图书馆学专业基础知识
图书馆学基础知识
图书馆学基础知识(总53页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除图书馆学概论第一章图书馆学简史第一节德国、英国、美国的图书馆学一、德国图书馆学以学术图书馆为实践基础生长起来的，讲究学术性，注重理论体系的构造。
施莱廷格现代图书馆学的奠基人，1807年最早使用“图书馆学”这一名称，表明图书馆学是一门独立的知识系统。
1808年出版《图书馆学综合性试用教科书》，第一次自觉设想了图书馆学的理论体系，并强调了图书馆职业的独立性，因此他建议设置专门训练机构传授有关图书馆学的知识与技能。
齐亚茨科1886年创办世界上第一个图书馆专业培训机构——格丁根大学图书馆讲座，开设目录学、书写及印刷史、古文书学、图书馆经营法等科目。
米尔考20世纪三四十年代出版《图书馆学手册》，包括三册：《论手稿与图书》、《论图书馆管理》、《论图书馆史》，其著作以“史”为核心，从历史、语言学的角度对图书馆学做出了清晰的阐述，是当时德国图书馆学的集大成著作。
卡尔施泰特在其著作《图书馆社会学之研究》（1954），提出“图书馆社会学．．．．．．”的理论：图书馆发生和发展的社会性原因在于“社会形象”（图书馆创建者）是否永久，社会形象越抽象，图书馆的生命力就越强，其公开性也越大（历史社会学）。
社会形象内部及背后隐藏着某种社会精神，图书馆是维持和传播社会精神所必不可少的社会机构（体系社会学）。
图书是客观精神的容器，图书馆是主观精神与客观精神发生联系的场所（知识社会学）。
二、英国图书馆学以公共图书馆为主要实践基础生长起来的，重视管理方法的完善及其应用性。
帕尼齐出版《91条著录规则》，确定了以著者为著录核心的编目原则。
提出图书馆应向所有人开放、实现呈缴本制度等，被誉为“图书馆界的拿破仑”。
爱德华兹在《图书馆纪要》一书中，阐述公共图书馆理论的两个原则（图书馆不应受政党影响，图书馆是公益事业）以及图书馆的采购、藏书、寄赠、分类、索引、管理制度等专题知识，被誉为英国图书馆学和公共图书馆运动的先驱。
图书馆学专业基础知识
图书馆学基础知识—第一章：信息、知识与文献重点：弄清楚信息、知识与文献的定义第一节：信息信息的属性，可能出选择题或者判断题，掌握重点（信息的功能、社会作用）一、相关知识点1、信息的基本属性（消除不确定性）2、信息的传播的容量、速度和质量取决于（运载物质）的性能。
3、（共享性）是信息区别于物质和能量的主要特性。
4、信息的时效性—信息的价值随时间延长而变小。
（判断）5、信息能够被人和其它生物通过器官或感测工具感知。
（判断）6、信息的13个特性？（1）信息的基本属性是消除不确定性。
（2）信息的普遍性（3）信息对物质和能量的相对独立性。
（4）信息的物质依附性。
（5）信息的可感性（6）信息的可传输性（7）信息的共享性（8）对信息内容理解的歧义性（9）信息内容的可耗散性（10）信息的时效性（11）信息具有不完备性和不对称性（12）信息具有可伪性（13）信息具有势差，存在着强势信息和弱势信息。
7、信息主要类型包括（自然信息）（生物信息）（社会信息）（机器信息）8、信息的功能？（重点）（1）信息是自然世界存在的客观反映（2）信息具有消除不确定性的功能（3）信息具有组织功能（4）信息交流是维系社会发展的纽带9、信息的社会作用？（1）信息工作促进科学研究的发展（2）信息促进知识的增长和积累（3）信息工作促进经济发展（4）信息工作为决策服务（5）信息工作促进社会的进步第二节、知识知识的含义，重点：知识信息化的功能？1、知识由两要素构成的：（真理）和对（实在的理解）2、知识的4W概念：知识是什么（know-what)；知道为什么（know-why)；知识怎么做(know-how)；知道是谁（know-who)。
3、知识是认知主体以其认知图式适应、同化被认知客体的信息内容，经整合重构而再现的观念化和符号化的有序信息集合。
附图式的相关理解：图式这一概念最初是由康德提出的，在康德的认识学说中占有重要的地位，他把图式看作是“潜藏在人类心灵深处的”一种技术，一种技巧。
书馆学知识点
书馆学知识点书馆学（Library and Information Science，简称LIS）是一门研究图书馆及其管理、信息组织与检索的学科。
它涉及到信息资源的获取、组织、存储和传播，以及利用信息服务的提供与评估。
本文将重点介绍书馆学的知识点，以帮助读者对该学科有更全面的了解。
一、图书馆分类图书馆根据收藏、使用以及服务对象等方面的不同，可以分为许多不同类型。
其中，公共图书馆向广大公众提供服务，学术图书馆主要为教育和研究机构服务，特殊图书馆则专注于特定领域或特定用户群体。
此外，还有数字图书馆、法律图书馆、医学图书馆等特殊类型的图书馆，它们各有不同的特点和功能。
二、信息组织与检索信息组织与检索是书馆学的核心内容之一。
在现代信息社会中，海量的信息需要被组织、存储和检索。
图书馆学通过分类编目、主题词汇表、索引等方式对信息资源进行组织，以便读者能够更快速、准确地找到所需的信息。
图书馆学知识点中，信息组织与检索是非常重要的技能，它不仅应用于传统的图书馆，也适用于数字图书馆和电子资源平台。
三、数字图书馆随着互联网的发展，数字图书馆成为图书馆学中的一个重要领域。
数字图书馆将传统馆藏的图书、期刊等资源数字化，通过网络提供给读者进行在线阅读和下载。
数字图书馆的出现极大地丰富了读者获取信息的途径，同时也提出了数字资源的管理和保存等新的挑战。
四、信息素养信息素养是指个人或群体在信息社会中获取、评估、组织、创造和使用信息的能力。
在当今社会，信息技术的迅猛发展使得信息爆炸成为现实，如何正确地获取、利用和评估信息已成为知识经济时代的基本素养。
因此，提高信息素养成为图书馆学的重要目标之一，图书馆学知识点中也会涉及到相关的培养方法和策略。
五、图书馆管理图书馆管理是图书馆学中的重要内容，它包含了图书馆的组织、规划、管理和评估等方面。
图书馆管理涉及到人员管理、财务管理、空间管理、服务质量评估等多个层面。
