高中政治必修三《文化生活》 文化生活第五课 文化创新

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高中政治文化生活文化创新知识点

高中政治文化生活文化创新知识点

高中政治文化生活文化创新知识点高中政治文化是高中政治科学课程中不可或缺的一部分。

政治文化是指一个国家或地区的人民在政治上的信仰、观念、价值和行为习惯等的总称。

在政治文化的基础上,生活文化和创新文化也十分重要。

高中政治文化生活和文化创新的知识点有很多,本文将从以下三个方面进行分析:一、高中政治文化知识点1、政治社会化:政治社会化是指在社交和群体互动中,个体逐渐接受和适应某一国家或社会的政治文化的过程。

这个过程包括了个人与政府、社会机构、传媒、朋友和家庭等方面的互动,而且这个过程一般是长期渐进的。

2、宪法:宪法是最高的法律文件,它规定了国家的法定制度、人民的权利和义务、政府的职责和权力,以及几乎所有的重要法律和政治制度。

在国家的政治文化中,宪法是重要的法制基础。

3、民族国家:民族国家是指一个国家居民的大多数属于同一民族,并以此作为国家稳定的基础。

民族国家的政治文化有着鲜明的特点。

4、政坛:政坛是一个国家的政治舞台,它是国家政治人物互相竞争、合作和斗争的地方。

政坛文化是政治文化的重要组成部分。

二、高中生活文化知识点1、文化的内涵和外延:文化的内涵是指社会意识形态或精神内涵、精神价值及其表现形式等;文化的外延则指一定历史条件下的社会发展水平、生产力和技术水平等条件。

高中生活文化的知识点涉及到这些方面的内容。

2、婚姻文化:婚姻是社会的重要组成部分,而婚姻文化则是与这一社会角色密切相关的文化体系,它涉及到婚姻制度、婚礼习俗、婚姻的道德标准等内容。

3、时尚与文化:时尚是一种文化表现,它反映了一种社会文化、审美趋势或者生活方式。

时尚对高中生活文化有一定的影响。

4、健康文化:健康文化是指一种生活方式或生活文化,旨在强调身体健康、生命质量和生活幸福度等方面。

健康文化对于高中生活文化的形成和发展十分重要。

三、高中创新文化知识点1、创新的定义:创新是指发现或者发明新的方法、想法、工具、产品等,它能够为人类解决相应的问题或者带来新的社会经济效益。

人教版高中政治必修三文化生活5.2文化创新的途径(优秀教学案例、说课、反思)

人教版高中政治必修三文化生活5.2文化创新的途径(优秀教学案例、说课、反思)
2.亮点二:问题导向深入浅出
教师在教学过程中提出了具有启发性的问题,引导学生深入思考文化创新的本质和意义。这些问题既有深度,又与学生的实际生活密切相关,使学生在思考问题时能够将理论与实践相结合。问题导向的教学方法有助于培养学生的独立思考能力和批判性思维。
3.亮点三:小组合作活跃互动
在本案例中,教师组织学生进行小组讨论,让学生在互动交流中共同探讨文化创新的途径。这种小组合作的学习方式不仅有助于提高学生的团队协作能力,还能培养他们的批判性思维和创造性思维。小组合作使课堂氛围更加活跃,有助于学生对文化创新的理解和认识。
3.培养学生积极向上的情感态度,鼓励他们在文化创新的过程中勇于尝试、勇于探索。通过课堂讨论和案例分析,激发学生对文化创新的兴趣,培养他们积极向上的情感态度。
三、教学策略
(一)情景创设
1.利用多媒体展示文化创新的相关案例,如电影、音乐、绘画等,让学生身临其境地感受文化创新的魅力。通过情景创设,激发学生的学习兴趣,提高他们的情感共鸣。
2.教师通过提问方式引导学生回顾上节课的内容,为新课的学习做好铺垫。例如,可以提问:“上节课我们学习了文化创新的重要性,那么文化创新具体有哪些途径呢?”
(二)讲授新知
1.教师详细讲解文化创新的基本概念,让学生理解文化创新的重要性和必要性。通过案例分析,让学生了解文化创新在实际生活中的应用。
2.教师讲解文化创新的基本途径,包括继承传统、面向世界、立足实践等。通过具体案例和实例分析,让学生深入理解不同途径的特点和应用。
2.运用小组讨论法,引导学生从多角度、多维度思考文化创新的问题,培养他们的批判性思维和创造性思维。通过小组讨论,提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。
3.运用启发式教学法,教师引导学生主动探究文化创新的途径,激发学生的学习兴趣和主动探究的精神。通过启发式教学,培养学生自主学习的能力。

高中政治人教版必修三文化生活 第五课 文化创新(共18张PPT)

高中政治人教版必修三文化生活  第五课  文化创新(共18张PPT)

点。有专家评价说,这是“由进口的中国青花瓷而得到的灵
感”。由此可见( )
①文化创新要继承传统、推陈出新 ②文化创新要面向世界,博采众长
C
③商业贸易是文化交流的重要途径
④民族文化是文化创新的源泉和动力
A.①②
B.①③ C.②③ D.②④
文化建设
易混易错知识
4.文化创新要以发展先进文化为方向,这也是文化创新的 根本目的。(文化创新要以发展社会主义先进文化为方向, 文化创新的根本目的是服务于社会实践。)
5.文化创新要继承传统文化,吸收借鉴外来文化。(文化 创新要继承优秀传统文化,吸收借鉴外来文化的有益成分, 以我为主,为我所用。)

记忆知识过关
壹 基础知识梳理 贰 易混易错知识 叁 记忆知识过关 肆 课堂巩固训练
目 录

基础知识梳理
考点一:文化创新的源泉、动 力和意义
考点一:文化创新的源泉、动力和意义
1.文化创新的进民族文化的繁荣
文化创新是文化富有 生机与活力的保证
记忆知识过关
1.文化创新的源泉和动力 2.文化创新的意义 3.文化创新的主体、途径和方向

