浅谈新闻采访与写作

生活和精神生活紧密相连、普遍关心的问题， 选择发生在师生学习、生活中的“小事”， 以小见大，才能增强新闻的吸引力。 第四、时间和空间角度。有些新闻事实，在不同的 时期、不同的空间其重要的程度也会发生一 定的变化。
谢谢大家！ 敬请批评指正！

三、新闻写作
基本原则： １、在你没有理解事件本身之前，不要动笔去写。 ２、在你不知道你要说些什么之前不要动笔去写。 ３、要表现，不要陈述。 ４、把精彩的引语放在消息的前头。 ５、把精彩的实例或轶事放在消息的前头。
6、运用具体名词和富于动作色彩的动词。 7、尽量少用形容词，不要在动词上再加用 副词。 8、尽量避免自己去作判断和推理，让事实 说话。 9、在消息中不要提那些你回答不了的问题。 10、写作要朴实、简洁、诚实、迅速。
生动性、完整性、评论性
二、新闻采访
采访是为了采写新闻而进行的调查或访 问活动，是记者获取新闻事实的主要手段， 也是记者的主要工作内容。
新闻是跑出来的；七分跑，三分写。
1、搜集资料。搜集新闻事件流程、 主要参与者及其个人信息，该领域的现 状和趋势、新闻背景资料等。
2、采访当事人。采访组织者、参与 者、旁观者等，了解新闻事件的具体情 况或其对新闻事件的看法。 提问、倾听、观察、笔记、思考。

会 议 新 闻
讲座新闻
活 动 新 闻
晚会新闻
五、如何写出角度新颖的新闻



校园生活是丰富多彩的，可供我们捕捉和选择的信息很多。 同样一个新闻事实，选择不同的角度进行报道就会起到不同 的效果。 如果每年的新闻报道，都仅仅报道活动本身，而不的选择一 个新的角度和切入点，找出一个观察人物、事物、问题的新 角度，从人物、事物、问题的某一个侧面入手，给读者以新 的信息，那就势必使写出来的新闻失去新意，似曾相识，读 者就会失去阅读兴趣，即使看了也只能是索然无味、如同嚼 蜡，从而使时间失去报道的必要性。 角度选择的恰当与否，在一定程度上决定着新闻成功与否。 最佳角度的选择可以变平庸为新鲜，变枯燥为生动，变肤浅 为深刻，甚至可以变旧闻为新闻。
3、手法灵活、叙述生动。 消息写作固然以叙述为主，但不排斥其他写作手 法。美国新闻学者麦尔文· 曼切尔把“要表现，不要 叙述”作为新闻消息写作的“第一信条。他说“平铺 直叙，会使读者和听众处于消极的地位。表现就会使 之身临其境。”他说的表现，就是指生动形象的描述。 在消息中加强形象描写，用生动的形象来说明抽象的 事物，往往会收到好的效果。
2、段落分明、启承自然。 从消息的段落大小和字数多少来看，新闻主体所 占的篇幅较大，一般比导语和结尾要长。但是新闻主 体不是大采矿，不能什么才都往里面装。写作时，要 把材料排个队，安排好次序，那个在前，哪个在后， 先说什么，后说什么；哪些材料构成一段，哪些材料 构另一段，都要泾渭分明，力求层次清楚。每一段最 好只说一层意思，不要你中有我，我中有你，处于胶 合状态。提倡段落短一点，段落可以多一点。段落与 段落之间的过渡，尽量能够找到有机的联系。
多读、多看、多思考，提高消息写作水平。
1、标题
标题是消息的眼睛，拟得好，可以吸引读 者；拟得差，好消息也会被埋没。
标题有着向读者推荐的作用。
消息的标题必须简明、准确地概括消息内容， 帮助读者理解报道的事实。
2、导语—“立片言以居要”
导语是指一篇消息的第一自然段或第一句 话。它是用简明生动的文字，写出消息中最主 要、最新鲜的事实，鲜明地提示消息的主题思 想。
要写好一篇新闻稿，可以注重这样几个角度：