良好的图书馆管理能够提高资源利用效率和服务质量，为读者提供更好的服务体验。
图书馆学专业认识
图书馆学专业认识简介图书馆学是研究图书馆及其相关知识组织、图书与读者服务以及信息资源管理等方面的一门学科。
随着信息社会的发展，图书馆学专业的重要性日益凸显，成为培养专业图书馆工作者的重要基础学科。
本文将介绍图书馆学专业的基本知识、学科特点以及相关职业方向，以帮助读者更好地了解这一专业。
学科特点图书馆学作为一门交叉学科，涵盖了图书馆、信息科学、计算机科学等多个学科的内容。
其主要研究内容包括图书馆的功能与结构、信息资源的获取与组织、读者服务等。
图书馆学专业乃是在这些学科的基础上进行研究，旨在培养具备图书馆事业管理与技术应用能力的专业人才。
学科课程图书馆学专业的课程设置较为广泛，包括但不限于以下几个方面：1.图书馆学基础：包括图书馆学概论、图书馆史、图书馆学原理等，旨在培养学生对图书馆学基本知识的了解。
2.信息资源管理：包括信息组织与检索、数字图书馆、文献管理等，培养学生对信息资源的管理和利用能力。
3.读者服务：包括读者调查与分析、参考咨询服务、文献传递等，培养学生提供高质量服务的能力。
4.图书馆科技：包括图书馆自动化、数字化资源管理、信息存储与检索等，培养学生掌握相关技术的能力。
就业方向图书馆学专业毕业生主要就业于图书馆、档案馆、数字图书馆、出版社等相关机构。
就业方向主要有以下几个方面：1.图书馆工作人员：包括馆员、工程师、管理员等，负责图书馆的日常管理和服务工作。
2.信息资源管理师：负责组织、管理和利用信息资源，在数字化时代具备非常重要的职业前景。
3.数据分析师：负责对图书馆的数据进行分析和挖掘，为图书馆决策提供支持。
发展前景随着信息技术的不断发展，图书馆学专业的发展前景十分广阔。
图书馆学专业毕业生不仅可以在传统图书馆从事管理工作，还可以在数字图书馆、在线教育平台等新兴领域找到职业发展机会。
同时，信息资源管理与数据分析等领域对于图书馆学专业的毕业生需求也越来越大。
总结图书馆学专业是一门涵盖多个学科内容的学科，旨在培养专业图书馆工作者。
图书馆学基础知识的汇总
一、信息管理1.信息信息是事物发出的信号所包含的内容，是由事物发出的消息、指令、数据等所包含的内容，用以消除不确定性。
信息的基本属性—消除不确定性，共享性是信息区别于物质和能量的主要特性。
信息的特性：普遍性，多样性，可识别性，可加工性，可存储性，可转换性，可传递性，可共享性，非消耗性，强时效性信息主要类型包括自然信息，生物信息，社会信息，机器信息。
信息的功能：它是自然世界存在的客观反映，具有消除不确定性的功能，具有组织功能，信息交流时维系社会发展的纽带。
信息的社会作用：信息工作促进科学研究的发展，社会进步，经济发展，为决策服务，信息促进知识的增长和积累。
信息资源的分布规律：信息生产者分布规律（洛特卡定律）信息表述规律（齐夫定律）信息的时间分布变化规律（普赖斯指数增长规律）信息的集中与分散分布规律（布拉德福定律：在某一时间范围内，如果将科学期刊按其刊载某学科领域文献的数量，以递减排序，然后将其分为“核心”区和另外几个区，其中每个区刊载该领域文献总量相等，那么各区的期刊数量成1:n:n2:…的关系）2.知识知识是人类社会实践经验的总结，是人的主观世界对于客观世界的概况和如实反映。
知识包括编码信息（显性知识）和非编码知识（隐性知识）3.文献文献是用文字、图形、符号、声频、视频等技术手段记录人类知识的一种载体。
四要素：知识、载体、记录手段、符号。
情报是面向特殊对象的知识。
文献按载体形式可分为印刷型，缩微型，机读，音像机读文献：将文字声音图形图像等多媒体信息记录在磁盘、光盘等介质上，借助计算机等电子设备使用的文献类型。
按照文献的性质和功能将文献划为一次、二次、三次文献零次文献：口语，笔记，实物，日记，会议记录；一次文献：论文，专著，报纸，科技报告，学位论文，专利，标准等。
二次文献有目录、索引、文摘，三次文献有综述、述评、专题报告、可行性报告、数据手册、百科全书、各类教科书等电子出版物的优点：信息量大、体积小、密度高、节省空间；查阅便捷、快速，精确度高；传播速度快；相对价格便宜；信息资源利用频率高，使用范围广；直观生动，交互性强；缺点：寿命有限，技术依赖性强；存储信息易受干扰，破坏和丢失；版权和盗版问题严重。
图书馆学专业基础知识
图书馆学基础知识—第一章：信息、知识与文献重点：弄清楚信息、知识与文献的定义第一节：信息信息的属性，可能出选择题或者判断题，掌握重点（信息的功能、社会作用）一、相关知识点1、信息的基本属性（消除不确定性）2、信息的传播的容量、速度和质量取决于（运载物质）的性能。
3、（共享性）是信息区别于物质和能量的主要特性。
4、信息的时效性—信息的价值随时间延长而变小。
（判断）5、信息能够被人和其它生物通过器官或感测工具感知。
（判断）6、信息的13个特性？（1）信息的基本属性是消除不确定性。
（2）信息的普遍性（3）信息对物质和能量的相对独立性。
（4）信息的物质依附性。
（5）信息的可感性（6）信息的可传输性（7）信息的共享性（8）对信息内容理解的歧义性（9）信息内容的可耗散性（10）信息的时效性（11）信息具有不完备性和不对称性（12）信息具有可伪性（13）信息具有势差，存在着强势信息和弱势信息。
7、信息主要类型包括（自然信息）（生物信息）（社会信息）（机器信息）8、信息的功能？（重点）（1）信息是自然世界存在的客观反映（2）信息具有消除不确定性的功能（3）信息具有组织功能（4）信息交流是维系社会发展的纽带9、信息的社会作用？（1）信息工作促进科学研究的发展（2）信息促进知识的增长和积累（3）信息工作促进经济发展（4）信息工作为决策服务（5）信息工作促进社会的进步第二节、知识知识的含义，重点：知识信息化的功能？1、知识由两要素构成的：（真理）和对（实在的理解）2、知识的4W概念：知识是什么（know-what)；知道为什么（know-why)；知识怎么做(know-how)；知道是谁（know-who)。
