农业传播技术与应用考试答案

农业传播学

名词解释：

1、大众传媒：是指个人或组织通过某种媒体例如文字、电波、电视、电影、电脑、网络等印刷和电子媒体，利用图像，符号等形式，向不特定的多数人表达和传递信息的过程。

2、非语言沟通：是指通过非语言文字符号进行信息交流的一种沟通方式，人们利用身体动作，面部表情、空间距离、触摸行为、声音暗示，穿着打扮、实物标志、符号标志、色彩、绘画、音乐、舞蹈、图像和装饰等来表达思想、感情、态度和意向。

3、把关人：在传播学中，将在信息传递途径上工作的新闻记者、编辑、节目制作人员称为把关人。

4、学习型组织：是一种能够依靠组织成员的自我主动学习行为而维系的可持续发展的组织。

内向沟通：

5、内向沟通：1、概念：信息在个体内传播。2、特点：①指导个人思想、行为和经历的显示；②不断的创造和再创造的过程；③自我通过沟通的过程。3、过程：⑴获得刺激（内部刺激和公开或隐蔽的外部刺激）；⑵感受；⑶通过感受产生认知。

6、有效倾听与表达：倾听可以分为有效倾听和无效倾听，无效倾听等于耗费能量。

7、语言符号：是指口头发音和笔头书写的符号.意义是指用语言形式表情达意.由于语言是表达意义的体系,所以不论是感知、记忆词语和句子，还是听、说、读、写,意义起着核心作用。

8、群体规范：群体内的人往往共同遵守某种原则或标准，这些原则或标准被称为群体规范。

9、群体压力：是指当一个群体在意见分歧的情况下，群体的意见对个体意见往往有一种诱惑力或影响力，这种诱惑力被解释为群体对个体施加压力的现象，表现为群体使个体服从或遵从的行为结果。

10、第四媒体：互联网最初是以技术形态出现，经过30年的发展，它不仅成为一种作息的载体，而且通过这一载体开始生产并传播信息时便安突破了原先单纯的技术含义，成为物理技术与社会文化的复合体。1998年5 月，在联合国新闻委员会举办的年会上，正式将报刊、广播、电视之后兴起的互联网命名为“第四媒体”。

11.意见领袖：我们把社区群体中少数具有影响和改变他人态度的能力的人称作意见领袖。

12.两级传播：两级传播理论认为，大众传播的信息和影响不是直接流向一般受众的，而是要经过意见领袖的中介，即大众传播—意见领袖—一般受众。

13、把关行为：把关人对信息进行选择，决定取舍，决定突出处理及删除那些信息或其中的某些方面，决定向传送对象提供哪些信息，并试图通过这些信息造成某种影响的行为。

14、群体影响策略：指人们利用群体的特征达到对个体行为产生影响的策略。

15、非语言通过：指通过非语言作符号进行信息交流的一种沟通方式。

16、受者选择性：受传者对信息的选择是一种自然的普遍现象和心理活动，符合受传者认识范围，满足受传者某种需要的信息才是受传者感兴趣的行为。

简答

简述数字图像、数字音频、数字视频的技术指标：

数字视频技术指标：TNSE制式、AECAM制式、PAL制式；三基色：红（R）、绿（G）、蓝（C）；拍摄要求：稳、准、平、匀。

数字摄像机常见指标：一般的摄像机只有一个CCD、而3个CCDchip，并且R、G、B（红、绿、蓝）3原色分别由3个chip来处理。数字图像的技术指标画面大小：画面尺寸越小数据率越小，PAL制VCD标准的两面尺寸为352*288，DVD标准的画面尺寸为720*576.画面设定：一般压缩经越高，数据率越小，画质越差。每秒帧数：帧数越多，画面看起来越流畅，数据率也越大，标准的PAL制是每秒25帧。波形转化为数字时，每秒钟所抽取声波幅度样本的次数，单位是Hz（赫兹）量化数据位数是每个采样点能够表示的数据范围，经常采用8位、12位、16位。

