【高分教程】四年级语文阅读讲义五 童话、寓言阅读

四年级阅读训练
专题五童话、寓言阅读
童话阅读
童话源于古代的神话和传说，具有奇妙的幻想、曲折的情节、优美的语言、有趣的内容。

童话一般分为拟人化童话、超人化童话、知识童话（科学童话）等。

阅读童话时要从以下几个方面入手：
一、理解童话中的幻想内容。

童话的魅力来自于它的幻想和夸张。

这既是童话的艺术手法，也是区别于其他文学形式的地方。

所以童话里的人物是虚构的，环境是假设的，情节、事件也不是生活中所实有的。

但幻想不是胡思乱想，夸张不是不合逻辑的随意编造，它们都不能离开社会现实而独立存在。

我们在理解时，应该把它作为客观生活的反映。

二、把握童话中的比拟特征。

比拟，包括拟人和拟物，就是通常说的人格化手法。

童话作品常常把非人的有机物、无机物以及抽象的思想、概念比拟成人，赋予人的思想感情、行为动作和说话做事的能力。

这样，猫狗虎豹，花草树木，一沙一石，一旦进入童话领域，就“活”起来了，就成为具有喜怒哀乐、七情六欲的生灵。

因此，我们在阅读童话时，千万不能孤立地、静止地看待非人的有机物、无机物，而要把它们看做活生生的人。

三、重视童话的现实意义。

不论是童话的幻想、比拟、夸张，还是它的思想内容，都源于现实生活，折射现实生活。

例如，社会上有冻死孩子的事情，才出现安徒生的《卖火柴的小女孩》那样的童话；世界上有些虚伪的、自欺欺人的人，才出现像《皇帝的新装》那样的作品；还有善与恶、苦与甜、笑与哭等情景在童话里的出现，无一不是对社会现实的反映。

因此，我们随作者进入了一个个美妙神奇的童话世界，与作品中的人物一起上天入地、嬉笑怒骂的时候，决不能小视它的现实意义。

寓言阅读
寓言故事是文学体裁的一种，是含有劝谕或讽刺意味的故事。

它的故事情节简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中得以体现。

中国古代有名的寓言故事有《揠苗助长》《自相矛盾》《郑人买履》《守株待兔》《刻舟求剑》《画蛇添足》
等；国外的寓言故事《农夫与蛇》在世界上享有很高的知名度。

寓言的主人公可以是人，可以是动物，也可以是植物等。

阅读寓言时要从以下几个方面入手：
一、把握寓言中的“故事”。

寓言从结构上看，大多分为故事和教训两部分。

所以，首先要把寓言当作故事去读，弄清楚寓言叙述的是一件什么事，事情的起因、经过、结果怎样，故事中有哪些人物（有时是采用拟人手法写的植物、动物等），主要人物是谁，他们（它们）各自扮演了什么角色。

比如《揠苗助长》，故事的起因是“一个人一心盼着自己的禾苗快快长高”；经过是“他走下田去，把地里的禾苗拔高了一些”；结果是“他儿子跑到地里一看，禾苗全都枯死了”。

二、领会寓言的寓意。

阅读寓言仅仅停留在故事上是远远不够的，最重要的是通过对故事的分析，由浅入深，由表及里地把握寓言的含义。

如《揠苗助长》告诉我们的就是，光有良好愿望而没有实事求是的科学态度，必然会把事情办坏。

三、掌握艺术手法，体会寓言的生活哲理。

除了理解寓言的寓意，还要根据寓言联系生活实际去深入体会它的教育意义。

寓言篇幅短小，语言简洁，结构单一，一般采用一事理的写法，所以它的层次很清楚。

它经常使用拟人、夸张、讽刺等表现手法，像《狼和小羊》《狐狸和乌鸦》，虽然写的是动物，但是它批评、讽刺的都是我们现实生活中的人或事。

再如读了《滥竽充数》这篇寓言后，我们应当想想：我们的生活中有没有滥竽充数这样的人和事呢？我们应该怎样去识别和揭露他们，不让那些投机者们浑水摸鱼去危害社会呢？
除此之外，在阅读童话和寓言时，我们还应该注意学习童话和寓言中形象的比拟、恰当的比喻、精练的语句和丰富的词汇，来提高自已的阅读和写作能力。