3、知识是认知主体以其认知图式适应、同化被认知客体的信息内容，经整合重构而再现的观念化和符号化的有序信息集合。
附图式的相关理解：图式这一概念最初是由康德提出的，在康德的认识学说中占有重要的地位，他把图式看作是“潜藏在人类心灵深处的”一种技术，一种技巧。
图书馆学基础知识汇总
图书馆学基础知识汇总一、图书馆学的定义图书馆学是一门研究图书馆的构成、功能、服务方法以及发展历史的学科。
它涵盖了图书馆的各个方面，包括图书馆的起源、发展、分类、管理、利用等。
图书馆学不仅图书馆的内部运作，还图书馆在社会发展中的作用和影响。
二、图书馆学的历史和发展图书馆学的发展可以追溯到古代的图书馆，如寺庙图书馆、皇家图书馆等。
然而，真正的图书馆学研究始于19世纪末期，当时随着公共图书馆的普及和发展，图书馆学开始受到重视。
现代图书馆学的发展更加注重理论研究和应用实践的结合，为图书馆的运营和管理提供了更加科学和有效的方法。
三、图书馆的构成和功能图书馆主要由藏书、读者、建筑和设备等构成。
其中，藏书是图书馆的核心，包括各种类型的书籍、期刊、报纸等。
读者是图书馆服务的对象，他们可以在图书馆中查找和阅读所需的资料。
建筑和设备则是图书馆运营的基础，包括图书馆的建筑风格、布局、照明、空调等以及各种现代化的设备如计算机、网络等。
四、图书馆的分类和管理图书馆可以根据其藏书规模、读者对象、管理方式等进行分类。
例如，根据藏书规模可以将图书馆分为大型图书馆、中型图书馆和小型图书馆；根据读者对象可以分为公共图书馆、学校图书馆、科研机构图书馆等；根据管理方式可以分为传统图书馆和自动化图书馆。
五、图书馆的服务和利用图书馆的服务包括借阅服务、参考咨询、信息服务等。
借阅服务是图书馆最基本的服务之一，读者可以通过借阅卡借阅自己需要的书籍；参考咨询可以帮助读者解答各种问题；信息服务则向读者提供各种信息资料。
此外，图书馆还提供各种培训课程和文化活动等，以提高读者的文化素质和丰富他们的精神生活。
六、图书馆学的未来发展随着社会的发展和技术的进步，图书馆学将面临更多的挑战和机遇。
未来，图书馆学将更加注重数字化和信息技术的应用，提高图书馆的自动化程度和服务质量；也将更加图书馆在社区和文化交流中的作用和影响。
此外，随着全球化的进程，国际间的图书馆合作也将进一步加强。
图书馆学专业基础知识
图书馆学专业基础知识图书馆学专业基础知识图书馆学是一门涉及图书馆及其运行的学科。
它研究图书馆的组织与管理、图书馆服务的规划与实施、图书馆信息资源的采集与整理等方面的知识和技能。
本文将从图书馆学的定义、起源、发展、内容和职业展望等方面对这门学科的基础知识进行探讨。
首先，图书馆学的定义是指研究图书馆及其运行的学科。
图书馆学不仅研究图书馆的发展与演变过程，还关注如何系统地管理图书馆、提供高质量的图书馆服务以及有效地利用图书馆资源。
图书馆学的目标是培养专业人才，使他们能够为社会提供符合信息需求的服务。
其次，图书馆学的起源可以追溯到古代。
早在古代，人们就开始建立图书馆，并记录知识和信息。
而图书馆学的研究和教育则于19世纪末20世纪初兴起。
图书馆学的发展与现代科学技术的进步密切相关。
随着信息科技的迅猛发展，图书馆学在数字化时代面临新的挑战与机遇。
第三，图书馆学的内容十分丰富。
它包括了图书馆学原理、信息组织与检索、读者服务、图书馆管理与评估等多个学科领域。
图书馆学原理主要研究图书馆的基本概念、发展史、职能和服务理论。
信息组织与检索关注如何有效地组织和管理图书馆中的信息资源，并提供给读者。
读者服务则涉及图书馆员如何满足读者的信息需求、提供咨询服务和教育培训等。
图书馆管理与评估主要研究如何管理图书馆、制定政策、进行预算管理和评估工作。
最后，图书馆学专业的职业展望广阔。
随着信息社会的快速发展，人们对信息的需求越来越多样化和广泛化。
图书馆学专业人员在图书馆、档案馆、数字资源中心、企事业单位等各个领域都有广泛的就业机会。
他们可以担任图书馆馆长、图书馆员、信息专员、知识管理师等职位。
在数字化时代，图书馆学专业人才还可以从事数字图书馆、数字资源管理和数字出版等相关工作，发挥重要的作用。
综上所述，图书馆学是一门研究图书馆及其运行的学科，其内容包括图书馆学原理、信息组织与检索、读者服务、图书馆管理与评估等多个学科领域。
图书馆学专业人员在信息社会中有着广阔的职业展望，可以在各个领域中提供符合信息需求的服务。
图书馆学基础知识单选题100道及答案解析
图书馆学基础知识单选题100道及答案解析1. 图书馆学的研究对象是（）A. 图书馆的工作原理和方法B. 图书馆事业及其相关因素C. 图书馆的历史和发展D. 图书馆的组织和管理答案：B解析：图书馆学的研究对象是图书馆事业及其相关因素。
2. 图书馆的本质属性是（）A. 社会性B. 服务性C. 学术性D. 文化性答案：B解析：图书馆的本质属性是服务性，其宗旨是为读者提供服务。
3. 以下哪项不是图书馆的职能（）A. 保存人类文化遗产B. 开展社会教育C. 进行科学研究D. 创造经济价值答案：D解析：图书馆的主要职能包括保存人类文化遗产、开展社会教育、传递科学情报等，创造经济价值不是其主要职能。
4. 图书馆工作的基本流程是（）A. 采购—分类—编目—典藏—流通B. 采购—编目—分类—典藏—流通C. 采购—典藏—分类—编目—流通D. 采购—流通—分类—编目—典藏答案：A解析：图书馆工作的基本流程通常是采购、分类、编目、典藏、流通。
5. 分类法中，《中图法》的全称是（）A. 中国图书馆分类法B. 中国图书分类法C. 中图图书分类法D. 中图馆分类法答案：A解析：《中图法》的全称是中国图书馆分类法。
6. 按照文献的出版形式，期刊属于（）A. 连续出版物B. 图书C. 特种文献D. 档案答案：A解析：期刊是定期或不定期连续出版的出版物。
7. 以下哪种检索工具是以报道文献线索为主的（）A. 目录B. 索引C. 文摘D. 综述答案：B解析：索引是以报道文献线索为主的检索工具。
