
2．本人对课题任务书提出的任务要求及实现预期目标的可行性分析
3．本课题需要重点研究的、关键的问题及解决的思路
4．完成本课题所必须的工作条件(如工具书、实验设备或实验环境条件、某类市场调研、计算机
辅助设计条件等等)及解决的办法
5．完成本课题的工作方案及进度计划
6．指导教师审阅意见
指导教师(签字)：
年月日
说明： 1.本报告必须由承担毕业论文(设计)课题任务的学生在接到“毕业论文(设计)任务书”、正式 开始做毕业论文(设计)的第二周末之前独立撰写完成，并交指导教师审阅。 2. 每个毕业论文(设计)课题撰写本报告一份，作为指导教师、毕业论文(设计)指导小组审查学 生能否承担该毕业设计(论文)课题任务的依据，并接受学校的抽查。
重庆工商大 班
课题名称：
毕业论文(设计)起止时间：
年 月 日～ 月 日(共 周)
学生姓名：
同组学生姓名：
指导教师：
学号：
(职称
)
(职称
)
任务下达日期：
年月日
重庆工商大学毕业论文(设计)任务书
课题的内容
课题任务的具体要求
主要参考文献(指导教师选定部分)
指导教师(签字)
重庆工商大学毕业设计(论文)答辩记录用纸
学生姓名
性别
学号
(共 页 第 页)
答辩时间
年月日
课题名称
课题类型
参加答辩 的教师
完成工作量
答辩地点
答辩组负责人：
记录
答辩成绩 (小分)
提问及回答情况记录
总成绩
(此页不够，可自加附页)
重庆工商大学毕业论文(设计)成绩评定表
专业
方向( 年制 科 级 班)
学生姓名
辩 的认真程度和应变能力；学生答辩问题的正确率；特殊贡献方面。
委
员
会
意
见
答辩成绩： 答辩委员会主任(组长)(签字)：
年月日
成绩计算方法(确定比 指导教师成绩
例)
学生实得成绩(百分制) 指导教师成绩
(％)；审阅成绩 (％)；答辩成绩 (％) ；审阅成绩 ；答辩成绩 ；总评
综 合 评 语 毕业论文(设计)总评成绩(等级)：