分散系PPT课件 人教课标版

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科学探究2: Fe(OH)3胶体的制备
取一小烧杯放入25mL蒸馏水,加热到 沸腾,滴入5~6滴饱和FeCl3溶液。
科学探究3:
在暗处用激光笔照射Fe(OH)3胶 体、CuSO4溶液和Fe(OH)3浊液 时,从垂直光的方向(侧面)观察现象。
wenku.baidu.com思考与交流:
为什么一束光射向胶体、溶液、浊 液时,会出现这样不同的现象?
思考与交流
如何用实验方法分离三种 不同的分散系呢?
科学探究4:将Fe(OH)3 胶体进行 过滤,观察现象。
科学探究 5: 渗析 用于提纯胶体
淀粉胶体和 Na Cl溶液置 于半透膜内
蒸镏水
过滤与渗析原理示意图
【总结归纳】:三种分散系的比较
分散系
溶液
胶体
浊液
分散质微 粒直径
< 1nm
1 ~100 nm
晨美丽的森林中形成一束束光的“通路”
电影院放电影时,放映室射到银幕上 的光柱。
在节日的夜晚,地上交相辉映的探照灯, 一束光打向夜空,会形成一条光亮的通路。
2、布朗运动
在超显微镜下观察胶体溶液可以看到 胶体颗粒不断地作无规则的运动。
思考与交流
3、 电泳现象 ①定义:
在外加电场作用下, 胶体粒子在分散 剂里向电极 (阴极或阳极) 作定向移动 的现象, 叫做电泳
分散质微 粒组成
单个分子或离子
能否透过 滤纸

许多分子 集合体

>100 nm
大量分子 集合体
不能
稳定性
稳定
介稳性
不稳定
二、胶体的性质 1、丁达尔效应 现象:一束光通过胶体时,从侧面 可观察到胶体里产生一条光亮的 “通路”。
原因:胶粒对光有散射作用。 应用:鉴别胶体和溶液。
思考:丁达尔效应与日常生活的联系
第一节 物质的分类
第二课时 分散系
一、 定义:
分散质微粒 直径大小
小于1nm 1nm-100nm 10-9-10-7m )
大于100nm
分散系 溶液 胶体 浊液
本质区别——分散质微粒直径大小
科学探究1:Fe(OH)3浊液的制备
取一支试管放入3~4mL稀NaOH溶液, 滴入5~6滴饱和FeCl3溶液,振荡。
材料,纳米碳就是其中的一种,若将纳米
碳均匀地分散到蒸馏水中,所形成的物质
(B)
①是溶液 ②是胶体 ③能产生丁达尔效应
④能透过滤纸 ⑤静置后会析出黑色沉淀
A.①④ ⑤
B. ②③④
C.②③⑤
D. ①③④ ⑤
不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要停止。 不论你在什么时候结束,重要的是结束之后就不要悔恨。 人若软弱就是自己最大的敌人。
②结论 胶体微粒带同种电荷
③应用: 胶体具有稳定性的主要因素。
4、聚沉现象(自学)
定义:课本P29 方法:加热、加入电解质、加入
胶粒带相反电荷的胶体,都可导 致胶体出现聚沉现象。 应用:豆腐、果冻、肉冻等
想一想
胶体在生活中有哪些应用,分 别利用了它们的什么性质?
纳米
能力拓展
“纳米材料”是粒子直径为1~ 100nm的
身体健康,学习进步! 人若勇敢就是自己最好的朋友。
“不可能”只存在于蠢人的字典里。 抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。 家!甜蜜的家!!天下最美好的莫过于家! 游手好闲会使人心智生锈。 每一件事都要用多方面的角度来看它。 有理想在的地方,地狱就是天堂。 有希望在的地方,痛苦也成欢乐。 所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道。 上帝从不埋怨人们的愚昧,人们却埋怨上帝的不公。 美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。 世上最累人的事,莫过于虚伪的过日子。 觉得自己做的到和做不到,其实只在一念之间。 第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。 少一点预设的期待,那份对人的关怀会更自在。 思想如钻子,必须集中在一点钻下去才有力量。 人只要不失去方向,就不会失去自己。 如果你曾歌颂黎明,那么也请你拥抱黑夜。 问候不一定要慎重其事,但一定要真诚感人。 未经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。
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