民办学校分类登记实施细则
2024年民办学校分类登记实施细则
2024年民办学校分类登记实施细则第一章总则第一条根据国家有关法律、法规和教育部文件精神，制定本实施细则，以规范民办学校的分类登记工作，促进民办教育的健康发展。
第二条本实施细则所称民办学校，是指依法获得办学许可、符合国家教育部门规定的民办教育办学条件，用于支持国家教育事业发展的各级各类具有独立法人资格的非营利性和营利性学校。
第三条民办学校的分类登记工作，应当坚持公平、公正、公开的原则，依法依规开展，实行动态管理、分类评定，保障教育资源的合理配置，促进民办学校的优质发展。
第四条民办学校的分类登记应当充分尊重学校的特殊定位和办学特点，突出学校的特色优势，综合考量办学质量、办学规模和社会效益等因素，划分合理的分类，并及时动态调整。
第五条国家教育行政部门应当依法组织对民办学校的分类登记工作进行监督和管理，建立健全分类登记的信息管理平台，确保分类登记工作的规范、公正、透明。
第二章办学类型分类登记第六条民办学校的办学类型主要分为普通民办学校和特殊民办学校两类。
普通民办学校是指非营利性或者营利性民办学校和非营利性或者营利性民办学前教育机构，特殊民办学校是指为特殊教育对象提供课程教育的非营利性或者营利性学校。
第七条申请办理民办学校办学许可的，应当明确学校的办学类型。
普通民办学校的类型包括幼儿园、小学、初中、高中、中等职业学校、中等职业技术学校、普通高等学校等。
特殊民办学校的类型包括特殊教育学校、特殊教育幼儿园等。
第八条普通民办学校的分类登记主要根据以下几方面因素进行评定：（一）办学质量和能力：包括学校的师资力量、教育教学质量、学生综合素质等方面；（二）学校规模：包括学校的办学层次、校舍设施、学生规模等方面；（三）社会效益：包括学校的社会声誉、社会贡献等方面；第九条特殊民办学校的分类登记主要根据以下几方面因素进行评定：（一）办学质量和能力：包括学校的师资力量、教育教学质量、特殊教育服务能力等方面；（二）学校规模：包括学校的办学层次、校舍设施、学生规模等方面；（三）社会效益：包括学校的社会声誉、社会贡献等方面；第十条普通民办学校可以根据办学特色、办学阶段、专业设置等因素，进行进一步的分类登记。
民办学校分类登记实施细则文档2篇
Word格式 I A4打印 I 内容可修改民办学校分类登记实施细则文档2篇Document of implementation rules for classified registr ation of private schools编订：JinTai College民办学校分类登记实施细则文档2篇前言：细则也称实施细则，是有关机关或部门为使下级机关或人员更好地贯彻执行某一法令、条例和规定，结合实际情况，对其所做的详细的、具体的解释和补充。
本文档根据细则内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：民办学校分类登记实施细则全文文档2、篇章2：民办学校分类登记实施细则解读文档日前，教育部、人力资源社会保障部、民政部、中央编办、工商总局等五部门联合印发了民办学校分类登记实施细则。
民办学校分类登记实施细则的最新内容是如何实施的呢?下文是民办学校分类登记实施细则，欢迎阅读!篇章1:民办学校分类登记实施细则全文文档第一章总则第一条为贯彻落实《国务院关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的若干意见》，推动民办教育分类管理，促进民办教育健康发展，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国民办教育促进法》和20xx年11月7日《全国人民代表大会常务委员会关于修改的决定》等法律法规，制定本细则。
第二条民办教育是社会主义教育事业的重要组成部分。
民办学校应当遵守国家法律法规，全面贯彻党的教育方针，坚持党的领导，坚持社会主义办学方向，坚持公益性导向，坚持立德树人，对受教育者加强社会主义核心价值观教育，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。
第二章设立审批第三条民办学校分为非营利性民办学校和营利性民办学校。
民办学校的设立应当依据《中华人民共和国民办教育促进法》等法律法规和国家有关规定进行审批。
《山东省民办学校分类审批登记实施办法》解读
《山东省民办学校分类审批登记实施办法》解读近日，省教育厅、省委编办、省民政厅、省人力资源社会保障厅和省市场监管局联合印发《山东省民办学校分类审批登记实施办法》（鲁教民发〔2019〕1号）（以下简称《实施办法》），现就《实施办法》有关内容解读如下。
一、制定的背景和依据为贯彻落实《山东省人民政府关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的实施意见》（鲁政发〔2018〕15号），健全完善我省民办教育政策制度体系，推动民办教育分类管理平稳有序进行，促进民办教育健康发展，根据《教育法》《民办教育促进法》《事业单位登记管理暂行条例》《民办非企业单位登记管理暂行条例》《公司登记管理条例》等法律法规和国家有关部委关于《民办学校分类登记实施细则》《民办非企业单位登记暂行办法》《关于营利性民办学校名称登记管理有关工作的通知》《关于规范营利性民办技工院校和营利性民办职业技能培训机构名称登记管理有关工作的通知》等规定精神，省教育厅、省委编办、省民政厅、省人力资源社会保障厅、省市场监管局等有关部门结合我省民办教育实际，在广泛深入调研和充分征求意见基础上，共同制定了《实施办法》。