第一、思想角度。有启发性的思想常常能够吸引不少

人的注意力，加强思想上的力度是最重要的新角度。 第二、特色角度。有些节日的庆祝活动每年都大同小 异，但我们如果找准了该年活动的特色内容进行报 道，就能写出有价值的新闻。
第三、读者角度。要注意研究同全校师生的物质
1、什么是新闻？
新闻就是新近发生的事实的报道； 教育新闻就是新近发生的教育事实的 报道。 新闻的特性：真实性、时新性、 可读性、简明性。
2、新闻的基本分类
消息、通讯、新闻评论等
消息：简明消息、动态消息、 综合消息、经验消息等。
通讯：人物通讯、事件通讯、 工作通讯、“概貌通讯”等。
消息：
以简洁的文字迅速传播新近变动的事实， 包括新近发生的事实、某些将要变动的事实。 它是目前最广泛、最经常应用的一种报道形 式。
一般地说，消息具备“五要素”，即：何时、 何地、何人、何事、何故（亦称“五个Ｗ” ） ， +“H”如何。 在结构上，消息一般由标题、导语、主体、背 景和结尾五个部分组成，有“倒金字塔结构”与 “非倒金字塔结构”两大类。
通讯：
是以叙述、描写为主要表达方式， 将具有新闻价值的人物或事件及时、具 体、生动地予以报道的新闻体裁。
“洗脚妹”刘丽走进华大 原稿
留学生泼水节新闻
怎么写动态消息？
1、围绕主题、扣紧导语。
导语、主体、结尾是消息的完整肌肤，写作时 对选材和结构要通盘考虑。新闻主体部分所涉及的 内容比较多，不能一一罗列，但仍要紧紧围绕导语 中确立的主题思想来挑选素材。虽然，有些素材很 感人、很动听，但若与主题无关，也要忍痛割爱。 在新闻诸要素中，主体需要包容哪几个要素，回答 几个要素，回答哪几个问题，都必须紧扣导语的轨 迹，而不能脱节。
导语写作原则
少用评论性语言，多用描写性语言 少用现话套话，多用群众性语言 少用形容词和副词，多用动词 少用笼统概括性语言，多用具体生动的语言 少些说教式语言，多些服务性语言 少用过头语言，多些实在语言
电影的宣传片、电视剧的片头片花……
3、主体
消息的主干部分。它紧接导语之后， 对导语作具体全面的阐述，具体展开事实 或进一步 突出中心，从而写出导语所概括 的内容，表现全篇消息的主题思想。 应按“时间顺序”或“逻辑顺序”写作， 但仍然要先写主要的，再写次要的。 丰富、充实、紧凑，无废话、不拖泥带水！
背景的类型常见的有三种：对比性的，说明性的， 注释性的。有的新闻学则将 背景分为四种：人物背 景、地理背景、历史背景和事物背景。
四、新闻摄影
会议新闻 主要人物、会议现场，主要环节 讲座新闻 主讲人、讲座现场，主讲人与观众互动 活动新闻 活动主要环节、活动现场，细节 晚会新闻 根据篇章或者类别，细节、特别的环节
3）综合消息
即报道的是发生在一段较长时间或较大地 区的某一事件、成就、趋势或问题的新闻。其 特点是，报道面宽，气势较大，点面结合，总 揽全局；既有广度又有深度，面上的材料较为 概括、全面、实在，典型事例具有代表性。
举例：志愿者日，华园学子在行动
“大学生文明修身工程”
怎么写综合消息？
一是组织好材料。把发生在不同时间和地点的众
经验消息是对某单位或某部门在工作中取 得的具有代表性和普遍意义的成功经验或典型 做法、周围环境及与其它方 面的联系等。写新闻有时要交代背景，目的在 于事件的历史帮助读者深刻理解新闻的内容和 价值，起到衬托、深化主题的作用，也就是回 答五个“Ｗ”中的Why（为什么）。
提问式
当前及今后一段时期国内外形势将有什么新变 化和新特点？“十二五”时期我们面临的战略机遇 与风险挑战又是什么？我国的“十二五”规划对此 提出了什么样的应对策略？明日下午，全国人大常 委、中国社科院人口与劳动经济研究所所长，中央 “十二五规划建议”起草人、华侨大学名誉教授蔡 昉研究员将二度作客“华大讲堂”，畅谈如何“在 新的起点上又好又快发展”。 ——2011年4月28日《十二五规划起草人蔡昉 明日“华大讲堂”畅谈新时期发展》
要抓住事情的核心；要能吸引读者看下去。 要做到第一条，必须具备训练有素的分析能力； 要做到第二条，则要有写作技巧。
导语类型
１、叙述式。用摘录或综合的方法，把消息中最 新鲜、最主要的事实简明扼要地写出来。 ２、描写式。对消息的主要事实或某一有意义的 侧面作简洁朴素而又有特色的描写，以酿成气氛。 ３、提问式。先揭露矛盾，鲜明地、尖锐地提出 问题，再作简要的回答，引起读者的关注和思考。 ４、结论式。把结论写在开头，提示报道某一事 物的意义或目的或总结。 ５、号召式。提出号召，给读者指出方向和奋斗 目标。
怎么写消息主体？
1）简明消息 这是新闻报道中最简练、最短小的一种 新闻体裁，也叫简讯、短讯或快讯。它只报 道一个事实，一般不交代背景，也不写详细 内容，篇幅很小。
举例：CUBA进入四强的华大新闻网快讯
2）动态消息 就是一事一报的新闻。动态消息常用倒金 字塔写法，就是把最重要的内容写在最前面， 把较重要的内容写在中间，把最不重要的写在 最后面。 举例：第八次团代会新闻 机电团代会八、九
浅谈新闻采访与写作
华大新闻网 黄平 编辑
2011年6月12日
学生记者需要具备的能力
同时应对学习与工作的能力 敏锐的观察力、思考力和分析力
流畅清楚的表达能力和沟通能力
坚实的文字功底和高效的工作习惯
一、新闻 二、新闻采访 三、新闻写作 四、新闻摄影 五、如何写出角度新颖的新闻
一、新闻
叙述式
5月14日上午，共青团华侨大学第八次代表大会 在陈嘉庚纪念堂科学厅隆重召开。大会审议通过了 共青团第七届委员会工作报告，并选举李庭志、王 晶为新一届校团委书记、副书记。 ——2011年5月16日《华侨大学第八次团代会 召开 关一凡陈晓红出席》
描写式
5月22日上午，华侨大学“24小时搭建大赛” 的八个作品正静待评委的验收。而此时，作品的搭 建者们已经在自己亲手搭建的低碳环保房里至少居 住了8个小时。来自建筑学院10级学生易长文坦言： “住在自己搭建的房子里的感觉真舒服，只是晚上 蚊子有点多、雾气比较大”。 ——2011年5月23日《用速度和创意建房 建筑 学院举办“24小时搭建大赛” 》

