八年级物理(人教版) 凸透镜成像的规律
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人教版初中八上物理5.3凸透镜成像的规律【课件】
调节发光物、透镜和光屏，使三者的中心处于同一 水平高度。
目的是使发光物的 像成在光屏中央
（2）实验步骤
①组装实验装置，将发光物中心、凸透镜中心和光 屏中心调整到同一高度。
②将凸透镜固定在光具座中间某刻度处，把发光物 放在较远处，使物距u＞2f，移动光屏，使发光物在光屏 上成清晰的实像。观察实像的大小和正倒。记录物距u 和像距v。
解： (1)将光源的高度与其在光屏上所成的像的高度 进行比较 , 判断实像是放大的还是缩小的.
(2)当物距等于像距时 , 物距为焦距的2倍 , 由表 可知 , 2f=20.0 cm , f= 10.0 cm.
(3)光源位置应在焦距之内 , 即物距在 0~10.0 cm的 范围内.
6.某同学在做探究凸透镜成像规律的实验时，在 光屏上得到了发光物体清晰的像但他不小心用手 指尖触碰到了凸透镜，这时光屏上会出现怎样的 情况？有人认为，光屏上会有指尖的像；也有人 认为，光屏上会出现指尖的影子。你是怎样认为 的？
第3节 凸透镜成像的规律
R·八年级上册
学习目标
1.理解凸透镜的成像规律。 2.知道凸透镜成放大、缩小、实像和虚像 的条件。
预习检测
1. 物距是指___物__体__到__透__镜___的距离，用 u 表示； 像距是指__像__到__透__镜____的距离，用 v 表示。
2. 当凸透镜成像时：（1）u > 2f，成___倒__立__、_缩__小___ 的__实___像，此时像距 v 的范围为__f_<__v_<__2_f_；（2） 当f < u < 2f 时，成__倒__立___、__放__大___的___实___像，此 时像距 v 的范围为__v_>__2_f__；（3）当u < f 时，成 __正__立___、__放__大___的__虚___像。
目的是使发光物的 像成在光屏中央
（2）实验步骤
①组装实验装置，将发光物中心、凸透镜中心和光 屏中心调整到同一高度。
②将凸透镜固定在光具座中间某刻度处，把发光物 放在较远处，使物距u＞2f，移动光屏，使发光物在光屏 上成清晰的实像。观察实像的大小和正倒。记录物距u 和像距v。
解： (1)将光源的高度与其在光屏上所成的像的高度 进行比较 , 判断实像是放大的还是缩小的.
(2)当物距等于像距时 , 物距为焦距的2倍 , 由表 可知 , 2f=20.0 cm , f= 10.0 cm.
(3)光源位置应在焦距之内 , 即物距在 0~10.0 cm的 范围内.
6.某同学在做探究凸透镜成像规律的实验时，在 光屏上得到了发光物体清晰的像但他不小心用手 指尖触碰到了凸透镜，这时光屏上会出现怎样的 情况？有人认为，光屏上会有指尖的像；也有人 认为，光屏上会出现指尖的影子。你是怎样认为 的？
第3节 凸透镜成像的规律
R·八年级上册
学习目标
1.理解凸透镜的成像规律。 2.知道凸透镜成放大、缩小、实像和虚像 的条件。
预习检测
1. 物距是指___物__体__到__透__镜___的距离，用 u 表示； 像距是指__像__到__透__镜____的距离，用 v 表示。
2. 当凸透镜成像时：（1）u > 2f，成___倒__立__、_缩__小___ 的__实___像，此时像距 v 的范围为__f_<__v_<__2_f_；（2） 当f < u < 2f 时，成__倒__立___、__放__大___的___实___像，此 时像距 v 的范围为__v_>__2_f__；（3）当u < f 时，成 __正__立___、__放__大___的__虚___像。
新人教版八年级上册物理凸透镜成像规律
凸透镜成像规律一、知识要点1、透镜成像规律：透镜种类物的位置(物距u)像的位置（相距v)像的性质应用凸透镜u→∞v f→与物异侧焦点附近，实像望远镜的物镜2u f>2f v f>>与物异侧倒立、缩小、实像照相机2u f=2v f=与物异侧倒立、等大、实像精确测焦距2f u f<<2v f>与物异侧倒立、放大、实像幻灯机u f=不能成像得到平行光u f<与物同侧正立、放大、虚像放大镜2、凸透镜成像的规律口诀：（1）一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小；（2）物近像远像变大（实像）,物近像近像变小(虚像);3、凸透镜成像实验：（1）器材：光具座、凸透镜、光屏、蜡烛、火柴；（2）调节：烛焰中心、凸透镜中心、光屏中心在同一高度（目的：使像完整地成在光屏中央）；（3）移动光屏，在光屏上都找不到像的可能原因:①蜡烛、凸透镜、光屏三者中心不在同一高度②蜡烛放在了一倍焦距内③光具座不够长（4）凸透镜破了一块(或遮住一部分)的后果；不影响像的完整性，像会变暗；（5）使光屏上的像变大或变小的方法:物近像远像变大.4、照相机、投影仪、放大镜的成像特点:（1）照相机：利用凸透镜成缩小的实像的原理工作,被照景物离照相机的距离应大于照相机镜头的二倍焦距；像成在胶片上，胶片离镜头的距离应在一倍焦距和二倍焦距之间.要想使胶片上的人像大些，人离照相机的距离要近些,同时胶片离镜头的距离要调大些。
（2)投影仪:利用凸透镜成放大的实像的原理工作。
投影片（或幻灯片)上的图像是物，投影片（或幻灯片）离镜头的距离应在一倍焦距和二倍焦距之间；像成在屏幕上，屏幕离投影仪(或幻灯机）的距离应大于二倍焦距。
（3）放大镜：利用凸透镜成正立、放大的虚像的原理工作。
被观察的物体离放大镜的距离必须小于焦距，才能看到物体正立、放大的虚像.（4）望远镜、显微镜也利用了凸透镜成像的原理.5、眼睛人的眼睛是一个高精度的光学器官,相当于一个可以自动调焦的照相机，其中角膜和晶状体相当于凸透镜,视网膜相当于光屏。
第5章第3节凸透镜成像的规律人教版八年级物理上册
F OF
平行于主光轴的光线 过焦点
F OF
过焦点的光线 平行于主光轴
FO
F
过光心的光线 不改变传播方向
