闽南红砖文化在小学美术课堂上的利用初探

的兴趣 更 易激 发 。作 为一种 地 方文化 资 源 ，闽 南古厝 在 美术课 堂 中的 开发 与应 用 ，丰 富 了课 堂 上的教 学 内容 ，更能通 过课 堂 让 学 生见证 历 史 的特 色建 筑 ，增 强 学生 对生 活的 热 爱及 责任 感 ，从 实 际培养￣ ４ 尊重和 保护 古建 筑的 态度 。 １ ＂ Ｊ 关 键词 ：闽 南红砖 文化 ；厦 门古厝 ；美术课 程 资源 ； 艺术 ；
初 探
２ ０颁 布 的 《 ０１ 美术 课程 标 准》 （ 验稿 ）将 课程 资源 的 开发 实 与利 用作 为实 施美 术课 程 总 目标的 必不 可少 的组 成部 分 ，在 《 美 术 课程 标准 》第 四部分 实施 建 议 中，课 程资 源 的开发 与利 用 同教 学建 议 、评 价 建 议 、 教材 编 写 建 议 并重 。 中华 民 族 上下 五千 年 文化渊 源 流长 ， 中 国传 统 文化 当 中， 民族建 筑 当是其 中 的炫丽 的 奇葩 ，而 民 间人们 住 的建筑 ，简称 民居 ，是 人们 在撑 起 的生产 与 生活 的实 践 中而逐 渐形 成 的建 筑形 式 。笔者 在 学生 时代 从 民居 的 邮票 中看 到 了具有 特色 的地 方 民居 ，很 是喜 欢 ，后来 有机 会 亲眼 看 见 有气 派 的北京 故 宫 ，婉 约 的苏 州 园林 ，徽 州朴 实的 黑瓦 白墙 等 ，当然 我也 深深 的知 道在 我 身边—— 厦 门特 区的郊 区 厦 门海 沧 新 安 也有 这类 独具 特色 的古建 筑 。众所 周知 ， 中华 民族 的文 化继 承 和 发扬 是个 艰 巨 而又严 峻 的任务 ，在 当今 西 方强 势文 化 占主导 的环境 下 ，教 育扮 演着 相 当重 要 的角色 ，在 学校 教 育中 ，美 术教 育在 该方 面 需付 出 的努 力似 乎 比其 他科 目更 大 。通 过美 术课程 的
学 习， 引导 学生 参与 文化 的传 承和 交流 ，有 助 于学 生熟 悉美 术 的 媒 材和 形 式 ，理解 和运 用视 觉 语言 ，更 多地 介入 信 息交 流 ，共享 人 类 社会 的文 化 资源 ，积 极参 与文 化 的传承 ，并对 文化 的发 展做 出 自己 的贡献 。有 很 多本 土文 化是 以视 觉 的形 式存 在的 ， 比如 中 国 的壁 画、剪 纸 、雕 塑 、建筑 ，而 随着 经济 的 发展 ，首 当其 冲 的 便是 古建 筑 的消逝 ，作 为闽南 地 区又是 特 区 的厦 门，如 何保 护 古 建筑 ，如 何让 现 在 的学生 能对 就在 身边 即将 消逝 的 古建筑 多 些 了 解 ，这 就 需要美 术老师 加 以开发 利用 这块本 土 资源 。 闽 南 红砖 极 具 鲜 明的 独特 风格 ， 台湾 的一 首 歌 《 乡 》 中 故 的歌 词 “ 间厝 ，用砖 仔 砌 ，看起 来普 通平 台 ，时 常 出现 我 的梦 有 中 ，那就 是 我的 故 乡… …”用 闽南 语抒 发 了对 家乡 的思 念 ，思念 那个 用砖 仔砌 起 来 的 “ ”，更 是说 明 了海 峡 两岸 人 民的共 同文 厝 化 ，也道 出 了台湾 与祖 国大 陆斩不 断 的情缘 。歌词 中 的 “ ”是 厝 闽 南人对 自 己家 园 的亲切 称 呼，它 多 以红砖 为 墙 ，红瓦 顶 ，马鞍 脊或 燕 尾脊 ，另 外有 美轮 美 奂的木 雕和 石雕 ，整体 亮丽 而且 有鲜 明 的个性 ，在厦 门地 区 目前 尚保 留有 红砖 民居 。这 是精 湛 的建筑 艺 术 ， 使 多元 文 化 融 合 的代 表 ，有 凝 重 的历 史 人 文 价 值 ， 是 闽 南 、台湾 红砖 民居 中的精 品 。 在 厦 门海 沧诸 多地 方 ， 以新垓 村 为例 ，它 们见 证 了红砖 古 厝 建筑 装 饰 、建筑 风格 、 建筑材 料 、结 构布 局 ，反映 出闽南文 化 的 特 点 ，表 现 出深 厚 的文化 的积 淀 。但 随着经 济 发展 和城 市规 划工 业 区的 开发 ，记 忆 中很 多古 厝被 单调 的现代 高 楼取 代 了 ，闽南 的 红砖 民居 已经越 来越 少 ，令 人惋 惜 。由此 更加 彰显 出对 非再 生 资 源保 护 、宣 传教 育 的重要 性 。在无 力 挽 回这个 局面 的 同时 ，如何 让 更多 学生 认识 到 这色彩 斑 斓的 、散 发着 生活 气息 的 古厝 ，是 作 为 一名 人 民教师 所 能切 实实现 的 问题 。 因此 ，我尝 试将 闽南 红 砖 文 化作 为美 术课 程 资源 来开 发与 利用 ，并 在美 术课 上取 得 了 良好 的 效果 。在教 学 实践 中，我从 以下 几个 方面进 行探 索 ： 探寻 闽 南古建筑 的发 展历 史 ，引导学 生主 动学 习 由于 ，我所 在 的小 学位 居于 海沧 区 东孚镇 洪塘 村 ，属 于特 区 里 的郊 区 ，在 古厝 民居 还现 存有 的 部分 ，因此 ，我首 先布 置学 生 收集 闽南建 筑 的发 展历 史和 相关 的知 识 ，通过 在课 前上 网搜 索 ， 实 地观 察建 筑 ，有 条件 的 同学对 建筑 进行 拍 照 ，走 访 古厝 主人 了 解 古 厝 ；在 课 堂上 进行 交流 ，从 课 外到课 内深 刻 体会 身边 古厝 的
教 育 科 学
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艺术教
闽南红砖文化在小学美术课堂上的利用初探
邱 娜 彬 （ 建省 厦 门海沧 洪塘 小学 福 ３ １０ ） ６００
摘要：闽南古厝来源于生活，就在我们身边 ，因此学生学习 厚重 沉淀 ，感 受家 乡 先人 留下 来 的可 贵 的非再 生 资源 ，让 学生 看