典型例题讲解
阅读下面的童话故事，完成练习。

狼和狐狸
自从狐狸从乌鸦嘴里骗到肉饱餐一顿后，就很少外出捕食了。

狐狸自恃聪明，点子多，便千方百计地从别的动物那里骗现成的食物。

狐狸的甜言蜜语对大多数动物还是很管用的，因为总有一些热衷虚荣、爱听好话的动物上当。

狼很羡慕狐狸。

狐狸每天只要动几下嘴，装出几个迷人的笑脸，食物就会来到他的面前，不必自己辛苦地东奔西跑，就能填饱肚子。

一天，狼找到狐狸，诚恳地说：“狐狸老弟，你真行，能传授给我几招吗？我们兄弟一场，你也不忍心看我一天到晚为三餐而四处奔波吧。

”狐狸听了，心里甭提多得意了，他对狼的话十分受用，说道：“狼大哥，干这活要有足够的智慧和清醒的头脑，可不是谁都干得了的！”
狼见狐狸搪塞他，非常生气，对狐狸吼道：“狐狸，你教还是不教？不教，我吃了你！”狐狸心里很害怕，赔笑说：“大哥，你消消气，我没说不教你呀！你看你，这么耐不住性子，早把人家吓跑了，还能吃得到吗？”狼想想也有道理，说道：“那好，你说吧，我应该怎么做？”
狐狸把狼带到小河边，清澈的河水映出了狐狸和狼的倒影。

狐狸对狼说：“首先你要练习笑容。

所谓‘伸手不打笑脸人’，你要先用微笑赢得别人的信任，消除别人对你的敌意、警惕，然后才能进行下一步。

”
狼对着河水，咧开嘴笑了一下，样子难看极了。

阴森森的牙齿露在外面，让人见了就发抖，别说同他讲话了，就算是再看他一眼也要鼓起十二分的勇气。

狼对自己的笑容也不满意，问狐狸：“我怎么笑得这么别扭？”狐狸告诉他：“你这样皮笑肉不笑，一看就是居心不良。

你要发自内心地笑，就像真的见到一顿丰盛的大餐一样。

看，我笑给你看。

”说着，狐狸露出媚笑。

狼见了，不得不佩服狐狸的本事，竟然把虚假的笑容表现得这么真实。

狐狸认为这也不是个办法，决定带狼去实践。

闷热的天气引得蝉在树上唱个不停。

狼想吃蝉，狐狸想了一个计第。

对狼夸耀说：“狼大哥，看我的，你好好学着点儿。

”狐狸站在树的下面，开始对蝉大加赞扬：“蝉啊蝉，你的歌声真动听，你的嗓音真迷人，快下来吧，让我看看是多大的动物发出这么响亮的声音。

”
蝉识破了狐狸的诡计，摘了一片树叶扔下去。

狐狸还以为是蝉，扑了过去。

蝉对狐狸说：“你这家伙，你以为是我下去了，那就错了。

自从我看见你的粪便里有蝉的翅膀，我就对你有所警惕了。

”
狼见狐狸失败了，摇摇头，心想：还是靠自己的本事吃饭吧，这样才踏实。

1.根据文章内容填空。

（）的笑脸（）的头脑
（）的河水（）的大餐
【答案】迷人清醒清澈丰盛
【解析】本题考查本题要求我们按文章内容填空，也就是说括号里填的词原文中有答案。

例如，怎样的笑脸呢？文中有“迷人的笑脸”。

余下的空都可在原文中找到相应的答案。

1. 根据文章内容填空。

（1）狐狸_________聪明，_________多，便_________地从别的动物那里骗_________的食物。

（2）狐狸的_________对大多数动物还是很管用的，因为总有一些_________、_________的动物上当。

【答案】（1）自恃点子千方百计现成（2）甜言蜜语热衷虚荣爱听好话
【解析】本题考查梳理文章内容。

按原文内容填空的题，一定要先熟读文章，在必要的地方做上记号，看清楚每个字、词、句，包括结构、位置等，不能添减，不能写错别字，要写得端正、准确。

例如填“自恃”这个词时要注意“恃”的写法；“点子”一词在原文中有，不能填“办法”等别的词。

余下的空也要看仔细。

需要注意的是，“恃、蜜、衷、虚”等都是易写错的字，要注意与其相似的字“诗、密、衰、虑”等的区分。

3.蝉用什么办法识破了狐狸的诡计？
【答案】蝉摘了一片树叶扔下去。

【解析】本题考查概括文章内容。

本题要通过阅读文章，特别是要多读文章最后两个自然段，找到蝉和狐狸的对话内容，就很容易知道：蝉自从看见狐狸的粪便里有蝉的翅膀，就对狐狸有所警惕了，于是，蝉摘了一片树叶扔下去。

