支持性心理治疗导论ppt课件

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

8
第二节 目标与行为模式
• 行为模式 支持性心理治疗通过教育、鼓励、劝告、 示范和预期性指导等方法来帮助咨客达到 改善自我功能和适应性技能的治疗目标。 “移情治愈”
9
第二节 目标与行为模式
• 心理动力学简介 指人的精神生活中意识与潜意识部分的相 互作用,是对人的行为意义的解释。 从症状与功能失调中去理解患者。 例子:一位健康、在读大学一年级的学 生,第一次从大学回家为母亲过母亲节, 离开家时因为一件小事与父母发生了一场大争执, 临走时感到很愤怒。他没有意识到其实自己的一 部分是想继续呆在家里(依赖家人)。通过带着 愤怒的情绪离开家里,保护了想待在家里的那一 部分自己不会因为不得不离开家而感到难过。
支持性心理治疗导论
1
第一节 支持性心理治疗的基本原则
• 起源 20世纪初 一种相对与精神分析来说治疗目标更为局限的治疗方法 支持性心理治疗:应对症状;对意识问题或冲突进行工作。 精神分析:人格得到成长;潜意识冲突所产生的症状被 咨客意识到,通过修通得以消除。 狭义定义:支持性心理治疗是一种利用诸如建议、劝告和 鼓励等方式来对心理严重受损的患者进行治疗;基于心理 动力学理论。 广义定义:支持性心理治疗是一种有广泛适用性的治疗方 法 ,是最常用的一种个别心理治疗;基于由咨客治疗经 验获得的对该疗法的阐述和解释。

5
第一节 支持性心理治疗的基本原则
• 治疗联盟 “好的父母”:安慰、抚慰、鼓励、养育、 包容、限制设臵以及面质自我破坏行为。 治疗联盟(患者与治疗师的关系)被视为 治疗非常有效的要素,但是只有当治疗关 系出现了问题,治疗可能受到破坏时,才 需要讨论治疗联盟。
6
第二节 目标与行为模式
• 治疗师的基本立场是关键 表达性心理治疗:“尽你所能地运用表达 性,当你感到必要时给予支持” 支持性心理治疗:“尽可能地运用支持性, 当你感到需要时运用分析性”
13
第三节 干预(说什么)
• 保证:诚恳,同时必须让患者感到治疗时能够理 解其特定的出境。并且要在治疗师的专业能力范 围内做出保证。 “正常化”对大多数人而言是一种恰当的保证技 术 患者:祖母去世我非常难过,但是我居然没有眼 泪。 治疗师:这是正常的。这样的状态也是一种悲伤 的反应。 谚语和格言是另外一种形式的“正常化” “己所不欲勿施于人”
第三节 干预(说什么)
③对患者感觉不好的事情进行表扬,会起到相反的 作用。 患者:我感觉糟透了。在家里什么都没做。 治疗师:上星期除了坐在家里,还做了什么别的 事情吗?(寻求细节) 患者:哦,看了一场电影…… 治疗师:非常好!(治疗师并不明白此行为对患 者来说意味着什么,应该进一步寻求反馈来了解 伴随此行为的想法与感受)
2
第一节 支持性心理治疗的基本原则
• 定义 二元治疗:一方面直接改善症状;另外维持、 重建自尊或提高自信、自我功能和适应技能。 为了达到目标,治疗师需要检查咨客的现实或 移情性人际关系,以及情绪或者行为的过去和 当前模式。 通过对患者的直接观察而支持患者的防御,减 轻患者的焦虑,增加患者的适应能力。
10
第二节 目标与行为模式
心理动力学去想治疗的一个重要假设是:未被意识到的情 感导致当前不愉快的感受或不适应性行为,认为到这些情 感有助于减轻这些不愉快感受与不适应性行为,但通常只 认识到这些潜藏的情感还不够,还需要在意识层面作出采 取更有效地应对方式的决定,也就是支持性心理治疗的重 点:适应性技能。 咨 客:我请住我隔壁的那个家伙和我一起去商场,但 他说没时间。他比我更不想做。 治疗师:你感觉如何? 咨 客:我还可以。他不必如此。(推脱,否认自己的情 绪反应) 治疗师:你说得对,他不必如此。你分析的对。(表扬) 不过我是问你有什么感受,而你给了我你的分析。(对峙; 含蓄地提问) 咨 客:我没有任何感觉。 治疗师:许多人会对你所说的那件事感到失望或愤怒—— 虽然这种感觉并不能控制别人,但是了解你自己有什么感 11 觉却很重要,否则你对影响自己的事情就不能做出一个好 的决定。(教导,正常化)
7来自百度文库
第二节 目标与行为模式
• 对话式会谈的基本原理 互动性 治疗师的行为会暴露自己,通过这种方式,移情 关系最大程度地重现了咨客与以前重要客体的关 系。 积极的治疗关系以及治疗师让咨客感觉到治疗师 在指导咨客获得改善,会直接减轻咨客的无助感。 支持或者忽略为潜意识目标服务的防御,以保护 焦虑或有其他不愉快情绪的咨客。
第三节 干预(说什么)
• 表扬 给予足够的表扬本身就是一种很好的支持性技术 注意:①表扬是作为适应性行为的强化刺激因子, 前提是患者认同该表扬。“告诉你母亲其实你一 直都知道自己很讨厌,这是不错的一步,你认为 呢?” ②错误的表扬比什么都不说还要糟。虚伪和欺骗 不利于良好的关系。 患者:今天早上他一走进我的房间就说:“你怎 么还赖在床上?”她不尊重我,我15岁就知道我 妈很变态。 治疗师1:你解释的很好。 治疗师2:对你来说说出这些事情并不是一件容易 12 的事情。你做了很大的努力。
4
第一节 支持性心理治疗的基本原则

例子 咨 客:你考虑事情的思路总是很清楚。我总惹麻烦, 而你总能知道问题在哪,如何解决。 治疗师:谢谢。每个人总是说得容易做的难。(支持性 心理治疗) 咨 客:我觉得准时到这里似乎越来越难了。总是到 最后一刻会冒出一些事情。我很抱歉我迟到了。 治疗师:我们能改变一下你的治疗时间,让你能更容易 准时来这儿,但是我觉得也许真正的越来越难以准时到 这儿的原因,是你开始犹豫是否要继续接受治疗。(表 达性心理治疗)
3
第一节 支持性心理治疗的基本原则
• 心理治疗谱系
严重受损 中度受损 轻度受损
------------------------------------支持性 支持-表达性 表达-支持性 表达性
支持性心理治疗与表达性心理治疗之间的 一个重要区别是:支持性心理治疗一般不 讨论移情,视移情为一种关系;表达性心 理治疗中,分析移情是理解咨客内心世界 的一个主要方法。
相关文档
最新文档