人教版小学语文三年级句子练习复习课PPT教学课件
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一朵朵绚丽的鲜花是园艺工人 辛勤劳动的结晶。
所以缩写为：鲜花是结晶。
4
缩句:
小学里有以下几种常见的缩写技巧： 三、留住句子中的“着、了、过”。 因为“着，了，过”是时态助词，助词 在句子中没有独立性,所以是不能删的。
他勇敢地跨过这条小沟.
因为“过”是时态助词，助词在句子中几 乎没有独立性，所以是一定不能删的。
3.如果是否定句缩句，就要把否定词一起 写出来，否则就会改变句意。
我不相信他那种骗人的鬼话。
我不相信鬼话。
2020/12/11
8
缩句有四个步骤： 1.读句子，明句意：了解句子的意思。 2.提问题，找主干：一般来说，一个句子是由谁（什 么）是什么或什么怎么样这两部分构成。你们可以自己 给自己提问，讲的是谁呀？讲他做什么呀？这就叫找主 干。 3.留主干，去枝叶：找出句子的主干后，也就是找出 了句子的主要成分了。如果把句子比做一棵大树，主要 成分就是树干。而次要的就是树枝、树叶了，那么去掉 树枝叶，保留主干，这就是缩句的实质了。 4.再读句，来检查：缩后的句子一定要读，目的有二， 一是检查句子是否通顺，二是检查缩后的句子是否与原 句的意思相符合。
2020/12/11
9
1.可爱的小红在认真地看着有趣的新书。 2.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。 3.李四光是我国著名的地质学家。 4.一股清澈的泉水慢慢地从那出口流出来。 5.天上的星星一闪一闪地快活地眨着眼睛。
2020/12/11
10
6.他用生命完成了一次特殊的实验。
7.我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂。
弟弟高兴得跳起来。 句中“跳起来”是对“高兴”的程度进 补充说明的，要删去。 缩写为:弟弟高兴。
3
缩句:
2020/12/11
小学里有以下几种常见的缩写技巧： 二、去掉“在…(中、里、上、下…)”表 示特定环境和语言的词语和数量词语。
我们在学习雷锋活动的过程中， 取得了成绩。 所以缩写为：我们取得了成绩。
2020/12/11
13
这难道不是母爱的力量吗？
这是母爱的力量。
革命者坚强不屈的精神，不正像那 风雪中挺立的红梅吗？
革命者坚强不屈的精神，正像 那风雪中挺立的红梅
2020/12/11
14
人的身躯怎能从狗洞里爬出？ 人的身躯不能从狗洞里爬出。 面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗？ 面对任何灾难，中华民族都不会望而却步。
8.勤劳的蜜蜂在花丛中飞来飞去地采蜜。
9.五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美 妙无比的图案。
2020/12/11
11
我难道曾留着像游丝样的痕迹呢？
反问句
我不曾留着像游丝样的痕迹。
陈述句
2020/12/11
12
反问句改陈述句的规则
（1）将肯定句中的肯定词（是、能、会等） 改为否定词（不是、不能、不会等）。 （2）将否定句中的否定词（不是、不能、不 会等）改为肯定词（是、能、会等）。 （3）在肯定词或否定词前加上“怎、怎么、 难道、岂”等反问语气词。 （4）句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末 的句号改为问号。
2020/12/11
1
缩句，就是把比较具体、形象 的句子去掉修饰的成分，缩成一个 最简练的句子。
2020/12/11
2
缩句:
2020/12/11
小学里有以下几种常见的缩写技巧：
一、借助“的、地、得”。
这是最简单的方法：把“的、地”前面的词 语删除，去除“得”后面的词语。
矫健的秃鹰飞起来。 句中的“矫健的”用来修饰 “秃鹰”的 删去。 缩写为:秃鹰飞起来。
所以缩写为:他跨过小沟。
2020/12/11
5
1.分辨句式，提出问题。 先看看这句话是写人还是写景物的，
然后可以提出“谁是什么”、“谁干什么”、 “谁怎么样”或者“什么是什么”、“什么 干什么”、“什么怎么样”来找出句子的主 要部分。
满头白发的老奶奶拄着拐杖，焦急而 又耐心地等待着周总理的灵车。
Leabharlann Baidu
缩句后就成为：老奶奶等待灵车。
18
2020/12/11
15
辨一辨
1、这么远，箭哪能射得到呢？ 这么远，箭射不到。
2、把杨桃画成了五角星，有什么好笑的？ 把杨桃画成了五角星，没什么好笑的。
3、难道我们不能浪费时间吗？ 我们不能浪费时间。
2020/12/11
16
（1）这不是伟大的奇观么？
这是伟大的奇观。
（2）这难道不是一项伟大的工程吗？ 这是一项伟大的工程。
（3）她是你妹妹，你就忍心看着她死去吗？ 她是你妹妹，你不忍心看着她死去。
（4）这美妙的琴声怎么不令人陶醉？
这美妙的琴声令人陶醉。 （5）那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐 可爱的小燕子吗？
那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱
的小燕子。 2020/12/11
17
PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
这毛茸茸的在地上流动着的小绒球原来
是刚孵出来的小鸡。
缩句后就成为：小绒球是小鸡。
2020/12/11
6
2.进行词语比较，找出主要词语。 有些句子很长，修饰的部分较多，我们
就要在几个词语中选出主要的，才能正确地 缩句。
工人宿舍前的草地上开满了五颜 六色的野花。
草地上开满了野花。
2020/12/11
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所以缩写为：鲜花是结晶。
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缩句:
小学里有以下几种常见的缩写技巧： 三、留住句子中的“着、了、过”。 因为“着，了，过”是时态助词，助词 在句子中没有独立性,所以是不能删的。
他勇敢地跨过这条小沟.
