部编版中考语文口语交际与综合性学习精选附答案100

部编版中考语文口语交际与综合性学习精选附答案100
一、初中语文口语交际与综合性学习
1．你班开展“风流人物诗歌朗诵会”活动，活动中有一些问题，请你参与解决。

（1）本周五下午举行班级活动，小华同学代表班委拟写了一则邀请函，想邀请语文组王老师担任活动评委。

邀请函格式和内容有三处错误，请你按要求帮他修改。

邀请函
尊敬的王老师：
您好！
本周五下午九（1）班将开展“风流人物诗歌朗诵会”活动，邀请您担任评委，届时请您务必光临指导！
此致
敬礼！
2019年1月20日
九（1）班班委
①邀请函在格式上有一处错误，请指出：________。

②邀请函中________和________交代不具体，应交代清楚。

③画线句子有语病，可修改为：________。

（2）下列诗句没有体现爱国思想的一项是（）
A. 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

B. 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

C. 天下兴亡，匹夫有责。

D. 仍怜故乡水，万里送行舟。

（3）为了对“风流人物”的内涵有更准确的了解，班级在家长和学生中进行了两次问卷调查，结果如下：
“风流人物”内涵认可度调查统计表
英雄人物科技工作者娱乐明星
家长45%50%5%
学生35%15%50%
【答案】（1）署名和日期位置对调；具体时间；地点；届时请您光临指导
（2）D
（3）①家长、学生在理解“风流人物”的内涵中对“英雄人物”认可度都比较高。

②家长在理解“风流人物”的内涵中对“科技工作者”认可度比较高，对“娱乐明星”认可度比较低；学生在理解“风流人物”的内涵中对“科技工作者”认可度比较低，对“娱乐明星”认可度比较高。

【解析】【分析】（1）①应用文一般都是先署名再写日期，这里恰好把两者写反了。

②这份邀请函只说是“本周五下午举行班级活动”，但具体的时间不清楚，应有具体的时间，如本周五下午一点半。

另外，也没有具体的地点，王老师来了之后到哪去参加活动呢，因此要加上具体的地点。

③“务必”是命令的语气，说话不得体，应该用恭敬的语气。

应改为：届时请您光临指导。

（2）ABC都表达了爱国思想，而D表达的是思乡之情。

（3）认真观察“ “风流人物”内涵认可度调查统计表”，可以看出家长对英雄人物、科技工作者、娱乐明星内涵认可度分别为：45%、50%、5%；而学生对英雄人物、科技工作者、娱乐明星内涵认可度分别为：35%、15%、50%；由此看出家长、学生在理解“风流人物”的内涵中对“英雄人物”认可度都比较高；家长在理解“风流人物”的内涵中对“科技工作者”认可度比较高，对“娱乐明星”认可度比较低；学生在理解“风流人物”的内涵中对“科技工作者”认可度比较低，对“娱乐明星”认可度比较高。

故答案为：⑴署名和日期位置对调
具体时间地点
届时请您光临指导
⑵ D
⑶①家长、学生在理解“风流人物”的内涵中对“英雄人物”认可度都比较高。

②家长在理解“风流人物”的内涵中对“科技工作者”认可度比较高，对“娱乐明星”认可度比较低；学生在理解“风流人物”的内涵中对“科技工作者”认可度比较低，对“娱乐明星”认可度比较高。

【点评】⑴本题考查修改应用文的能力。

学生在平时的学习中，应该掌握常用应用文的写作格式并经常运用，达到熟练的目的，修改应用文应从格式、标点、语言等方面进行辨析和修改。

⑵本题考查理解名句的思想感情的能力。

答题时要结合平时的积累选择即可。

⑶本题考查图文转换能力。

解答此题，要结合题目要求审清题意，重视结合标题理解内涵，再是要结合有关数字、关键词等提取有价值的信息，表达图意要力争做到语言的简明、连贯。

2．综合性学习。

随着央视《中国成语大全》播出，节目掀起了一股追捧传统文化的热潮，节目中那些年轻的面孔对于成语的捻熟运用，给观众留下了很深印象，让成语大会一时间成为网络上的热门话题。