二、《实施办法》的主要内容《实施办法》包括总则、设立审批登记、事项变更终止与注销登记、已设民办学校分类登记与财产处置、附则等共5章27条。
主要内容一是明确了制定依据、适用范围。
二是规定了各级各类民办学校的设置标准、审批部门、登记机关、审批登记的办理程序。
三是规定了民办学校事项变更与终止注销的程序、剩余财产处置办法。
四是规定了已设立的民办学校分类登记的过渡期限、变更登记办法、以及符合条件的民办学校补偿奖励办法等。
三、设立民办学校的基本程序设立民办学校一般包括筹设和正式设立两个阶段，具备办学条件，达到设置标准，可以不经筹设直接申请正式设立。
举办者需先行依法确定拟办学校的非营利性或者营利性属性、办学层次、办学类别和办学规模，并持登记机关核准的学校名称（登记为事业单位法人的除外）向相应的审批机关提交规定的申办材料，经批准后凭审批机关颁发的民办学校办学许可证到相应的登记机关申请办理登记手续后，方可依法开展办学活动。
民办学校分类登记实施细则范文(3篇)
民办学校分类登记实施细则范文第一章总则第一条为了规范民办学校的分类登记管理，保障民办学校的合法权益，依据相关法律法规，制定本细则。
第二条民办学校指以非营利性方式办学的学校，包括民办幼儿园、民办小学、民办初中、民办高中以及其他与学前教育、义务教育、普通高中教育相关的民办学校。
第三条民办学校的分类登记依据学校所提供的教学内容、教学模式、管理机构等方面的特点进行分类，实行分级管理。
第四条分类登记分为综合管理类、艺术特长类、体育特长类、国际交流类和特殊教育类。
第五条综合管理类民办学校是指以普通教育为主，辅以艺术、体育等特长教育的学校。
此类学校设置全日制幼儿园、小学、初中和高中，按照学校办学定位及办学方案的规定开展教学工作。
第二章综合管理类民办学校登记第六条综合管理类民办学校应符合以下条件方可申请登记：(一) 具备独立法人资格，具有良好的信誉和资金实力；(二) 已拥有校舍、教学设施和教学用具等办学条件，并符合相关安全、卫生标准；(三) 有合法的教育许可文件或者办学许可证明；(四) 具备专业、合格的教师队伍，教师持有相关资质证书；(五) 学校的办学定位和办学方案符合国家教育法律法规和教育部门的管理要求。
第七条综合管理类民办学校登记的程序如下：(一) 学校申请登记，提交申请书、办学定位和办学方案、资金证明等材料；(二) 教育行政部门受理申请后，对申请材料进行审核，如需要现场勘察、抽查教师等，应及时安排并告知学校；(三) 教育行政部门对审核合格的申请材料进行分类登记，并颁发民办学校分类登记证书；(四) 学校应按规定时间将学校情况报告教育行政部门，并接受定期或不定期的检查。
第八条已登记的综合管理类民办学校应按照办学定位和办学方案的要求，履行教育教学任务，并按时完成同等教育阶段的学科、能力和素质教育任务。
第三章艺术特长类民办学校登记第九条艺术特长类民办学校是以艺术教育为主导的非营利性学校。
此类学校设置艺术幼儿园、艺术小学、艺术初中和艺术高中，按照学校办学定位及办学方案的规定开展教学工作。
现有民办学校分类登记实施办法
现有民办学校分类登记实施办法第一条为贯彻落实《国务院关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的若干意见》，推动民办教育分类管理，促进我市民办教育健康发展，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国民办教育促进法》《全国人民代表大会常务委员会关于修改<中华人民共和国民办教育促进法>的决定》《民办学校分类登记实施细则》和《陕西省民办学校分类登记实施办法》等政策法规，结合我市实际情况，制定本办法。
第二条本办法适用于2016年11月7日《全国人民代表大会常务委员会关于修改<中华人民共和国民办教育促进法>的决定》公布前设立的民办学校(以下简称：现有民办学校)。
第三条本办法所称的非营利性和营利性民办学校包括幼儿园、中小学、职业中学、非学历民办教育培训机构。
第四条现有民办学校的举办者可以自主选择非营利性民办学校继续办学或变更登记为营利性民办学校。
实施义务教育的民办学校，不得变更登记为营利性民办学校。
第五条现有民办学校选择登记为非营利性的，且符合《民办非企业登记管理暂行条例》规定的，在原登记民政部门登记为民办非企业单位;符合《事业单位登记管理暂行条例》等事业单位登记管理有关规定的，向事业单位登记管理机关申请登记为事业单位。
现有民办学校选择登记为营利性的，应依法向所在地辖区工商行政管理部门申请工商登记，领取营业执照。
第六条现有民办学校选择登记为非营利性民办学校的，依法修改学校章程，继续办学，履行新的登记手续。
第七条继续选择非营利性办学的民办学校应修改的章程内容包含但不限于以下事项：(一)党的建设;(二)学校法人属性：非营利性法人;(三)举办者不得取得办学收益;(四)学校终止退出办学，清偿债务后的剩余财产继续用于其他非营利性学校办学。