课堂巩固训练
课堂巩固训练
1.法国是闻名遐迩的文化创新大国。它享有此誉绝非偶然, 它既源于法兰西文明的悠久传承、丰厚的艺术土壤,也包括 政府的高度重视和强有力的资金支持,以及富有远见的法律、
C 政策“红利”等。法国能够成为文化创新大国表明
A 新发展中医药文化。这体现了( )
A.社会实践是文化创新的根本动力 B.文化创新能促进民族文化的繁荣 C.我们应该全面继承传统文化并加以创新,最终运用于实践 D.文化创新能够推动社会实践的发展
课堂巩固训练
3.16世纪意大利生产的一件青花瓷壶,壶柄类似中国瓷的器

高中政治第五课文化创新专题强化练七文化创新的源泉作用途径新人教版必修3

高中政治第五课文化创新专题强化练七文化创新的源泉作用途径新人教版必修3

专题强化练七文化创新的源泉、作用、途径一、选择题1.(2021陕西汉中高二期中校际联考,)千余部纪录片和专题片展播、“网络达人”和青年偶像发起热点话题、直播平台邀请用户分享自己的手艺和非遗故事……2020年6月13日是“文化和自然遗产日”,文化和旅游部首次开展“云游非遗”线上推广活动,古老非遗在互联网上的多样“玩法”,无疑将为非遗的保护传承和发展拓宽路径。

材料表明 (深度解析)①文化发展的根本目的就在于创新②文化创新是民族文化永葆生命力的重要保证③继承传统、推陈出新是文化创新的根本途径④大众传媒具有文化传递、沟通、共享的强大功能A.①④B.②③C.①③D.②④2.(2021四川广安北师大广安实验学校高二质量检测,)“感情深,一口闷!感情浅,舔一舔!”在深厚的酒文化影响下,坐在酒桌旁如果不喝酒,好似失礼。

不过交警开始“查酒驾”后,各种饮料、豆浆及汤品成了酒桌上白酒的替代品,演绎出了“只要感情有,喝啥都是酒”的新酒桌文化。

这说明( )①社会实践是文化创新的源泉②社会制度的更替可以促进文化的进步③文化决定人们的交往方式和思维方式④社会实践是文化创新的动力A.①③B.①④C.②③D.②④3.[2021江西赣州十五县(市)十六校高二期中联考,]著名作家梁晓声的长篇小说《人世间》荣获第十届茅盾文学奖。

小说立足底层,坚持平民视角,“于人间烟火处,彰显道义和担当;在悲欢离合中,抒写情怀和热望”,用小切口反映大时代,用普通人折射大境遇。

这启示文艺工作者要( )①立足于社会实践,反映时代呼声②传承经典文化,摒弃流行文化③弘扬革命文化,发展先进文化④坚持正确方向,奉献文化精品A.①③B.①④C.②③D.②④4.(2021四川绵阳南山中学高二期中,)著名的设计大师路易吉·克拉尼说,传统文化尤其是中国文化是宝贵的创意资源,我们都要予以敬畏、珍惜。

他提醒人们,如果一味把西方的标准当作自己的标准,会令中国设计师部分地丧失主体意识。

人教版高中政治必修三5.1文化创新的源泉和作用(共28张PPT)

人教版高中政治必修三5.1文化创新的源泉和作用(共28张PPT)
三、呼唤文化创新的时代 ②社会实践是文化创新的源泉和动力
赵本山认为小品是演给百姓看的,完事了才是学者和专家的关注。 在时代高起点上增强全民族文化创造活力,推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新,解放和发展文化生产力,不断提高国家文 化软实力,是繁荣文化的必由之路。 文化创新能够促进_______的繁荣。 中国铁路运输市场广阔,需求旺盛,高铁动车运用经验丰富…… 美国在统一前,南方仍然实行农奴制度,广大的黑人在庄园中辛苦劳作,深受剥削,命运悲惨。 在时代高起点上增强全民族文化创造活力,推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新,解放和发展文化生产力,不断提高国家文 化软实力,是繁荣文化的必由之路。 只有充分认识发展中国特色社会主义文化的时代意义,关注最广大人民群众的根本利益,理解人民群众对文化生活的基本需求,虚心 向人民群众学习,从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养,刻苦钻研,锐意创新,才能创造出无愧于时代和人民的文化 作品。
文化创新任与社何会实践有价值的文化创作,文化也不可能创新和发展。
所以,文化创作者要有“灵感”、要发挥“聪明才
智”,归根结底要投身于社会实践。
是社会实践发展的_必_然__要__求__ 1.文化发展的实质:_文__化__创__新___

是文化自身发展的_内__在__动__力_



2.社会实践是文化创新的__源__泉__、_动__力_和 __基__础__
莫言坦言,当年特别希望自己能够离开农村, 中国铁路运输市场广阔,需求旺盛,高铁动车运用经验丰富……
出道几年来,她们以时尚的着装,站立表演,激情四溢的奔放演出风格代替了正襟危坐、含蓄内敛的传统民乐演奏,拓展了中国民族 器乐的欣赏群体,在国内外弘扬了中国民族音乐。

最新人教版高中思想政治必修三第五课第二框《文化创新的途径》教案

最新人教版高中思想政治必修三第五课第二框《文化创新的途径》教案

第五课文化创新第二框文化创新的途径【教学分析】1、立足单元与教材结构:第二单元“文化传承与创新”第五课“文化创新”第二框是第三、第四两课的一个延伸和升华,文化多样性要求文化在交流中传播,文化的继承性则要求文化在继承中发展。

2、立足课时结构:《文化创新的途径》则是在第一框社会实践与文化的“决定与反作用”知识原理讲解后,进一步了文化如何在社会实践的基础上,从纵向和横向两个维度进行创新,即继承传统、推陈出新与面向世界、博采众长。

最后则分析了文化创新中两种错误的倾向,归纳出我们文化创新的基本原则。

【教学目标】(一)知识目标(1)文化创新的根本途径:社会实践。

(2)文化创新基本途径:正确处理两对基本关系即传统文化与现代文化的关系;民族文化与外来文化的关系。

(二)能力目标(1)透过现象分析本质的能力:通过实例的播放,培养学生透过现象,辨别文化呈现的特色与不足(2)合作学习能力:通过小范围的合作讨论,产生智慧的火花。

(3)深入、辨证地思考问题与创新的能力:结合具体生活实例,感悟生活,思考生活,初步具备正确认识和处理传统文化与现代文化、民族文化与外来文化关系,提出富有创意的方案的能力。

