识字4 猜字谜(课件)

第2课时
yán lái hù xiānɡ zūn zhònɡ
“言”来 互 相 尊 重，
xīn zhì lìnɡ rén ɡǎn dònɡ
“心”至 令 人 感 动，
rì chū wàn lǐ wú yún
“日”出 万 里 无 云，
shuǐ dào chún jìnɡ tòu mínɡ
“水”到 纯 净 透 明。
偏 旁
忄“心”至令人感动 情
部 首
日 “日”出万里无云 晴
氵“水”到纯净透明 清
本课是两则字谜，第一则字谜的谜面 呈现的是合体字的构字特点，第二则字谜 的谜面呈现了“青”字族的形旁和字义之 间的关系，揭示了形声字的构字规律，表 现了汉字的博大精深。
绿喜 雨 禾
凉 风
红怕 水 火
言请
猜 字
心
情
谜日 晴
红 的 最 怕 水 来 源自文库。
读一读
xiānɡ yù
相遇
xǐ huān pà
喜欢怕
相遇
喜欢
害怕
猜字谜 双木不成林
情境表演
相遇
图文、字源
擂鼓庆祝
开口欢笑
比一比：欢——吹 含“ ”的字大多与手有关。
又字旁
偏旁 偏旁是竖心旁，与心情有关。
写一写
字左右红时
按音序给上面的生字排序。
红时右字左
重点字书写指导
字 zì
部首： 宀 结构： 上下
书写指导：“宀”宽度适中；“子”的长 横与“宀”同宽。
红 hónɡ
部首： 纟
结构： 左右
书写指导：“纟”的三个笔画要写紧凑；“工” 要写得平稳，两横上短下长。
互为反义词
所起的变化
左边绿，右边红，左右相遇起凉风。
红绿相遇
左右结构的字
绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。 什么东西是绿的？
读一读
yán
语言
hù
互相
lìnɡ dònɡ
令人感动
wàn
万里无云
chún jìnɡ
纯 净透明
识记方法
熟字比较：今——令 猜字谜：
云朵力量大
方——万
今天多一点
点清方知数目大
云力
加一加
纟屯
冫争
动
纯
净
含“冫”的字大多和寒冷有关。
两点水
重点字书写指导
动 dònɡ
部首： 力 结构： 左右 书写指导：“云”写得稍高一点；“力”的
谜大会”。
谢谢观看！
第1课时 第2课时
第1课时
识字 4 猜字谜
zuǒ biān lǜ yòu biān hónɡ
左 边 绿，右 边 红，
zuǒ yòu xiānɡ yù qǐ liánɡ fēnɡ
左 右 相 遇 起 凉 风。
lǜ de xǐ huɑn jí shí yǔ
绿 的 喜 欢 及 时 雨，
hónɡ de zuì pà shuǐ lái ɡōnɡ
什么东西是红的？
什么“绿的”的喜欢及时雨？什么 “红的”最怕水来攻？
什么绿？禾苗绿。什么红？火苗红。 “禾”“火”相遇怎么样？“禾”“火” 相遇起凉风。 什么喜欢及时雨？禾苗喜欢及时雨。 什么最怕水来攻？火苗最怕水来攻。
左
右
相遇
绿、喜雨
秋
红、怕水
秋风
秋果
秋季
旭日东升
猜字谜
山上还有山
画时圆，写时方， 冬时短，夏时长。
拓展二：汉字的主要构成方法
象形法：汉字最早的构成方法，如：
日
月
会意法：如：日+月=明，表示日光、月光将
空间照亮。
形声法：如“清”，声旁“青”表读音，形
旁“氵”表字义。
一、比一比，再组词。 字（ 名字 ） 左（ 左手 ） 红（ 红色 ） 子（ 儿子 ） 右（ 左右 ） 工（ 工人 ） 时（ 时间 ） 动（ 动力 ） 万（ 万里 ） 寸（ 尺寸 ） 云（ 白云 ） 方（ 方向 ）
撇穿插到“云”的下面。
万 wàn
部首： 一
结构： 独体
书写指导：长横居上居中；“������”起笔于田字格
中心，长撇舒展，从首笔中部起笔。
没有杂质的、干净的
“日”出万里无云，“水”到纯净透明。
与天气有关
与水有关
晴清
“言”来互相尊重
与礼貌用语有关
请
“心”至令人感动
与心情和情感有关
情
讠“言”来互相尊重 请
氵清
拓展一：字谜的相关知识 字谜是一种文字游戏，也是汉民族特有 的一种语言文化现象。这种谜语的编写或是 利用了汉字的造字规律，或是利用了汉字形、 音、义某一方面的特点，显得既有趣味，又 有知识内涵。
▷ 根据字形编写：你一半，我一半——伐 ▷ 根据字义编写：客满——侈 ▷ 根据字形和字义编写：一心依赖实为惰——懒 ▷ 根据字音和字形编写：恰似游鹅叫一声——乙 ▷ 根据字音和字义编写：抽刀断流溅声起——渐
二、根据课文内容填空。
1.__左__边绿，__右__边__红__。 2.__红__的最怕__水__来攻。 3.“心”至令人感__动__。 4.“日”出__万__里__无云。
猜一猜。 “一加一”，猜一个字。
谜底：王。
1. 正确书写本课生字。 2. 将本课两则字谜讲给爸爸、妈妈听，让
他们猜一猜。 3. 自主找谜语、编谜语，在班里开展“猜