修改后的章程及章程修改说明报原审批机关和登记机关备案。
第八条现有民办学校选择变更登记为营利性民办学校的，属于同一法人在主体存续期间法人类别的变更，按以下程序办理：(一)提交材料。
民办学校分类登记实施细则
民办学校分类登记实施细则随着社会不断发展和进步，人们的教育需求和期望也在不断变化，越来越多的家长选择将孩子送到民办学校接受教育。
为了更好地规范、管理和服务民办学校，教育部门制定了《民办学校分类登记实施细则》，从更加专业、系统的角度对民办学校的分类和管理进行了规范。
一、《民办学校分类登记实施细则》的背景和意义1.背景政府对于民办学校的规范和管理一直是非常重视的。
然而，由于民办学校数量庞大、分布广泛、教育模式多元化等因素，其管理难度相对较大。
因此，为了更好地规范和管理民办学校，保障学生的合法权益，教育部门出台了《民办学校分类登记实施细则》，旨在建立一个科学、规范、透明、公正的民办学校管理体系。
2.意义《民办学校分类登记实施细则》的制定有着重要的意义。
一方面，通过对民办学校进行分类登记管理，可以更好地了解民办学校的基本情况和发展状况，有利于加强对民办学校的监管和管理，从而保障学生的合法权益；另一方面，为了进一步推进我国的教育事业，此举也有望促进民办学校的发展和壮大，提高教育质量和水平，更好地满足人民群众的教育需求。
二、《民办学校分类登记实施细则》的内容和要求1.学校分类根据学校的办学水平、办学规模、教育层次、教育领域、招生范围等要素，将民办学校分为三类，即：（1）普通类（2）特色类（3）国际类其中，普通类学校指的是以教育部门规定的教学计划和标准为基础，开展基础教育的学校；特色类学校指的是以特殊教育方式和教学内容为特色，开展中、小学教育、职业教育、成人教育等类型的学校；国际类学校指的是以国际教育体系为基础，在教学内容和方法上结合中国国情，开展对外英语教育、双语教育、国际课程教育等类型的学校。
2.登记要求根据不同类别的学校，对其登记要求进行了详细的规定，包括办学资质、教育教学质量、安全管理等方面。
登记要求的规定，旨在为各类学校提供一个标准化、科学化的管理内容和标准。
3.升级标准根据学校的教育质量、行为规范、办学标准等维度，对学校进行升降级的评估和管理，并对不同类别的学校提出相应的升级标准，以期鼓励民办学校提供更好的教育质量和教育体验。
营利性民办学校监督管理实施细则（三篇）
营利性民办学校监督管理实施细则是指针对营利性民办学校的监督管理工作进行详细规定的行政法规。
下面是一个可能的内容提纲：1. 营利性民办学校的定义和分类- 定义营利性民办学校的概念和特点- 分类根据学校的办学层次、规模和性质等因素2. 营利性民办学校的准入和备案管理- 设立和变更营利性民办学校的程序和条件- 登记备案和审批机关的职责和要求- 涉及的材料和证明文件的准备和提交要求3. 营利性民办学校的经营管理要求- 经营管理机构的合法性和资质要求- 学校财务管理和会计核算要求- 学校教职员工的招聘、管理和考核制度- 学校办学行为和举办性质的规范要求4. 营利性民办学校的教育教学质量监督和评估- 教育教学质量监督的机构和流程- 学校办学质量检查、评估和考核要求- 学校办学质量公示和信息公开的要求5. 营利性民办学校的收费和资金监督管理- 学校收费标准和费用构成的规定- 收费项目和费用的公示和明细要求- 资金使用和收支管理的规定和要求6. 营利性民办学校的投诉和纠纷解决机制- 学生和家长投诉渠道和解决流程的规范- 纠纷解决的途径和程序的要求- 相关责任机关和人员的职责和权限7. 其他相关事项- 执法和处罚规定- 法律法规的解释和适用- 提供监督管理支持和资源的指导措施这只是一个可能的提纲，具体的细则内容还需要根据实际情况进行具体规定。
营利性民办学校监督管理实施细则（二）是指对营利性民办学校进行监督管理的具体措施和要求。
以下是可能包括在实施细则中的内容：1. 备案要求：营利性民办学校需要向教育主管部门进行备案，并提供相关资料，比如学校设立依据、办学计划、经营状况等。
2. 办学条件：营利性民办学校需要满足一定的办学条件，包括教学设施、师资力量、教育资源等方面的要求。
3. 经营管理：营利性民办学校需要遵守相关经营管理要求，比如财务管理、招生政策、收费标准等。
4. 师资要求：营利性民办学校需要配备一定数量和质量的合格教师，确保教育教学质量。
非营利性民办学校登记为事业单位的悖论及其破解——以《民办学校分类登记实施细则》第7条为中心
致民办学校发展中的体系混乱，进而妨碍民办教育管
外的社会组织纳入其中。即使是社会力量举办的民
理体制的革新转型，对民办教育治理体系和治理能力
办学校中含有国有资产，其也不属于“其他组织利用
现代化形成干扰。本文在深入分析非营利性民办学
国有资产”举办的事业单位。
校登记为事业单位造成的诸多悖论及其深层原因的
基础上，提出对我国非营利性民办学校的法人类型进
校、民办医疗机构一般被称为“民办事业单位”，纳入
事业单位管理。
其二，
《民办非企业单位登记暂行办法》第 5 条的
服务机构保留为事业单位法人外，其余均转化为机关
国有资产限制导致部分民办学校被登记为事业单位。
法人等其他法人类型。 [9]《实施细则》允许民办学校登