音频的技术指标：主要包括声音的采集、数字化、压缩/解压缩以及声音的播放；数字化主要包括采样和量化两个方面。采样频率是将模拟声音

1、简述我国农业信息化技术的发展：我国农业信息化技术发展现状有一下几点：

（一）、我国农业信息化现状：信息技术对传统产业的改造在我国已形成一股强劲的势头。面对历史的挑战和机遇，农业领域也大力开展信息化工作。然而，从总体上来说，农业信息化在我国还未受到足够的重视，还缺乏全国整体规划，研究与应用发展不平衡，尤其在成果转化与实际应用的开发和推广上还存在着很大困难，农业信息产业化水平还比较低。因此，应该进一步加强我国农业信息化发展战略研究，使我们能够寻找到一条适合中国国情的、效果最佳的农业信息化发展模式，其最终目的是促进我国农业和农村经济的快速、协调发展。

（二）、中国农业面临的挑战：信息化使全球经济向一体化方向发展；农业历来是中国产业中最落后的部门，长期不利的贸易环境和基础产业地位，使得我国农业的基础十分薄弱，资金匮乏，技术水平低；在工业信息化已经起步的条件下，如果农业不能借助信息产业的强大辐射力，搭不上信息化的快车，便会更加拉大与工业和其他产业的差距，削弱其国民经济的基础地位；在其他领域，信息化对农业的冲击也十分明显。

（三）、中国农业信息化的机遇：尽管中国农业信息化面临种种挑战，但是国内外信息化的局势也给中国农业提供了难得的发展机遇。（四）、中国农业的信息化战略:我国农业信息化发展应选择以信息资源建设为主的战略。

同时注重与国家宏观产业政策相配套，注重信息市场培育和信息环境的建设。具体在理论和实践指导两个方面努力。在理论上，注重对农业信息资源开发、农业信息产品交换、农业信息市场建设以及农业信息企业发展内在规律和指导方针的探讨；在实践上，应从中国农业资源紧缺、基础薄弱、发展相对落后、与信息文化差别巨大等特点出发，研究有利的信息资源利用开发形式和实施战略。

2、简述传播与建立学习型组织的关系是什么？学习型组织，是指通过培养弥漫于整个组织的学习气氛，充分发挥员工的创造性思

维能力而建立起来的一种有机的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持续发展的组织。这种组织具有持续学习的能力，具有高于个人绩效总和的综合绩效。曹世潮的定义也比较有特色，他认为，所谓学习型组织，即组织是否具有学习的欲望、机制、环境和全体一致的自觉。

3、如何理解内向沟通过程：答：内向沟通特点如下：1对自己个人、2、某中条件下；3、自我通过沟通；

4、自我影响。内向沟通过程如下：刺激、感受、认知、传递、障碍、反馈。

4、简述“约哈利之窗”：“约哈里之窗”是由美国著名社会心理学家约瑟夫·勒夫特(JosephLuft)和哈林顿·英格拉姆(HarringtonIngram)对如何提高人际交往成功的效率提出,用来解释自我和公众沟通关系的动态变化①。此理论被引入到人际交往心理学、管理学、人力资源等领域。开放区：代表所有自己知道，他人也知道的信息。盲目区：代表关于自我的他人知道而自己不知道的信息。隐秘区：代表自己知道而他人不知道的信息，这些信息有的是知识性的、经验性的，甚至是创造性思维的结果。未知区：这个区域指的是自己不知道，他人也不知道的信息。是潜意识、潜在需要。这是一个大小难以确定的潜在知识。通过建立在任务、信任基础上的交流，扩大开放区，缩小盲目区和隐蔽区，揭明未知区，这就是知识组织的功能。

5、如何克服人际沟通的障碍？答：提高有效反馈的基本途径锻炼自己换位思考，注重反馈技巧的培养、增强自信心、加深理解、了解沟通对象（从言语表达、心理因素和关系方面）、判断沟通对象（言语的判断和外表行为）、自我考虑。