8. 图书馆自动化的核心是（）A. 馆藏数字化B. 管理自动化C. 服务自动化D. 业务流程自动化答案：D解析：图书馆自动化的核心是业务流程自动化。
9. 数字图书馆的特点不包括（）A. 数字化存储B. 网络化传播C. 实体化服务D. 分布式管理答案：C解析：数字图书馆主要提供数字化服务，而非实体化服务。
10. 图书馆联盟的主要目的是（）A. 资源共享B. 降低成本C. 提高效率D. 增强竞争力答案：A解析：图书馆联盟旨在实现资源共享，提高资源利用效率。
图书馆学科专业知识与发展趋势
图书馆学科专业知识与发展趋势图书馆学科是以培养专业图书馆人才为目标的学科，旨在使学生掌握图书馆科研与管理的相关知识和技能。
随着信息技术的快速发展与社会进步的不断推进，图书馆学科面临着新的挑战和发展趋势。
本文将从图书馆学科专业知识的基础要求、热点领域和未来发展趋势等方面进行探讨。
一、图书馆学科专业知识的基础要求1. 图书馆学与情报学基础知识图书馆学与情报学是图书馆学科的核心知识，包括图书馆学原理、情报学原理、情报检索与利用、读者服务理论等方面的基础知识。
学生应掌握图书馆与情报机构的组织与管理、数字化图书馆技术与服务、信息咨询与参考咨询等内容。
2. 文献资源管理与服务文献资源管理与服务是图书馆学科的重要组成部分，涉及图书馆的选编与采访、编目与分类、馆藏管理与现代信息咨询等方面的知识。
学生应了解图书馆资源的获取、整理和利用流程以及数字化信息资源的管理方法。
3.数字化图书馆与信息技术应用随着信息技术的迅猛发展，数字化图书馆与信息技术应用已成为图书馆学科的重要方向。
学生需熟悉数字化资源的建设和管理、信息系统与网络技术的应用、文献信息服务工具的研发和利用等内容。
二、图书馆学科的热点领域1.图书馆数字化转型随着数字化时代的到来，图书馆正面临着数字化转型的压力。
传统图书馆需要将纸质文献数字化并提供在线阅读服务，此外，还需探索数字化资源的建设和利用，以提供更丰富的文献信息服务。
2.知识管理与数据挖掘知识管理与数据挖掘是当前图书馆学科的热点领域之一。
图书馆应充分利用信息技术，挖掘图书馆藏书资料中的有用信息，将其应用于学术研究、行业发展等领域，提升图书馆的服务水平和影响力。
3.社交媒体与图书馆服务随着社交媒体的兴起，图书馆也开始关注如何利用社交媒体与用户进行有效的互动。
图书馆可以通过社交媒体平台提供在线服务、开展推广活动、分享图书推荐等，与用户建立更加紧密的联系。
三、图书馆学科的未来发展趋势1.深化图书馆文化服务未来，图书馆将更加注重提供文化服务。
图书馆学专业基础知识
图书馆学基础知识第一章：信息、知识与文献第一节：信息信息的属性，可能出选择题或者判断题，掌握重点（信息的功能、社会作用）一、相关知识点1、信息的基本属性（消除不确定性）2、信息的传播的容量、速度和质量取决于（运载物质）的性能。
3、（共享性）是信息区别于物质和能量的主要特性。
4、信息的时效性—信息的价值随时间延长而变小。
（判断）5、信息能够被人和其它生物通过器官或感测工具感知。
（判断）6、信息的13个特性？（1）信息的基本属性是消除不确定性。
（2）信息的普遍性（3）信息对物质和能量的相对独立性。
（4）信息的物质依附性。
（5）信息的可感性（6）信息的可传输性（7）信息的共享性（8）对信息容理解的歧义性（9）信息容的可耗散性（10）信息的时效性（11）信息具有不完备性和不对称性（12）信息具有可伪性（13）信息具有势差，存在着强势信息和弱势信息。
7、信息主要类型包括（自然信息）（生物信息）（社会信息）（机器信息）8、信息的功能？（重点）（1）信息是自然世界存在的客观反映（2）信息具有消除不确定性的功能（3）信息具有组织功能（4）信息交流是维系社会发展的纽带9、信息的社会作用？（1）信息工作促进科学研究的发展（2）信息促进知识的增长和积累（3）信息工作促进经济发展（4）信息工作为决策服务（5）信息工作促进社会的进步第二节、知识知识的含义，重点：知识信息化的功能？1、知识由两要素构成的：（真理）和对（实在的理解）2、知识的4W概念：知识是什么（know-what)；知道为什么（know-why)；知识怎么做(know-how)；知道是谁（know-who)。
3、知识是认知主体以其认知图式适应、同化被认知客体的信息容，经整合重构而再现的观念化和符号化的有序信息集合。
附图式的相关理解：图式这一概念最初是由康德提出的，在康德的认识学说中占有重要的地位，他把图4、知识与信息的关系有（并列关系）（包含关系）（转化关系）（分立关系）（替代关系）5、法国著名信息论学者布里渊认为：信息是原材料，是由纯粹的数据集合构成的，而知识意味着一种确定程度的思想，以及通过比较和分类讨论、组织这些数据。
专业详解-图书馆学(管理学学士)
图书馆学（管理学学士）一、毕业生应具备的知识和能力（1）掌握社会、文化、教育、科学的基本理论；（2）掌握图书馆学与信息管理的基本知识；（3）掌握图书馆学的基本研究方法，了解本学科的理论前沿和发展动向；（4）熟悉我国关于经济建设、文化、教育、科学和图书馆事业的方针、政策和法规；（5）掌握运用现代化技术手段进行文献信息的搜集、处理、研究、开发与传递的实际工作能力；（6）具有图书馆管理、信息管理的初步能力；（7）掌握一门外语，有较强的计算机程序开发和应用能力，具有较强的中外文献检索能力。
二、专业课程设置1、专业基础课高等数学、现代管理学基础、C语言、线性代数、概率论与数理统计、数据库原理与应用、文献计量学、管理信息系统、多媒体技术、图书馆学基础、信息管理概论、信息市场学。
2、专业课社会科学文献检索、文献资源建设、分类与主题、文献编目、科技文献检索、图书馆管理、数字图书馆导论。
3、专业选修课专业英语、图书馆集成系统、连续出版物管理、信息分析与预测、信息咨询导论、计算机网络、数据结构、图书发行、西文工具书、经济信息管理、经济法概论、基础写作、信息法学、市场营销学。
三、专业实践教学内容认识实习、图书馆现状调查研究、图书馆系统设计与实践、文献检索实践、计算机编程上机实践、专业实习、毕业论文（设计）。