1996 年 8 月，中共中央和国务院办公厅《关于加强社会
但对于民办学校的国有资产是否需经过挂牌评估、评
估的责任主体为民办学校还是国资部门等问题，均未
1998 年国务院颁布的《事业单位登记管理暂行条
形成统一认识，从而给民办学校的事业单位登记带来
例》是目前我国对事业单位进行明确界定的主要依
障碍。另一方面，非营利性民办学校登记为事业单位
据。根据该条例第 2 条，事业单位的资金来源应为国
Meanwhile, we should improve the supporting mechanism for non-profit private schools and the supervision and
management mechanism for state-owned assets. In this way, a "new dual system" for non-profit private schools
民办学校分类登记实施细则范文
民办学校分类登记实施细则范文一、引言随着我国教育事业的发展，民办学校成为我国教育体制的重要组成部分。
为了保障民办学校的合法权益，促进教育公平和教育资源的均衡分配，制定民办学校分类登记实施细则是必要且紧迫的任务。
二、背景介绍民办学校作为一种非营利性的教育机构，其办学目的就在于提供质量优良的教育服务。
而且，民办学校在解决教育供给不足以及教育体系多样化方面发挥了重要作用。
然而，当前我国的民办学校管理体制仍然存在一些问题，如准入门槛不统一、管理规范不完善等，因此需要制定一套分类登记实施细则。
三、分类登记的目的和意义分类登记是为了在管理上更加精确地对民办学校进行监管，并且为其提供相对应的政策支持。
分类登记可以根据教育水平、服务对象、经营模式等不同要素对民办学校进行划分，以便更好地实现分类管理和资源配置。
四、分类标准1.教育水平：按照教育水平的高低，将民办学校分为初级、中级、高级三个等级。
初级民办学校要求教育机构具备相应的师资和设施，能够提供基本的教育服务；中级民办学校要求在教育水平上有所提高，并能提供一定的特色教育服务；高级民办学校具备较高的教育水平，能够提供高水平的教育服务。
2.服务对象：按照服务对象的不同，将民办学校分为普通学校和特殊学校两个类别。
普通学校面向全体学生，提供基本的学科内容和素质教育；特殊学校面向特殊群体，如残疾人、农民工子女等，提供特殊的教育服务。
3.经营模式：按照经营模式的不同，将民办学校分为非营利性学校和营利性学校两个类型。
非营利性学校注重教育质量，教育费用相对较低；营利性学校以盈利为目的，强调市场竞争力，收费相对较高。
五、分类登记的程序1.申报阶段：民办学校根据自身的实际情况，向当地教育行政部门申报分类登记。
2.初审阶段：教育行政部门对申报材料进行初审，核实材料的真实性和合法性。
3.评审阶段：根据民办学校的分类标准，教育行政部门组织专家评审团对申报学校进行评审和打分。
4.公示阶段：评审结果公示，接受社会监督，确保评审的公正公平。
民办学校分类登记实施细则范本
民办学校分类登记实施细则范本第一章总则第一条目的与依据为贯彻《中华人民共和国民办教育促进法》（以下简称《民办教育促进法》），加强对民办学校的管理与监督，确保民办学校的合法运行，制定本实施细则。
第二条适用范围本实施细则适用于中华人民共和国境内所有设立的、符合《民办教育促进法》规定的民办学校的分类登记和管理。
第三条分类登记原则分类登记原则按照学校的性质、层次、规模等因素进行分类，分类登记的目的是便于对不同类别的民办学校进行针对性的管理和监督。
第四条分类依据民办学校的分类主要根据以下因素进行：1. 学校的办学层次：包括幼儿园、小学、初中、高中、大学等。
2. 学校的办学性质：包括普通民办学校、特殊教育民办学校、国际学校等。
3. 学校的办学规模：包括小规模学校、中等规模学校、大规模学校等。
第五条分类登记标准根据学校的性质、层次、规模等因素，制定相应的分类登记标准，具体标准由国家教育行政部门根据实际情况确定。
第六条分类登记程序1. 学校申请登记：学校应向所在地的教育行政部门提交分类登记的申请文件，包括学校基本情况、办学计划、教学设施等相关资料。
2. 教育行政部门审核：教育行政部门对学校的申请材料进行审核，如发现不符合分类标准的情况，应向学校指出并要求学校进行补充或修改。
3. 分类登记结果通知：教育行政部门在审核完成后，向学校发出分类登记结果通知书，明确学校的分类等级及管理要求。
4. 分类登记公告：教育行政部门应将已完成分类登记的学校名单进行公示，确保公开透明。
第二章分类登记管理第七条分类管理要求对不同类别的民办学校，教育行政部门应根据其特点和需求，确定相应的管理要求。
第八条监督评估对于分类登记的民办学校，教育行政部门应定期进行监督评估，评估内容包括学校的办学质量、教职员工素质、教学设施等情况。
第九条分类登记标志对于完成分类登记的学校，教育行政部门应颁发相应的分类登记标志，学校应将分类登记标志张贴在醒目位置。
民办学校分类登记实施细则模版
民办学校分类登记实施细则模版一、总则为进一步规范民办学校的分类登记工作，根据《教育法》和相关法规，制定本细则。
本细则适用于全国范围内的民办学校分类登记工作。