(三)情感、态度和价值观目标(1)培养学生热爱中华民族文化与本地优秀传统文化的情感。

(2)初步具备事物不断发展,文化需要创新,人生追求进步的价值发展观和人生观。

(3)能辨证对待传统文化与外来文化;坚持先进文化的发展方向,反对文化生活中的“守旧主义”、“历史虚无主义”和“封闭主义”、“民族虚无主义”等错误倾向。

【教学重、难点】(1)文化创新过程中要处理好的两对关系。

(2)文化创新过程中要坚持的正确方向。

【教学方法】教学方式:“三二一”教学法(三学:学生自学,小组竞学,教师导学;两练:课上练,课下练;一小结)情景教学法【教学过程】环节一:检查课前预习情况学生展示自学成果1、文化创新的根本途径:___________,是文化创作的基本要求,也是文化创新的根本途径。

广东省高中政治第五课文化创新文化创新的源泉和作用教案4新人教版必修3

广东省高中政治第五课文化创新文化创新的源泉和作用教案4新人教版必修3

实现文化创新需要博采众长通过结合具
成塔,一粒沙子一个世界,这种独特的沙画表演带给了我们震撼,带给了我们新的视觉,也给了
源于平民生活,该歌舞集
实践是文化
实践作为人们改造客观世界的活动,是一种有目的、有意识的社
教师点评:鲁迅的作品主要揭示了中国封建制度的腐朽、黑暗;高尔
一方面,社会实践不断出现新情况,提出新问题,需要文化不断创新,以适应新情况,回答新问
创新之旅。

文化创新,是一个民职责
舟夜泊绝
答案:B
)你认为怎样才能创造出无愧于时代和人民的文化作品?
从三个层次展开讲述:
板书设计:
文化创新的源泉和作用
(一)不尽的源泉,不竭的动力
(二)巨大的作用,深刻的意义
(三)呼唤文化创新的时代。

高中政治文化生活文化创新知识点

高中政治文化生活文化创新知识点

高中政治文化生活文化创新知识点人不光是靠他生来就拥有一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己,下面小编给大家分享一些高中政治文化生活文化创新知识,希望能够帮助大家,欢迎阅读!高中政治文化生活文化创新知识1. 文化发展的实质:就在于文化创新。

2. 社会实践对文化创新的决定作用:(1)社会实践是文化创新的源泉。

(2)社会实践是文化创新的动力和基础3. 文化创新的作用和意义:(1)文化创新可以推动社会实践的发展。

(文化源于社会实践,又引导、制约着社会实践的发展。

推动社会实践的发展,促进人的全面发展,是文化创新的根本目的,也是检验文化创新的标准所在。

)(2)文化创新能够促进民族文化的繁荣。

(只有在实践中不断创新,传统文化才能焕发生机、历久弥新,民族文化才能充满活力、日益丰富。

)(3)文化创新,是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。

4. 文化创新的途径(1)根本途径(实践):社会实践是文化创新的源泉、动力和基础。

立足于社会实践,是文化创新的基本要求,也是文化创新的根本途径。

(2)基本途径之一(古今):文化创新必须批判地继承传统文化,做到“取其精华,去其糟粕”,“推陈出新、革故鼎新”。

努力为传统文化注入时代精神。

(3)基本途径之二(中外):加强不同民族文化的交流、借鉴与融合,做到博采众长。

学习、借鉴其他民族文化的优秀文化成果要以我为主、为我所用。

(4)坚持正确方向,反对错误倾向:文化创新要把握好当代文化(今)与传统文化(古)、民族文化(中)与外来文化(外)的关系。

反对“守旧主义”和“封闭主义”,反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。

高中政治文化生活文化知识点11. 文化是人类社会特有的现象。

文化是人类社会实践的产物。

2. 人们在社会实践中创造和发展文化,也在社会生活中获得和享用文化。

3. 人们的精神活动离不开物质活动,精神产品也凝结在一定的物质载体中。

4. 文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。

高中政治必修3文化生活第5课《第二课时 文化创新的途径》教案设计

高中政治必修3文化生活第5课《第二课时 文化创新的途径》教案设计

第5课《第二课时文化创新的途径》教案设计教学过程导入设计名画导入课前准备:学生搜集有关徐悲鸿艺术创作及其代表作的材料。

(课件展示徐悲鸿的一些名画,让学生结合自己的了解对徐悲鸿的作品作简要分析)《少妇像》1940年的作品《印度男人》点拨导入徐悲鸿被称为融汇中西、纵贯古今的艺术大师。

同学们,你们知道这是为什么吗?这说明文艺创作的基本途径是什么?板书课题:第二课时文化创新的途径名诗导入教师让学生谈谈对自己影响最大的古代诗歌:(学生发言)生1:要说诗歌对我的影响,莫过于唐诗了。

李白的《蜀道难》、杜甫的《兵车行》、白居易的《长恨歌》都很有影响。

生2:先秦的《诗经》中也有不少脍炙人口的作品,反映了那个时代的劳动人民对剥削制度的憎恶和对美好未来的向往。

读起来朗朗上口,挺有感情。

师:在漫长的历史发展中,中国古代的诗歌艺术始终走在继承传统、推陈出新的道路上。

从诗经、先秦散文、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说直至现代文学艺术,我们可以看出中国文学艺术不断推陈出新、革故鼎新的历史,这是文化创新必然要经历的过程。

板书课题:第二课时文化创新的途径推进新课师:前面我们讲到社会实践是文化创作的源泉,所以,立足于社会实践,是文化创作的基本要求,也是文化创新的根本途径。

师:那么在社会实践基础上怎样实践文化创新呢?板书:文化创新的根本途径问题情景1(课件展示图片,探究思考问题)教师对雕塑艺术和《快乐驿站》节目作简要介绍:雕塑艺术在创新的过程中发展,不仅表现为雕塑技艺更加纯熟、表现力日益突出,而且体现在用于雕塑的材质范围日益扩大,有石雕、玉雕、竹雕、木雕、牙雕、沙雕、果核雕刻……甚至还有在头发丝上进行的雕刻。