6、如何提高自我沟通的能力？答：承认自我是处在变化过程中的自我；承认别人是处在变化过程中的别人；提倡适当的自我表露；勇于承担风险；及时反馈。

7、认知选择的三个防卫圈：答：包括选择性注意、选择性理解和选择性记忆。认知选择性告诉我们人本身对外界环境的反应过程，起初对于自己头脑原有的东西不符的外界是排斥的，人们对于保护已形成的观念的立场是很顽固的。对于许多自己不熟悉或与自己观点不相符合的信息，人们往往不接触，不注意，这是第一步。如果第一道防线不能阻止，那么在解释这些信息时实行选择性理解，如果这道防线也被攻破，那么最后实行选择性记忆。最后人们记住的东西往往是人们感兴趣的东西。

论述题

1、比较网络媒体与传统媒体的异同点

答：网络新闻媒体与传统新闻媒体相比较具有全方位开放性的特质,譬如网络论坛,不受民族、国籍、性别与所受文化教育层次等因素限制,只要通过正式的网络注册,在论坛中的所有栏目,就具有发言的权利,基于网络媒体对所发帖子审查关的宽松特点,这就要求发帖者要形成良好的自律性,应严格遵守论坛糸统的有关规定,至于帖子的内容,发帖者应完全遵循:"文责自负"的原则。传统新闻媒体一般实行编辑、审查、终审三级负责制,所采用的文稿除按国家规定对作者支付稿酬之外,文章的本身一旦出现问题,其责任一般由报社、杂志社及作者本人两方共同承担,这是传统媒体与网络媒体的最大的本质区别及差异,形成这种差异的根本原因,还是在于稿件审查制度的不同以及发稿细节上的区别。

由于印刷篇幅长短、版面大小、时间长短、时效快慢的限制，传统新闻媒体的新闻很少提供全面完整的内容，大都会经过编辑修改。传统新闻媒体受到资源制约和利益驱使，出现了目前以评论和公关文章的报道结果，不去考虑其存在什么问题。而网络新闻媒体由于没有篇幅等的限制，完全可以将原滋原味的名单和其他内容（全面完整的消息）列出外，还可以通过链接、专题将公关文章、分析、报导整合在一起，以避免报告出现偏颇，而这是传统媒体很难做到的。

2、在现代农业推广中如何应用网络技术？（10分）

运用网络信息高技术，提高农业技术推广装备水平，加快建立适应国民经济电子化的现代化农业技术推广网络是增强农业技术推广系统服务能力的重要途径。如充分利用信息网络改善技术，建立当地农业技术推广服务网络大力推广应用基于人工智能的农业专家系统，代替农业专家扎根基层，服务农业。提高基层农业技术推广站的现代化程度，更好的为农业服务，增强基层推广站的科技和经济实力。还可以在原有文字资料多的基础上，为更好的发挥网络图文并茂的多媒体优势，采集制作多媒体农业技术服务资料，建立多媒体农业图示库、知识库，让农民通俗易懂。利用网络教学和光盘播放，利用下载的远程教育资源，向农民提供市场销售信息，让使农民的产销信息都登载在互联网上，开展实用技术培训，帮助农民增产增收

3、在农村发展实践中如何提高人际沟通的技能水平？（10分）

沟通是一个信息交流过程，有效的人际沟通可以实现信息的准确传递达到与其他人建立良好的人际关系，借助外界的力量和信息解决问题的目的。但是由于沟通主客体和外部环境等因素，沟通过程中会出现各种各样的沟通障碍，如：倾听障碍、情绪噪音、信息超载等。因此，为了达到沟通的目的我们必须首先认识到沟通中可能存在的障碍然后采取适当的措施以避免障碍，从而实现沟通。在农村发展实践中，我们应该注意以下几个方面：（1）实现信息的准确传递；（2）人际关系至少不受损害；（3）不仅是为了他人喜欢，而是解决问题。在实践中要掌握沟通的技能，如：信息组织原则、正确定位原则、尊重他人原则、倾听技巧、传递正确的非言语信息等。但是最关键之处在于沟通双方在沟通中是否能够换位思考，也即是否能站在他人角度考虑问题。下面我将从沟通的目标、原则、策略等角度分析本案例中沟通失败的原因并在此基础上提出了几点沟通建议。在农村中，我们沟通的目标主要是农民，我们要清楚地了解农民的需求，这样才能提高人际沟通的技能水平。