作图分析 凸透镜成像的规律 画出平行于主光轴与过光心的两条特殊光线，就能确定像点位置。
作图分析 凸透镜成像的规律
F
O
倒立、缩小的实像 F
u ＞ 2f
2f ＞ v ＞ f
作图分析 凸透镜成像的规律
实像能用光屏承接，虚像不能用光屏承接。
（三）设计实验与制定计划 3．实验器材： 光具座（带刻度）、凸透镜、F 字光源、光屏、刻度尺。 4．按照怎样的顺序在光具座上安装物体、凸透镜、光屏？ 物体 凸透镜 光屏
实像和物体分别位于_凸__透__镜__的__两__侧__。
（三）设计实验与制定计划 5．视察到什么现象时，说明找到了像的位置？
物距与焦距
像的性质
的关系
虚实 正倒 大小
u＞2f
实像 倒立 缩小
u = 2f
实像 倒立 等大
2f ＞u＞f 实像 倒立 放大
u=f
不成像 —
—
u＜f
虚像 正立 放大
像距与焦距 的关系
2f ＞v＞f v = 2f v＞2f — —
应用 照相机 投影仪 放大镜
一、凸透镜成像规律的理解
想想议议
为什么物距的变化会引起凸透镜成像的变化呢？ 能否从理论的角度推导出凸透镜成像的规律？ 利用凸透镜的三条特殊光线作图分析。
F
O
倒立、等大的实像 F
u = 2f
v = 2f
作图分析 凸透镜成像的规律
F
O
2f ＞ u ＞ f
倒立、放大的实像 F v ＞ 2f
人教版物理八年级上册_《凸透镜成像的规律》课件
正立、放大的 虚像
很近 很远
凸透镜成像的大小、正倒和 虚实跟哪些因素有关呢？
与物体到凸透镜的距离有关
物距（u）
实验器材:
f=10cm
蜡烛
凸透镜 光屏、火柴
ห้องสมุดไป่ตู้
光具座
操作顺序：
把物体放在距凸透镜较远的地方，然后逐渐移近， 视察成像的情况。
2F
FF
FF
2F
➢ 实验需要测量的物理量： 1.参照距离：凸透镜的焦距（f） 2.物体到凸透镜的距离（物距u）
将实验数据填入记录表格
凸透镜的焦距为10cm
实验 次序
1 2 3 4 5 6
物距 u/cm
物距与焦
像的性质
距的关系 正倒 大小 实虚
u＞2f 倒立、缩小的实像
u＞2f 倒立、缩小的实像
2f＞u＞f 倒立、放大的实像
2f＞u＞f 倒立、放大的实像
u＜f 正立、放大的虚像
u＜f 正立、放大的虚像
像距 像距与焦 v/cm 距的关系
3.像到凸透镜的距离（像距v）
10cm
2F
FF
UUu==4?0cm
FF 50cm vvv==1?3cm
2F
63cm
三心同高
F
2f f
F
f
2f
1.将蜡烛、凸透镜、光屏依次固定在光
具座上，凸透镜固定在50cm处不动。
2.点燃蜡烛，调整蜡烛、凸透镜、光
屏的高度，让烛焰、凸透镜、光屏的 中心大致在同一高度。
物距与焦 距关系
实验数据记录表格
像 的 性质
像距与焦 应用 距关系
大小 正倒 虚实 物像同侧或异 侧
u>2f 缩小 倒立 实像 异侧
很近 很远
凸透镜成像的大小、正倒和 虚实跟哪些因素有关呢？
与物体到凸透镜的距离有关
物距（u）
实验器材:
f=10cm
蜡烛
凸透镜 光屏、火柴
ห้องสมุดไป่ตู้
光具座
操作顺序：
把物体放在距凸透镜较远的地方，然后逐渐移近， 视察成像的情况。
2F
FF
FF
2F
➢ 实验需要测量的物理量： 1.参照距离：凸透镜的焦距（f） 2.物体到凸透镜的距离（物距u）
将实验数据填入记录表格
凸透镜的焦距为10cm
实验 次序
1 2 3 4 5 6
物距 u/cm
物距与焦
像的性质
距的关系 正倒 大小 实虚
u＞2f 倒立、缩小的实像
u＞2f 倒立、缩小的实像
2f＞u＞f 倒立、放大的实像
2f＞u＞f 倒立、放大的实像
u＜f 正立、放大的虚像
u＜f 正立、放大的虚像
像距 像距与焦 v/cm 距的关系
3.像到凸透镜的距离（像距v）
10cm
2F
FF
UUu==4?0cm
FF 50cm vvv==1?3cm
2F
63cm
三心同高
F
2f f
F
f
2f
1.将蜡烛、凸透镜、光屏依次固定在光
具座上，凸透镜固定在50cm处不动。
2.点燃蜡烛，调整蜡烛、凸透镜、光
屏的高度，让烛焰、凸透镜、光屏的 中心大致在同一高度。
物距与焦 距关系
实验数据记录表格
像 的 性质
像距与焦 应用 距关系
大小 正倒 虚实 物像同侧或异 侧
u>2f 缩小 倒立 实像 异侧
凸透镜成像的规律人教版物理八年级上册
3．像的正倒：凸透镜在什么条件下成正立的像？在什么条件 下成倒立的像？
答：凸透镜所成的虚像必同侧正立，实像必异侧倒立。
4．像的放大与缩小的条件：凸透镜成放大实像时，物距跟 像距相比，哪个比较大？成缩小实像时，物距跟像距相比， 哪个比较大？凸透镜所成的像有没有正立的实像？有没有倒 立的虚像？答：凸透镜成放大实像时，物距小于像距；
【分析与论证】P98
1．像的虚实：凸透镜在什么条件下成实像？在什么条件下成 虚像？
答：当物体放在一倍焦距外时，凸透镜成实像，当物体放 在一倍焦距内时，凸透镜成虚像；即一倍焦距分虚实。
2．像的大小：凸透镜在什么条件下成缩小的实像？在什么
条件下成放大的实像？有没有缩小的虚像？
答：当物体在二倍焦距外时，凸透镜成的像是缩小的实像。 当物体在二倍焦距内一倍焦距外体时，凸透镜成的像是放大 的实像。凸透镜没有缩小的虚像。二倍焦距分大小。
凸透镜成缩小实像时，物距大于像距； 凸透镜所成的像没有正立的实像，没有倒立的虚像。
实验：探究凸透镜成像的规律 【拓展实验二】
将光源向下移动，视察光屏上的像将向哪里移动？ 如果想让像重新呈现在光屏中央，应如何调节光屏？ 如何调节光源？如何调节凸透镜？
答：可将光屏或光源向上调节，或将凸透镜向下调节。
【思考】 在做实验时, 某同学无论怎样移动光屏, 都无法在光屏上视察
②把光源逐渐向凸透镜移近，视察并记录； ③当光屏上不能成实像时，撤去光屏，从光屏一侧向透镜
方向视察。
实 物距与焦 像距与焦 验 距的关系 距的关系 次
数
焦距 f/cm
物距 u/cm
像距 v/cm
像的性质 正倒 大小 虚实
物、像 的位置
关系
应用
人教版八年级物理上学期5.3凸透镜成像的规律(知识点+例题解析版)