经典阅读训练
一、阅读下面的文章，完成习题。

聪明的蜗牛
马儿看到蜗牛在路边慢慢地爬行，觉得很可笑，就挖苦他说：“你爬一百年也抵不了我的一百步！”
蜗牛为了教训骄傲的马儿，故意说：“别看我爬得慢，要是和你比赛，我保证不会落在你后面一百步！”
“啊，蜗牛，你太会吹牛了吧！”马儿喊叫起来。

蜗牛接着说：“明天早上咱们来比一比，要是我输了，我愿意被你的蹄子踩得粉身碎骨！”
马儿立即同意了。

当天，蜗牛召集了他的家族，来了足足有一万只蜗牛。

蜗牛把想好的巧计告诉大家，希望大家团结一致，战胜马儿。

第二天黎明时分，马儿来了。

比赛一开始，马儿就飞奔起来。

他跑了一百步，回头看时，却发现蜗牛就在他后面一百步的地方。

他继续向前跑，跑了两百步，头也不回，嘲笑地问道：“嗨！蜗牛老弟，你在哪儿爬呢？”
“我就在你脚后没几步的地方呀！”
马儿回头一看，蜗牛正在离他不远的地方爬着。

马儿慌了，又一口气跑了好几百步，朝后看看，蜗牛还是离他不远。

他不敢停留，又拼命地向前跑去。

马儿吃力地喷着气，边跑边回头看，每次都看到蜗牛在他的脚后不远的地方爬着。

最后，马儿精疲力竭，瘫倒在路上。

这时，蜗牛爬到他跟前，笑着说：“你呀，太骄傲了！想胜过别人，光凭脚快是不行的，还得有一个脑袋！”原来，蜗牛让他的同胞沿着比赛路线，每隔一百步就藏一只。

1.这篇文章是按______________顺序写的，是一篇______________故事。

2.文中画横线的句子运用了______________的修辞手法。

3.为什么蜗牛总是在马儿脚后不到一百步的地方爬呢？
4.下列选项中，最能表达文章中心思想的是（）。

A.批评了马儿的骄傲，赞扬了蜗牛的团结，说明团结起来力量大
B.蜗牛凭自己的智慧教训了骄傲的马儿，说明只要善于动脑，就能战胜对手
C.马儿太骄傲，结果失败了，说明骄傲者必败
D.蜗牛运用欺骗的手段获胜，说明必要的欺骗是可以理解的
二、阅读下文，回答问题。

阿凡提的三个鸡蛋
有个财主，在城里开了个饭馆。

有一回，阿凡提在这家饭馆里吃了三个煮熟的鸡蛋，临走时一摸口袋，才发现身上忘了带钱。

阿凡提只好向财主赔不是，并承诺下次经过这里时，一定送钱来还他。

□不要紧□财主_________说□三个鸡蛋算得了什么□以后再说吧□过了半年，阿凡提又来到城里，急忙跑到这家饭馆来还钱。

见了财主，阿凡提_________问道：“上次我吃了三个鸡蛋，该给你多少钱呢？”
财主从墙上取下一个大算盘，拨拉了半天才_________说：“不多，不多，三个鸡蛋就算三百块钱好了。

”
“财主，你这是发昏了吗？”阿凡提_________。

“咦，这还算多吗？”财主_________说，“要是我这三个鸡蛋没给你吃掉，早孵出三只母鸡来了。

一只母鸡半年下三十个鸡蛋，三只母鸡要下九十个鸡蛋，九十个鸡蛋再孵成小鸡，你给我说说，该值多少钱！”
阿凡提骂财主欺负人，财主反而到国王那儿告了阿凡提。

到了审案子的那一天，国王坐在殿上，专等阿凡提来，好重重地罚他。

等呀等呀，等到下午才见阿凡提手里拿着一把铁勺来了。

“你好大胆！”国王吼道，“你为何才来？”
“我正忙着，”阿凡提说，“我和邻居合伙种的两亩麦子明天就要下种了，我们正忙着炒麦种，才耽误了时间。

”
“哈哈！”国王和财主一起大笑了起来。

国王说：“炒熟的麦子还能出苗吗？你这个大傻瓜！”
“国王啊，原来您也知道炒熟的麦子不出苗。

”阿凡提说，“那么，请问陛下，煮熟的
鸡蛋还能孵出小鸡来吗？”
1.在短文第2自然段的里加上合适的标点符号。

2.在短文的横线上填入合适的内容。

3.分别用一些词语来形容财主和阿凡提。

（1）财主：_____________________________________________________________ （2）阿凡提：___________________________________________________________
4.财主为什么当初不跟阿凡提要那三个鸡蛋的钱？
5.读了这个故事，你明白了什么道理？
三、阅读下文，回答问题。