四、研究生专业图书馆学、情报学、档案学、信息管理。
五、与高中科目的相关程度语文B、数学C、英语B、物理D、化学E、生物E、计算机B、政治C、历史C、地理D、美术D、音乐E。
六、就业与薪酬1、就业范围国家、省、市图书馆、大中专学校图书馆、各级档案馆、信息管理科研院所、信息公司、书店、大型网站、大中型企事业单位信息管理部门、国家机关文秘部门等。
2、薪酬C七、本专业较好的大学武汉大学、北京大学、中山大学、南开大学、南京大学、四川大学、山东大学、郑州大学、河北大学、浙江大学、黑龙江大学、湘潭大学、东北师范大学、西北大学、山西大学、安徽大学、福建师范大学、贵州大学等。
图书馆学基础知识
图书馆学概论第一章图书馆学简史第一节德国、英国、美国的图书馆学一、德国图书馆学以学术图书馆为实践基础生长起来的，讲究学术性，注重理论体系的构造。
施莱廷格现代图书馆学的奠基人，1807年最早使用“图书馆学”这一名称，表明图书馆学是一门独立的知识系统。
1808年出版《图书馆学综合性试用教科书》，第一次自觉设想了图书馆学的理论体系，并强调了图书馆职业的独立性，因此他建议设置专门训练机构传授有关图书馆学的知识与技能。
齐亚茨科1886年创办世界上第一个图书馆专业培训机构——格丁根大学图书馆讲座，开设目录学、书写及印刷史、古文书学、图书馆经营法等科目。
米尔考20世纪三四十年代出版《图书馆学手册》，包括三册：《论手稿与图书》、《论图书馆管理》、《论图书馆史》，其着作以“史”为核心，从历史、语言学的角度对图书馆学做出了清晰的阐述，是当时德国图书馆学的集大成着作。
卡尔施泰特在其着作《图书馆社会学之研究》（1954），提出“图书馆社会学．．．．．．”的理论：图书馆发生和发展的社会性原因在于“社会形象”（图书馆创建者）是否永久，社会形象越抽象，图书馆的生命力就越强，其公开性也越大（历史社会学）。
社会形象内部及背后隐藏着某种社会精神，图书馆是维持和传播社会精神所必不可少的社会机构（体系社会学）。
图书是客观精神的容器，图书馆是主观精神与客观精神发生联系的场所（知识社会学）。
二、英国图书馆学以公共图书馆为主要实践基础生长起来的，重视管理方法的完善及其应用性。
帕尼齐出版《91条着录规则》，确定了以着者为着录核心的编目原则。
提出图书馆应向所有人开放、实现呈缴本制度等，被誉为“图书馆界的拿破仑”。
爱德华兹在《图书馆纪要》一书中，阐述公共图书馆理论的两个原则（图书馆不应受政党影响，图书馆是公益事业）以及图书馆的采购、藏书、寄赠、分类、索引、管理制度等专题知识，被誉为英国图书馆学和公共图书馆运动的先驱。
三、美国图书馆学早期偏重于管理与技术的研究，后来芝加哥学派的兴起，使图书馆学研究在实用与理论之间形成了一种张力。
图书馆学基础知识 ppt文字版(精品文档)_共6页
图书馆学基础知识一、信息、知识与文献1．信息的定义[1-2]•信息的名称：Information 资讯信息•广义的信息：是物质存在和运动规律与特点的表现形式。
•狭义的信息：是一种消息、信号、数据或资料。
•综合的信息界定：是再现的差异；是用来消除不确定性的东西；可以以消息、信号、符号、数据等形式来表达、存储、传递、处理、感知和利用。
•信息资源与非加工信息及其作用2．信息的属性[2-5]✶消除不确定性（基本属性）✶普遍性✶对物质、能量的相对独立性✶物质依附性✶可感性✶可传输性✶共享性✶内容理解的歧义性✶内容的可耗散性✶时效性✶不完备性和不对称性✶可伪性✶存在势差3．信息的种类[5-6]•信息无时无处不在。
•信息分为自然信息、生物信息、社会信息和机器信息等四种类型。
自然信息大自然中物质、能量的变化所表现出来的现象。
如：刮风、下雨、严寒、酷暑，等等。
生物信息生物体所携带和发出的信号、消息。
如遗传因子、气味、声响、颜色、动作，甚至语言，等。
社会信息人与人之间交流的信号。
如语言、文字、姿势、动作等。
（人类获取和利用信息的能力大大超过其他任何一种生物。
）机器信息机器设备之间传送的信号。
如声响、温度、光线、电脉冲等。
4．信息的功能[6-7]（1）信息是自然世界存在的客观反映信息与物质、能量在本质上统一的；物质结构、能量的转换隐含着信息及其传递；信息显示物质的存在与运动的方式、状态；信息可以对信息自身的运动再显示。
（2）信息具有消除不确定性功能相对于信息接受者的状态改变而言。
当信息接受者接受到特定信息后，改变或确定了对事物的原有认识。
是申农经典信息论阐释的信息的基本功能，是信息其他功能和社会作用的基础。
（3）信息具有组织功能信息可改变事物结构，是系统从无序走向有序的根据。
普利高津的“耗散结构理论”信息减少不确定性，也就减少无序，减少熵，增加有序度，有利于将因素整合为系统。
（4）信息交流是维系社会发展的纽带信息交流是将人们联系在一起的纽带；信息提供知识的公共积累；通过信息交流加强人们的共存感；信息帮助人们认识环境，并采取相应的行动。
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精心整理1.《全国报刊索引》有史以来连续出版最长、收录报刊最多、最全面的报刊论文索引2.《科学引文索引》（SCI）是目前世界上最具权威的通过引文检索和评论论文及期刊的参考工具书三国时期王象编辑的《皇览》是中国第一部类书1、《永乐大典》是中国历史上规模最大的类书2、《古今图书集成》是中国现存的规模最大的综合性类书P2P技术（单选）“非中心化”，P2P技术的特征之一就是弱化了服务器的作用。
电驴、bt，guntella，kazaa高等学校中英文图书数字化国际合作计划CADAL，ISBD《国际标准书目着录》IFLA（国际图书馆协会联合会，国际图联）宋代郑樵《通志·校雠略》二、“购书三术”与“鉴书五法”明代祁承熯？《澹生堂藏书约》中国四大藏书阁：北京文渊阁、沈阳文朔阁、承德文津阁、杭州文澜阁文远说精烂MARC就是机读目录，即Machine-Readable Catalogue，也称机器可读目录，是计算机编目的产品。