请你阅读下面的材料，完成后面的题目。

请你参加以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，阅读下面三则材料，然后完成后面题目。

材料一：成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石”。

材料二：如今，成语在人们的生活中逐渐被忽视，除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外，很少有人爱好积累成语。

材料三：《中国成语大会》总导演关文正认为：成语就是走进中国传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语。

（1）根据材料一、二、三提供的信息，写出两条你探究的结果。

（2）中华文化源远流长，但学习的方式也可充满趣味性，请你根据下列图示猜成语。

图①图②图③图④
（3）根据划线句子仿写。

成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。

它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；________，________。

【答案】（1）能抓住“有价值”“值得学习和推广”两方面概括即可。

（2）①恩重如山；②才高八斗；③气壮山河；④隔岸观火
（3）它像一首诗；用文字吟诵着人生的悲欢离合。

【解析】【分析】（1）根据材料一可知，成语极具文化价值。

根据材料三可知，成语值得学习和推广。

据此可作答。

（2）本题考查学生对成语的掌握。

第一个空，左边是恩，右边是重，中间一座山，可知是恩重如山；第二个空，左边是才，右边是八个斗，是才高八斗；第三个空，气里面有山河，是气壮山河；第四个空，火与目中间是岸，是隔岸观火。

（3）本题考查学生仿写的能力。

仿句一定要与例句格式相同，语义相关，修辞也要一致。

可以把成语比作一首诗，用文字吟诵着人生的悲欢离合。

故答案为：（1）能抓住“有价值”“值得学习和推广”两方面概括即可。

（2）①恩重如山②才高八斗③气壮山河④隔岸观火
（3）它像一首诗，用文字吟诵着人生的悲欢离合。

【点评】（1）本题考查材料探究和筛选信息。

答题时应注意，读懂材料内容，把握筛选信息的标准，确认筛选信息的区间，通过抓关键句筛选主要信息，把选项信息与原文语句进行比较分析，写出自己的探究结果即可。

（2）本题考查学生对成语的积累掌握能力。

解答此题的关键是认真读图，仔细观察，弄懂图中各个部分的位置以及指代的意思，然后整体感知图中蕴含的成语是什么。

（3）本题考查学生仿写的能力。

答题时应注意，仿写的要求分为显性要求和隐性要求，显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。

隐性要求一般有：内容要协调一致,前后呼应，句式要统一，修辞要相同，字数要相等或大致相等。

仿句一定要与例句格式相同，语义相关。

3．请你参加以“弘扬孝道美德”为主题的综合性学习活动。

（活动一：书写孝心）请在下面的横线上，写一个表现孝心的故事。

________
（活动二：体会孝心）请默写一句表现孝道的名句。

________
（活动三：补充对联）请你补充下面一则对联，体现孝的主题
上联：父母鸿恩四季在
下联：________
【答案】示例：扇枕温衾的故事；示例：生前厚养为厚道，归后薄葬真乃贤儿。

；示例：儿女孝顺三春晖
【解析】【分析】（1）关于孝心的故事很多，如，鹿乳奉亲、黄香温席、弃官奉亲等等。

（2）孝道名言警句：①世界上有一种最美丽的声音，那就是母亲的呼唤。

——但丁
②尧舜之道，孝悌而已。

——李纲
③让自己的儿女们光宗耀祖是父亲们的主要缺点。

——伯罗索
④母亲的心是儿女的天堂。

⑤父虑后母虐，鸾胶不再续。

母虑孤儿苦，孀帏忍寂寞。

——《劝孝歌》
（3）对联讲究字数相等并押韵，所以在做对联题的时候一定要注意字数相等、句式一致、结构相应、内容相关等特点。

如，儿女孝顺三春晖；儿女报答三春晖。

故答案为：示例：扇枕温衾的故事
示例：生前厚养为厚道，归后薄葬真乃贤儿。

示例：儿女孝顺三春晖
【点评】本题考查考生的语言运用能力，解答此题要求考生结合主题，联系生活实际进行作答，要注一平时的积累，要掌握对联的基本知识和灵活运用。

4．太原地铁2号线即将建成通车，届时太原将成为华北地区第4个拥有地铁的城市。

请你根据下图给农村来的爷爷奶奶讲解乘坐地铁的流程。

（80字左右）
【答案】爷爷奶奶，乘坐地铁不复杂，进入地铁站后，先过安检。

如果安检不通过，需接受处理后再通过。

通过安检后买票，然后从进站口进站乘坐地铁。

如果有一卡通，就直接刷卡进站。

刷卡失败，需要进行失败处理，处理好再进站。

到时我陪你们坐两次地铁就记住了。

【解析】【分析】语言表达题，首先要有称谓（爷爷奶奶）；其次依据题目给出的“乘坐地铁的流程图”依次从进入地铁站后——安检——买票或刷卡几个方面介绍，并说明应该注意的事项。

