时代广场的蟋蟀阅读交流课件
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儿童文学作家。1929年生于美国康涅狄格 州，毕业于耶鲁大学。他热爱音乐，喜爱 考古研究，对生活充满热情。乔治·塞尔登 在纽约定居后，写了不少儿童文学作品。 《时代广场的蟋蟀》是他的代表作。
二、创作背景
乔治·塞尔登在纽约工作和生活时，每天乘坐地铁上下班。 一天晚上，他回家路过时代广场地铁站的时候，意外地听到了 一只蟋蟀的鸣叫，一股暖流不期然地涌入心底，让他想起了遥 远的康涅狄格州------他的故乡。于是写下这本书，寻找回家的 感觉。乔治·塞尔登曾经养过一只蟋蟀。至今，那只蟋蟀一直躺 在《时代广场的蟋蟀》这本书里。
这条路的尽头，会有大片的森林吧？ 孤单的朴树啊，我们去走这条路吧！ 这条路的尽头，会有广阔的大海吧？ 荷塘里的青蛙啊，我们去走这条路吧！ 这条路的尽头，会有繁华的都市吧？ 寂寞的稻草人啊，我们去走这条路吧！ 这条路的尽头，一定会有什么吧？ 大伙儿一块儿去吧，我们去走这条路吧！
一、走近作者
乔治·塞尔登（1929.5.14-1989.12.5）美国
可爱、遇事不易慌张，做事十分稳重，
玛利欧： 一个家庭贫困的小男孩，善良、有爱心，懂事。
想一想：
柴斯特在大城市纽约获得了真挚的友情， 终于成为纽约最知名的演奏家，可他为什么不 当明星而要回家呢？如果你是柴斯特的朋友， 你是赞成它走还是反对呢？
空白演示
在此输入您的封面副标题不老泉藏本；20世纪全球五十本最佳童书之一。
四、主要内容
一只从小一直生活在康州乡下的蟋蟀柴斯特，从没想过离 开乡下的草场，却因贪吃跳进了一个野餐篮，被带到纽约最繁 华的地方——时代广场的地铁站。在纽约，幸运的柴斯特遇到 了聪明又略带市侩的塔克老鼠和忠诚、憨厚的亨利猫。还遇到 了爱它的主人——男孩玛利欧。其间发生了许多离奇、惊险的 故事。最后蟋蟀柴斯特用它绝妙的音乐天赋回报了朋友们的真 挚友谊，帮助玛利欧一家摆脱了困境，自己也成为了震惊整个 纽约的演奏家！然而功成名就后的柴斯特却满心失落，思念起 家乡自由自在的安静生活来。在朋友的理解和帮助下，它终于 回到了自己深爱的故乡。
五、精彩片断
请同学们用心读读，你能读出什么感受？
请同学们用心读读，你能读出什么感受？
精彩 片断 反复 诵读，
请同学们用心读读，你能读出什么感受？
这时候，白天的嘈杂早已平息，就连那些看完晚场戏剧和电影 的人群，也都已经消声匿迹。只是偶尔还会有一两个人，从街道上直 通地下的楼梯上直奔下来，快步穿过月台。在这样的时刻，哪一个人 不是急着想去休息呢？在更下一层的地方，地铁班车跑得更稀落了。 总是有好长一段时间，下头都是静悄悄的。然后才偶尔会有那么一班 列车驶近时代广场，隆隆声打破了寂静。接下来是供乘客上下车那一 小段时间的停顿。最后火车有轰隆隆地起步，消失在隧道那头。于是， 一切又安静下来，空气里弥漫着一种空虚，仿佛整个车站始终都在等 待着那些成群的人潮投入它的怀抱。
三、评价及荣誉
《纽约先驱论坛报》是这样评价这本书的：《时代广 场的蟋蟀》这本书里有一种纯粹、高尚的趣味，适合 9-90岁的任何人阅读，配上盖斯.威廉姆斯迷人的插画， 更让人欲罢不能。
《—号角书杂志》是这样评价这本书的：适合全家开心地阅读。
《时代广场的蟋蟀》1960年由美国纽约德耳出版公司出版后， 受到美国《图书馆杂志》、《纽约先驱论坛报》书评版的好评， 曾获美国纽伯瑞银奖，
这是谁对谁说的话，你能感受到什么？ 写下感受 作出批注
热情友好、为朋友着想、 慷慨大方。
六、分析人物，体会中心
书中三只可爱的小动物就是故事中个重 要的角色。读完书，你对书中人物有什么印象 呢？
老鼠塔克： 热情友好、为朋友着想、慷慨大方。
柴斯特： 会“鸣唱”、聪明友好、善良诚实、勇于承认错误。
亨利：
写出了街道和地铁车站的寂静，它用列车隆隆声衬托出深夜的时代广场的 安静，描绘出一种“鸟鸣山更幽”的画面。
“你看！”它把腊肠丢到柴斯特面前，挺神气地说，“腊肠！你 继续讲故事，我们一起来享受一点儿点心。” “你太客气了！”柴 斯特说道。它很感动，一只它才认识几分钟的老鼠，居然就愿意跟 它一起分享食物，“我刚刚吃了一点儿巧克力，但是除了它，这三 天我什么也没吃过。” “吃吧！吃！”塔克催促它。它把腊肠咬成 了两块，并且把较大的那块递给了柴斯特，“你刚才说你闻到了腊 肠的香味，后来又怎么样了？”