《快乐驿站》最大的特点与看点,就是用时尚、先锋的动漫手法,演绎经典优秀的相声小品。

声音还是原声,但画面却用动漫演绎。

这种处理方式,使原本就充满喜剧色彩的相声、小品又增加了幽默的视觉效果。

形神俱备的动漫人物造型,妙趣横生的场景与动作设计,为大家熟悉的作品融入了时尚元素,注入了新活力。

高中政治必修三《文化生活》 文化生活第五课 文化创新

高中政治必修三《文化生活》 文化生活第五课 文化创新
②原则:在学习和借鉴其他民 众长 也是文化创新必然要经历
族优秀文化成果时,要以我为 的过程
主、为我所用
▲知识精讲
特别提醒 第一,“以我为主”就是在对世界文化精华的汲取 中,保持民族文化的主体意识和独立性;“为我所用”就是辩 证取舍、择善而从,结合国情进行改造、整合与创新。 第二,文化交流中“以我为主”与“海纳百川”是不矛盾的。 ①“以我为主”有利于永葆文化生命力和提升文化竞争力,有 利于保持文化的民族特色,实现中华民族文化的创新。 ②“海纳百川”表明文化竞争不排斥文化合作,不同文化间可 以相互交流、借鉴、融合。 ③文化交流中要做到以世界优秀文化为营养,充分吸收外国文 化的有益成分。
▲易错纠偏
易错点二:混淆文化创新的源泉、根基、渊源和 主体
提醒 文化创新的源泉是社会实践,根基是传统文化, 渊源是一切传统文化和外来文化中的优秀成果,文化创 新的主体是人民群众。
▲易错纠偏
文化重建是汶川地震灾区恢复重建的重要内容,三年来,当 地政府积极修复都江堰建筑群等一批文化遗产,重视培养羌 绣、羌笛演奏等传统艺术的新传人,鼓励编排《羌魂》等原 生态歌舞作品,灾后恢复重建之所以重视继承传统文化是因 为( ) ①传统文化是民族精神的结晶 ②传统文化是文化创新的源泉 ③没有文化的继承,就没有文化的积累 ④传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
▲知识精讲
▲特别提醒 巧用“结果法”区分文化创新的意义 文化创新的结果如果是促进了经济社会的发展,则
体现了文化创新可以推动社会实践的发展;文化创新的 结果如果是社会反响好、广泛传播、群众喜爱,则体现 了文化创新能够促进民族文化的繁荣。
▲小试牛刀
据人民日报报道:动漫不仅使电视荧屏更精彩,而 且形成了动漫游戏出版物,音像制品,动漫游戏产 品的动漫产业。这说明( ) A.实践是文化创新的动力 B.文化创新的需要来自社会实践 C.文化创新可以促进文化的繁荣 D.文化创新的途径就是继承传统和推陈出新

(人教版)高中政治必修三:第5课《文化创新》课件1

(人教版)高中政治必修三:第5课《文化创新》课件1

课 外 生 活 感 悟
当 堂 双 基 达 标
课 时 作 业


人教版 ·政治 必修3
课 时 教 法 分 析 教 学 方 案 设 计 课 前 自 主 导 学 课 堂 互 动 探 究
方式四:典型案例导入 (课前准备:确定采集民歌、童谣的活动主题。然后组 织学生分组制定采集方案,确定介绍新民歌的人员和各自 要完成的任务。) 教师组织学生交流、讨论,通过学生的分析、讨论, 深刻了解采集新民歌活动对文化创作有哪些作用、采风活 动与文化创新的关系。 教师由学生的讨论导入本课。
课 外 生 活 感 悟
当 堂 双 基 达 标
课 时 作 业


人教版 ·政治 必修3
课 时 教 法 分 析 教 学 方 案 设 计 课 前 自 主 导 学 课 堂 互 动 探 究 菜 单
课 外 生 活 感 悟
文化创新的源泉和动力一直是高考考查的重点,主要 以选择题的形式出现。命题时主要通过展示国家或地方有 关文化发展的鲜活材料,考查社会实践是文化创新的源泉 和动力。
当 堂 双 基 达 标
课 时 作 业
人教版 ·政治 必修3
课 时 教 法 分 析 教 学 方 案 设 计 课 前 自 主 导 学 课 堂 互 动 探 究
(教师用书独具) ●新课导入建议 方式一:情景导入 年光似鸟,事事如棋。30年多前,中国在检验真理标 准的讨论中拉开改革的大幕,30多年后,中国人民共享着 改革开放的成果,在发展中国特色的社会主义道路上开拓 前行;300年前,数千万普通百姓走上“闯关东”的漫漫征 途,300年后,一部史诗般的《闯关东》创作完成。
文化创新 。 就在于__________
当 堂 双 基 达 标
课 时 作 业

高中政治《文化与生活》知识点 第五课 文化创新 新人教版必修3

高中政治《文化与生活》知识点 第五课 文化创新 新人教版必修3

山东省临朐县实验中学高中政治《文化与生活》知识点第五课文化创新新人教版必修3第二单元文化传承与创新1、文化发展的实质,就在于文化创新文化在交流的过程中传播,在继承的基础上发展,都包含着文化创新的意义。

2、为什么要进行文化创新(1)[必要性]文化创新,是社会实践发展的必然要求。

文化发展的实质,就在于文化创新。

(2)[巨大作用]创新是文化富有生机与活力的重要保证。

①文化创新可以推动社会实践的发展。

推动社会实践的发展,,是文化创新的根本目的,也是检验文化创新的标准所在。

②文化创新能够促进民族文化的繁荣。

只有在实践中不断创新,传统文化才能焕发生机、历久弥新,民族文化才能充满活力、日益丰富。

文化创新,是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。

3、社会实践和文化创新的关系(1)社会实践是文化创新的源泉和动力。

(社会实践是文化创新的源泉。

离开了社会实践,文化就会成为无源之水、无本之木,人们就不能做出有价值的文化创造。

)(社会实践是文化创新的动力。

为什么?一方面,社会实践不断出现新情况,提出新问题,需要文化不断创新,以适应新情况,回答新问题;另一方面,社会实践的发展,为文化创新提供了更为丰富的资源,准备了更加充足的条件。