6、采访前记者必须心中有数，将最重要的问题放 在最前面。争取最大限度地缩短采访时间，避免与 被采访者畅谈。 7、让文章生动起来的诀窍是多向被访者提这样的 问题：“比如—”；“您能举个例子吗—”；“这 是不是像—”；将文章的内容引向自己相对熟悉领 域。 8、要学会将复杂的问题分解成简单的提问，不要 期待被访者会完整地理解你提出的问题。 9、学会滚动式采访，第一个被访者所谈到的内容， 要成为下一个被访者的提问，滚动式采访将使你成 为一个受到别人尊敬的采访者。 10、采访批评性报道、争议性报道，必须采访当事 人双方，以示客观公正。
多材料组织得有条不紊。组织材料常见的有两种方 法：一种是横式组织法，按具体情况的类别并列地 加以叙述 。另一种是纵式组织法，按照事件的发展 过程或前因后果逐步深入地加以叙述。
二是点面结合。所谓面，就是能反映全面的或一
个方面的情况的概括与统计；所谓点，就是能反映 全面或一个方面情况的具体事例。
4）经验消息
新闻采访的几点建议
1、采访是全身心的采访，而不仅仅是用嘴，视觉 是消息动词的来源，眼睛采访是文章生动的重要手 段。 2、多提封闭性问题能最大限度地提高采访效率， 节省时间。 3、重要采访前必须有提问大纲，一次采访的成功 取决于采访前的准备是否充分。 4、记者的基本功之一是“找人”，要保证能在最 短的时间、最迅速地找到最佳的采访人选。 5、录音笔应与笔记本一起使用，录音笔记录关键 的话语数据观点，笔记本记录被访者的表述逻辑和 被访者的表情。分工协作才可能提高采访效率。
总之，新闻写作要做到四个字： 真、新、快、活。
消息写作的误区
角度错位。我们付诸了极大努力，但写出的东 西质量却不是很高，主要问题还是出在消息的采写 角度上。我们的报道应该精益求精，努力增强报道 的新闻性、亲民性、创新性，要善于从小的新闻素 材中提取最有价值的新闻点。搭建大赛
贪大求全。我们在写作时，总想把各项工作全 面地反映出来，写消息时就不得要领地“一、二、 三、四”方方面面都想带上一笔，殊不知，那也是 陷入了另一个消息写作的误区：贪大求全。