西方哲学智慧系列课件PPT 第12讲 詹姆斯的实用主义

真理符合论 ‘P’ 是真的，当且仅当P是真的。 ‘雪是白的’，当且仅当雪是白的。
实用主义真理观： ‘P’ 是真的，当且仅当S相信P可以产生有益的
效果。
评：好的效果和真不是一回事，尽管它们之间有 偶然的联系。
二、信仰的辩护
在康德那里，科学是关于知识或认识的。但思辨 的形而上学（speculative metaphysics），如 psychology, cosmology, and theology则是关于信 仰的。它们在康德的认知分类（即得到辩护的信 念）中不占据任何地位。
实用主义的主要思想：没有什么一成不变的、绝 对的真理。真理总是相对于时间、地点和目的， 且总是随着新的数据（资料）的出现而发生改变。
皮尔士：“注定最终为所以相关的研究者所同意 的观点就是我们所谓的真理。”
William James （1842—1910）
威廉·詹姆斯（旧译“詹姆士”）是 著名的实用主义者，在生理学、心 理学和哲学方面的研究都具有原创 性。
义、真理就在于它是否能够帮助我们“从我们经验的一 个地方到另一个，将事情联系得令人满意、可靠、简单、 经济（saving labor）。” 在《实用主义》 (1879)，他说：“关于一个观念，你既 可以说‘它是有用的，因为它真’，也可以说‘它真， 因为它有用。’二者所表达的意思一模一样，毫无二 致。”
如此，如果相信上帝的存在对你生死攸关，或效 果很好，那么这一信念就是真的、正确的。
以往的经验主义者，如巴克莱，只注重过去的经 验在认识自然方面的作用，忽视未来的经验。但 詹姆斯则认为未来的期望（future expectancies） 在知识/认识的辩护中也起重要的作用。
詹姆斯则认为思辨形而上学（信仰）可以得到理 性的辩护。
William Kingdon Clifford (1845-1879)主张：“It is wrong always, everywhere, and for every one, to believe anything upon insufficient evidence.”
16岁时开始学画，后自觉天分不足，19岁时放弃。后在 哈佛大学科学院和医学院学习。
一生在哈佛大学度过，成就斐然，在多个领域里贡献卓 越，闻名遐迩。
一直患有神经疾病（忧郁症），但在读了法国哲学家雷 诺威叶（C. Renouvier）关于信仰意志的学说后，让他体 验到“一种精神生命的再生”。
生活中和蔼可亲，慷慨大度。罗素说他“因为温厚热情， 有一副给人好感的气质，几乎普遍为人所爱戴。”
詹姆斯反对上述看法，他认为我们有时可以得到 辩护地选择或坚持一个信念，如果坚持这一信念 对你有生死攸关的利益（“vital good”）。
得到证实的科学是正确的（true），因为建立在 其假说基础上的预测对我们非常有用。但当你接 受或拒斥一个信念的相反的证据旗鼓相当时，选 择与 “生死攸关的利益”相关的行为便是有理 由的。
广义的实用主义认为“任何一个陈述，它的真理就在于 它的效果，特别是好的效果。”席勒将这种广义的实用 主义称之为“人本主义”。
一、詹姆斯的实用主义的真理学说
一个信念或观念是真的，如果它对信者有效果。 与皮尔士不同：皮尔士认为一个信念是真的，如果它对
所有相关的研究者有效果。 在詹姆斯看来，一个观念就像一幅路线图，其价值、意
“实用主义”的含义
实用主义（pragmatism）一词据詹姆斯所说， 是皮尔士发明的。但它究竟是什么意思，代表什 么思想或学说，由于它快速的变化，它特征快速 的改变，使得对它的解释众说纷纭。Schiller认为 有多少实用主义者就有多少实用主义。
按照皮尔士最初的说法，也是公认的他最初提出 实用主义思想的地方，实用主义是一种澄清符号 或概念或语言的方法。
詹姆斯关于实用主义的说明
詹姆斯：“关于‘实用主义’这名词，在我只曾用来表 示一种进行抽象讨论的方法。皮尔斯说：一个概念的重 要意义是在于：它的真，能够对某人产生具体的差 别。……如果两个陈述，此真或彼真，都是一样而不产生 实际的差别，这两个陈述就不过是说法上的不同；如果 一个陈述，其真其假都是一样而不产生实际的差别，这 一陈述也就没有真实的意义。遇到这两种情况，就都不 值得争辩；我们尽可不徒费唇舌，而另外谈更重要的问 题。所以，实用主义方法的意义不过是：真理必须具有 实际的效果。” “实际的效果”是真理的必要条件，而 非充分条件。
或者如何获得的呢？ 理性主义：通过理性。 经验主义：通过我们的感觉经验。 批判唯心论（critical idealism）：通过理性和感觉经验，
通过理性将感觉经验概念化（conceptualization），人给 自然立法。 实用主义（pragmatism）：这种概念化有多种可能，看 上去同样合理，但彼此竞争。我们需要解决不同概念化 体系之间的矛盾，做出选择。
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第十二讲：詹姆斯的实用主义 William James’ Pragmatism
导言
我们能够获得知识吗？我们能够获得得到辩护的真信念 吗？
怀疑主义：不能。而其他的回答则是：能。 如果我们能够获得知识，那么它们是如何被发现的呢？
他创建了美国第一所心理学实验室。 他的思想影响了欧美几代的思想家，
如胡塞尔（Edmund Husserl）、罗 素（Bertrand Russell）、杜威 （John Dewey）、维特根斯坦 （Ludwig Wittgenstein）等。
生平
詹姆斯出身于名门望族。父亲是位富有的基督徒，开明 且思想独立，和当时美国思想学术界的名人过往甚密， 家庭的人文素养造就了詹姆斯和他的弟弟亨利·詹姆斯 （著名小说家）。
实用主义的代表人物
实用主义大约19世纪70年代起源于美国（皮尔 士：How to make our ideas clear, 1878），有三 位经典的实用主义者：皮尔士（Charles Sanders Peirce, 1839-1914), 詹姆斯（William James, 1842-1910), 和杜威（John Dewey, 1859-1952)。