二、民办学校的分类标准（一）办学层次分类1. 义务教育办学层次：按照基础教育阶段，包括小学、初中。
2. 高中教育办学层次：包括普通高中和职业高中。
3. 高等教育办学层次：包括普通本科和高职（专科）。
（二）办学类型分类1. 普通民办学校：按照教育行政部门核准的学制、招生计划和教育实施方案进行招生和教学活动的学校。
2. 实验性民办学校：经教育行政部门和教育科研机构批准，通过改革实验探索新的教育模式、教学方法和管理体制的学校。
3. 特色民办学校：依据特定的办学理念、教育内容和教育方式，形成独特的办学特色的学校。
三、民办学校的申请和登记程序（一）申请材料1. 申请书：包括学校的基本情况介绍、办学层次和类型的申请。
2. 学校创办者的身份证明文件及其学历、职称证明。
3. 对办学层次和类型具有相关教育经验的师资队伍及其任职证明。
（二）初审和审核1. 初审：由教育行政部门负责对申请材料进行初步审核，确认是否齐全并符合要求。
2. 审核：由专家组成的评审委员会对申请材料进行审核，根据相关标准和政策进行评估，并出具评审报告。
（三）登记1. 根据审核结果，教育行政部门对符合条件的民办学校进行分类登记，并颁发相应的办学证书。
2. 登记后，民办学校需要按照登记的层次和类型进行办学活动，同时也需要按照相关规定开展教学和管理工作。
3. 登记有效期为五年，期满后需重新进行分类登记。
四、民办学校的监督和评估（一）监督1. 教育行政部门要对民办学校进行监督，包括学校的招生工作、教学质量和管理状况等方面。
2. 对于违反相关规定的民办学校，教育行政部门要采取相应的处理措施，包括警告、罚款、吊销办学证书等。
（二）评估1. 定期对民办学校进行评估，评估内容包括教学质量、师资水平、学生综合素质培养等方面。
天津市教育委员会等六部门关于印发天津市民办学校分类登记实施办法（试行）的通知
天津市教育委员会等六部门关于印发天津市民办学校分类登记实施办法（试行）的通知文章属性•【制定机关】天津市教育委员会,天津市人力资源和社会保障局,天津市民政局,天津市市场和质量监督管理委员会•【公布日期】2017.12.29•【字号】津教委规范〔2017〕10号•【施行日期】2017.12.29•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】民办教育正文天津市教育委员会等六部门关于印发天津市民办学校分类登记实施办法（试行）的通知津教委规范〔2017〕10号各区教育局、人力社保局、民政局、编办、市场监管局、行政审批局，各高等学校及有关单位：为贯彻落实《民办教育促进法》修法精神和《国务院关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的若干意见》（国发〔2016〕81号），做好民办学校的分类管理与分类登记工作，根据《天津市人民政府关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的实施意见》（津政发〔2017〕36号）和《教育部等五部门关于印发〈民办学校分类登记实施细则〉的通知》（教发〔2016〕19号）的要求，市教委、市人力社保局、市民政局、市编办、市市场监管委、市审批办共同研究制定了《天津市民办学校分类登记实施办法（试行）》，现印发给你们，望遵照执行。
市教委市人力社保局市民政局市编办市市场监管委市审批办2017年12月29日天津市民办学校分类登记实施办法（试行）第一章总则第一条为保障民办学校分类管理改革平稳有序推进，根据《全国人民代表大会常务委员会关于修改<中华人民共和国民办教育促进法>的决定》及有关法律、法规和规定，结合本市实际，制定本办法。
第二条本市民办学校办理分类登记的相关事项，适用本办法。
第三条设立民办学校的举办者自主选择设立非营利性民办学校或者营利性民办学校，并分类进行法人登记。
但是，不得设立实施义务教育的营利性民办学校。
2016年11月7日前批准设立的民办学校（以下统称为现有民办学校）应当依据本办法按照举办者意愿，自主选择举办非营利性民办学校或者营利性民办学校，并重新进行法人登记。
民办学校分类登记实施细则
民办学校分类登记实施细则第一章总则第一条为规范民办学校分类登记工作，根据《中华人民共和国民办教育促进法》等法律法规，制定本细则。
第二条本细则适用于全国范围内的民办学校分类登记工作。
第三条民办学校分类登记是指依法对民办学校进行分类登记，确定其办学层次、办学类别等信息。
第四条民办学校分类登记工作的目的是加强对民办学校的管理，促进民办教育的健康发展。
第五条民办学校分类登记工作应坚持统筹规划、分类管理、公正公平、依法登记的原则。
第二章登记要求第六条申请民办学校分类登记的单位应具备合法合规的办学资质，有明确的办学目标和课程设置，且符合有关法律法规的规定。
第七条民办幼儿园的分类登记要求包括但不限于以下几个方面：（一）具备合法登记的园舍以及卫生、安全设施；（二）拥有合格的师资队伍，且人数符合规定；（三）符合国家规定的课程设置和教育教学要求；（四）具备财务管理和资金使用的能力；（五）其他有关要求。
第八条民办小学、初中的分类登记要求包括但不限于以下几个方面：（一）具备合法登记的校舍以及卫生、安全设施；（二）拥有合格的教职员工队伍，且人数符合规定；（三）符合国家规定的课程设置和教育教学要求；（四）具备财务管理和资金使用的能力；（五）其他有关要求。