做到文明礼貌，语言要简明、连贯、得体。

故答案为：爷爷奶奶，乘坐地铁不复杂，进入地铁站后，先过安检。

如果安检不通过，需接受处理后再通过。

通过安检后买票，然后从进站口进站乘坐地铁。

如果有一卡通，就直接刷卡进站。

刷卡失败，需要进行失败处理，处理好再进站。

到时我陪你们坐两次地铁就记住了。

【点评】本题是语言表达题，考生要读懂图表，理清思路，按照题干的要求，按照顺序进
行有条理的叙述。

在表达时要语言要准确，简明、连贯、得体。

5．浙中生态廊道·2019金东乡村绿道马拉松赛将于4月21日在金东举行。

下图是金东乡村绿道马拉松的标识。

作为东道主，请你向前来参加马拉松比赛的朋友们介绍这个标识的构成及寓意。

要求：表达简明、连贯、得体。

（不超过150字）
【答案】各位朋友，大家好！欢迎来参加金东乡村绿道马拉松赛。

这是我们金东乡村绿道马拉松的标识。

背景是一座山，是我们金东的积道山。

中间穿行着一条绿道。

这条绿道恰似一个奔跑的人。

他挥动着双臂，朝着太阳，大步向前奔跑，展现出顽强拼搏、锐意进取、勇往直前、永不止步的马拉松精神。

图画的下方有“金华金东乡村绿道马拉松”的字样及拼音。

【解析】【分析】介绍标识。

根据介绍对象。

选择“称呼语”。

介绍内容是重点是标识的构成要素。

注意标识的细节，每个构成要素所代表的意义、情感和指令行动等作用都要用简洁的语言介绍。

故答案为：各位朋友，大家好！欢迎来参加金东乡村绿道马拉松赛。

这是我们金东乡村绿道马拉松的标识。

背景是一座山，是我们金东的积道山。

中间穿行着一条绿道。

这条绿道恰似一个奔跑的人。

他挥动着双臂，朝着太阳，大步向前奔跑，展现出顽强拼搏、锐意进取、勇往直前、永不止步的马拉松精神。

图画的下方有“金华金东乡村绿道马拉松”的字样及拼音。

【点评】此题考查对海报图标主题含义的理解能力和表达能力。

做此题时，首先应该按照一定的逻辑顺序观察：从整体到局部；从上到下；从左到右；从中间到两边等。

然后把观察所得按照一定的逻辑顺序写下来即。

其次，还要注意可根据题干要求，思考图标所蕴含的核心含义并表达出来。

6．学校近期举办“博物馆进校园”活动，邀请了南京云锦博物馆的专家为同学们介绍云锦。

请你围绕世界博物馆日的活动主题，设计一个与“云锦”有关的实践活动，并简述设计理念。

【答案】要求紧扣“作为文化中枢的博物馆：传统的未来”主题以及“实践”活动。

示例：用电脑软件设计并保存云锦图案；将云锦设计为服饰、日用品等；制作各种含有云锦元素的文创产品；为南京云锦写宣传语，宣传南京云锦。