)(2)文化创新对社会实践有着巨大的作用和深刻的影响。

文化创新可以推动社会实践的发展。

文化源于社会实践,又引导、制约着社会实践的发展。

我们进行文化创造、实现文化创新,是适应社会实践的需要,为社会实践服务。

推动社会实践的发展,是文化创新的根本目的,也是检验文化创新的标准所在。

第二框文化创新的途径1、文化创新的途径根本途径:立足于社会实践重要途径:①继承传统,推陈出新。

在社会实践的基础上,文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”,改造传统文化的过程,又是一个“推陈出新、革故鼎新”创造新文化、发展先进文化的过程。

(为什么?一方面,我们不能离开传统,空谈文化创新,一个国家和民族如果模式对传统文化的继承,就会失去文化创新的根基;另一方面,体现时代精神,是文化创新的重要追求)②面向世界,博采众长。

高中政治文化生活第二单元文化传承与创新第五课文化创新知识点总结归纳概括

高中政治文化生活第二单元文化传承与创新第五课文化创新知识点总结归纳概括

《文化生活》第二单元文化传承与创新第五课文化创新考点 17:文化发展的实质(a)文化发展的实质,就在于文化创新。

文化创新是社会实践发展的必定要求。

考点 18:文化创新的源泉和动力(b)(1)社会实践是文化创新的源泉。

①实践是人们改造客观世界的活动,是一种有目的、存心识的社会性活动。

②人类在改造自然和社会的实践中,创建出自己独有的文化。

③走开了社会实践,文化就会成为无源之水、无本之木,人们不行能从事任何有价值的文化创建。

(2)社会实践是文化创新的动力。

①社会实践不停出现新状况,提出新问题,需要文化不停创新,以适应新状况,回答新问题。

②社会实践的发展,为文化创新供给了更为丰富的资源,准备了更为充分的条件。

(3)文化创新的根本目的与标准:推进社会实践的发展考点 19:文化创新的作用 (b)(1)文化创新能够推进社会实践的发展。

(2)文化创新能够促使民族文化的繁华。

(3)创新是文化富裕活力与活力的重要保证。

(4)文化创新,是一个民族永葆生命力和富裕凝集力的重要保证。

考点 20:文化创新的基本门路 (b)(1)社会实践是文化创新的根本门路。

(2)继承传统,革故鼎新。

文化创新是对传统文化的“取其精髓、去其糟粕”,“革故鼎新革故鼎新”的必定过程;一方面,我们不可以走开传统空谈创新,一个民族一个国家假如冷视对传统文化的批评性继承,就会失掉文化创新的基础;别一方面,表现时代精神,是文化创新的重要追求。

文化创新表此刻为传统文化注入时代精神之中。

(3)面向世界,博采众长。

不一样民族文化之间要沟通、借鉴与交融,充分汲取其余民族的优异文化和有利成就,要坚持以我为主,为我所用。

考点 21:文化创新的正确方向 (a)进行文化创新一定正确办理今世文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系,反对“保守主义、关闭主义”和“民族虚无主义、历史虚无主义”,坚持正确的方向。

第五课 文化创新-2021年高中政治一轮复习精品课件(人教版必修3)(23张ppt)

第五课 文化创新-2021年高中政治一轮复习精品课件(人教版必修3)(23张ppt)

D.③④
解析 选B ①正确,该剧改编自意大利歌剧《图兰朵》,融合了中西方 戏剧、音乐元素,这种文化创新是通过文化融合实现的。②错误,文化多样性 是人类文明进步的重要动力。③正确,该剧最后在罗马上演,让西方观众在他 们熟悉的故事中领略中国京剧艺术魅力,说明文化的交流、借鉴与融合有助于 世界文化繁荣发展。④错误,文化创新的源泉是社会实践。
考点二 文化创新的途径
1.创新与继承的关系
(1)关系:在社会实践的基础上,文化创新既是一个“取其精华,去其 糟粕”,改造传统文化的过程,又是一个“推陈出新,革故鼎新”,创造 新文化、发展先进文化的过程。
提示: (1)文化创新的源泉≠文化创新的渊源≠文化创新的根基。文化 创新的源泉是人民群众所从事的社会实践;文化创新的渊源是 传统文化和外来文化中人类文明的一切优秀成果;文化创新的 根基是对传统文化的批判性继承。 (2)社会实践是文化创新的动力包括两层意思:一是社会实践 中遇到的新问题推动文化创新;二是社会实践的发展,为文化 创新提供资源和条件
数文人雅士以鹤自喻,折射出人们对它的喜爱。现在,“人与自然是生命共同
体”的理念成为社会共识,人们从人与自然环境和谐相处的高度来欣赏鹤、喜
爱鹤、保护鹤。鹤的寓意的变化表明( )
①人们的审美观念深受价值观念的影响
②文化决定人们的思维方式和价值观念
③社会实践是文化变化发展的动力和源泉
④每个时代人们的审美观念会趋于一致
提示:文化创造主体≠文化工作者。①实现文化创新,是当代中国文化工作者的 使命和职责,并不等于文化工作者是文化创造的主体,只有人民群众才是社会实 践和文化创造的主体。②文化工作者只是对人民群众分散、零碎的经验进行概括 和总结,或者是直接依据群众提供的比较系统的经验进行整理和加工,从而使文 化得以保存、流传并发扬光大。

高中政治必修3《文化生活》

高中政治必修3《文化生活》

高中政治必修3《文化生活》第一课文化与社会1、文化是什么、内涵(识记,小题)(1)文化是一种精神现象(2)文化是一种社会现象(3)每个人所具有的文化素养,不是天生的(4)人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体。

2、文化的力量(作用)(1)文化是一种社会精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。

(2)文化的影响,不仅表现在个人的成长历程中,而且表现在民族和国家的历史中。

(3)先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用;反动的、腐朽没落的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。