第九条民办高中的分类登记要求包括但不限于以下几个方面：（一）具备合法登记的校舍以及卫生、安全设施；（二）拥有合格的教职员工队伍，且人数符合规定；（三）符合国家规定的课程设置和教育教学要求；（四）具备财务管理和资金使用的能力；（五）合理的师资配备和教师的教学水平；（六）其他有关要求。
第十条民办大学和高等职业学校的分类登记要求包括但不限于以下几个方面：（一）具备合法登记的校舍以及卫生、安全设施；（二）拥有合格的教职员工队伍，且人数符合规定；（三）符合国家规定的课程设置和教育教学要求；（四）具备财务管理和资金使用的能力；（五）合理的师资配备和教师的教学水平；（六）其他有关要求。
第三章登记程序第十一条民办学校分类登记应当由经省级教育行政部门设立的登记机构负责。
南京市民办学校分类登记实施细则(征求意见稿_20190830)(2)
（征求意见稿）第一条 制定依据为建立适应教育改革发展形势的民办学校登记管理机制，推动本市民办学校分类管理，促进民办教育健康、协调、可持续发展，依据《中华人民共和国民办教育促进法》和《江苏省人民政府关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的实施意见》《江苏省民办学校分类登记实施细则》等法律法规和规定，结合本市实际，制定本细则。
第二条 办学要求民办教育是社会主义教育事业的重要组成部分。
民办学校应当遵守国家法律法规，全面贯彻党的教育方针，坚持党的领导，坚持社会主义办学方向，坚持公益性导向，坚持立德树人，对受教育者加强社会主义核心价值观教育，培养德、智、体、美、劳等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。
第三条 党的建设加强民办学校党的建设，民办学校中国共产党基层组织应做到与学校设立同步谋划、党的组织同步设置、党的工作同步开展，做到应建必建，按照中国共产党章程规定开展党的活动，（内部资料 请勿外传）实现党组织和党的工作全面覆盖。
第四条管理权限区级以上教育、人力资源社会保障部门是民办学校的审批机关，负责民办学校的办学许可，在各自职权范围内实施监督管理。
区级以上民政部门、事业单位登记管理部门、企业登记管理部门是民办学校的登记机关，负责民办学校的法人登记，在各自职权范围内实施监督管理。
第五条工作机制建立由市政府统筹协调，市教育局牵头，市委机构编制委员会办公室、市发展和改革委员会、市公安局、市民政局、市财政局、市人力资源和社会保障局、市规划和自然资源局、市城乡建设委员会、市税务局、市市场监督管理局、市政务办（行政审批局）等部门共同参与的南京市民办教育联席会议工作机制，按照“齐抓共管、分工协作、明确职责、稳妥推进”的原则，各部门在各自职能内共同做好本市民办学校分类登记各项工作。
各区也应在党委、政府的统一领导下，建立起相关部门共同参与的工作机制，协调解决工作中遇到的重点难点问题，确保各项工作有序开展。
第六条设立依据民办学校的设立应当依据《中华人民共和国民办教育促进法》等法律法规和国家、省、市有关规定审批。
民办学校分类登记实施细则（全文）_细则_
民办学校分类登记实施细则（全文）民办学校分类管理是党中央、国务院确定的重大改革方向，是贯彻落实《民办教育促进法》修法精神的重要举措，是深化教育领域综合改革的重要内容。
为此出台了民办学校分类登记实施细则，下面是详细内容。
民办学校分类登记实施细则第一章总则第一条为贯彻落实《国务院关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的若干意见》，推动民办教育分类管理，促进民办教育健康发展，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国民办教育促进法》和20xx年11月7日《全国人民代表大会常务委员会关于修改<中华人民共和国民办教育促进法>的决定》等法律法规，制定本细则。
第二条民办教育是社会主义教育事业的重要组成部分。
民办学校应当遵守国家法律法规，全面贯彻党的教育方针，坚持党的领导，坚持社会主义办学方向，坚持公益性导向，坚持立德树人，对受教育者加强社会主义核心价值观教育，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。
第二章设立审批第三条民办学校分为非营利性民办学校和营利性民办学校。
民办学校的设立应当依据《中华人民共和国民办教育促进法》等法律法规和国家有关规定进行审批。
经批准正式设立的民办学校，由审批机关发给办学许可证后，依法依规分类到登记管理机关办理登记证或者营业执照。
第四条设立民办学校应当具备《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国民办教育促进法》和其他有关法律法规规定的条件，符合地方经济社会和教育发展的需要。
第五条民办学校的设立应当参照国家同级同类学校设置标准，无相应设置标准的由县级以上人民政府按照国家有关规定制定。
申请设立民办学校，应当提交《中华人民共和国民办教育促进法》等法律法规和学校设置标准规定的材料、学校党组织建设有关材料。