二、创作背景
乔治·塞尔登在纽约工作和生活时，每天乘坐地铁上下班。 一天晚上，他回家路过时代广场地铁站的时候，意外地听到了 一只蟋蟀的鸣叫，一股暖流不期然地涌入心底，让他想起了遥 远的康涅狄格州------他的故乡。于是写下这本书，寻找回家的 感觉。乔治·塞尔登曾经养过一只蟋蟀。至今，那只蟋蟀一直躺 在《时代广场的蟋蟀》这本书里。
这条路的尽头，会有大片的森林吧？ 孤单的朴树啊，我们去走这条路吧！ 这条路的尽头，会有广阔的大海吧？ 荷塘里的青蛙啊，我们去走这条路吧！ 这条路的尽头，会有繁华的都市吧？ 寂寞的稻草人啊，我们去走这条路吧！ 这条路的尽头，一定会有什么吧？ 大伙儿一块儿去吧，我们去走这条路吧！
一、走近作者
乔治·塞尔登（1929.5.14-1989.12.5）美国
可爱、遇事不易慌张，做事十分稳重，
玛利欧： 一个家庭贫困的小男孩，善良、有爱心，懂事。
想一想：
柴斯特在大城市纽约获得了真挚的友情， 终于成为纽约最知名的演奏家，可他为什么不 当明星而要回家呢？如果你是柴斯特的朋友， 你是赞成它走还是反对呢？
空白演示
在此输入您的封面副标题不老泉藏本；20世纪全球五十本最佳童书之一。
四、主要内容
一只从小一直生活在康州乡下的蟋蟀柴斯特，从没想过离 开乡下的草场，却因贪吃跳进了一个野餐篮，被带到纽约最繁 华的地方——时代广场的地铁站。在纽约，幸运的柴斯特遇到 了聪明又略带市侩的塔克老鼠和忠诚、憨厚的亨利猫。还遇到 了爱它的主人——男孩玛利欧。其间发生了许多离奇、惊险的 故事。最后蟋蟀柴斯特用它绝妙的音乐天赋回报了朋友们的真 挚友谊，帮助玛利欧一家摆脱了困境，自己也成为了震惊整个 纽约的演奏家！然而功成名就后的柴斯特却满心失落，思念起 家乡自由自在的安静生活来。在朋友的理解和帮助下，它终于 回到了自己深爱的故乡。
五、精彩片断
请同学们用心读读，你能读出什么感受？
请同学们用心读读，你能读出什么感受？
精彩 片断 反复 诵读，
请同学们用心读读，你能读出什么感受？
这时候，白天的嘈杂早已平息，就连那些看完晚场戏剧和电影 的人群，也都已经消声匿迹。只是偶尔还会有一两个人，从街道上直 通地下的楼梯上直奔下来，快步穿过月台。在这样的时刻，哪一个人 不是急着想去休息呢？在更下一层的地方，地铁班车跑得更稀落了。 总是有好长一段时间，下头都是静悄悄的。然后才偶尔会有那么一班 列车驶近时代广场，隆隆声打破了寂静。接下来是供乘客上下车那一 小段时间的停顿。最后火车有轰隆隆地起步，消失在隧道那头。于是， 一切又安静下来，空气里弥漫着一种空虚，仿佛整个车站始终都在等 待着那些成群的人潮投入它的怀抱。
三、评价及荣誉
《纽约先驱论坛报》是这样评价这本书的：《时代广 场的蟋蟀》这本书里有一种纯粹、高尚的趣味，适合 9-90岁的任何人阅读，配上盖斯.威廉姆斯迷人的插画， 更让人欲罢不能。
《—号角书杂志》是这样评价这本书的：适合全家开心地阅读。
《时代广场的蟋蟀》1960年由美国纽约德耳出版公司出版后， 受到美国《图书馆杂志》、《纽约先驱论坛报》书评版的好评， 曾获美国纽伯瑞银奖，
这是谁对谁说的话，你能感受到什么？ 写下感受 作出批注
热情友好、为朋友着想、 慷慨大方。
六、分析人物，体会中心
书中三只可爱的小动物就是故事中个重 要的角色。读完书，你对书中人物有什么印象 呢？
老鼠塔克： 热情友好、为朋友着想、慷慨大方。
柴斯特： 会“鸣唱”、聪明友好、善良诚实、勇于承认错误。
亨利：
写出了街道和地铁车站的寂静，它用列车隆隆声衬托出深夜的时代广场的 安静，描绘出一种“鸟鸣山更幽”的画面。
“你看！”它把腊肠丢到柴斯特面前，挺神气地说，“腊肠！你 继续讲故事，我们一起来享受一点儿点心。” “你太客气了！”柴 斯特说道。它很感动，一只它才认识几分钟的老鼠，居然就愿意跟 它一起分享食物，“我刚刚吃了一点儿巧克力，但是除了它，这三 天我什么也没吃过。” “吃吧！吃！”塔克催促它。它把腊肠咬成 了两块，并且把较大的那块递给了柴斯特，“你刚才说你闻到了腊 肠的香味，后来又怎么样了？”