它是以代码形式和特定格式结构记录在计算机存贮载体上，能够被计算机识别并编辑输出书目信息的目录形式。
CALIS联合目录数据库是“中国高等教育文献保障系统”(China Academic Library Information System)重点建设的项目之一。
它以共建共享为宗旨，建立多语种书刊联合目录数据库和联机合作编目、资源共享系统，为全国高校的教学科研提供书刊文献资源网络公共查询。
图书在版编目(Cataloguing-in-Publication简称CIP)是被发达国家广泛采用的一种图书编目方式。
它是图书出版过程中，由集中编目机构依据一定的标准先行编制出书目数据，并随书印刷在图书的版权页上。
世界三大引文索引：SCI科学引文索引，SSCI社会科学引文索引，A&HCI艺术与人文科学引文索引OPAC：online public access catalogue联机公共目录查询系统OCLC：online computer library center联机计算机图书馆中心常用的英文全文数据库有OVID，SDOS, ProQuest Medical Library信息的基本属性（消除不确定性）2、信息的传播的容量、速度和质量取决于（运载物质）的性能。
图书馆考试题目及答案
图书馆考试题目及答案随着社会的进步和知识的迅速积累，图书馆的作用越来越受到重视。
作为一个提供知识资源和服务的场所，图书馆不仅需要有专业的图书馆员来管理和维护图书资料，还需要进行一系列的考试来测试图书馆员的知识水平和能力。
本文将介绍一些常见的图书馆考试题目，并给出相应的答案，以供参考。
一、图书馆学基础知识题目一：请简要解释什么是图书馆学？答案：图书馆学是研究图书馆的运作原理、管理方法和服务技术的一门学科。
它主要研究如何选编、分类、编目图书资料，如何管理馆藏，如何开展读者服务等方面的内容。
题目二：请列举几种常见的图书分类系统。
答案：常见的图书分类系统包括国际十进分类法（DDC）、美国图书馆分类法（LCC）和中国图书分类法（CLC）等。
二、图书馆服务题目三：请简要描述图书流通服务的流程。
答案：图书流通服务包括读者借书、还书和续借等环节。
读者首先提供自己的借书证，然后通过图书管理系统查询所需图书的位置和状态，并将其借出。
在归还图书时，图书馆员会对图书进行清点和确认，然后将其重新归入馆藏。
题目四：请简述在图书馆工作时如何提供参考咨询服务。
答案：提供参考咨询服务时，图书馆员应根据读者的需求，通过查询图书资料、数据库或者互联网等方式，提供相关的信息和答案。
同时，在回答问题时要注意表达清晰、简明扼要，避免造成误解。
三、图书馆数字化建设题目五：请简要说明数字图书馆的概念和特点。
答案：数字图书馆是指将纸质图书以电子的方式进行存储和管理的图书馆。
它的特点包括可广泛共享的电子资源、便捷的检索和阅读方式、多样化的服务形式等。
题目六：请简述数字图书馆建设的挑战和解决方案。
答案：数字图书馆建设面临的挑战包括版权保护、技术支持和数据管理等方面。
解决方案包括与版权方合作，建立技术支持团队，制定数据管理规范等。
四、图书馆安全管理题目七：请列举几种常见的图书馆安全管理措施。
答案：常见的图书馆安全管理措施包括闭架管理、防盗系统、监控设备和消防设备等。
图书馆员基本专业知识问答
图书馆员基本专业知识问答目录第一部分专业知识 (1)一、基础知识 (1)二、采编知识 (14)三、读者服务知识 (25)四、信息技术知识 (34)第二部分我馆概况 (37)一、总况 (37)二、读者服务与资源利用 (41)第三部分计算机、网络基本知识 (16)图书馆员基本专业知识问答第一部分专业知识一、基础知识什么是文献？文献是记录知识的一切载体，包括纸质的图书、报刊等出版物和非纸质的录音资料、影像资料、缩微资料、计算机文档等。
文献是人类脑力劳动成果的一种表现形式，根据文献的性质和功能可分为一次文献、二次文献和三次文献。
什么是一次文献？二次文献？三次文献？一次文献，即原始文献。
凡直接记录事件经过、研究成果、新知识、新技术的文献都是一次文献。
比较常见的是专著、论文、调查报告、档案材料等。
二次文献，也叫检索性文献。
指对一次文献进行加工整理（如著录其文献特征、摘录其内容要点），并按一定方法编排成系统的便于考查的文献。
主要的二次文献有书目、索引、文摘。
三次文献，可以叫做参考性文献。
是在利用二次文献的基础上依据一次文献做出系统整理并概括论述的文献。
如：动态综述、专题评述、进展报告等单篇文献，以及百科全书、词典、年鉴、手册（指南）、表谱等专书文献。
文献有哪几种类型？按文献记录技术手段和载体形式划分可分为：印刷型文献：图书、报刊、特种文献。
非印刷型文献：缩微胶片、缩微资料、缩微胶卷、缩微卡片、听觉资料、视听资料、视觉资料、音像资料。
机读文献：电子出版物、软件出版物、网络出版物。
什么叫古籍？从图书馆古籍工作的实际来看，古籍主要是指1911年以前历朝的刻本、写本、稿本、拓本等。
什么是古籍版本？古籍版本有侠义与广义之分。
狭义的版本，最初专指用木板雕版印刷的书；广义的版本，则指古籍图书的各种印刷、抄写的本子，包括：稿本、写本、抄本、雕印本、排印本、活字本、影印本、拓印本等等。
什么是善本？善本的最初概念是指经过严格校勘，无文字讹误的书本。
图书馆业务基本知识
图书馆业务基本知识第一部分专业知识一、基础知识1.什么是文献？答：国家标准《文献著录准则》给文献下的定义为：“文献是记录知识的一切载体。
”它的意思是说：无论是记录有知识的纸张、磁带、光盘、还是数据库、网页等，都可以称之为文献。
文献的主要功能是传播知识。
当今著名理论学家蒋永福教授认为这个定义比较宽泛，他在2009年出版的《图书馆学通论》专著教材中定义为：记录有客观知识的可供人们阅读或视听的脑外人工载体。
2.什么是一次文献？二次文献？三次文献？答：一次文献是指作者创作的原始文献。
内容上的原创性——新知识、新技术、新方法、新观点、新论证、新综合、新视角等，是一次文献的根本特征。