人教版八年级物理上册第5章《透镜及其应用》第3节凸透镜成像的规律讲义（知识点总结+例题讲解）序号知识点难易程度例题数变式题数合计一凸透镜成像的规律★★ 3 314二凸透镜成像的实验★★ 4 4一、凸透镜成像的规律：1.当物体在1倍焦距内时（0＜u＜f）：（1）光路图：如下图；（2）成像原理：光的折射；（3）成像特点：①正立、放大、虚像；②物像同侧；③像距＞物距：v＞u；④物体远离凸透镜（靠近焦点），像变大；（4）应用：放大镜2.当物体在焦距处时（u＝f）：不成像（折射光线平行）；3.当物体在1～2倍焦距间时（f＜u＜2f）：（1）光路图：如右图；（2）成像原理：光的折射；（3）成像特点：①倒立、放大、实像；②物像异侧：像与物分别在凸透镜的两侧；③像距＞物距：v＞2f；（像在2倍焦距之外）④像与物体的移动方向一致；（物体向右移动，像也向右移动）⑤物体靠近凸透镜（靠近焦距处），像变大；物体远离凸透镜（靠近2倍焦距处），像变小；⑥像的移动速度大于物体的移动速度：物体移动一小段距离，像移动一大段距离；（4）应用：投影仪4.当物体在2倍焦距处时（u＝2f）：（1）光路图：如下图；（2）成像原理：光的折射；（3）成像特点：①倒立、等大、实像；②物像异侧：像与物分别在凸透镜的两侧；③像距＝物距：v＝2f；（像也在2倍焦距处）5.当物体在2倍焦距之外时（u＞2f）：（1）光路图：如下图；（2）成像原理：光的折射；（3）成像特点：①倒立、缩小、实像；②物像异侧：像与物分别在凸透镜的两侧；③像距＜物距：f＜v＜2f；（像在1～2倍焦距间）④像与物体的移动方向一致；（物体向右移动，像也向右移动）⑤物体靠近凸透镜（靠近2倍焦距处），像变大；物体远离凸透镜，像变小；⑥像的移动速度小于物体的移动速度：物体移动一大段距离，像移动一小段距离；（4）应用：照相机。
【例题1】已知凸透镜的焦距为15cm，下列说法正确的是（）A．当物体距凸透镜10cm时，成正立、放大的实像B．当物体距凸透镜20cm时，成倒立、放大的实像C．当物体距凸透镜35cm时，成倒立、放大的实像D．当物体从距凸透镜20cm处远离凸透镜时，在凸透镜另一侧所成的像逐渐变大【答案】B【解析】解：A、当u＝10cm时，u＜f＝15cm，成正立、放大的虚像，故A错误；B、当u＝20cm时，2f＞u＞f，成倒立、放大的实像，故B正确；C、当u＝35cm时，u＞2f，成倒立、缩小的实像，2f＞v＞f，故C错误；D、当物体从距凸透镜20cm处远离凸透镜时，物距增大，在凸透镜另一侧所成的像逐渐变小。
人教版物理八年级上册凸透镜成像的规律课件(二)
实验、探究凸透镜成像规律
实验拓展 在做实验时, 某同学无论怎样移动光屏, 都无法在光屏上视察到烛焰的 像。产生这一现象可能原因有哪些？ 可能原因有： ①烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度上。 ②蜡烛的位置在透镜的一倍焦距以内； ③蜡烛的位置在透镜的焦点上；
典例分析
【典例1】（202X 黄石市）实验：某实验小组做“探究凸透镜成像 规律”的实验。 (1)为使凸透镜所成的像便于视察，该实验的环境光线应该较___暗（选 填“暗”“亮”）为好； (2)调节好蜡烛、凸透镜、光屏位置，如图所示，在光屏上看到烛焰 清楚的像，___照__相_（机选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）与此 时成像原理相同； (3)把蜡烛稍稍竖直上移,光屏上烛焰像会竖直___下___（选填“上”“下”） 移;
典例分析
【典例2】（202X 河北省）在探究凸透镜成像的实验中，蜡烛、凸 透镜和光屏的位置如图所示，烛焰在光屏上恰好成一清楚的像。下 列说法正确的是（ D ） A．凸透镜的焦距是20cm B．将蜡烛和光屏都向右移动，光屏上成清楚的像，该规律应用在照 相机上 C．在贴近凸透镜的左侧放置一眼镜片，只向左移动光屏，可在光 屏上成清楚缩小的像，该镜片对光起发散作用 D．用f＝15cm的凸透镜替换图中透镜，只向右移动光屏，可在光 屏上成清楚的像
答案：A
A.像变小,像距变小 B.像变小,像距变大
C.像变大,像距变小 D.像变小,像距变大
3.一凸透镜的焦距为f ,当物体从离凸透镜8 f 处向2 f 处移动的过程中， 其所成的像始终是 、 像，但像距将逐渐变 、像的大小将逐渐
变 。 答案：倒立、实、大、大
课堂检测
4.小明同学探究“凸透镜成像规律”的实验装置如下图所示，其中焦 距为15cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻线处，光屏和蜡烛分别位 于凸透镜两侧。
凸透镜成像的规律(探究凸透镜成像的规律)++课件++2024-2025学年物理人教版八年级上册
(8)使蜡烛位于40 cm刻度线处，再移动光屏，发现光屏上__不__成__像___。 (9)使蜡烛位于42 cm刻度线处，小刚从凸透镜的右侧通过透镜可以看到烛焰 ___正__立__、_放___大__的__虚__像。
知识点2 凸透镜成像的规律 【核心知识】一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小；虚像同侧正，实像异侧倒；物 近像远实像大，物近像近虚像小。
物理 八年级上册 人教版
第3节 凸透镜成像的规律 第1课时 探究凸透镜成像的规律
知识点1 探究凸透镜成像的规律 【核心知识】①物体到__透__镜__光__心___的距离叫作物距，像到__透__镜__光__心___的距离叫 作像距；②凸透镜成像的规律：物距大于二倍焦距时，成__倒__立____、__缩__小____的 __实__像；物距等于二倍焦距时，成__倒__立___、__等__大__的__实__像；物距在一倍焦距和 二倍焦距之间时，成__倒__立___、_放__大___的_实___像；物距小于一倍焦距时，成_正__立___、 __放__大___的__虚__像。