3、经济、政治、文化之间的关系(影响,作用)(1)经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。

一定的文化由一定的经济、政治所决定。

(2)文化反作用于政治、经济,给予政治、经济以重大影响:文化既有古今和地域之别,又有先进与落后、腐朽之分。

不同的文化,对经济、政治的影响不同,对社会发展的作用也不同。

(不同民族的文化,影响不同民族和国家各具特色的发展道路)不同性质的文化对社会发展的作用不同。

(先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。

)4、文化与经济相互交融在经济发展中,科学技术的作用越来越重要。

为推动经济建设,发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。

文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。

5、文化与政治相互交融①从国内来说,随着民主和法制建设的发展,人们参与政治生活,需要更高的文化修养。

②从国际来说,随着世界多极化的发展,奉行霸权主义的国家,借助文化渗透的方式,竭力推销自己的价值观念,企图削弱和取代别国的民族文化,以推行强权政治。

世界范围内的反霸权主义的斗争,成为当代国际政治斗争的重要内容。

③简单地说,文化与政治相互交融是政治文化化,文化政治化。

6、文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。

2019年精选高中政治思品文化生活第二单元 文化传承与创新第五课 文化创新人教版知识点练习二十七

2019年精选高中政治思品文化生活第二单元 文化传承与创新第五课 文化创新人教版知识点练习二十七

2019年精选高中政治思品文化生活第二单元文化传承与创新第五课文化创新人教版知识点练习二十七第1题【单选题】以振兴乐坛、培养巨星为己任,以真声音、真音乐为唯一宗旨,《中国好声音》在四季后仍然风生水起。

然而《中国好声音》在2015年遭遇版权问题,改为《中国新歌声》。

这启示我们( )①应该坚持文化创新,重视原创性②应坚持正确的方向,发挥优秀文化的育人功能③汲取外来的文化并进行全盘继承④要提高辨别不同性质文化的眼力A、①②B、②③C、①④D、③④【答案】:【解析】:第2题【单选题】一窗一世界,江南园林以其独特的魅力嫁到海外,掀起海外投建江南园林的热潮。

随着中国综合国力持续增强和全球化不断深入,近年来中华文化的海外传播有了长足的进步。

中华文化要更好地走出去,需要( )①依托经贸,在往来中获得商业利润的同时进行价值观念上的宣传和渗透②体现尊重,尊重文化多样性首先要尊重其他民族的文化传统和风俗习惯③顺其自然,循序渐进的发展和创新自身文化,实现国际影响力的飞跃④立足民间,将中华文化的根和魂植根于广大人民群众的生活与实践之中A、①②B、①③C、②④D、③④【答案】:【解析】:第3题【单选题】大型原生态歌舞表演《云南印象》,源自于纯正的云南少数民族生活,弥漫着自然、原始、清新的味道,它表现的是对生活的一种热爱,一种向往。

这说明( )①文化影响人们的思维方式②社会生活在本质上是实践的③意识是对客观存在的正确反映④特定的文化环境产生特色文化A、①②B、①③C、②④D、③④【答案】:【解析】:第4题【单选题】陕西蓝田县近年来积极挖掘本地传统乡约家训中修身、立业、齐家、交友等契合社会主义核心价值观的精髓要义,围绕“品行端正不违法、勤俭持家借物力、邻里互帮不生非、崇文尚德重教育”等内容,对千年以前由“蓝田四吕”兄弟制订、我国第一部成文的村规民约《吕氏乡约》进行重新修订并形成了《蓝田新乡约》。

这表明( )①传统的乡约家训促进着人的全面发展②要批判继承传统乡约家训并推陈出新③乡约家训主导着社会主义核心价值观④要在继承优秀传统文化中树新风、立正气A、①②B、②④C、①③D、③④【答案】:【解析】:第5题【单选题】十八大报告指出:推进文化创新,增强文化发展活力。

(完整版)高中政治必修三《文化生活》知识点

(完整版)高中政治必修三《文化生活》知识点

政治必修 3(文化生活)知识重点第一单元文化与生活一、文化与社会1、体会文化:①文化形式各种各种。

②文化现象无时不在,无处不在。

③不一样地区的文化各具特点。

2、文化的内涵以及特点:①文化是有关于经济、政治而言的人类所有精神活动及其产品。

(包含世界观、人生观等具存心识形态性质的部分,也包含自然科学和技术、文字等非意识形态的部分)②文化是人类社会独有的现象。

文化是由人所创立、为人所独有的,有了人类社会才有文化,文化是人们社会实践的产物。

(纯自然的东西不可以称为文化)③文化是人们的一种修养,不是与生俱有的,而是后天参加实践及学习获取的。

④文化现象本质上是一种精神现象。

(人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体)3、文化拥有丰富的形式,如思想、理论、信念、崇奉、道德、教育、科学、文学、艺术等。

4、文化的力量(作用):文化是一种社会精神力量。

文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转变为物质力量,对社会发展,对人的活动和发展产生深刻影响。