理由：利用新技术，保存传统工艺精髓；适应现代生活的需要，符合现代人的审美观念；向大众普及云锦的知识等。

【解析】【分析】活动方案的主题“博物馆进校园”（“作为文化中枢的博物馆：传统的未来”）已经给定，并给出了设计范围，我们只要围绕给定的主题与范围设计实践活动即可。

切忌偏离主题。

自拟实践活动从内容上看，要与给定的材料密切相关，不可脱离材料设计，同时要有可操作性，不是空喊的口号。

理由要仅仅围绕所拟定的实践活动的特点及意义来谈。

如用电脑软件将云锦设计为服饰、日用品等。

理由为利用新技术保存传统工艺精髓，符合现代人的审美观念等。

故答案为：要求紧扣“作为文化中枢的博物馆：传统的未来”主题以及“实践”活动。

示例：用电脑软件设计并保存云锦图案；将云锦设计为服饰、日用品等；制作各种含有云锦元素的文创产品；为南京云锦写宣传语，宣传南京云锦。

理由：利用新技术，保存传统工艺精髓；适应现代生活的需要，符合现代人的审美观念；向大众普及云锦的知识等。

【点评】本题考查考生的语言表达能力。

考生要读懂题干要求，围绕活动主题与限制范围来进行设计。

在设计活动时要考虑活动的可操作性。

理由要围绕自己的设计来讲，要合情合理。

7．根据下面新闻材料拟写一个不超过20字的新闻标题，并简述理由。

汕头日报讯汕头海湾隧道是汕头市第三条过海通道，是国内首座地处8度地震烈度区的盾构隧道，以其施工难度高闻名于世界工程界，被多名院士称为“世界级超级工程”。

隧道全长约6．68公里，总投资约60亿元，隧道设计双向六车道，车行时速是60公里。

北岸出口设立交在天山南路与国道324线对接，并连通周边的金砂东、中山东、长平等多条市政道路；南岸将与南滨南路、虎头山隧道对接，直通濠江主城区和河浦、潮阳片区。

海湾隧道的建设进展始终为南北两岸市民所关心。

项目建设将通过成立院士工作室，借智院士团队，开展技术咨询，推动技术创新，引领海底超大盾构施工技术。

据媒体消息，目前汕头海湾隧道东西线盾构正在有序掘进，其中东线盾构已掘进137环、274米。

项目预计2020年4月达到通车条件。

【答案】示例1：汕头海湾隧道预计2020年通车。

理由：概括了新闻主要事件，简洁明了。

示例2：汕头第三条过海通道有望2020年建成。

理由：概括了新闻核心事件，强调了海湾隧道对于汕头市的意义所在，能够吸引读者的阅读兴趣。

【解析】【分析】可分析关键句“汕头海湾隧道是汕头市第三条过海通道”“项目预计2020年4月达到通车条件”等句，即可整理出“汕头第三条过海通道有望2020年建成”的答案。