透明人
林清玄
有一个樵夫上山砍柴，无意间在山上遇见一个透明人，那人的外表只有一层薄膜一样的
皮肤，五脏六腑都看得清清楚楚，五颜六色，非常丑怪。

樵夫问说：“你是什么？怎么长成这个怪样子？”
透明人说：“我的名字叫‘妙听’，我不是人，而是妖怪”。

樵夫说：“你是妖怪？所有的妖怪都有特别的本事，你有什么本事呢？
透明人说：“我只有一个特别的本事。

你看我的身体是不是透明的？这就是我的本事。

所有人在我面前都会变成透明的。

我不但可以看见人的五脏六腑，还可以看见人的隐私、心
思和一切的秘密。

简单地说，我会‘读心术’，所以在妖界才叫做‘妙听’呀！”
“可以知道人的隐私、心思和一切的秘密，那多可怕呀！”樵夫心里想着，问妖怪说：
“妙听先生，那么今天我怎么会遇见你呢？”
妖怪说：“我正要去惑乱人间哩！我打算把妻子的心思告诉丈夫，把丈夫的隐私告诉妻
子，让夫妻失和。

我打算把朋友之间互相隐藏的秘密告诉对方，让朋友反目。

我打算东说说，
西说说，把东家最不想让西家知道的事告诉西家；再把西家最怕被知道的事，告诉东家……
我不必使用特别的妖术，只要靠这张嘴巴，不久之后，地球就会毁灭了呀！”
樵夫越听越怕，想到人间从此没有隐私和秘密，即使是暗中乱想的心思也会被公之于众，这世界会变得多么恐怖啊！樵夫就生出一个想法：“趁这只妖怪还没有到人间作乱之前，在山上就把它杀了吧！”
当他想到这里，妖怪妙听突然大笑：“哈哈哈！你刚刚在想，趁我还没有到人间作乱，先把我杀了！你怎么可能杀死我呢？不管你想什么，我都会先知道！”
樵夫暗暗心惊，假装成浑然不知的样子。

妖怪说：“你想装成浑然不知的样子，趁我不注意时杀掉我，哈哈哈……”
樵夫恼羞成怒，拿起斧头就向妖怪砍去，左砍右砍上砍下砍，不管他怎么砍，斧头还没有下来，妖怪已先“读”出了砍下的方向，妖怪一边闪躲，一边不断地嘲笑樵夫。

最后，疲惫不堪的樵夫颓然坐在地上，无奈地对妙听妖怪说：“既然杀不了你，你也没有本事害我，我不管你了，我还是砍柴吧！”
休息了一下子，樵夫继续认真地砍伐树木，尽管妖怪在一旁干扰，他却视而不见，完全忘记了妖怪的存在。

他进入了无心境界。

他的手一滑，斧头飞了出去，正好砍中了妖怪的眉心。

樵夫呆立了半晌，突然悟道：“只有专心致志，进入了无心的境界，才能对付那专门探察隐私、心思和秘密的妖怪呀！”
1.请你说说怎么理解文中的“透明人”这一形象。

2.从文中找出最能表现文章寓意的语句。

3.这则寓言对人物的描写非常生动，试举一例加以分析。

4.这篇文章告诉了我们怎样的道理？
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（武昌实验小学）阅读短文，回答问题。