第六条审批机关对批准正式设立的民办学校发给办学许可证;对不批准正式设立的，应当以书面形式向申请人说明理由。
第三章分类登记第七条正式批准设立的非营利性民办学校，符合《民办非企业单位登记管理暂行条例》等民办非企业单位登记管理有关规定的到民政部门登记为民办非企业单位，符合《事业单位登记管理暂行条例》等事业单位登记管理有关规定的到事业单位登记管理机关登记为事业单位。
民办学校分类登记实施细则
民办学校分类登记实施细则
是指规范民办学校分类登记的具体操作细则。
以下是一个可能的实施细则的内容概述：
1. 政策背景：解释民办教育的地位和重要性，强调分类登记的必要性和目的。
2. 分类标准：制定明确的分类标准，根据学校的办学层次、主办方、人数规模、办学类型等因素进行分类。
3. 办学条件与要求：规定不同类别的民办学校需要符合的办学条件和要求，如师资力量、设施设备、教学质量等。
4. 申请程序：明确民办学校分类登记的申请程序和材料要求，包括申请表格、相关证明文件、办学计划等。
5. 审查与评估：规定对申请材料进行审查和评估的具体步骤和标准，包括审核材料的真实性、合法性、合规性等。
6. 审批与登记：说明审批和登记的程序和机构，包括审批部门、决策流程、审批时限等。
7. 监督与评估：规范民办学校的监督与评估机制，明确监督的对象、内容和方法，以及评估的周期和标准。
8. 处罚与奖励：对违规办学的民办学校给予处罚，并制定奖励措施，以激励规范经营、提高教育质量的民办学校。
9. 附则：包括解释与解决实施细则中的问题和纠纷的相关规定、实施细则的生效日期等。
需要注意的是，具体的实施细则可能因地区和政策要求的不同而有所差异。
因此，以上仅是一个概述，并不能代表所有情况。
实施细则的具体内容应根据相关法律法规和政策文件来确定。
民办学校分类登记实施细则
民办学校分类登记实施细则
根据《教育部关于加强和改进民办学校分类登记工作的意见》，民办学校的分类登记实施细则可以按照以下内容进行划分：
一、民办学校的分类
1.按照办学层次划分：分为幼儿园、小学、初中、高中等。
2.按照办学性质划分：分为普通民办学校、特殊民办学校（如职业技术学校、艺术学校等）。
3.按照办学类型划分：分为全日制学校、非全日制学校（如师范类院校、继续教育学校等）。
4.按照特殊需求划分：分为特色学校（如体育特色学校、外语特色学校等）。
5.其他适用的分类。
二、分类登记的要求
1.符合国家教育政策和法律法规的要求。
2.具有合法的办学资质和设施条件。
3.教学质量和管理水平符合教育行政部门的要求。
4.有良好的社会声誉和社会服务能力。
5.其他相关要求。
三、分类登记的程序
1.申请：学校向当地教育行政部门提出申请，提交相关材料。
2.审核：教育行政部门对学校的申请材料进行审查。
3.评估：教育行政部门组织专家对学校进行评估，以确认其分类等级。
4.公示：对已经确认的分类等级进行公示，接受公众监督。
5.登记：教育行政部门颁发相关证书，完成分类登记手续。
四、分类登记的效力
1.分类等级是学校办学和教育管理的依据。
2.分类等级有助于社会公众和学生家长选择学校。
3.分类等级可以作为政府教育资源的分配依据。
4.分类等级的调整和变更需按照相关程序进行。
民办学校分类登记实施细则
民办学校分类登记实施细则
是指对民办学校进行分类登记和管理的具体规定。
下面是一般情况下的民办学校分类登记实施细则的内容：
1. 登记分类：根据民办学校的性质、办学层次和办学类型等不同，将民办学校分为普通民办学校、职业教育民办学校、特殊教育民办学校等不同类别。
2. 登记条件：普通民办学校需要具备一定的师资力量、办学条件和教育质量等方面的基本要求。
职业教育民办学校需具备相关专业的师资队伍和教育资源等要求。
特殊教育民办学校需具备为特殊教育学生提供适宜教育环境和师资力量的能力。
3. 登记程序：民办学校在办学前需要向相关的教育行政部门提出登记申请，提交相关材料，经审核合格后，才能获得登记资格。
4. 登记权限：不同类别的民办学校在获得登记资格后，具有不同的办学权限和管理范围，需要按照相关规定和要求进行运营和管理。
5. 监督管理：教育行政部门通过定期检查、评估和监督等方式，对民办学校进行管理和监督，确保其符合教育行业的规范和要求。
需要注意的是，不同地区可能存在一些差异化的细则，可以根据实际情况进行调整和具体规定。
此外，具体的民办学校分类
登记实施细则可以向当地教育行政部门或相关法规进行查询和了解。
《关于现有民办学校变更登记类型实施办法》政策解读
（一）明确适用范围。本办法适用于 2016 年 11 月 7 日《全国人民代表大 会常务委员会关于修改<中华人民共和国民办教育促进法>的决定》公布前设立 的民办学校（简称“现有民办学校”）。
（二）区别办学性质明确登记机关。选择非营利性民办学校，按审批权限依 规到民政部门登记为民办非企业单位，或到事业单位登记管理机关登记为事业单 位。选择营利性民办学校，按管辖权限到工商行政管理部门登记为企业法人。
பைடு நூலகம்
（三）明确选择非营利学校变更登记程序。选择登记为非营利性民办学校的， 经修改学校章程，进行重新登记后继续办学。