理由为概括了新闻主要事件，且强调了海湾隧道对于汕头市的意义。

故答案为：示例1：汕头海湾隧道预计2020年通车。

理由：概括了新闻主要事件，简洁明了。

示例2：汕头第三条过海通道有望2020年建成。

理由：概括了新闻核心事件，强调了海湾隧道对于汕头市的意义所在，能够吸引读者的阅读兴趣。

【点评】拟写新闻标题，是压缩语段的一种传统题型。

考生在拟写时要注意题文一致，简洁明快。

一般格式是谁干了什么事或者哪里发生了什么事。

考生要抓住导语或者关键句、总结句等进行概括。

8．清明节放假，父母要去乡下扫墓，但已是初三学生的小梦有课外辅导班要参加，她很想跟父母一起去祭祖，但父母不同意，怕耽误她的学习。

如果你是小梦，你会如何说服父母同意你一起去乡下祭祖，100字左右。

【答案】略
【解析】【分析】劝说时要注意以下几点：称呼恰当，理由充分，要动之以情晓之以理，有理有据，以理服人。

以诚恳的态度、商量的口吻劝说，语气柔和委婉而不生硬，文明得体，表达清楚明白。

不能偏离劝说主题。

内容上要讲清楚“跟父母一起去祭祖”的益处。

如祭祖就是一种怀念，不忘先祖的恩德，遵从先祖的遗训，发扬先祖的优良传统等。

【点评】此题考查学生进行口语交际的能力。

做题时要注意，说话要了解对方的意思，准确地领会他的意图，抓住重点和要点，充分表达自己的观点。

我们在平时说话时，要努力做到听懂对方的意思，领会对方说话的真实用意和目的，真诚的交流。

说话要语句连贯，条理分明，能够正确地表达自己的想法和心情，努力使别人理解。

9．综合性学习
目前，中学生将手机带入校园已成为一种普遍现象。

为此，某校九（2）班将以“正确使用手机，争做守纪学生”为主题召开一次班会。

请你参与完成以下任务。

（1）请简要写出本次主题班会的意义。

________
（2）请针对如何正确使用手机提出两条合理化建议。

________
（3）你的同桌小明上课时玩手机，老师及时发现制止后小明对这位老师产生了抵触情绪，对此你将如何劝说？
________
（4）请观看下面的漫画《家庭聚餐》，然后从孝敬长辈和网络交往的角度，对漫画中年轻人的行为进行评析。

________
【答案】（1）示例：引导初中生正确使用手机，使之成为学习的助手。

（2）示例：①学生不带手机进校园；②如果将手机带入校园，交给老师保管；③把手机
当做学习工具，帮助提高成绩。

（3）（示例：小明，上课玩手机多耽误听课呀，老师收了你的手机也是为你好，你为什么要生气呢？如果老师看到你玩手机都无动于衷，那岂不说明你都到了无可救药的地步了！（4）漫画中年轻人的行为是不正确的。

孝敬长辈是中华民族的传统美德，是公民应尽的道德责任和法律义务。

年轻人在家庭聚会时不注重亲情交流而一味用手机聊天，是一种对长辈不尊重不关心的行为。

在日常生活中，年轻人要尊重、理解和关心长辈，从精神上给予长辈，尤其是老年长辈更多的精神慰藉。

【解析】【分析】（1）明确要求：本次活动主题是正确使用手机，争做守纪学生；指出这个活动的意义。

明确思路：意义可以理解为价值，这次活动产生了那些好的结果或影响。

这次活动是针对“学生”展开的，那么其意义自然是和学生有关。

示范：引导学生更好的认识手机使用时机，正确的使用手机，让它成为学习和生活好助手。

（2）明确要求：手机正确使用建议；两条。

示范：每天使用手机的时间有具体的规定；手机上下载一些学习读书的软件。

（3）思路：称呼；指出上课玩手机对小明的危害；劝告他要理解老师的用心。

示范：小明，上课玩手机是不是会影响你听课呢？这对你自己来说不是有害处吗？老师，指出你的错误，是为了让你改正，是在帮助你呀，你一定能理解的，对吗？
（4）这则漫画注释语：家庭聚餐，漫画正中是一张桌子，桌子上有两道菜，一位男性老人坐在正中，旁边站着一位女性老人端着菜正要放到桌子上，桌子两边坐着四位年轻人，都拿着手机在看。

家庭聚餐，孩子们都专心玩手机，不和父母老人进行交流，不关心父母。

示范：孝敬父母角度，漫画中的年轻人代表着当今社会中的一大部分年轻人，他们不和父母进行语言和感情的交流，不关心父母，只是一味的沉浸在手机里，忽略父母的感受，这样的行为是非常不正确的，孝敬是中华传统美德，孝敬的重要一面是感情上的关心，给他们更多的精神慰藉。