最棒的玉米
从前有一个老婆婆，她在屋子的后面种了一大片玉米。

眼看着收获的日子一天天近了。

一天，一个颗粒饱满裹着几层绿外衣的玉米说道：“收获那天，老婆婆肯定先摘我。

因为我是今年长得最好的玉米！”周围的玉米听了也都随声附和地称赞着。

收获那天，老婆婆只看了看那个最棒的玉米，并没有把他摘走。

“老婆婆可能眼神不大好，没注意到我。

明天，明天，她一定会把我摘走的！”那个很棒的玉米自我安慰着。

第二天，老婆婆又唱着快乐的歌儿收走了其他的玉米，可唯独没有摘这个棒玉米。

“明天，老婆婆一定会把我摘走的！”棒玉米仍然自我安慰着……
第三天，第四天，老婆婆没有来，从这以后的好多天，老婆婆也没有来过，棒玉米被摘走的希望越来越渺茫……
直到一个漆黑的雨夜，棒玉米才突然感悟到：“我总以为自己是年最好的玉米，我对自己的估量太高了。

其实，我是今年最差的玉米，连老婆婆都不要我了。

白天，我顶着烈日，原来饱满而又排列整齐的颗粒变得干瘪坚硬，整个身体像要炸裂一般。

夜晚，我又要和风雨搏斗，眼看躯体快要腐烂，我真是自作自受啊！”他绝望，他悲痛，他甚至想自行了断，在这个暴风骤雨的夜晚永远地消失掉……
不知不觉，一缕柔和的阳光照在最棒的玉米的脸上，他抬起头来，睁开眼睛，一下就看到了站在他面前的老婆婆。

老婆婆也在用一种柔和的目光瞧着他，自言自语道：“这可是今年最好的玉米，他的种子明年一定比他今年长得要好呦！”
这时，棒玉米才明白老婆婆为什么不摘走他的原因。

正当他想着的时候，这个获得殊荣的棒玉米被老婆婆轻轻地摘了下来……
相信自己，但有时候需要再等一下。

1.读文中画“”的句子，体会最棒的玉米当时的心情，且用尽可能多的成语来形容它当时的思维变化。

2.收获的日子到了，第一天，第二天，第三天，第四天……好多天老婆婆也没有把那个最棒的玉米摘走，棒玉米心里是怎么想的？怎么做的？请用自己的话说一说。

3.你是怎么理解“相信自己，但有时候需要再等一下”这句话的？
4.“这时，棒玉米才明白老婆婆为什么不摘走他的原因。

”你认为老婆婆不早摘走这只棒玉米的原因是什么？
5.假如老婆婆把“最棒的玉米”和其他玉米一起摘走，你认为会发生什么样的结局？
参考答案
经典阅读训练
一、1.时间童话
2.夸张
3.因为蜗牛让他的同胞沿着比赛路线，每隔一百步就藏一只。

4.B
二、1.“，”，“，。

”
2.冷笑着不好意思地阴险地吃了一惊凶恶地
3（1）贪婪、诡计多端、狡猾、阴险。

（2）聪明、机智、聪慧、足智多谋。

4.因为财主计划敲诈阿凡提，妄想用三个鸡蛋从阿凡提身上榨取更多的钱。

5.以智慧对付阴谋是解决问题的好方法。

三、1.指专门窥探人的隐私、揣测人的心思、调查人的秘密，再加上一分实具些道听途说、胡编乱造，就想到处造谣生事的人。

2.只有专心致志，进入了无心的境界，才能对付那专门探察隐私、心思和秘密的妖怪。

3.示例：在描写樵夫想杀死妙听妖怪时，运用动作描写、语言描写、神态描写生动形象地描绘出樵夫杀死妖怪时情景。

樵夫由开始的恼羞成怒到最后颓然坐在地上的无可奈何。

表现出妖怪的强大。

“拿起”“砍去”“颓然坐在地上”表现出樵夫的不甘心和无奈。

“一边闪躲，一边不断地嘲笑”表现出妖怪瞧不起人的心态。

4.窥探别人的隐私，不如思索人生揣测别人的心思，不如静心开启智慧；调查别人的秘密，不如探寻知识的宝藏。

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1.示例：恍然大悟茅塞顿开豁然贯通豁然开朗
2.第一天，最棒的玉米想着老婆婆肯定先摘它，因为它长得最好。

结果老婆婆没有摘走它，它只好自我安慰着。

第二天，棒玉米还在自我安慰：明天老婆婆一定会把它摘走的。

第三天，第四天……它一直在自我安慰。

直到一个漆黑的夜晚，棒玉米崩溃了，它想着原来自己才是最差的玉米。

于是它开始绝望，甚至想自行了断。

3.因为是金子，总会发光，只是需要耐心地等待。

4.想让他多接受阳光和风雨，多吸收养分，成为最棒的种子玉米。

5.落入平庸，获不了“殊荣”，成不了种子。