（四）明确选择营利性民办学校的变更登记程序。现有民办学校选择变更为 营利性的，需在清产核资，依法明确财产权属并缴纳相关税费后，经原审批机关 同意，先完成营利性民办学校登记，然后在办理相关资产、土地等过户手续后， 向原登记机关申请对原民办学校进行注销登记。注销登记后，现有民办学校权利 义务由重新登记的营利性民办学校享有和承担。变更后的营利性民办学校办学条 件不得低于现有民办学校。
（五）对一贯制办学民办学校分类选择作出规定。在同一校区一贯制办学的 现有民办学校分类登记时，若非义务教育阶段申请登记为营利性民办学校的，应 对学校资产进行分割登记，并符合相应独立办学条件，否则，应登记为非营利性 民办学校。
（六）对土地流转和资产过户作出明确。现有非营利性民办学校转让给营利 性民办学校，涉及原以划拨方式取得土地资产的，应依法办理出让手续，补交土 地出让金等。资产过户手续办理过程中发生的符合国家和省有关减免条件的行政 事业性收费予以减免。
《关于现有民办学校变更登记类型实施办法》政策解读
《关于现有民办学校变更登记类型实施办法》（以下简称“办法”）已于近 日印发，现解读如下。
2023年民办学校分类登记实施细则
2023年民办学校分类登记实施细则第一章总则第一条为贯彻落实《中华人民共和国私立教育促进法》（以下简称“教育促进法”），加强对民办学校的管理，规范民办学校的办学行为，保障学生和家长的合法权益，制定本细则。
第二条本细则适用于2023年起的民办学校分类登记工作，适用范围包括民办幼儿园、小学、初中、高中和大学等不同类型的民办学校。
第三条民办学校是指依法设立的、由自然人、法人或其他组织以非营利性质为主办方主导办学活动、具有学校办学资质的教育机构。
第四条民办学校分类登记是指按照一定的标准和程序，对民办学校进行分类、登记并颁发相应的证书和标识，用于区分不同类型的民办学校，方便社会各界了解和评价民办学校的质量和特点。
第二章分类标准第五条民办幼儿园的分类标准主要依据幼儿园的办园性质、教育目标和办学水平等因素。
分为普通幼儿园、特色幼儿园和优质幼儿园三个等级。
第六条民办小学、初中和高中的分类标准主要依据学校的办学性质、办学水平、师资力量和培养目标等因素。
分为普通学校和示范学校两个等级。
第七条民办大学的分类标准主要依据学校的办学性质、学科建设、科研水平和师资力量等因素。
分为本科院校和研究生院校两个等级。
第三章登记程序第八条民办幼儿园的分类登记程序包括申请、备案和评审。
申请时需提供办园申请书、办园方案、办园许可证等相关材料。
备案阶段主要对申请材料进行审核和备案登记。
评审阶段主要对备案的幼儿园进行评审并进行等级划定。
第九条民办小学、初中和高中的分类登记程序包括申请、资料审核和评审。
申请时需提供办学申请书、办学计划、教师资格证书等相关材料。
资料审核阶段主要对申请材料进行审核和备案登记。
评审阶段主要对备案的学校进行评审并进行等级划定。
第十条民办大学的分类登记程序包括申请、资料审核和评审。
申请时需提供办学申请书、办学计划、学科建设方案、教师资格证书等相关材料。
资料审核阶段主要对申请材料进行审核和备案登记。
评审阶段主要对备案的学校进行评审并进行等级划定。
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民办学校分类登记实施细则
第一章总则
第一条为贯彻落实《国务院关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的若干意见》，推动民办教育分类管理，促进民办教育健康发展，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国民办教育促进法》和2016年11月7日《全国人民代表大会常务委员会关于修改<中华人民共和国民办教育促进法>的决定》等法律法规，制定本细则。
第二条民办教育是社会主义教育事业的重要组成部分。
民办学校应当遵守国家法律法规，全面贯彻党的教育方针，坚持党的领导，坚持社会主义办学方向，坚持公益性导向，坚持立德树人，对受教育者加强社会主义核心价值观教育，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。
第二章设立审批
第三条民办学校分为非营利性民办学校和营利性民办学校。
民办学校的设立应当依据《中华人民共和国民办教育促进法》等法律法规和国家有关规定进行审批。
经批准正式设立的民办学校，由审批机关发给办学许可证后，依法依规分类到登记管理机关办理登记证或者营业执照。
第四条设立民办学校应当具备《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国民办教育促进法》和其他有关法律法规规定的条件，符合地方经济社会和教育发展的需要。
第五条民办学校的设立应当参照国家同级同类学校设置标准，无相应设置标准的由县级以上人民政府按照国家有关规定制定。
申请设立民办学校，应当提交《中华人民共和国民办教育促进法》等法律法规和学校设置标准规定的材料、学校党组织建设有关材料。
第六条审批机关对批准正式设立的民办学校发给办学许可证；对不批准正式设立的，应当以书面形式向申请人说明理由。
第三章分类登记
第七条正式批准设立的非营利性民办学校，符合《民办非企业单位登记管理暂行条例》等民办非企业单位登记管理有关规定的到民政部门登记为民办非企。