5、文化与经济、政治1)互相影响。

必定的文化由必定的经济、政治所决定,又反作用于必定的政治、经济,赐予政治、经济以重要影响。

先进的、健康的文化会促使社会的发展,落伍的、腐败的文化则会阻挡社会的发展。

2)互相交融。

文化与经济互相交融:在经济发展中,科学技术的作用愈来愈重要。

为推动经济建设,发展教育事业、培养各种高素质人材、提高劳动者素质愈来愈重要。

文化生产力在现代经济的整体格局中的作用愈来愈突出。

文化与政治互相交融:跟着民主和法制建设的发展,人们为了参加政治生活,需要更高的文化修养。

文化与国际政治互相交融,成为今世国际政治斗争的重要内容。

世界范围内反对文化霸权主义的斗争,成为今世国际政治斗争的重要内容。

3)文化在综合国力竞争中的地位和作用愈来愈突出。

文化愈来愈成为民族凝集力和创立力的重要源泉,愈来愈成为综合国力竞争的重要要素。

6、怎么样提高我国的文化竞争力?①深入文化系统改革。

高中政治必修三—5.1文化创新的源泉与动力

高中政治必修三—5.1文化创新的源泉与动力
思考:《十面埋伏》的创作,体现了文化创新具有什么作用和意义?
文化创新能够促进民族文化的繁荣。 文化创新,是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚 力的重要保证。
(二)巨大的作用,深刻的意义
1、文化创新可以推动社会实践的发展。 文化创新是适应社会实践的需要。
推动社会实践的发展,促进人的全面发展,是文化 创新的根本目的,也是检验文化创新的标准所在。
黑人奴隶的呼声在美国越来越高,这为最后的南北战争的发生及最 终的胜利奠定了浓厚的民意基础。后来,林肯总统在谈及这本书时 说下了“一个妇人发动一场大战争”的话。
这两则材料说 明
在根植于中国传统文化的同时,《十面埋伏》 更带有强烈的实验色彩。以中国舞蹈为主调,融 合行为、装置艺术、民乐及传统戏剧等综合艺术 语言创造了“舞蹈剧场”,是杨丽萍在舞台艺术 创作上的又一次全新的尝试,也是将传统经典艺 术融入当代文化语境的一次大胆实践。
第五课 文化创新
第一框 文化创新的源泉与作用
世界文化 多样性
文化
传统文化具有继 承性
文化在交 流中传播
文化创新
文化在继承中 发展
侧重于不同民 族文化的交流 、借鉴和交融
侧重于本民族文化 的取其精华,去其 糟粕,推陈出新, 革故鼎新
文化在交流的过程中传播 ,在继承的基础上发展,都 包含着文化创新的意义。
推动文化内容形式、体制机制、传播手段 创新,解放和发展文化生产力。
几年前杨丽萍制作《云南印象》,从村庄里请少数民族的老 百姓上台跳舞。如今,她扶持年轻人,坚持在《十面埋伏》中全 部使用新人,也坚持将少数民族的舞者带上舞台。
当记者问起王洛宾那许多脍炙人口的歌曲如《阿拉木 汗》、《大板城的姑娘》、《半个月亮爬上来》、《可爱的一朵 玫瑰花》和《在那银色的月光下》等为何那么感人,他坦然表示 这些歌曲并非他的原作,而是经过采风,改写以及艺术加工而成 的。
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▲知识精讲
1.文化创新的根本途径 立足于社会实践,是文化创作的基本要求,也
是文化创新的根本途径。
▲知识精讲
2.文化创新的基本途径——创新与继承、借鉴、融合的关系
为什么
怎么做
文化创新既是一个“取其 ①不能离开传统文化,空
精华、去其糟粕”,改造传 谈文化创新,对传统文化 继承传
统文化的过程,又是一个 的批判性继承是文化创 统推陈
②原则:在学习和借鉴其他民 众长 也是文化创新必然要经历
族优秀文化成果时,要以我为 的过程
主、为我所用
▲知识精讲
特别提醒 第一,“以我为主”就是在对世界文化精华的汲取 中,保持民族文化的主体意识和独立性;“为我所用”就是辩 证取舍、择善而从,结合国情进行改造、整合与创新。 第二,文化交流中“以我为主”与“海纳百川”是不矛盾的。 ①“以我为主”有利于永葆文化生命力和提升文化竞争力,有 利于保持文化的民族特色,实现中华民族文化的创新。 ②“海纳百川”表明文化竞争不排斥文化合作,不同文化间可 以相互交流、借鉴、融合。 ③文化交流中要做到以世界优秀文化为营养,充分吸收外国文 化的有益成分。
▲知识精讲
2.文化创新的必要性和意义
(1)必要性 ①文化创新是文化发展的实质 ②文化创新是社会实践发展的必然要求 (2)重要性 ①创新是文化富有生机与活力的重要保证。 ②文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展 ,是文化创新的根本目的,也是检验文化创新的根本标准。 ③文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新是一个民族 的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
▲知识精讲
3.坚持文化创新的正确方向 (1)坚持正确方向:文化创新要把握好当代文化与传统文化、 民族文化与外来文化的关系,要坚持先进文化的前进方向。 (2)克服错误倾向:既要反对“守旧主义”和“封闭主义”, 又要克服“民族虚无主义”和“历史虚无主义”的错误倾向。
▲知识精讲
4.建设“学习型社会” (1)“学习型社会”的核心内涵是全民学习、终身学习。 (2)建设“学习型社会”的必要性 ①建设“学习型社会”是我国全面建成小康社会的目标之一 。 ②建设“学习型社会”是科技进步的必然要求,也意味着文 化传承方式的新变革。
创造出无愧于时代和人民的文化作品。
▲易错纠偏
易错点一:文化创新来自创作者的灵感,文化创 新主要靠创作者的聪明才智
提醒 文化创新与创作者的聪明才智分不开,但社会实 践是文化创新的源泉和动力,人民群众是文化创新的主 体。
▲易错纠偏
徐悲鸿偏爱画马,听马蹄得得,看马迎风奔驰,他 觉得是一种精神享受,心仿佛在和马一同驰骋。这 表明,作为对世界的一种反映形式的艺术作品( ) A.受到艺术家生活环境的深刻影响 B.源自于艺术家的技艺和艺术天分 C.离不开艺术家的生活感悟和情感 D.取决于艺术家的执着努力和勤奋
结合材料,运用文化创新的知识分析梨园戏是如何换发出勃 勃生机的。(12分)
▲小试牛刀
