人教版二年级数学《角的认识》复习与整理

画一画，数一数
把下图中的长方形去掉一个角， 还剩下几个角？
还剩下5个角
还剩下4个角
还剩下3个角
三个角
四个角
单个角：3个
二合一：2个
三合一：1个 3+2+1=6（个）
4+3+2+1=10（个）
角的边越长角就越大。
角的两边口开的越大角越大。
直角是最大的角。
三、画一画，从给出的三个点出发，画三 个角。分别画一个直角，一个比直角大的 角，一个比直角小的角。
数一数，下面图形中各有几个角？
( 5 )个角
3、 左图的长方体有8个直角 4、下图的三个直角一样大
（ ×）
2、书面上的直角比黑板面上的直角小（× ）
×） （ ( √ )
5、图中有4个角
（×）
画一画 1、用尺子在下图中各画一条线段，使 它多两个角，有几种画法。
1
2
3
4
5
2、在下面的每个图内各画一条线段，让 它增加2个直角、3个直角、4个直角。
把下面的角按照从大到小的 顺序排列。
(
1)
（ 2）
(3)
(4)
3 ___>___>___>___ 4 1 2
量直角
是
不是
不是
下面的角，哪个是直角？哪几个角比直角小？ 哪几个角比直角大？
1
2
3
4
5
大
是
小
小
是
下面的图形，是角的画√ ，不是角的画？×
（√ ）
（ ×）
（ ×）
（×）
（×）
（√ ）
看下面的图形，左面的三角形有几个角？ 右面的图形有几个角？
边
二、下面的图形哪些是角？请打 “√”，不是请打“×”。
√
√
×
×
√
×
？
一样大
一样大
角的大小与边的长短无关。
角的两边张口越大，角越大。
角的两边张口越小，角越小。
我们来画一个角吧!
1
比直角小或小于直角的角
2
比直角大或大于直角的角
要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角去比一比。
角 的 画 法
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
与边的长 短无关
一 个 顶 点
角 的 组 成
两条边
角 的 初 步 认 识
角 的 大 小
与边张开的 大小有关
判断
直 角
画法
角有一个顶点，两条边。它的两条边是射 线不是线段。射线就是只有一个端点，不能 测量出长度。
边
顶点
边 注意：角的边必须是直的！
一、填一填 一个角有（ 1 ）个顶点，（ 2 ）条 边。请写出角各部分的名称。
( 6 )个角
( 9 )个角
( 2 )个角
( 5 )个角
( 1 )个角
( 6 )个角
( 8 )个角
找一找，下列图形有几个直角，并标出 直角符号“（ ）”。
( 4 )个直角
( 3 )个直角
( 3 )个直角
( 6 )个直角
( 2 )个直角
(16)个直角
数学小法官（对的打√ 错的打×）
1、角的两条边越长，角就越大