一般情况下，可以将期刊论文、专著、科技报告、学术会议论文、学位论文、专利说明书、技术标准等划入一次文献范畴。
二次文献是指按一定的方法对一次文献进行整理加工，以使之有序化而形成的文献。
二次文献在内容上并不具有原创性，它只提供有关一次文献的内容线索，从而方便人们对一次文献的检索查考，因而经常被称为“检索性文献”。
二次文献的最大特点是：提供相关文献线索集中、系统、有序。
二次文献的类型主要包括目录、索引、文摘、题录、简介等。
二次文献是指对一次文献或二次文献的内容进行分析、加工、浓缩而形成的评述性、参考性文献。
三次文献一般是围绕某个学科、专题或出于特定目的，根据二次文献提供的线索，选用一次文献提供的内容，对其深度提炼和浓缩而形成的，因此往往被称为“参考性文献”、“研究性文献”。
三次文献的类型主要类型有综述、述评、年鉴、手册、指南、进展报告、百科全书等。
3.文献有哪几种类型？答：根据不同的划分标准，文献可分为多种类型。
常见分类的标准主要有载体形式、加工层次、内容的公开程度、出版类型等。
按载体形式划分：纸质型文献、缩微型文献、视听型文献、电子文献、人物。
人物是一种容易被人忽视但极具价值的文献载体形式。
按加工层次划分：零次文献、一次文献、二次文献、三次文献。
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图书馆学专业基础知识图书馆学基础知识—第一章:信息、知识与文献重点:弄清楚信息、知识与文献的定义第一节:信息信息的属性，可能出选择题或者判断题，掌握重点(信息的功能、社会作用)一、相关知识点1、信息的基本属性(消除不确定性)2、信息的传播的容量、速度和质量取决于(运载物质)的性能。
3、(共享性)是信息区别于物质和能量的主要特性。
4、信息的时效性—信息的价值随时间延长而变小。
(判断)5、信息能够被人和其它生物通过器官或感测工具感知。
(判断)6、信息的13个特性,(1)信息的基本属性是消除不确定性。
(2)信息的普遍性 (3)信息对物质和能量的相对独立性。
(4)信息的物质依附性。
(5)信息的可感性 (6)信息的可传输性(7)信息的共享性 (8)对信息内容理解的歧义性(9)信息内容的可耗散性 (10)信息的时效性 (11)信息具有不完备性和不对称性 (12)信息具有可伪性(13)信息具有势差，存在着强势信息和弱势信息。
7、信息主要类型包括(自然信息)(生物信息)(社会信息)(机器信息)8、信息的功能,(重点)(1)信息是自然世界存在的客观反映(2)信息具有消除不确定性的功能(3)信息具有组织功能(4)信息交流是维系社会发展的纽带9、信息的社会作用,(1)信息工作促进科学研究的发展(2)信息促进知识的增长和积累(3)信息工作促进经济发展(4)信息工作为决策服务(5)信息工作促进社会的进步第二节、知识知识的含义，重点:知识信息化的功能,1、知识由两要素构成的:(真理)和对(实在的理解)2、知识的4W概念:知识是什么(know-what);知道为什么(know-why);知识怎么做(know-how);知道是谁(know-who)。
3、知识是认知主体以其认知图式适应、同化被认知客体的信息内容，经整合重构而再现的观念化和符号化的有序信息集合。
附图式的相关理解:图式这一概念最初是由康德提出的，在康德的认识学说中占有重要的地位，他把图式看作是“潜藏在人类心灵深处的”一种技术，一种技巧。
因此，在康德那里，图式是一种先验的范畴。
当代知名的瑞士心理学家皮亚杰通过实验研究，赋予图式概念新的含义，成为他的认知发展理论的核心概念。
他把图式看作是包括动作结构和运算结构在内的从经验到概念的中介，在皮亚杰看来，图式是主体内部的一种动态的、可变的认知结构。
他反对行为主义S?R公式，提出S?(AT)?R的公式，即一定的刺激(S)被个体同化(A)于认知结构(T)之中，才能作出反应(R)。
个体所以能对各种刺激作出这样那样的反应，是由于个体具有能够同化这些刺激的某种图式。
这种图式在认识过程中发挥着不可替代的重要作用，即能过滤、筛选、整理外界刺激，使之成为有条理的整体性认识，从而建立新的图式。
皮亚杰认为，图式虽然最初来自先天遗传，但一经和外界接触，在适应环境的过程中，图式就不断变化、丰富和发展起来，永远不会停留在一个水平上。
他用图式、同化、顺化、平衡四个基本概念阐述个体认知结构的活动过程，形成他具有自己特色的建构理论。
按照皮亚杰的理论，儿童的心理结构或认知结构，正是在与环境的不断的适应过程中，在这种动态的平衡过程中形成和发展的。
因此，他提出主体与客体的相互作用的活动是认知结构产生的源泉，让儿童获得充分活动的机会，对他们的认知发展是极为必要的，不可缺少的条件。
4、知识与信息的关系有(并列关系)(包含关系)(转化关系)(分立关系)(替代关系)5、法国著名信息论学者布里渊认为:信息是原材料，是由纯粹的数据集合构成的，而知识意味着一种确定程度的思想，以及通过比较和分类讨论、组织这些数据。
6、美国信息系统专家德本肆将认知的过程表达为(事件)—(符号)—(数据)—(信息)—(知识)—(智慧)。
(图表题)7、知识是一种信息，是一种具有普遍性和概括性的高层次的信息，是信息的一个特殊子集。
它是人的主观世界对客观世界的概括和反映，是人类通过信息对自然界和人类社会以及思维方式与运动规律的认识和掌握，是人的大脑通过思维重新组合的、系统化的信息集合。
8、知识信息化就是知识转化为信息的过程，为使知识传播与共享。
必须对知识进行编码，使其信息化。
9、知识包括(编码知识)和(非编码知识)编码知识又称显性知识，指可以借助一定的符号、技术或工具手段变成信息、数据明确表达、传递，从而易于沟通和共享的知识。
非编码知识又称隐性知识，指隐含经验类知识或意会知识，一般是蕴涵于个人身上的主观的洞察、直觉、预感、经验、技能、诀窍等。
10、知识信息化的功能有哪些,(重点)(1)知识信息化加速的知识的产生、传播、流通和大范围的使用。
(2)知识信息化使知识的测度和评价成为可能。