①推动文化内容、体制机制、传播手段等创新。梨园戏引入市 场机制,和现代媒体相结合。 ②继承传统,推陈出新。把传统戏曲艺术和现代媒体相结合; 在继承泉州优秀传统民俗文化的基础上,融合其他艺术门类优 秀艺术元素,大胆探索创新。 ③面向世界,博采众长,不同民族文化进行交流、借鉴、融合 。梨园戏融合其他艺术门类优秀艺术元素,学习国际化的舞台 经验。 ④坚持正确方向,着眼于群众的精神文化需求,从群众生活中 汲取创作营养。 ⑤发挥人民群众的主体作用。立足群众,以群众需求为导向, 深入群众生活积累艺术素材,通过多种形式调动群众参与创作 和表演。
文化创新
高三政治组
▲考情分析
01 文化创新的源泉和作用
▲知识精讲
1.文化创新的源泉和动力
(1)社会实践是文化创新的源泉 离开了社会实践,文化就会成为无源之水、无本
之木,人们就不能进行有价值的文化创造。 (2)社会实践是文化创新的动力 ①社会实践中不断出现新情况,提出新问题,需要文化 不断创新。 ②社会实践的发展,为文化创新提供了更为丰富的资源 ,准备了更加充足的条件。
▲知识精讲
▲特别提醒 巧用“结果法”区分文化创新的意义 文化创新的结果如果是促进了经济社会的发展,则
体现了文化创新可以推动社会实践的发展;文化创新的 结果如果是社会反响好、广泛传播、群众喜爱,则体现 了文化创新能够促进民族文化的繁荣。
▲小试牛刀
据人民日报报道:动漫不仅使电视荧屏更精彩,而 且形成了动漫游戏出版物,音像制品,动漫游戏产 品的动漫产业。这说明( ) A.实践是文化创新的动力 B.文化创新的需要来自社会实践 C.文化创新可以促进文化的繁荣 D.文化创新的途径就是继承传统和推陈出新
结合材料,运用《文化生活》的知识,说明在“互联网 +”时代科学技术对文化发展的重要性。(12分)
▲小试牛刀
①科学技术是推动文化发展的重要因素,人们能够运用现代 科技开发新产品,促进文化创新。 ②互联网作为一种现代大众传媒,依托科学技术,带来更快 速、方便的传播手段和方式,促进文化传递、沟通、共享。 ③文化与经济相互交融,“互联网+”时代科技能促进文化 产业升级,促进文化消费。
“推陈出新、革故鼎新”,新的根基。 出新
创造新文化、发展先进文化 ②体现时代精神是文化
的过程。
创新的重要追求。
▲知识精讲
2.文化创新的基本途径——创新与继承、借鉴、融合的关系
为什么
怎么做
①态度:以世界优秀文化为营 不同民族文化之间的交
养,充分吸收外国文化的有益 面向世 流、借鉴与融合,既是人
成果 界博采 类文明发展的重要动力,
运用所学《文化生活》的知识说明为什么要推动文化创 新。(12分)
▲小试牛刀
(1)文化发展的实质就在于文化创新。文化创新是社会实 践发展的必然要求。 (2)创新是文化富有生机和活力的重要保证。 (3)文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的 发展,是文化创新的根本目的,也是检验文化创新的根本标 准。 (4)文化创新能够促进民族文化的繁荣。只有在实践中不 断创新,传统文化才能焕发生机,历久弥新,民族文化才能 充满活力、日益丰富。文化创新是一个民族的文化永葆生命 力和富有凝聚力的重要保证。
02
文化创新的途径
▲小试牛刀
“互联网+”改造及影响了多个行业,从文化领域来 看 ,通过“互联网+”,大众可以超越时空获得包括演出场所 、电影院线、电商平台、知名书店、低票价演出、电影展映 、图书阅读、动漫游戏等文化消费信息,促使大众参与数字 化文化消费;在信息网络技术推动和融合下,文化产业无论 在表现形式和内容上,还是在经营管理以及运作模式上都将 发生重大的变化;电商企业可以围绕各类文化产品和服务, 推动文化的沟通、共享。
▲易错纠偏
易错点二:混淆文化创新的源泉、根基、渊源和 主体
提醒 文化创新的源泉是社会实践,根基是传统文化, 渊源是一切传统文化和外来文化中的优秀成果,文化创 新的主体是人民群众。
▲易错纠偏
文化重建是汶川地震灾区恢复重建的重要内容,三年来,当 地政府积极修复都江堰建筑群等一批文化遗产,重视培养羌 绣、羌笛演奏等传统艺术的新传人,鼓励编排《羌魂》等原 生态歌舞作品,灾后恢复重建之所以重视继承传统文化是因 为( ) ①传统文化是民族精神的结晶 ②传统文化是文化创新的源泉 ③没有文化的继承,就没有文化的积累 ④传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
▲知识精讲
4.正确理解文化创新与人民群众的关系
(1)人民群众在文化创新中的地位 人民群众从来就是社会实践的主体,也是文化创造的
主的要求
文化创新必须关注广大人民群众的根本利益,理解人 民群众对文化生活的基本需求。
特别文提化醒创造可者以应结该合自哲觉学地上投“身人于发民展群中众国是特历色史社的会创主造义者 ”的伟的大原实理践和当方中法,论坚来定理地解走人与民人民群群众众在实文践化相创结新合中的的道主路体, 作从用人民及群其众要的求伟。大实践和丰富多彩的生活中汲取营养,才能
▲知识总结
▲知识总结
▲小试牛刀
泉州是闽南文化的发样地与闽南文化遗产的富集区,至今依 然流传着一种具有强大生命力具有800多年历史的古老剧种一梨 园戏。为了适应多元媒体的发展和人们多样化的文化艺术需求, 古老的梨园戏工作者们引入市场机制,把传统戏曲艺术和现代媒 体相结合;在继承泉州优秀传统民俗文化的基础上,融合其他艺 术门类优秀艺术元素,大胆探索创新;在国家和地方政府等不同 部门的共同重视与保护下,立足群众,以群众需求为导向,深入 群众生活积累艺术素材,通过多种形式调动群众参与创作和表演 ;梨园戏亦通过不同途径传播到海外,积极学习国际化的舞台经 验,与外国演员合作交流等等。梨园戏采取种种措施,弘扬了中 华优秀传统文化,打造文化新模式,服务于“一带一路”的国家 战略,日益焕发出勃勃生机。
▲小试牛刀
近日,全国文化厅局长会议在北京举行。文化部长蔡武 在会议上强调,在新的一年里要加快构建覆盖城乡的公共文 化服务体系,切实保障人民群众基本文化权益;以组织新中 国成立60周年国庆文艺活动为契机,推动文化创新,大力发 展文艺创作;大力发展文化产业,满足人民群众多层次、多 方面、多样化的精神文化需求;扩大对外文化交流,增强中 华文化的国际影响力;转变政府职能,提高各级文化部门“ 管文化”的水平。
▲知识精讲
3.社会实践与文化创新的辩证关系
(1)社会实践决定文化创新 社会实践是文化创新的源泉和动力;推动社会实践
的发展,也是文化创新的根本目的,也是检验文化创新 的根本标准。 (特2别)提文醒化创可新以对结社合会哲实学践上具实有践反与作认用识的辩证关系理解 社会实文践化与创文新化可创以新推的动辩社证会关实系践。的发展。
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