网络交往角度，当今社会是一个网络非常发达的时代，但是不意味我们要完全的把自己陷入其中，我们不能因为网络交往忽略现实生活，网络的交往带有一定的危险和欺骗，我们还是应该更多的关心身边的人和事，我们的父母、朋友，漫画中的年轻人的行为是不正确的，他们完全沉浸在网络交往中，忽略了父母，影响了自己正常健康的生活。

故答案为：⑴示例：引导初中生正确使用手机，使之成为学习的助手；
⑵示例：①学生不带手机进校园；②如果将手机带入校园，交给老师保管；③把手机当做学习工具，帮助提高成绩；
⑶（示例：小明，上课玩手机多耽误听课呀，老师收了你的手机也是为你好，你为什么要生气呢？如果老师看到你玩手机都无动于衷，那岂不说明你都到了无可救药的地步了！
⑷漫画中年轻人的行为是不正确的。

孝敬长辈是中华民族的传统美德，是公民应尽的道德责任和法律义务。

年轻人在家庭聚会时不注重亲情交流而一味用手机聊天，是一种对长辈不尊重不关心的行为。

在日常生活中，年轻人要尊重、理解和关心长辈，从精神上给予长辈，尤其是老年长辈更多的精神慰藉。

【点评】⑴本题考查活动意义的分析能力。

班会活动的意义，我们可从活动的主题来得到答案；
⑵本题考查学生提出建议的能力。

作答时，一定要认真读题，明确所提建议针对的问题是
什么，所提出的建议一定要有可行性，不能是空洞的口号；
⑶本题考查学生劝说的能力。

劝说，指通过规劝从而让他人接受自己的建议，其基本要求是讲明道理，消除顾虑，语气委婉；
⑷解答此题要结合题目要求审清图意，提取有价值的信息，表达图意要力争做到语言的简明、连贯、得体，说描述图片要注意照顾到图片中的所有的内容，然后理清各个要素之间的逻辑关系。

注意抓住题干要求的重心，重点描述图片中的对象的特征。

10．承办中华人民共和国第二届青年运动会是我省的一件大事。

学校准备制作“弘扬体育精神喜迎‘二青会’”宣传片向同学们征集素材，你推荐了下面的宣传面，请说明你的推荐理由。

写作提示：①可以把三幅画作为“传画系列”总体推荐，也可以只推荐其中一幅；②80字左右。

【答案】【示例一】我推荐宣传画系列。

三幅画上方居中都有“二青会”全称，中间为运动者的人物剪影，两侧及下方有花卉树木，山川河流装饰图，左下角为山西著名景点图案。

此组画富有地方特色，契合宣传主题。

【示例二】我推荐图2，画面中间是自行车运动员剪影，上方居中是“二青会”全称，主题突出；两侧及下方为山川花树图案，设计精美；左下角为“平遥古城”图案，地方特色浓郁。

整幅图匠心独运，值得推荐。

【解析】【分析】图片中的共同元素是“二青会”全称、山西本地特色景点、山川花树、运动者剪影。

在推荐时注意抓住画面的特点，结合二青会的主题，注意描述顺序，理由充分即可。

故答案为：【示例一】我推荐宣传画系列。

三幅画上方居中都有“二青会”全称，中间为运动者的人物剪影，两侧及下方有花卉树木，山川河流装饰图，左下角为山西著名景点图案。

此组画富有地方特色，契合宣传主题。

【示例二】我推荐图2，画面中间是自行车运动员剪影，上方居中是“二青会”全称，主题突出；两侧及下方为山川花树图案，设计精美；左下角为“平遥古城”图案，地方特色浓郁。

整幅图匠心独运，值得推荐。

【点评】本题考查的是语言的表达能力。

考生要仔细观察图例，注意图例中的画面，结合材料的提示进行归纳概括。

表达时要注意主题鲜明，层次清楚，语言简洁。