因为“过”是时态助词，助词在句子中几 乎没有独立性，所以是一定不能删的。
3.如果是否定句缩句，就要把否定词一起 写出来，否则就会改变句意。
我不相信他那种骗人的鬼话。
我不相信鬼话。
2020/12/11
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缩句有四个步骤： 1.读句子，明句意：了解句子的意思。 2.提问题，找主干：一般来说，一个句子是由谁（什 么）是什么或什么怎么样这两部分构成。你们可以自己 给自己提问，讲的是谁呀？讲他做什么呀？这就叫找主 干。 3.留主干，去枝叶：找出句子的主干后，也就是找出 了句子的主要成分了。如果把句子比做一棵大树，主要 成分就是树干。而次要的就是树枝、树叶了，那么去掉 树枝叶，保留主干，这就是缩句的实质了。 4.再读句，来检查：缩后的句子一定要读，目的有二， 一是检查句子是否通顺，二是检查缩后的句子是否与原 句的意思相符合。
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1.可爱的小红在认真地看着有趣的新书。 2.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。 3.李四光是我国著名的地质学家。 4.一股清澈的泉水慢慢地从那出口流出来。 5.天上的星星一闪一闪地快活地眨着眼睛。
2020/12/11
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6.他用生命完成了一次特殊的实验。
7.我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂。
弟弟高兴得跳起来。 句中“跳起来”是对“高兴”的程度进 补充说明的，要删去。 缩写为:弟弟高兴。
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缩句:
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小学里有以下几种常见的缩写技巧： 二、去掉“在…(中、里、上、下…)”表 示特定环境和语言的词语和数量词语。
我们在学习雷锋活动的过程中， 取得了成绩。 所以缩写为：我们取得了成绩。
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这难道不是母爱的力量吗？
这是母爱的力量。
革命者坚强不屈的精神，不正像那 风雪中挺立的红梅吗？
革命者坚强不屈的精神，正像 那风雪中挺立的红梅
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人的身躯怎能从狗洞里爬出？ 人的身躯不能从狗洞里爬出。 面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗？ 面对任何灾难，中华民族都不会望而却步。
8.勤劳的蜜蜂在花丛中飞来飞去地采蜜。
9.五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美 妙无比的图案。
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我难道曾留着像游丝样的痕迹呢？
反问句
我不曾留着像游丝样的痕迹。
陈述句
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反问句改陈述句的规则
（1）将肯定句中的肯定词（是、能、会等） 改为否定词（不是、不能、不会等）。 （2）将否定句中的否定词（不是、不能、不 会等）改为肯定词（是、能、会等）。 （3）在肯定词或否定词前加上“怎、怎么、 难道、岂”等反问语气词。 （4）句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末 的句号改为问号。
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缩句，就是把比较具体、形象 的句子去掉修饰的成分，缩成一个 最简练的句子。
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缩句:
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小学里有以下几种常见的缩写技巧：
一、借助“的、地、得”。
这是最简单的方法：把“的、地”前面的词 语删除，去除“得”后面的词语。
矫健的秃鹰飞起来。 句中的“矫健的”用来修饰 “秃鹰”的 删去。 缩写为:秃鹰飞起来。
所以缩写为:他跨过小沟。
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1.分辨句式，提出问题。 先看看这句话是写人还是写景物的，
然后可以提出“谁是什么”、“谁干什么”、 “谁怎么样”或者“什么是什么”、“什么 干什么”、“什么怎么样”来找出句子的主 要部分。
满头白发的老奶奶拄着拐杖，焦急而 又耐心地等待着周总理的灵车。
Leabharlann Baidu
缩句后就成为：老奶奶等待灵车。
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辨一辨
1、这么远，箭哪能射得到呢？ 这么远，箭射不到。
2、把杨桃画成了五角星，有什么好笑的？ 把杨桃画成了五角星，没什么好笑的。
3、难道我们不能浪费时间吗？ 我们不能浪费时间。
2020/12/11
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（1）这不是伟大的奇观么？
这是伟大的奇观。
（2）这难道不是一项伟大的工程吗？ 这是一项伟大的工程。
（3）她是你妹妹，你就忍心看着她死去吗？ 她是你妹妹，你不忍心看着她死去。
（4）这美妙的琴声怎么不令人陶醉？
这美妙的琴声令人陶醉。 （5）那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐 可爱的小燕子吗？
那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱
的小燕子。 2020/12/11
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PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
这毛茸茸的在地上流动着的小绒球原来
是刚孵出来的小鸡。
缩句后就成为：小绒球是小鸡。
2020/12/11
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2.进行词语比较，找出主要词语。 有些句子很长，修饰的部分较多，我们
就要在几个词语中选出主要的，才能正确地 缩句。
工人宿舍前的草地上开满了五颜 六色的野花。
草地上开满了野花。
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