(2)将点燃的蜡烛和光屏分别放在如图所示的位置，此时光屏上呈现了烛焰清晰 的像，像的性质是倒立、_放__大___(填“放大”或“缩小”)的实像，如果此时将蜡烛 和光屏对调，光屏能上____(填“能”或“不能”)呈现烛焰清晰的像。
(3)若小华在做实验时，用一小片碎纸片将凸透镜的镜面遮挡住了一部分，此时 光屏上__烛__焰__的__像__变__暗__了__些___(填“烛焰的像不完整”“会有纸片的像”或“烛焰的 像变暗了些”)。
解：
9．(教材P121图改编)(2023·阜新)小新透过凸透镜看到烛焰S的像点S′，画出光路 图确定像点S′的位置，图中F为焦点。
10.如图所示为“探究凸透镜成像规律”的实验装置。
知识点2 凸透镜成像的规律 【核心知识】一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小；虚像同侧正，实像异侧倒；物 近像远实像大，物近像近虚像小。
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第3节 凸透镜成像的规律 第1课时 探究凸透镜成像的规律
知识点1 探究凸透镜成像的规律 【核心知识】①物体到__透__镜__光__心___的距离叫作物距，像到__透__镜__光__心___的距离叫 作像距；②凸透镜成像的规律：物距大于二倍焦距时，成__倒__立____、__缩__小____的 __实__像；物距等于二倍焦距时，成__倒__立___、__等__大__的__实__像；物距在一倍焦距和 二倍焦距之间时，成__倒__立___、_放__大___的_实___像；物距小于一倍焦距时，成_正__立___、 __放__大___的__虚__像。
(2)将点燃的蜡烛和光屏分别放在如图所示的位置，此时光屏上呈现了烛焰清晰 的像，像的性质是倒立、_放__大___(填“放大”或“缩小”)的实像，如果此时将蜡烛 和光屏对调，光屏能上____(填“能”或“不能”)呈现烛焰清晰的像。
(3)若小华在做实验时，用一小片碎纸片将凸透镜的镜面遮挡住了一部分，此时 光屏上__烛__焰__的__像__变__暗__了__些___(填“烛焰的像不完整”“会有纸片的像”或“烛焰的 像变暗了些”)。
解：
9．(教材P121图改编)(2023·阜新)小新透过凸透镜看到烛焰S的像点S′，画出光路 图确定像点S′的位置，图中F为焦点。
10.如图所示为“探究凸透镜成像规律”的实验装置。
人教八年级物理上册 第5章3凸透镜成像的规律
知1－讲
深度思考什么情况下，光屏到凸透镜的距离是像距？如 何调节光屏使成像最清晰？
深度理解 光屏上呈现的像最清晰时，光屏到凸透镜的距离是像距，
粗调光屏找到烛焰的大致像；左右微调光屏到像清晰。
将观察和测量的结果记录在表格中。
物距 /cm
38 22 18 12
虚实 实 实 实 实
f=10 cm 像的性质
大小 正倒 缩小 倒立 缩小 倒立 放大 倒立 放大 倒立
像距 /cm
13 18 22 42
知1－讲
知1－讲
深度思考表格中“物距3 8 cm 对应的像距为1 3 cm”“物距 12 cm 却对应的像距为4 2 cm”似乎违背了光路的可逆性。 其中的可能原因是什么？
深度理解 可能是物距和像距的测量误差引起的，也可能是光屏上的
知2－练
方法点评：凸透镜(焦距已知)成像时，要素“物距、 像距、像的性质”之间具有一一对应的关系，解题时， 只要知道某一要素，就可以根据凸透镜成像规律推导出 其他几个要素。如题中根据“物距”，就可以判断物体 通过凸透镜所成的像。
知2－练
2．[中考·日照] 某兴趣小组开展“创新服务生活，科技改 变未来”的科技创新活动，模拟制作一款“智能”行 驶玩具车。该玩具车利用车载传感器(摄像头、雷达) 采集生成道路特征数据，完成“自动”驾驶。
像没有达到最清晰。
知1－讲
分析论证：(1)根据实验的定性分析，可知“物体成实 像时，距离凸透镜越近(物距越小)，像越大，像距离凸透 镜越远(像距越大)”“物体成虚像时，距离凸透镜越近(物 距越小)，像越小，像距离凸透镜越近”。
知1－讲
(2)如图2 所示是将实验测量的物距、像距、观察的像 呈现出来，结合凸透镜的焦距大小进行分析得出结论。
人教版物理八年级上册5.3《凸透镜成像的规律》课件
本节知识小结
物距（U） 倒、正 大、小
像的性质
虚、实 与物体在
像距v
应用举例
u>2f 倒
大
实
异侧
2f>v>f 照相机
u=2f
倒
等大
实
异侧
v=2f 测焦距
2f>u>f 倒
小
实
异侧
v>2f 投影仪
u=f
不成像，光经过凸透镜成平行于主轴的光线
获得平行 光源
u<f
正
大
虚
同侧
不确定 放大镜
1.连一连
检测反馈
（2）实验前调节：烛焰、透镜、光屏
物距与像距
物距(u)：物_体______到__凸__透__镜_中__心___的距离；
像距(v)： _像___到__凸__透__镜_中__心____的距离；
物距（u）
像距（v）
3．进行实验与收集证据
实验步骤
一、探究凸透镜成像的规律 评估与交流
1.调整烛焰的中心、凸透镜的中心、光屏的中心在同一高度，目的是使 烛焰的像成在光屏中央。 2.成实像时，向上移动物体，像向下运动；向左移动物体，像向右运动； 向上移动凸透镜，像向上运动，向左移动透镜，像向左运动。 3.光屏上不能成像的原因： (1)蜡烛在焦点以内，成虚像； (2)蜡烛放在焦点上，不成像； (3)烛焰、透镜、光屏的中心不在同一高度； (4)蜡烛到透镜的距离稍大于焦距，成倒立放大的实像在很远的地方， 光具座长度不够，光屏无法移到成像的位置。 1.凸透镜成像时，如果挡住透镜的一部分，并不影响射向透镜的其他光 线的成像，所以仍然可以看到完整的像，但是由于射到光屏上的光线减 少，所以屏上像的亮度会变暗。
人教版初中物理八年级上册《凸透镜成像的规律》说课(附教学反思、板书)课件
一、说教材
