第十八课 《子路曾皙冉有公西华侍坐》——讲(学生版)
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子路率尔而对曰
如
如或知尔
如五六十
如其礼乐
为
由也为之
愿为小相焉
赤也为之小
以
以吾一日长乎尔
毋吾以也
则何以哉
加之以师旅
以俟君子
尔
以吾一日长乎尔
子路率尔而对曰
言
亦各言其志也
夫三子者之言何如
【讨论明确】
【课堂提升】
1．解释下列虚词的意义和用法。
（1）以以吾一日长乎尔
（2）毋吾以也
（3）则何以哉
（4）为国以礼
（5）因因之以饥馑
：
（5）由也为之，比及三年，可使有勇
（6）异乎三子者之撰
3．说出下列各句的句式特征。
（1）以吾一日长乎尔
（2）摄乎大国之间
（3）加之以师旅，因之以饥馑
（4）异乎三子者之撰
（5）浴乎沂，风乎舞雩，咏而归
（6）为国以礼
（7）毋吾以也
（8）不吾知也
（9）如或知尔，则何以哉
（10）夫三子者之言何如
4．解释下列各句中的加点的词语。
（1）居则曰
（2）摄乎大国之间
（3）加之以师旅
（4）比及三年
（5）且知方也
（6）舍瑟而作
（7）异乎三子者之撰
（8）何伤乎？亦各言其志也
（9）咏而归
（10）吾与点也
（11）为国以礼，其言不让
☆课堂探讨☆
要点一：积累文言实词和虚词。
【探究活动】
写出下列各词在句中的含义。
方
方六七十，如五六十
且知方也
尔
以吾一日长乎尔
（6）高祖因之以成帝业
（7）批大隙，导大窾，因其固然
（8）因宾客至蔺相如门谢罪
2．简要说明下列各句的句式特点。
（1）不吾知也
（2）浴乎沂，风乎舞雩
要点二：探究文章的内容。
【探究活动】
1．曽皙言志后，“夫子喟然叹曰：‘吾与点也。’”为什么孔子表示赞同？
2．写曽皙答话时的动作为什么比较详细？曽皙的答话跟子路等三人有什么不同？
3．子路、冉有、公西华三个学生的言志，那些不同，那些相同？孔子是怎样表示态度的？
【讨论明确】
【课堂提升】
1．孔子是我国春秋时的思想家、教育家，学而不厌，诲人不倦，被后代尊为“圣人”。读《论语》这一章，你觉得他是怎样的一位老师？结合子路等人的问答，分别说说孔子和他的四位学生给你留下什么印象。
2．熟读课文，用自己的语言形象地复述曾皙的一段话，说说这种生活理想的魅力在哪里。
第二单元散文之部
第十八课子路曾皙冉有公西华侍坐
【学习要点】
1．积累常见的文言实词。
2．探究文章的内容和主旨。
☆温故知新☆
【自主学习】
1．找出下列各句中的通假字
（1）鼓瑟希，铿尔
（2）莫春者，春ຫໍສະໝຸດ Baidu既成
（3）唯求则非邦也与
2．找出下列各句中的词类活用。
（1）端章甫
（2）风乎舞雩
（3）三子者出，曾晳后
（4）赤也为之小，孰能为之大
如
如或知尔
如五六十
如其礼乐
为
由也为之
愿为小相焉
赤也为之小
以
以吾一日长乎尔
毋吾以也
则何以哉
加之以师旅
以俟君子
尔
以吾一日长乎尔
子路率尔而对曰
言
亦各言其志也
夫三子者之言何如
【讨论明确】
【课堂提升】
1．解释下列虚词的意义和用法。
（1）以以吾一日长乎尔
（2）毋吾以也
（3）则何以哉
（4）为国以礼
（5）因因之以饥馑
：
（5）由也为之，比及三年，可使有勇
（6）异乎三子者之撰
3．说出下列各句的句式特征。
（1）以吾一日长乎尔
（2）摄乎大国之间
（3）加之以师旅，因之以饥馑
（4）异乎三子者之撰
（5）浴乎沂，风乎舞雩，咏而归
（6）为国以礼
（7）毋吾以也
（8）不吾知也
（9）如或知尔，则何以哉
（10）夫三子者之言何如
4．解释下列各句中的加点的词语。
（1）居则曰
（2）摄乎大国之间
（3）加之以师旅
（4）比及三年
（5）且知方也
（6）舍瑟而作
（7）异乎三子者之撰
（8）何伤乎？亦各言其志也
（9）咏而归
（10）吾与点也
（11）为国以礼，其言不让
☆课堂探讨☆
要点一：积累文言实词和虚词。
【探究活动】
写出下列各词在句中的含义。
方
方六七十，如五六十
且知方也
尔
以吾一日长乎尔
（6）高祖因之以成帝业
（7）批大隙，导大窾，因其固然
（8）因宾客至蔺相如门谢罪
2．简要说明下列各句的句式特点。
（1）不吾知也
（2）浴乎沂，风乎舞雩
要点二：探究文章的内容。
【探究活动】
1．曽皙言志后，“夫子喟然叹曰：‘吾与点也。’”为什么孔子表示赞同？
2．写曽皙答话时的动作为什么比较详细？曽皙的答话跟子路等三人有什么不同？
3．子路、冉有、公西华三个学生的言志，那些不同，那些相同？孔子是怎样表示态度的？
【讨论明确】
【课堂提升】
1．孔子是我国春秋时的思想家、教育家，学而不厌，诲人不倦，被后代尊为“圣人”。读《论语》这一章，你觉得他是怎样的一位老师？结合子路等人的问答，分别说说孔子和他的四位学生给你留下什么印象。
2．熟读课文，用自己的语言形象地复述曾皙的一段话，说说这种生活理想的魅力在哪里。
第二单元散文之部
第十八课子路曾皙冉有公西华侍坐
【学习要点】
1．积累常见的文言实词。
2．探究文章的内容和主旨。
☆温故知新☆
【自主学习】
1．找出下列各句中的通假字
（1）鼓瑟希，铿尔
（2）莫春者，春ຫໍສະໝຸດ Baidu既成
（3）唯求则非邦也与
2．找出下列各句中的词类活用。
（1）端章甫
（2）风乎舞雩
（3）三子者出，曾晳后
（4）赤也为之小，孰能为之大