(3)知识信息化使知识的价值在信息流通中得以实现。
(4)知识信息化使知识为社会所共享。
(5)知识信息化使知识以信息的形式在社会中得到积累。
(6)知识信息化可以将隐含的、意会的经验类知识以专家智能系统的手段转化为社会共同财富。
11、知识信息化的途径(1)从隐性知识到隐性知识。
例子:面对面的口头交流经验 (2)从显性知识到显性知识。
例子:将组织中分散于各处的显性知识综合起来 (3)从隐性知识到显性知识。
例子:意会知识的编码化，将属于个人的经验、认识、判断整理成可重复利用的形式(4)从显性知识到隐性知识。
例子:个人吸收显性知识，反思个人的隐性知识。
12、1998年，世界银行发表题为《知识促进发展》的年度报告，这一报告提出以知识为基础的发展战略的基本框架，标志着以知识为基础的发展战略的成型。
13、知识发展战略是(以人为本)的发展战略，在以知识为基础的经济条件下，最重要的发展能力是人民的知识能力。
最重要的资产是人民的知识资产，知识发展战略就是要发展人民的知识能力、增加其知识资产，保证包括经济、政治和文化方面在内的人类安全。
知识发展战略是促进经济和社会全面发展的战略。
14、知识服务包括那些内容,(1)促进知识创新、传播和应用以及企业家精神成长的激励机制和制度 (2)能够造就具备知识创造和应用能力、掌握现代技能的人口的良好的教育和培训体系(3)能够推动信息高效传播和处理的、充满活力的信息基础设施。
15、基本知识服务均等化就是保障全国各个地区、各个民族的人口在获得基本知识服务上具有平等的机会，从而获得参与以知识为基础的社会发展的机会，避免被边缘化第三节、文献文献的定义1、文献:是记录有知识的一切载体2、文献的基本构成要素包括(知识和信息内容)(记录载体)(记录手段)(记录符号)。
3、文献按载体形式可将文献划分为(印刷型文献)(缩微文献)(机读文献)(音像文献)4、机读文献:是将文字、声音、图形、图像等多媒体信息记录在磁盘、光盘等介质上，借助计算机等电子设备使用的文献类型。
5、按找文献的性质和功能可将文献划分为(一次文献)(二次文献)(三次文献)6、二次文献有目录、索引、文摘(选择、判断)7、三次文献有综述、述评、专题报告、可行性报告、数据手册、百科全书、各类教科书等8、网络电子出版物是真正意义上的电子出版物。
9、电子出版物的优点,(重点)(1)存储信息量大、体积小、密度高，节省空间(2)查阅便捷、快速，精确度高(3)传播速度快(4)相对价格便宜(5)信息资源利用频率高，使用范围广(6)直观生动，交互性强10、电子出版物的缺点,(重点)(1)电子出版物保存寿命有限(2)技术依赖性强，不能直接阅读(3)存储信息易受干扰、破坏而丢失(4)版权和盗版问题严重11、现代文献信息的特征有哪些, (1)社会文献类信息生产数量大，增长快 (2)社会文献类信息类型复杂，形式多样(3)现代社会文献信息时效性增强(4)文献信息传播速度加快(5)文献信息内容交叉重复 (6)文献所用的语种在扩大，信息质量在下降12、文献的主要社会功能有哪些,(重点)(1)存储和积累社会信息的功能(2)传递和扩散信息的功能(3)社会教育的功能(4)文化传播的功能(5)娱乐欣赏的功能13、文献的文化传播功能主要体现在文化(整合功能)、(评价功能)、(积淀功能)14、文献交流是(间接交流)中最早产生的一种形式，图书馆起源于(保存文献)的需要。
15、图书馆工作的实质就是(转换文献信息)，实现文献的(使用价值)和(部分价值)。
文献信息是以文献为载体的人类思想信息，但是文献又不全是(内容信息)，它还包括(形式信息)。
图书馆工作的任务就是充分揭示文献的形式信息和内容信息，从而是文献的内容信息得以传播。
(判断)16、文献信息资源是图书馆学研究的核心要素。
17、保存和传递文献信息资源是图书馆产生与存在、发展的依据，图书馆的各项工作是围绕文献信息资源建设与开发开展，文献信息资源工作的终极目的是满足用户对文献信息资源的获取与利用。
(判断)18、文献的社会教育功能体现在那些方面,(1)通过文献，社会成员可以学习、掌握各种生产、生活方面的知识;特别是在现代社会，文献是终身教育的重要工具之一。
(2)各种社会风俗、习惯、伦理道德、宗教信仰、哲学及法律等社会观念，被记录在文献中，通过文献传播，将确立的一整套行为规范传给下一代，促成信息社会中年轻一代的社会化，并时刻影响着社会成员，成为社会的自我控制力量。
19、知识的4W概念是1996年，经济合作与经济发展组织简写为(OECD)的报告《以知识为基础的经济》中提出的。
图书馆基础知识—第五章图书馆事业组织重点，图书馆产生的前提，古代图书馆，特点;近代图书馆，现代图书馆特点，图书馆的属性、作用，社会职能等第一节图书馆的产生与发展1、图书馆产生的前提，一是(文字)的产生，二是(图书)的产生，图书馆起源于记录和档案，是记录和档案的深化和发展。
(该句与前文在字眼上有冲突)2、中国古代藏书事业的四个分支是(官府藏书)(私家藏书)(书院藏书)(寺观藏书)。
3、官府藏书起源于殷代，中国古代藏书事业的主体。
4、私家藏书兴起于战国时期，两汉有较大发展。
5、书院藏书从宋朝开始形成，四大书院(白鹿洞书院)(岳麓书院)(应天书院)(嵩阳书院)6、寺观藏书是宗教文化发展的产物(3-6出判断或口答，填空)7、外国古代图书馆的主体是(修院图书馆)(大学图书馆)(国家图书馆)8、古代的图书馆最显著特征是(注重收藏)(保存)以及(封闭性)9、造成古代图书馆封闭性的原因有哪些,(1)古代图书大多载体笨重(2)记录以手抄、雕版印刷为主(3)数量较少，藏书机构基本没有复本10、近代图书馆的标志是(公共图书馆)的建立 11、(1850年)，(英国)颁布了世界上第一部公共图书馆法，倡导者(爱德华兹)因此而名载史册～12、1902年浙江的(徐树兰)仿照西方近代图书馆模式，建立了(古越藏书楼)，虽然沿用旧时名称，但(订立章程)(公开借阅)，是近代图书馆的雏形13、藏书楼与图书馆之间的区别在于(是否对公众开放)，(藏用并重)是近代图书馆的特征。