《凸透镜成像的规律》是人教版八年级《物理》第五章《透镜及其应 用》中的第3节内容。本课是在学生对生活中常见的透镜及对其成像情况 获得丰富、具体的感性认识的基础上，从“意外发现”引出问题，激发 学生的探究愿望。课文让学生通过实验探究并知道凸透镜成像的规律， 而且要使学生了解科学探究方法。在探究过程中，引导学生对凸透镜的 成像规律进行猜想，初步设计方案，用实验探究的方法，找到凸透镜成 像的规律。课程教学皆在培养学生视察能力、动手能力和交流合作能力
“生活中的透镜”，介绍了照相机、投影仪、放大镜三种光学仪器， 通过这些光学仪器的成像实例使学生建立凸透镜成像概念。通过小孔成 像实验和平面镜成像实验，学生已经能区分实像和虚像，同时也具备了 利用刻度尺读取数据的能力。学生已对三条特殊光线的画法熟练掌握。 由于学生普遍存在主动探究意识差，缺乏科学探究系统方法，在设计方 案、探究过程以及需要适当引导。
探究二：探究凸透镜成倒立、放大实像和倒立、缩小实像的规律。 记录实验数据，得出凸透镜成像的初步规律。 根据成像的情况，对数据进行分类
1．焦点是成实像和虚像的分界点，物体在焦点以外成实像，焦点以 内成虚像。即一倍焦距内外分虚实。 2．二倍焦距是成放大和缩小像的分界点。物体在二倍焦距以外成缩 小像，在二倍焦距以内成放大像。二倍焦距内外分大小。 3．实像必异侧倒立，虚像必同侧正立。
3.进行实验 器材：光具座、光具座附件、蜡烛、火柴、凸透镜 说明：凸透镜在蜡烛和光屏中间。 使蜡烛、凸透镜、光屏放在同一直线上。 调整它们的高度，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度。 固定凸透镜，移动蜡烛和光屏进行视察实验。 固定蜡烛，移动凸透镜、光屏进行视察实验。
问题：根据设计方案需要记录哪些物理量及像的哪些特点？ 启示学生明确要记录：物距、像距；像的性质(放大、缩小，倒立、 正立，虚、实)…… 强调注意事项及实验步骤：
人教版八年级物理上册 凸透镜成像的规律 ppt图文课件
A．光屏上出现倒立放大的实像 B．光屏上出现倒立缩小的实像 C．将光屏远离凸透镜方向移动一段距离，光屏上才会出现倒立放大实像 D．无论怎样移动光屏，光屏上均不会出现实像
凸透镜成像的规律
例3.在探究“凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上 的位置如图所示，这时烛焰在光屏上成清晰的像（像未画出）．以下判断正
凸透镜成像的规律
凸透镜 投影仪 放大镜
探究凸透镜成像的规律 倒立 缩小 实像 倒立 放大 实像 正立 放大 虚像
凸透镜成像的规律
探究凸透镜成像的规律
实验器材
f = 10cm
发光体
光屏
实验
探究凸透镜成像的规律
为了使烛焰的像，能够成在光屏的中央，我们需要调节烛焰、凸透镜、光屏 三者的中心在同一高度。
确的是（ A ）
A．光屏上的像是倒立放大的像 B．光屏上的像是倒立缩小的像 C．凸透镜的焦距可能是10cm D．该次成像规律与照相机原理相同
物理大师 格物致知 下次课见！
获取全套ppt，请关注V：物理大师
处的过程中，像的大小和像距的变化情况是（ B ）
A．像变大，像距变大 C．像变大，像距变小
B．像变小，像距变小 D．像变小，像距变大
凸透镜成像的规律
例2.在探究凸透镜成像规律的实验中，小欢同学先将点燃的蜡烛放在凸透镜 前某一位置时，恰好在镜后26cm处的光屏上出现一个与蜡烛等大倒立的像；
若将此蜡烛移至凸透镜前10cm处时，则（ D ）
实验
探究凸透镜成像的规律
实验
探究凸透镜成像的规律
实验
探究凸透镜成像的规律
实验
探究凸透镜成像的规律
u = f 不成像
实验
探究凸透镜成像的规律
凸透镜成像的规律
例3.在探究“凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上 的位置如图所示，这时烛焰在光屏上成清晰的像（像未画出）．以下判断正
凸透镜成像的规律
凸透镜 投影仪 放大镜
探究凸透镜成像的规律 倒立 缩小 实像 倒立 放大 实像 正立 放大 虚像
凸透镜成像的规律
探究凸透镜成像的规律
实验器材
f = 10cm
发光体
光屏
实验
探究凸透镜成像的规律
为了使烛焰的像，能够成在光屏的中央，我们需要调节烛焰、凸透镜、光屏 三者的中心在同一高度。
确的是（ A ）
A．光屏上的像是倒立放大的像 B．光屏上的像是倒立缩小的像 C．凸透镜的焦距可能是10cm D．该次成像规律与照相机原理相同
物理大师 格物致知 下次课见！
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处的过程中，像的大小和像距的变化情况是（ B ）
A．像变大，像距变大 C．像变大，像距变小
B．像变小，像距变小 D．像变小，像距变大
凸透镜成像的规律
例2.在探究凸透镜成像规律的实验中，小欢同学先将点燃的蜡烛放在凸透镜 前某一位置时，恰好在镜后26cm处的光屏上出现一个与蜡烛等大倒立的像；
若将此蜡烛移至凸透镜前10cm处时，则（ D ）
实验
探究凸透镜成像的规律
实验
探究凸透镜成像的规律
实验
探究凸透镜成像的规律
实验
探究凸透镜成像的规律
u = f 不成像
实验
探究凸透镜成像的规律
【人教2024版八上物理精彩课堂(课件)】5.3凸透镜成像的规律
2.一束平行光经过一凸透镜，调节光屏的位置直到在光屏上得
到一个最小、最亮的光斑，如图甲所示。小明用此凸透镜做
“探究凸透镜成像规律”的实验，当物体的位置如图乙所示
时，在光屏上呈现的清晰的像是 ( B)
A.倒立、缩小的实像
B.倒立、放大的实像
C.正立、放大的虚像
D.正立、放大的实像
3.在“探究凸透镜成像规律”的实验中，小欣记录的部分实 验数据如下表所示。
提出问题 像的虚实、大小、正倒跟什么因素有关系？
猜想假设
1.可能与物体到透镜的距离有关。
从照相机、投影仪和放大镜的成像特点看，凸透镜的成像可 能与物体到透镜的距离有关。 2.可能与焦距有关。 由于凸透镜对光的偏折程度跟透镜的焦距 f 有关系，所以研 究物距u的变化时，焦距可能是个应该注意的参照距离。
u>2f，f<v<2f，倒立、缩小的实像
凸 透 u＝2f， v＝2f，倒立、等大的实像 镜 成 像 f<u<2f，v>2f，倒立、放大的实像 的
