小学数学一年级公开课教案

小学数学一年级公开课教案

教学内容: 6、7 的认识及其组成

教学目标: 1、认识数字6、7 , 能用6、7 表示生活中的物体数量. 2、

通过学生动手操作, 亲历知识的形成过程, 认识 6、7的组成, 培养学生对学习的兴趣 .

教学重点 : 让学生通过动手操作, 撑握 6、7 的组成.

教学难点: 让学生在认知感悟的过程中对学习产生浓厚兴趣, 激发学生

对学习的热爱是本课时的难点.

教学过程:

一、认识6和 7

师:同学们, 请大家观察黑板上的图 , 你们能数清黑板上有几个圆吗?

出示 : ○○○○○

生: 5 个

板书: 55

师: 如果果我再添一个○ 上去, 你们知道有几个圆吗 ?

?

生: 6 个

师: 好的, 大家回答得非常正确.

板书: 66

师: 现在我们知道了 5 再加一个上去就成了 6, 由此我们知道 5 比

6小.

板书: 55＜6

师: 哪好, 现在我再添一个圆上去, 大家请看现在又有几个圆?

生: 7 个

板书: 77

师: 现在我们知道了 6 再添一个上去就变成了 7, 由此我们知道了

7比6大.

板书: 66＜7

二、教学 6 的组成

师: 刚才我们认识了 6 和 7, 但同学们知不知道哪些数合起来可以组成6 吗 ?现在请大家拿出一张纸和一支笔, 和老师一起来做.

出示: ○○○○○○

师:请大家动手也在自己纸上图出 6 个圆, 并动手把其中的一个圆涂上黑色. 请大家数一数涂颜色的和没涂颜色的各有几个.

生: 1 个涂了颜色 5 个没涂颜色.

师: 对,,大家回答得非常正确, 由此我们可以得出 1 和 5 能组成 6.

板书::6

／＼

1 5

1 5

师:用同样的方法, 大家动手涂两个圆看看, 想想 2 和几能组成 6.

生:2和 4能组成 6.

板书::6

／＼

2244

师: 请大家用才刚老师教的方法, 完成下面几题:

板书 :

66 66 66

／＼ ／＼ ／＼ 3 (()) 4 (())

5 (())

三、教学 7 的组成

师 : 刚才我们学习了 6 的组成, 大家想想 7, 有哪些数能组成 7 呢?

师 : 现在我黑板上有一道题, 大家可以讨论做一做 ..

出示 : 画一画, 填一填, 再添几个圆能得到 7.

7

7

7

／＼

／＼

○＿＿＿＿＿＿

1

／

○○＿＿

＿＿＿

／＼

( )

2

( )

1

( )

＿＿＿

2 ( )

7

7

7

○○○＿＿＿＿

／＼

○○○○＿＿＿

／＼

3

( )

4

( )

3

( ) ＿＿＿

4 ( )

7

7

7

○○○○○＿＿

／＼

○○○○○○＿

／＼

5 ( )

6

( )

( )

6 ( )

四、巩固提高

师 : 大家刚才通过自己动手, 已经知道了 6 和 7 的分别可以由哪些数组成, 大家可不可以根据 66、7 的组成完成 6、 7 加减法的运算呢?( 可讨论完成) .

板书 : 1+5=1 2+4=

6--3= 6- 4=

2+5=2 1+6=

7--5=

7- 1=