《与人为善》PPT课件

可以根据自己的兴趣，选作其中两个题 ：
把今天学习的心 得体会，讲给父母听。 主动做一件为他 人着想的事，想一想， 这样做有什么好处。 与班上对自己有 意见的同学交心，征 求他们对自己的意见， 并谈出自己对他们的 看法，主动消除误会。
换位思考，与人为善
换个角度，心中一片天 别人也许是对的， 不要让自己受执着的困惑， 便能了解万物，欣赏及认同世间一切。 己所不容，勿施之于人， 要求别人做到，首先自己要做到。 闭门常思己之过，才能不断进步。 多宽容别人，必能换来真诚和友谊。
事例三：皮皮是一个特顽皮的学生，一次美术实 习老师上课时在黑板上画了一个苹果，但是皮皮却 大声喊叫：“老师画了一个大屁股！”这样一喊， 全班同学都哄堂大笑不止，而这个实习老师则是又 羞又恼，扬长而去。假如你是那位实习老师，你会 怎么想？有朝一日皮皮也成为一位老师，当他遇到 这样类似的事情时，心里是怎么想的？
世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天 空更宽阔的是人的胸怀。 ——雨果 善是精神世界的太阳。 ——雨果 善良——这是天才者的伟大品质之一。 ——（法）安格 尔 在一切道德品质中，善良的本性在世界上是最需要的。 善不是一种学问，而是一种行为。 兰 当我们爱别人的时候，我们也希望别人爱我们。 ——（法）卢梭 我们每个人都是平等的，你只有用爱来交换爱，用信任来 交换信任。 ——（德）马克思 ——（英）罗素 ——罗曼•罗
与人为善者，应该有博大的 情怀， 不仅要善待亲人、朋友，而且应 该善待其他人。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。 ————孟子
是否具有与人为善的品德，必 须以行动来检验。帮助他人是 与人为善在行动上的体现。我 们应以实际行动去关怀、帮助 那些需要我们帮助的人。善良 如果只停留在口头上，不是真 正的善良。
我为___________同学的细心喝彩，他(她)_________________
用欣赏的眼光去看世界，世界是美好的； 用欣赏的眼光去看别人，他们是可爱的； 学会用欣赏的眼光去看周围，我们就会心情 舒畅，拥有快乐，拥有朋友！
学会欣赏他人、理 解他人、宽容他人， 我们就能和各种人愉 快相处。
温馨提醒：别光顾笑话别人，先笑话 自己。学会理解他人的心情。
温馨提醒：对别人冷漠只能换来孤独 和寂寞，人要有人情味，多关心别人。
事例二：小乔是父母的“掌上明珠”。住校后， 小乔得到同学的许多“关照”，却对别人漠不关 心。久而久之，同学渐渐疏远了她。假如你是小 乔，想想为什么同学都不理我了呢？怎么做才能 得到别人的关照？
温馨提醒：尊重别人，等于尊重自己。 相互尊重，使生活充满欢乐。 尊重是金。
一个暴风雨的早晨，一位老人在海边看到许多小 鱼被抛到沙滩上。 老人想到太阳一晒这些鱼都会死，叹息一声朝前 走了。返回时，却见一个七八岁的男孩把鱼捡回 海里。老人很感动，也弯腰来帮忙。 老人说你救了他们，谁也不知道，谁也不会在乎 小鱼在乎 的！男孩却说：___________________ 如果你就是一条被抛到沙滩上，被太阳炙烤 着的小鱼，当时会想些什么？ 当小男孩将你捡起放回海中时，你又会想些 什么？
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活动一：谁是真正的助人为乐？ 小云是真正的助人为乐。
真正的善良是来自博大的爱心，因 此必然是不图回报的。如果一个人 为别人做好事，是希望别人回报得 更多，那么他所做的是“伪善”。 一旦他的付出得不到他想要的回报 时，他就会露出自私的本质。
你曾为别人真心的喝彩过吗？
善待他人 学会欣赏
我为___________同学的勤奋喝彩，他(她)_________________ 我为___________同学的爱心喝彩，他(她)_________________ 我为___________同学的机智喝彩，他(她)_________________ 我为___________同学的勇敢喝彩，他(她)_________________ 我为___________同学的坚强喝彩，他(她)_________________
自己喜欢的事，就一定能够强 加在别人身上了吗？
己欲立而立人，己欲达而达人。
即在谋求自己生存与发展的同时，也要 帮助别人生存与发展。 关心他人、尊重他人、理解他人是“己所 不欲，勿施于人”的实质所在。
只要我们时时处处都能站在别人的角度思 考问题，体验他人的情感世界，我们就能融洽、 友善地与人相处。
故事感悟：
1、什么是与人为善?
------以善良之心待人。 2、善良的内涵： 克己为人、真诚、尊重、理解、 宽容、奉献、正直、勇敢------善良是多种美德的基础和体现。
我们谁都不想受到伤害，因此就要不去伤害别 人。要明白“己所不欲，勿施于人”的道理， 自己不喜欢的事就不要强加在别人身上。
己所不欲，勿施于人。即自己不 喜欢的事，就不要强加在别人身上。 不能把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。
事例一：A和B是同桌，一次数学测试的试卷发 下来了， A 考了 62 分，他急忙问 B 考了多少， B 没 有告诉他。课间时间，A偷偷看了B的试卷，原来 他只考了59分。A于是很骄傲的对 B说：“哈哈， 原来你考了个不及格啊！”这时，C对A说：“我 考了95分，你和他差不多啊，才及格有什么好骄 傲的啊！”假如你是A，你会怎样想？怎样做？
善良的要求：
助人不仅是付出，也是 收获。助人是快乐的。 帮助别人，快乐自己！
赠人玫瑰，手留余香。 爱心是一种特殊的财富，它 不会因为付出而减少，相反， 它像泉水源源不断，因为流 淌而更清澈、更充盈。
让我们每个同学都来担任善良大使， 帮助身边需要帮助的人 。做一个真 正善良的人！让爱的阳光洒遍世间 的每一个角落！
下面的事情如果发生 在你的身上，你会怎样 想？怎样做
活动一：谁是真正的助人为乐？
小欣、小军和小云是同学。一天，他们看见一个老奶 奶想过马路，但车很多，老奶奶犹犹豫豫，很害怕。于是 他们三人主动上前，小心翼翼地搀扶老奶奶过了马路。老 师知道后表扬了他们，号召同学们向他们学习，并让他们 谈谈当时的看法。 小欣说：“老师号召我们学雷锋做好事，并要统计谁做 的多，我不想落后。” 小军说：“这老奶奶是我们家邻居，她家里有许多好看 的图书。我想和她搞好关系，以后能经常去她家看书。” 小云说：“我什么也没想，只是看着老奶奶一个人过马 路很危险，所以上去扶她一把。 问：谁是真正的助人为乐，你如何看待助人为乐？