规 u＝f，不成像 律
一倍焦距分虚实； 二倍焦距分大小； 成实像时： 物近像远像变大； 成虚像时: 物近像近像变小 。
u<f，物像同侧，正立、放大的虚像
1.在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，当蜡烛、透镜、 光屏的位置如图所示时在光屏上成一清晰的像，下列说法中 正确的是 ( B ) A.a为物距 B.b为物距 C.物距为40 cm D.像距约为7 cm
数据记录
凸透镜焦距 f= 10 cm
物距与焦距 物距 像距 的关系 u/cm v/cm
u>2f u=2f f<u<2f u=f u<f
30.00 16.50 20.00 20.00 15.00 36.20 10.00 8.00 /
人教版八年级上册物理课件凸透镜成像的规律
成像在光屏上的。 物距：物体到透镜光心的距离 。 像距：像到透镜光心的距离 。
实验过程：
1.物体在大于二倍焦距(u>2f)处时，视察像的性质。 2.物体在大于一倍焦距小于二倍焦距(f<u<2f)处时，
视察像的性质。 3.物体在小于一倍焦距(u<f)处时，视察像的性质。
凸透镜成像的规律实验回顾
得到一个( B)
A．正立、放大的虚像 B．倒立、缩小的实像 C．倒立、放大的实像 D．倒立、等大的实像 3.凸透镜的焦距为15cm，蜡烛通过凸透镜能在光屏上成一个倒立
的像，则蜡烛到透镜的距离（ C ）
A.一定小于15cm B.一定大于30cm C.一定大于15cm D.可能等于15cm 4.一凸透镜的焦距是10 cm，将点燃的蜡烛从离凸透镜50 cm处
第3节 凸透镜成像的规律
知识回顾：
照相机成倒立、缩小的实像。 投影仪成倒立、放大的实像。 放大镜成正立、放大的虚像。
一、提出问题：
像的大小、正倒、虚实跟物体的位置有什 么关系？
二、猜想和假设
根据生活中透镜的经验： 像的大小可能跟物体和像的相对位置有关 像的正倒可能跟它与物体是否在同侧有关
像的虚实可能跟物距有关
正立 、放大、虚像。（填像的性质） （ 3）若烛焰放在此透镜前12厘米处，经透镜可得到一个
倒立、放大、实像。 （4）若烛焰放在此透镜前25厘米处，经透镜可得到一个
倒立、缩小、实像。
练习：
2.把凸透镜正对着太阳光，可在距透镜20 cm处得到一个 最小最亮的光斑。若将物体放在此透镜前50cm处，可在光屏上
v>2f
放大、倒立的实像 投影仪
u<f
v>u
放大、正立的虚像 放大镜
实验过程：
1.物体在大于二倍焦距(u>2f)处时，视察像的性质。 2.物体在大于一倍焦距小于二倍焦距(f<u<2f)处时，
视察像的性质。 3.物体在小于一倍焦距(u<f)处时，视察像的性质。
凸透镜成像的规律实验回顾
得到一个( B)
A．正立、放大的虚像 B．倒立、缩小的实像 C．倒立、放大的实像 D．倒立、等大的实像 3.凸透镜的焦距为15cm，蜡烛通过凸透镜能在光屏上成一个倒立
的像，则蜡烛到透镜的距离（ C ）
A.一定小于15cm B.一定大于30cm C.一定大于15cm D.可能等于15cm 4.一凸透镜的焦距是10 cm，将点燃的蜡烛从离凸透镜50 cm处
第3节 凸透镜成像的规律
知识回顾：
照相机成倒立、缩小的实像。 投影仪成倒立、放大的实像。 放大镜成正立、放大的虚像。
一、提出问题：
像的大小、正倒、虚实跟物体的位置有什 么关系？
二、猜想和假设
根据生活中透镜的经验： 像的大小可能跟物体和像的相对位置有关 像的正倒可能跟它与物体是否在同侧有关
像的虚实可能跟物距有关
正立 、放大、虚像。（填像的性质） （ 3）若烛焰放在此透镜前12厘米处，经透镜可得到一个
倒立、放大、实像。 （4）若烛焰放在此透镜前25厘米处，经透镜可得到一个
倒立、缩小、实像。
练习：
2.把凸透镜正对着太阳光，可在距透镜20 cm处得到一个 最小最亮的光斑。若将物体放在此透镜前50cm处，可在光屏上
v>2f
放大、倒立的实像 投影仪
u<f
v>u
放大、正立的虚像 放大镜
人教版八年级物理上册第五章第3节凸透镜成像的规律课件
第五章 透镜及其应用
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
学习目标
1.理解凸透镜的成像规律.2.知道凸透镜成放大、缩小、实像和虚像的条件.3.进一步学习凸透镜成像规律在生活中的综合应用.4.根据实验现象和实验数据发现问题、分析问题、解决问题.
动手体验：
（1）手持凸透镜，缓慢从桌面书本移向眼睛。
名言欣赏：
物理定律不能单靠“思维”来获得，还应致力于视察和实验。 ——普朗克
凸透镜的应用
(像)
照相机能成倒立、缩小的实像。
投影片上的图案通过凸透镜形成一个倒立、放大的实像.
放大镜就是凸透镜,能成正立、放大的虚像。
投影仪
第3节 凸透镜成像的规律
小于2倍焦距大于1倍焦距
倒立、放大、实像
③当f<u<2f 时
等于1倍焦距
不成像
④当u= f 时
⑥把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，使u＜f，在光屏上不能得到蜡烛的像，此时成虚像，应从光屏这侧向透镜里视察蜡烛的像，视察虚像的大小和正倒.
小于1倍焦距
正立、放大、虚像
⑤当u＜f 时
凸透镜焦距f = _____ cm
进行实验与收集证据
u>2f f<v<2f 倒立缩小实像
凸透镜成像光路图
①当u＞2 f 时
u=2f v=2f 倒立等大实像
②当u=2 f 时
④把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，使f＜u＜2f，调整光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清楚的实像.视察实像的大小和正倒.记录物距u和像距v. ⑤把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，使f＜u＜2f，仿照步骤④ 再做2次实验，分别视察实像的大小和正倒.记录物距u和像距v.
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
学习目标
1.理解凸透镜的成像规律.2.知道凸透镜成放大、缩小、实像和虚像的条件.3.进一步学习凸透镜成像规律在生活中的综合应用.4.根据实验现象和实验数据发现问题、分析问题、解决问题.
动手体验：
（1）手持凸透镜，缓慢从桌面书本移向眼睛。
名言欣赏：
物理定律不能单靠“思维”来获得，还应致力于视察和实验。 ——普朗克
凸透镜的应用
(像)
照相机能成倒立、缩小的实像。
投影片上的图案通过凸透镜形成一个倒立、放大的实像.
放大镜就是凸透镜,能成正立、放大的虚像。
投影仪
第3节 凸透镜成像的规律
小于2倍焦距大于1倍焦距
倒立、放大、实像
③当f<u<2f 时
等于1倍焦距
不成像
④当u= f 时
⑥把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，使u＜f，在光屏上不能得到蜡烛的像，此时成虚像，应从光屏这侧向透镜里视察蜡烛的像，视察虚像的大小和正倒.
小于1倍焦距
正立、放大、虚像
⑤当u＜f 时
凸透镜焦距f = _____ cm
进行实验与收集证据
u>2f f<v<2f 倒立缩小实像
凸透镜成像光路图
①当u＞2 f 时
u=2f v=2f 倒立等大实像
②当u=2 f 时
④把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，使f＜u＜2f，调整光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清楚的实像.视察实像的大小和正倒.记录物距u和像距v. ⑤把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，使f＜u＜2f，仿照步骤④ 再做2次实验，分别视察实像的大小和正倒.记录物距u和像距v.
5.3 凸透镜成像的规律 第1课时 探究透镜成像的规律 课件 人教版物理八年级上册
甲
我来闯关
（2）小王同学三次在光屏上看到烛焰的像如图乙所示，A‘、B’、C′ 分别是烛焰A、B、C在光屏上所成的像。在此之前调节仪器时，曾在光 屏上看到窗外景物所成的清晰的像，这个像与图乙中烛焰 __A____（填 “A”“B”或“C”）的成像原理相同。当把蜡烛移动到M点时，在光 屏上找不到烛焰的像，因为此时烛焰 ____成__虚__像___（填“成实像”“成 虚像”或“不成像”）；
若把凸透镜遮挡一部分，像会发生什么变化？
若把凸透镜遮掉一部分，成像性质不变，只是成的像暗一些。
课程讲授
小结
凸透镜的成 像规律
u>2f ：倒立、缩小的实像， f<v<2f
u=2f ：倒立、等大的实像，v=2f
f<u<2f ：倒立、放大的实像， v>2f
u=f ：平行光束，不成像 u<f ：正立、放大的虚像
照相机 原理
投影仪 原理
放大镜 原理
我来闯关
1. 在探究凸透镜成像规律的实验中，将点燃的蜡烛放在凸透镜前某一
位置，在凸透镜后20cm的光屏上出现一个等大倒立的像，如果将蜡
烛移动到凸透镜前25cm处，则 （ B ） A．光屏上会出现倒立放大的实像
B．将光屏靠近凸透镜一段距离，光屏上会出现倒立缩小的实像
课程讲授
新课推进
一、探究凸透镜成像规律
（6）继续把蜡烛向凸透镜靠近，使u=f，移动光屏并观察，看能否成像;
（7）继续把蜡烛向凸透镜靠近,使u＜f，移动光屏，进行观察。
课程讲授
新课推进
一、探究凸透镜成像规律
【收集数据并分析】 凸透镜焦距f＝
cm
物距与焦 物距
像的性质
距的关系 u/cm 虚实 大小 正倒
我来闯关
（2）小王同学三次在光屏上看到烛焰的像如图乙所示，A‘、B’、C′ 分别是烛焰A、B、C在光屏上所成的像。在此之前调节仪器时，曾在光 屏上看到窗外景物所成的清晰的像，这个像与图乙中烛焰 __A____（填 “A”“B”或“C”）的成像原理相同。当把蜡烛移动到M点时，在光 屏上找不到烛焰的像，因为此时烛焰 ____成__虚__像___（填“成实像”“成 虚像”或“不成像”）；
若把凸透镜遮挡一部分，像会发生什么变化？
若把凸透镜遮掉一部分，成像性质不变，只是成的像暗一些。
课程讲授
小结
凸透镜的成 像规律
u>2f ：倒立、缩小的实像， f<v<2f
u=2f ：倒立、等大的实像，v=2f
f<u<2f ：倒立、放大的实像， v>2f
u=f ：平行光束，不成像 u<f ：正立、放大的虚像
照相机 原理
投影仪 原理
放大镜 原理
我来闯关
1. 在探究凸透镜成像规律的实验中，将点燃的蜡烛放在凸透镜前某一
位置，在凸透镜后20cm的光屏上出现一个等大倒立的像，如果将蜡
烛移动到凸透镜前25cm处，则 （ B ） A．光屏上会出现倒立放大的实像
B．将光屏靠近凸透镜一段距离，光屏上会出现倒立缩小的实像
课程讲授
新课推进
一、探究凸透镜成像规律
（6）继续把蜡烛向凸透镜靠近，使u=f，移动光屏并观察，看能否成像;
（7）继续把蜡烛向凸透镜靠近,使u＜f，移动光屏，进行观察。
课程讲授
新课推进
一、探究凸透镜成像规律
【收集数据并分析】 凸透镜焦距f＝
cm
物距与焦 物距
像的性质
距的关系 u/cm 虚实 大小 正倒
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镜头(凸透镜)
()
像 照相机能成倒立的、缩小的实像。
投影片上的图案通过凸透镜形成一个放大的、倒立的实像.
屏幕
镜头(凸透镜)
像 投影 片 （物）
投影仪
放大镜就是凸透镜,能成放大的、正立的虚像。
凸透镜成像规律
1.一倍焦距分虚实 2.二倍焦距分大小 3.凸透镜所成的实像都是倒立的，虚像都是正立的。
2f >10(cm)>f 由于2f >10(cm) 得： f >5(cm)， 综合10(cm)>f 得：10cm >f >5cm
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PPT教程： om/powerpoint/
教案下载：om/jiaoan/ PPT课件：om/kejian/ 数学课件：om/kejian /shu xu e/ 美术课件：om/kejian / meish u/ 物理课件：om/kejian / wuli/ 生物课件：om/kejian/sheng wu/ 历史课件：om/kejian /lishi/
像规律的应用说法正确的是( C)
A．实像 凸面镜
B．虚像 放大镜
C．实像 照相机 D．实像 投影仪
迁移训练 2 23.把物体放在凸透镜前10cm时，可以在凸透镜另一侧的光屏上得到放大的像。 据此可以推断这个凸透镜的焦距范围为多大的，所以必须满足：2f > u > f, 即：
资料下载：om/ziliao/
个人简历：om/jianli/
感 试卷下载：om/shiti/
手抄报：om/shouchaobao/ 语文课件：om/kejian/ yu wen/ 英语课件：om/kejian/yi ngyu/ 科学课件：om/kejian/ ke xue/ 化学课件：om/kejian/huaxue/ 地理课件：om/kejian/dil i/
第五章 透镜及其应用
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个人简历：om/jianli/
第 试卷下载：om/shiti/
物体到凸透镜 的距 离
u>2f
倒立
u=2f
倒立
f<u<2f
倒立
u<f
正立
像的情况
缩小 等大 放大 放大
实像 实像 实像 虚像
应用
照相机
幻灯机、投影 仪
放大镜
实验思考
1、当成实像时，如用手挡住透镜的上半部，猜一猜，光屏上的像可能有什 么变化？
F F
f
1.在实验中，你能发现实像和虚像的分界点在什么位置吗？ 焦点是实像和虚像的分界点 2.在实验中，你能发现放大的像和缩小的像的分界点在什么位置吗？ 二倍焦距是缩小像和放大像的分界点
1、什么情况下像和物体在凸透镜两侧？ 什么情况下像和物体在凸透镜同侧？ 成实像时物像异侧 成虚像时物像同侧
2、当凸透镜成实像时，随着物距的减少，像距是怎样变化的？
物距减少 像距增大 即物像同方向移动 像跟着物体在移动
一倍焦距分虚实；二倍焦距分大小。 实像总是异侧倒；物近像远像变大。 虚像总是同侧正；物近像近像变小。 像的大小像距定；像儿跟着物体跑。
A．一直变大 B．一直变小 C．先变大后变小 D．先变小后变大
迁移训练 1
3．利用凸透镜在光屏上已经得到烛焰清晰的实像，此时如果用黑纸遮住透镜的
下半部分，则光屏上的像( D )
A．上半部分没有了 B．下半部分没有了
C．整个像缩小了
D．整个像变暗了
考点二：凸透镜成像规律的综合应用
典型例题 2
11．如图所示是小明用放大镜观察麦穗的情景，已知放大镜的焦距为15 cm，则
凸透镜成像的规律是怎样的？ （一）提出问题： （二）猜想与假设： （三）设计实验： （四）进行实验： （五）分析和结论
实验器材
光具座
点燃的蜡烛 凸透镜
光屏
（一）提出问题：
像的实虚、大小、正倒跟物体到凸透镜的距离有什么关系？
（二）猜想：
可能与物体到透镜的距离有关
（三）设计实验
如何组装实验装置？ 凸透镜、蜡烛、光屏如何放置？
3
节
凸透镜成像的规律
1.以上都是生活中常见的透镜，他们成的像有什么不同呢？
2．观察凸透镜成像
（1）手持凸透镜，缓慢从桌面书本移向眼睛。
（2）把放大镜正对着窗户外，并且在放大镜另一侧比较靠近的位置前后移动光 屏，观察是否能在光屏上找到窗外景物的像？ 思考：你看到了什么？ 有多少种不同的情况？
1.理解凸透镜成像的规律。(重点) 2.知道凸透镜所成像的正倒、大小、虚实与物距的关系。（重难点） 3.了解凸透镜在生活的应用
它与麦穗之间的距离应_小___于__1_5__c_m__。
迁移训练 2
4．关于凸透镜成像及其应用，以下说法不正确的是( B)
A．景物在照相机内所成的像是实像 B．通过放大镜看到的是物体放大的实像 C．凸透镜成实像时，像不一定比物体大 D．凸透镜成实像时，像和物体的大小可能相等
迁移训练 2
5．如图所示，小乐用放大镜看指纹时，觉得指纹的像太小，为使指纹的像大一
注意：调整蜡烛、光屏的高度，使烛焰、凸透镜、 光屏的中心大致在同一高度。
理解物距、像距、焦距概念
2F
F
物距u
F
2F
像距 v
（四）进行实验
分别使物距u在 1.大于二倍焦距（u>2f） 2.大于一倍焦距小于二倍焦距（f<u<2f） 3.小于一倍焦距（u<f） 的范围内，观察烛焰通过凸透镜在光屏上成像的变化
谢
各
位
的
仔
细
聆
听
考点一：探究凸透镜成像规律
典型例题 1
1．在做“探究凸透镜成像规律”的实验中用到的器材有：蜡烛、_____凸__透_镜___、光 屏和光具座，分别把上述物体安装在光具座上，调整它们的高度，使得烛焰、凸 透镜和光屏的中心在_____同__一__高_度__上。光屏的作用是承接并显示凸透镜所成的 ___实__像__(填“虚像”或“实像”)，光具座上的刻度尺的作用是测量成像时的________ 和_物__距__u___的大像小距。v
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些，正确的做法是( B )
A．眼睛和手指不动，让放大镜离手指稍近些 B．眼睛和手指不动，让放大镜离手指稍远些 C．放大镜和手指不动，让眼睛离放大镜稍近些 D．放大镜和手指不动，让眼睛离放大镜稍远些
迁移训练 2
6．2013年6月20日，我国宇航员王亚平在“天宫一号”完成了太空授课，如图是
她做水球透镜实验时的情景。通过水球可以看到她的像，以下有关像的判断及成
迁移训练 1
2．在“探究凸透镜成像规律”时，提出的探究问题应该是( C)
A．凸透镜对光是否有会聚作用 B．凸透镜对光是否有发散作用 C．像的虚实、大小、正倒跟物距有什么关系 D．凸透镜是否能成像
迁移训练 1
2．在“探究凸透镜成像规律”的实验中，把物体从距凸透镜2倍焦距的地方逐渐向
凸透镜靠拢的过程中，光屏上所成的像( ) A
模拟实验：拖动蜡烛试一试
①当u＞2 f 时
凸透镜成像光路图
大于2倍焦距 倒立、缩小、实像
②当u=2 f 时
等于2倍焦距 倒立、等大、实像
③当f<u<2f 时
小于2倍焦距 大于1倍焦距
倒立、放大、实像
④当u= f 时
不成像 等于1倍焦距
⑤当u＜f 时
正立、放大、虚像
小于1倍焦距
凸透镜成像基本规律